0

bài toán xác suất của mendel

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THPT TIẾP CẬN VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT

HƯỚNG DẪN HỌC SINH THPT TIẾP CẬN VÀ GIẢI CÁC BÀI TOÁN XÁC SUẤT

Tài liệu khác

... bài toán xác suất: Bài toán 1: Tính xác suất của biến cố bằng cách sử dụng công thức xác suất cổ điển Bài toán 2: Sử dụng kết hợp các quy tắc xác suất giải các bài toán xác suất. Kết quả như ... khảo sát chất lượng của học sinh 11 PT2 thông qua kiểm tra viết gồm 2 bài toán xác suất: Bài toán 1: Tính xác suất của biến cố bằng cách sử dụng công thức xác suất cổ điển Bài toán 2: Sử dụng ... tắc xác suất giải các bài toán xác suất. Kết quả như sau:90% học sinh biết cách giải bài tập 120% học sinh biết cách giải bài tập 2Chất lượng bài giải của học sinh thấp, kĩ năng giải toán...
  • 17
  • 4,170
  • 11
Bài tập: Xác suất của biến cố

Bài tập: Xác suất của biến cố

Toán học

... pt của KG nẫu- Xác định sô pt của tập AΩ- Tinh AP(A)Ω=Ωb) Định nghĩa thống kê của xác suất. *)Một số ĐN (SGK)*) VD7(SGK)*) VD8(SGK) BÀI TẬPI. Các bài tập trả lời nhanh. Bài ... nghĩa cố điển của xác suất VD4: SGK*) ĐN (SGK). AP(A)Ω=Ω*) Chú ý: 0 ≤ (PA) ≤ 1P( ) 1, P( ) 0Ω = ∅ =VD5 (SGK)VD6(SGK)*) Các bước tính XS của một biến cố theo ĐN cổ điển của XS.- X ... tính XS của một biến cố theo ĐN cổ điển của XS. GV: Phân tích các công việc ơphải làm để tính XS cuat 1 b/c theo theo ĐN cổ điển của XS.GV: Để tính XS của một biến cố theo ĐN cổ điển của XS...
  • 3
  • 3,706
  • 20
Chương II - Bài 5: Xác suất của biến cố

Chương II - Bài 5: Xác suất của biến cố

Toán học

... §5: XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐTiết – Ngày soạn:10/11/2007.I./ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:- Dạy cho học sinh nắm được xác suất của biến cố.- Rèn luyện và khắc sâu các kiến thức trọng tâm của việc giải các bài ... )()(ΩnAn là xác suất của biến cố A, kí hiệu là P(A). Chứng minh các tính chất a, b, c.- Để tính xác suất của hai lần gieo này ta làm như thế nào? Lấy ngẫu nhiên một quả. tính xác suất các ... gì về khả năng xảy ra của các biến cố A, B và C? Hãy so sánh chúng với nhau.I./ ĐỊNH NGHĨA CỔ ĐIỂN CỦA XÁC SUẤT1./ Định nghóa:Một đặc trưng định tính quan trọng của biến cố liên quan đến...
  • 3
  • 1,458
  • 11
Bài tập xác suất của Biến cố

Bài tập xác suất của Biến cố

Toán học

... 10 55= = = = Bài 5: Một sọt Cam có 10 trái trong đó có 4 trái hư. Lấy ngẫu nhiên ra ba trái.a) Tính xác suất lấy được 3 trái hư.b) Tính xác suất lấy được 1 trái hư.c) Tính xác suất lấy được ... 1008 g. Bài 8: Lãi suất (%) đầu tư vào một dự án năm 2000 được coi như là một đại lượng ngẫu nhiên có phân phối chuẩn. Theo đánh giá của ủy ban đầu tư thì lãi suất cao hơn 20% có xác suất 0,1587, ... ÷σ  − µ > = − φ = ÷σ 4BÀI TẬP XÁC SUẤT THỐNG KÊ Bài 1: Có 30 đề thi trong đó có 10 đề khó, 20 đề trung bình. Tìm xác suất để:a) Một Học sinh bắt một đề gặp được đề...
  • 10
  • 1,894
  • 40
bài 3: xác suất của biến cố

bài 3: xác suất của biến cố

Toán học

... − XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐI/Định nghĩa cổ điển của xác suất 1)Định nghĩa:Giả sử A là biến cố liên quan đến phép thử chỉ có hữu hạn kết quả đồng khả năng xuất hiện. Ta gọi tỉ số là xác suất của ... phần tử của A, là số các kết quả có thể xảy ra của phép thử.( )nΩ KIỂM TRA BÀI CŨ:Gieo ngẫu nhiên một đồng tiền cân đối và đồng chất hai lần.1 )Xác định không gian mẫu và n( )2 )Xác định ... A=( ) 3n B=1 ( )( )4 ( )n AP An= =Ω3 ( )( )4 ( )n BP Bn= =Ω II/Tính chất của xác suất 1)Định lí:a)b) với mọi biến cố Ac)Nếu A và B xung khắc thì*Hệ quả: Với mọi biến cố...
  • 9
  • 692
  • 1
Bài 5.Xác suất của biến cố - tiết 2

Bài 5.Xác suất của biến cố - tiết 2

Toán học

... tính xác suất thông qua tổ hợp.• Xác định được biến cố độc lập.•Công thức cộng và nhân xác suất. Củng cố bài học Bµi tËp vÒ nhµ : Bài 2, bài 3 SGK trang 74. Bài 4, bài 5, bài 6, bài ... này không ảnh hưởng đến xác suất xảy ra của biến cố kia.Chẳng hạn, Ở ví dụ 2 các biến cố A và C độc lập; B và C độc lập còn A và B không độc lập2. Công thức nhân xác suất Dựa vào ví dụ 2 hãy ... 3. ÁP DỤNGTrong một hộp chứa 3 bi xanh và 2 bi đỏ.Lấy ngẫu nhiên đồng thời 2 bi. Hãy tính xác suất của các biến cố sau:a) A: “ Hai bi đều màu xanh ”b) B: “ Hai bi đều màu đỏ ”c) C: “ Hai...
  • 13
  • 1,141
  • 22
Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Tài liệu Tuyển tập các bài Toán xác suất nâng cao pdf

Toán học

... của A. Định LýĐịnh LýĐịnh LýĐịnh Lý:::: Cho biến cố A. Xác suất của biến cố đối A là: P(A)=1-P(A) 2. Quy tắc nhân xác suất: 2. Quy tắc nhân xác suất: 2. Quy tắc nhân xác suất: 2. ... kết quả của T là đồng khả năng. Nếu A là một biến cố liên quan với phép thử T và AΩ1 2 kA A A∪ ∪ ∪là tập hợp các kết quả thuận lợi cho A thì xác suất xác suấtxác suất xác suất của A là ... với các xác suất yương ứng là 0,1;0,2 ;0,3. Cả thiết bị sẽ bị hongr nếu có ít nhất một bộ phận hỏng. Tìm xác suất hoạt động trong thời gian T của thiết bị đó. Tuyển tập các bài Toán xác suất ...
  • 52
  • 2,223
  • 43
Tính toán xác suất chuyển hạng của một số doanh nghiệp được xếp hạng tại Trung tâm Thông tin tín dụng – Ngân hàng Nhà nước Việt Nam

Tính toán xác suất chuyển hạng của một số doanh nghiệp được xếp hạng tại Trung tâm Thông tin tín dụng – Ngân hàng Nhà nước Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... tính toán xác suất chuyển hạngcho các doanh nghiệp ở Việt Nam. Toàn bộ nội dung chương này sẽ trình bàynội dung, phương pháp, cũng như cách sử dụng phương pháp này trong việctính toán xác suất ... rủi ro riêng của từng doanhnghiệp. Điều này có nghĩa là rủi ro của doanh nghiệp (mà chính là độ biếnđộng trong tài sản của doanh nghiệp) được xác định thông qua rủi ro hệ thống của toàn ngành ... cùng xác suất chuyểnhạng.Giả thiết thứ hai, đó là CreditMetrics giải thích sự thay đổi tài sản của doanh nghiệp bằng sự thay đổi của các yếu tố rủi ro hệ thống thể hiện qua cácchỉ số cụ thể của...
  • 56
  • 644
  • 5
Tài liệu

Tài liệu "Hệ thống một số phương pháp giải bài toán xác định tính đồng biến, nghịch biến của hàm số .."

Tư liệu khác

... giải bài toán xác định tính đơn điệu của hàm số giúp học sinhcùng cố, đào sâu kiến thức, thấy đợc sự liên hệ chặt chẽ các kiến thức toán học.- Việc giải bài toán xác định tính đơn điệu của hàm ... đạitrà.Việc giải quyết bài toán xác định tính đồng biến và nghịch biến hàm số có tác dụngto lớn đối với học sinh:- Thứ nhất: Thông qua bài toán xác định tính đồng biến và nghịch biến của hàm sốgiúp ... khoảng.III. Sự đồng biến, nghịch biến của một số hàm thông dụng.2Phần I. Mở đầuI. Lí do chọn đề tài. Bài toán xác định tính đồng biến, nghịch biến của hàm số là một bài toán rất quenthuộc đối với học...
  • 13
  • 1,215
  • 3
BÀI TẬP XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN

BÀI TẬP XÁC SUẤT VÀ THỐNG KÊ TOÁN

Cao đẳng - Đại học

... ném một lần với xác suất trúng rổ là 0.7. Gọi X là số lầntrúng rổ của cả hai cầu thủ. Lập bảng phân phối xác suất của X, biết rằng kết quả của các lầnném rổ là độc lập với nhau. Bài tập 4.15. ... Tìm xác suất sao cho phải bắn đến viên thứ 6, biết rằng xác suất trúngđích của mỗi viên đạn là 0.2 và các lần bắn là độc lập. Bài tập 2.40. Giả sử các biến cố A1, . . . , Anđộc lập có xác suất ... 1000 khi x < 0 hay x > 100(a) Xác định hằng số c.(b) Tính kì vọng và phương sai của X.(c) Tính xác suất của một người có tuổi thọ ≥ 60(d) Tính xác suất của một người có tuổi thọ ≥ 60, biết...
  • 117
  • 4,482
  • 12
BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THIẾT DIỆN CỦA HÌNH CHÓP

BÀI TOÁN XÁC ĐỊNH THIẾT DIỆN CỦA HÌNH CHÓP

Trung học cơ sở - phổ thông

... Xác định mặt phẳng chứa hai trong ba điểm và giao tuyến của nó với mặt không chứa điểm nào. Xác định giao điểm của đờng thẳng nối hai điểm với giao tuyến trên và xác định các giao điểm của ... song song với mặt phẳng đáy. Xác định thiết diện với hình chóp cắt bởi mặt phẳng (MNP) Tuỳ theo vị trí của các điểm M,N,P biện luận nghiệm hình của bài toán. Bài 3: Cho hình chóp S.ABCD . ... trên một mặt của hình chóp Xác định giao tuyến của các mặt, xác định giao điểm của đờng nối hai điểm trên 2 cạnh đà cho với giao tuyến. Xác định giao điểm của đờng nối điểm đó với điểm thứ...
  • 6
  • 18,196
  • 297
Hệ thống bài tập xác suất trong toán học

Hệ thống bài tập xác suất trong toán học

Toán học

... Bài Tập Xác Suất c, Phương trình có hai nghiệm phân biệt 12. Gieo một con xúc xắc 2 lần . Tính xác suất để : a. Mặt 4 chấm xuất hiện ở lần đầu ... Gieo 3 con đồng xu. Tính xác suất để a. Có đồng xu lật ngửa b. Không có đồng xu nào sấp 16. Gọi (x,y) là kết quả của việc gieo hai con xúc xắc khác nhau. Tính xác suất để : a. x lẻ , y chẳn ... nhau. Lấy ra 2 quả cầu. Tính xác suất để : a. Hai quả cầu lấy ra màu đen b. Hai quả cầu lấy ra cùng màu 14. Sắp xếp 5 người ngồi vào 5 ghế thẳng hàng. Tính xác suất để : a. A, B ngồi cạnh...
  • 2
  • 1,190
  • 4

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25