bài tập 1 hs 1 em đọc nội dung bt1
Sử dụng các bài tập địa lý để giải quyết nội dung bài học
... dụng tập Địa lý để giải nội dung học Bài Dân c ngời lao động (Bài 3); Lao động việc làm (bài 5); thực chất bố trí tiết Bài 4: Đờng lối phát triển Kinh tế Bài 7: thực trạng kinh tế, ghép tiết Bài: ... cứu B- Phần nội dung I/ Cơ sở lý luận Quan niệm tập địa lý 2 Các dạng tập địa lý II/ Sử dụng tập địa lý dạy địa lý lớp 12 PTTH 1/ Phân tích chơng trình: 3 2/ Quan niệm tập địa lý lớp 12 PTTH III/ ... loại Trần Văn Sơn Trờng PTTH Diễn Châu SKKN: Sử dụng tập Địa lý để giải nội dung học Sơ đồ tập Địa lý Bài tập địa lý Dạng Hoàn thiện nội dung học dựa vào tri thức lý thuyết Dạng Xây dựng sơ đồ...
- 10
- 2,876
- 3
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học phân số trong chương trình toán 4
... 31 11 ; ; ; ; xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: 51 51 51 51 51 A 31 27 14 13 11 ; ; ; ; 51 51 51 51 51 B 11 13 14 27 31 ; ; ; ; 51 51 51 51 51 C 27 14 13 31 11 ; ; ; ; 51 51 51 51 51 D 11 14 13 ... 313 : 313 Câu Đúng ghi Đ, sai ghi S: a) c) e) 2009 2009 41b2 41b2 =1 b) =1 d) 15 15 15 × 10 1 =1 g) 17 a5 16 a5 211 2 2 012
- 58
- 490
- 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan cho nội dung dạy học phân số trong chương trình toán 4
... 14 13 11 11 13 14 27 31 A'5 ’ 51; 51 51; 51 B' 51 51 51 51 51 27 14 13 31 11 11 14 13 27 31 D — ; — ; — ; — ; — 5 5 51 c ' 51 51 51 51 51 Câu 15 Đúng ghi Đ, sai ghi Đ vào ô trống: a) ... -30 16 8 Câu 14 Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng: ,1 13 27 1 , Các phân số — ; — ; — ; — ; — xếp theo thứ tự từ bé đến lớn là: F 51 51 51 51 51 31 27 14 13 11 11 13 14 27 31 A'5 ’ 51; 51 ... chia nào? A 209: 313 B 313 :209 c 209 :209 D 313 : 313 Câu Đúng ghi Đ, sai ghi S: a) 2009 2009 □ □ =1 41b2 c) ———= } 41b2 e) 15 15 15 X 10 1 ĩ - ! b) 16 a5
- 57
- 470
- 1
Phần 1: Bài tập kế toán doanh nghiệp doc
... 11 1 ( 11 11, 11 12) - Đối với hình thức sổ kế toán NK chung ghi vào NK chuyên dùng sổ chi tiết tiền mặt Việt Nam ngoại tệ (11 11, 11 12) - Đối với hình thức NKCT ghi vào Bảng kê số NKCT số TK 11 1 ... 2.000 10 .0 00 Phòn g K.do anh 12 .00 15 .00 500 15 .5 00 Phòn g kỹ thuật 10 .00 12 .00 12 .0 00 Phòn g kế toán 12 .00 15 .00 15 .0 00 Bộ phận B.hà ng 10 .00 11 .00 1. 000 93 000 14 000 Cộng 243 600 12 .0 00 ... tính 10 00đ) I Số dư số tài khoản ngày 01/ 1/N sau: TK 111 : 13 .000 TK15 21 : 10 .000 TK 112 : 24.000 TK2 41( 1) : 27. 715 .000 TK133 : 2.376.000 TK4 41 : 30 .13 8.000 II Trong quý I có nghiệp vụ phát sinh sau:...
- 261
- 1,402
- 8
(bài tập 1)Phân tích việc xây dựng nhà nước VN XHCN sau đổi mới theo quan điểm của chủ nghĩa Mac doc
... lụa chọn Đảng ta: Ngay từ "Cương lĩnh trị năm 19 30" đến "Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên chu nghĩa xã hội trình bày Đại hội VII năm 19 91, Đảng ta thể lĩnh trị đường lên chủ nghĩa xã ... thành phần kinh tế có tác dụng thu hút nguồn nhân lực vào thành phần kinh tế, phát huy nội lực, tận dụng nội lực để sản xuất nhiều hàng hoá thu lợi nhuận(lợi nhuận siêu nghạch, lợi nhuận độc quyền) ... quan khác gắn bó với đạo đức người chuẩn mực giá trị” coi trọng tình nghĩa, xem thường lợi ích” hay “coi trọng lợi ích, xem thường tình nghĩa “.Do , nước ta, phát triển kinh tế nhiều thành phần,...
- 8
- 505
- 4
ChuongII§1.Bài tập mặt cầu khối cầu.doc
... tích ? Họat động HS 3 - V = πR - Tìm tâm bkính Ghi bảng Bài 3: Tính thể tích khối cầu ngoại tiếp hình chóp, tam giác có cạnh đáy a chiều cao h + Phát vấn hs cách tính + Gọi hs xác định tâm mặt ... : mp trung trực SA S N O A C H + Gọi hs tính bkính thể tích B + Sử dụng tứ giác nội tiếp đtròn + Công thức tính dtích mặt cầu + Phát vấn hs cách làm + Gọi hs xác định tâm - S = 4πR - Tìm tâm bán ... - Bài toán đề cập đến quan hệ -các điểm nhìn A vuông , để cm điểm nằm đoạn thẳng góc mặt cầu ta cm ? vuông - Có B, C nhìn đoạn D AD góc vuông → B đpcm AD - Gọi hs tìm bán kính C...
- 4
- 585
- 2
Bài tập 1: Doanh nghiệp Nhật Quang đầu kỳ kinh doanh doc
... TK 10 11 12 13 14 15 16 17 18 TK 111 1 TK 112 1 TK 112 2 TK1 31 TK133 TK1 41 TK1 51 TK156 TK157 TK 211 TK2 21 TK 214 TK 311 TK3 31 TK333 TK334 TK 411 TK4 21 Tổng số Số dư đầu kỳ Nợ Có 300 800 80 0 450 12 50 11 0 ... TK 911 : 57 ,15 Có TK4 21 : 57 ,15 Bảng cân đối số phát sinh: STT Mã số TK 10 11 12 13 14 15 16 TK 111 1 TK 112 1 TK 112 2 TK1 31 TK133 TK144 TK1 51 TK156 TK 211 TK 214 TK 311 TK333 TK334 TK338 TK 411 TK4 21 Tổng ... Nợ TK64 21: 12tr Có TK334: 12 tr Nợ TK6424:4tr Có TK 214 : 4tr Nợ TK 111 1 Có ĐK 300 0,8 (10 ) 10 (1) 1, 3 (8) CK 289,5 Nợ TK 112 1 Có ĐK 800 3 21 (11 ) 15 9,5 (4) 220 (12 ) CK 7 41, 5 Nợ ĐK 10 (1) TK1 41 Có 4,2...
- 8
- 177
- 0
Đọc đoạn văn trả lời câu hỏi bài tâp 1,2 SGK trang 62
... cuộn loá mắt biến thành suối lửa” - Tác dụng liên tưởng quan sát miêu tả kênh + Giúp người đọc hình dung nóng dội nơi có kênh Mặt Trời này: ánh nắng rừng rực đổ xuống mặt đất, kênh phơn phớt ... cuồn cuộn loá mắt, suối lửa lúc trời chiều + Làm cho cảnh vật sinh động hơn, gây ấn tượng người đọc ...
- 2
- 859
- 2
Thiết kế bài giảng hình học 12 nâng cao tập 1 NXB hà nội 2008
... BAI SOAN 1 Khai niem ve khoi da dien (tiet 1, 2) I MUC TIEU Kien thiirc HS nam dugc: Khai niem khdi da dien khong gian Hieu va van dung tinh thi tich khdi lang tru va khdi chdp Khai niem vl hinh ... gi('/i hgn hdi hinh // • GV cho HS dgc va suy nghT tra loi cac cau hdi sau : H 11 Mat ciia khdi da dien la gi ? HI2 Neu khai niem dinh va canh ciia khdi da dien 11 13 Dilm thuoc mat ciia khdi da ... mot diem (cdn ggi la phep ddi xicng Idm) : Cho diem O, phep ddi ximg qua diem O Id phep bie'n hinh bie'n mdi diem M thdnh diem M' cho OM + OM' - 11 17 Neu vf du vl phep ddi xiJng tam c) Dinh nghia...
- 143
- 323
- 0
Thiết kế bài giảng hóa học 10 nâng cao tập 1 NXB hà nội 2009
... Ggi HS len bang chira bai tap 2, HS2 : Chira bai tap (SGK trang 14 ) 4, (SGK trang 14 ) Nguyen tijf So proton 2^Sr ,4 or 14 14 14 14 o i 14 15 14 ^°Si 14 16 14 26 ^^ 26 28 26 26 ^^ 26 30 "Fe 26 31 ... (p) qe = -1, 62 .10 "''C qp = -1, 62 .10 "''C hayqe =1- hayqp = 1+ me = 9 ,10 94 .10 "''kg mp= 1, 6726 .10 "" kg Ncrtron (n) qn = mn= 1, 6748 .10 "" kg GV: Yeu c5u HS nhin vao bang, so HS: Nhan xet: sanh khdi lugng ... 35 /-.I 37 f~l1 (GV yeu cSu HS dien vao bang va liru lai d gdc bang phai) Ki hieu nguyen ti^ So proton So electron So ncrtron |H 1 ^H 1 ^H 1 "Cl 17 17 18 ;?ci 17 17 20 29 GV: Ggi HS chiia bai...
- 171
- 844
- 0
Thiết kế bài giảng vật lí 12 nâng cao tập 1 NXB hà nội 2008
... NGHlfeM Cau hdi nhieu lua chon B B A D B D C A 10 11 12 13 14 15 16 A D B C B B A Cau Cau B II - BAI TAP T U LUAN Bai a) Ta cd co = Q)Q + yt-0 + yt^>y- — = — = 6rad/s^ Mat khac mdmen luc tac dung ... tam ciia mdi Khd'i tam cua ghep nim P DAFAND^2 I - BAI TAP TRAC NGHIEM Cau hdi nhieu lua chon B C D C B B D D 10 11 12 13 14 15 16 A B A C B C A A Cau Cau 50 n - B A I TAP T U LUAN Bai Chpn md'c ... cho hpc sinh kT nang sii dung phuang phap tuong tu de xay dung cac khai niem, cdng thiic cua chuyen ddng cua vat ran II - CHUAN BI Giao vien - Ve hlnh 1. 1, 1. 2, 1. 4, 1. 6 trdn gia'y kho AQ Hoc...
- 252
- 546
- 0
04 phuong phap giai bai tap di truyen phan li doc lap phan 1 TLBG
... 3aaB- : 1aaB- : 1aabb Phép lai sau phù hợp với kết trên? A AaBb x aaBb B AaBb x Aabb C Aabb x aaBb D AaBb x AaBb Bài Tính theo lý thuyết phép lai sau cho đời có tỉ lệ phân li kiểu gen : 1? A AABbDd ... Khóa học LTĐH môn Sinh học – Thầy Nguyễn Quang Anh Phương pháp giải tập di truyền phân li độc lập (Phần 2) Bài Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hoàn toàn đột biến xảy ... C AaBbdd x AaBBDD D AaBBDD x aaBbDD Bài Cho biết đột biến xảy ra, xác suất sinh người có alen trội cặp vợ chồng có kiểu gen AaBbDd A 5/6 B 3/32 C 27/64 D 15 /64 Giáo viên : NGUYỄN QUANG ANH Nguồn...
- 2
- 346
- 1
04 phuong phap giai bai tap di truyen phan li doc lap phan 1 BTTL
... gồm 900 thân cao 299 thân thấp Tính theo lý thuyết, tỉ lệ F1 tự thụ phấn cho F2 gồm toàn thân cao so với tổng số F1 A 3/4 B 2/3 C 1/ 4 D 1/ 2 Câu Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, ... giải tập di truyền phân li độc lập (Phần 1) Câu (TSĐH 2009) Ở đậu Hà Lan, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Cho thân cao giao phấn với thân cao, thu F1 gồm ... nhiêu? Câu 10 Cho phép lai sau: - AaBbdd x AaBbDd - AaBbDd x aabbdd - AaBbDd x AaBbDd - AaBBDD x aabbdd - AaBbDd x aaBbdd Phép lai tạo nhiều biến dị tổ hợp giao tử nhất? Vì sao? Câu 11 Cho phép...
- 2
- 401
- 1
Giáo trinh + bài tập + 1 số câu hỏi Môn Tài trợ dự án
... 99. 010 0,9804 98.040 10 0.000 0,9803 98.030 0,96 612 96 .12 0 10 0.000 0,9706 97.060 0,9423 94.230 15 0.000 0,9 610 14 4 .15 0 0,9239 13 8.585 15 0.000 0,9 515 14 2.725 0,9057 13 5.855 15 0.000 0,94 21 1 41. 315 ... 82.650 15 0.000 0,7 513 11 2.695 15 0.000 0,6830 10 2.450 15 0.000 0,6209 93 .13 5 200.000 0,5645 11 2.900 200.000 0, 513 2 10 2.640 200.000 0,4665 93.300 200.000 0,42 41 84.820 10 200.000 0,3855 77 .10 0 952.600 ... 800.000 = 15 2.600 > - Tớnh IRR: Nm Thu nhp H s Hin giỏ H s Hin giỏ i1 = 12 % i2 = 15 % 10 0.000 0,8929 89.290 0,8686 86.860 10 0.000 0,7972 79.720 0,75 61 75. 610 15 0.000 0, 711 8 10 6.770 0,6575 98.625 15 0.000...
- 50
- 2,993
- 17
Bài tập 1
...
- 1
- 292
- 0
De kiem tra c. I dai so 7 bai so 1 HVLAP.doc
... (Năm học 2008 – 2009) (Bài số 01 - thời gian 45 phút) I) Lý thuyết: (2 đ) a) Viết công thức tính luỹ thừa thương −2 b) Áp dụng tính : ÷ II) .Bài tập: (8 đ) Câu1.( 1 ) Điền ký hiệu thích ... trống ( ∈;∉; ⊂ ) −2 Z ; 0 ,12 −2 N Q ; N* N ; Q; Z 1, 3 - N ; -3 Z ; -5 Q ; −5 ; −2 −6 12 −5 27 + − • Tính : a) ; b) ; c) ; 39 51 16 3 e) • 26 − • 44 5 Câu2 (1 đ) Biểu diễn số sau trục ... (2.5 đ) d) −34 17 : ; 37 74 Câu4.:( đ) Tìm x biết : 3,8 : x = Câu 5: ( 0.5 đ) Tính: :2 4 510 • 520 715 a b c = = a + b + c = 81 Câu 7: ( đ) Tìm x ∈ Q biết : 1, 6 - x − 0, = Câu 6: (1 đ) Tìm số a,...
- 3
- 827
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008