... 51x=. 2/ Bàitoán 5: Cho mặt phẳng (P) và đường thăng d. Viết phương trình mặt phẳng (Q) chứa d và tạo với mặt phẳng (P) góc nhỏ nhất. (CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG KHÔNGGIAN TOẠ ĐỘ) Bài Toán ... tự như xét A).2/ Bàitoán 4 : Cho hai đường thẳng d và d’. Viết phương trình mặt phẳng (P) chứa d và tạo với d’ góc lớn nhất. BÀI TOÁN 4 (CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG KHÔNGGIAN TOẠ ĐỘ) Vậy ... thẳng có khoảng cách đến B là : a) Lớn nhất. b) Nhỏ nhấtBÀI TOÁN 3 (CỰC TRỊ TRONG KHÔNGGIAN TOẠ ĐỘ) Bài tập minh hoạ: Trong khônggian Oxyz cho điểm A(1;2;4) và đường thẳng 2z12y11x:)d(=+=−−.Viết...
... Rrf=)(ã Tìm cựctrị ,đặt [ ]1;02tan=xx1. Cho hình chóp đều S.ABC. Xác định hình dạng của hình chóp để tỷ số Rr đạt max.2. Cho hình chóp đều S.ABCD. Xác định hình dạng của hình chóp ... giác vuôngã Chọn biến ==BNyAMxTừ mối liên hệ hình họcgiữa M,Ntìm mối liên hệ giữa x, y là g(x,y)=0- Tính f qua x, yã Tìm cực trị 1. Cho hai đờng thẳng chéo nhau a và b ba, AB là ... của M, N sao MN luôn tiếp xúc với mặt cầu đờng kính ABDạng 4: Cho hình chóp đều S.A1A2. . .An. Xác định hình dạng của hình chóp để tỷ số Rr đạt maxPh ơng pháp chung ã Gọi O1, O2...
... Khuyến Đà Nẵng CÁC BÀITOÁNCỰCTRỊHÌNHHỌC LỚP 8I.TOÁN CỰCTRỊ TRONG HÌNHHỌC LÀ GÌ?Đó là những bàitoán có dạng sau:Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc lớn nhất của một đại lượng hìnhhọc y (độ dài của ... tại đó y đạt giá trịcực tiểu y = y1hoặc cực đại y = y2.II. ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI TOÁNCỰCTRỊHÌNH HỌCCăn cứ vào đầu bài, người ta thường giải toáncựctrị trong hìnhhọc theo ba cáchsau ... nhiềuđại lượng khác: A = B + C + rồi đi tìm cựctrị của B và C từ đó suy ra cực trị của A, ta cần chứng minh: Khi B đạt cựctrị thì C cũng đồng thời đạt cựctrị vàngược lại.Ví dụ 5: Qua đỉnh A của...
... β.5 100 BAITOAN ÔN LUYÊN ĐAI HOC ( THEO CH NG TRINH M I) CHU ĐÊ HINHHOCKHÔNGGIAN ̀ ̀ ̣****************Bai 1 : Cho lăng tru đ ng ABC.A’B’C’ co đay ABC la môt tam giac ... cach t 1 điêm trong bât kycua 1 t diên đêu đên cac măt cua no la 1 sô không đôi . Bai 22 : Cho hinh hôp ch nhât ABCD.A’B’C’D’ co AB =a,BC =2a ,AA’...
... các bàitoáncựctrịhìnhhọc thuộc chương trình lớp 8, 9 theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh. 2.1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận dạng các bàitoáncựctrịhìnhhọc thuộc ... dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cựctrịhìnhhọc thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở". 3.2. Nội dung thực nghiệm Tiến hành dạy chủ đề " ;Cực trịhình học& quot; ... thể tự tìm được lời giải cho các bài toán cựctrịhình học. - Việc gợi động cơ để học sinh tích cực, chủ động tìm cách giải các bàitoáncựctrịhình học vẫn chưa được nhiều giáo viên quan...
... này.Các bàitoán về cựctrị Đại số ở bậc THCS góp phần không nhỏ vào việc rèn luyện tư duy cho học sinh. Với ý nghĩa như vậy, việc hướng dẫn học sinh nắm được các phương pháp giải các bàitoáncực ... bàitoáncựctrị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bàitoán đi tìm cái tốt nhất, rẻ nhất, ngắn nhất, dài nhất trong một bài toán. ... thi học sinh giỏi bậc THCS và các kỳ thi tuyển sinh vào trường THPT thường gặp những bài toán yêu cầu tìm GTNN, GTLN của một đại lượng nào đó. Các bàitoán này gọi chung là các bàitoáncực trị. ...
... (BCD)4.Cho hình chóp S.ABCD có ABCD là hình thang đáy lớn AD. M là 1 điểm nằm trên cạnh AB,mặt phẳng α qua M và α//(SBC). Dựng thiết diện của hình chóp với α.Thiết diện là hình gì ?5.Cho hình chóp ... của hình chóp với mặt phẳng (KHN)14.Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình bình hành ABCDSưu tầm và biên soạn: Hà Văn Quý - 01.687.632.063 haquy07@gmail.com - http://violet.vn/haquy07 1Ôn Tập Hình ... cho MN không //BC,trong tam giác BCD lấy điểm I. Tìm các giao tuyến sau: a) (MNI)(ABC) b) (MNI)(BCD) c) (MNI)(ABD) d) (MNI)(ACD) 6.Cho hình chóp S.ABCD có đáy không phải hình thang.Tìm...
... 2221-0328Hà Nội, ngày 10 tháng 06 năm 2010 BÀI TẬP VỀ NHÀ (Hình họckhông gian) Thể tích khối đa diện. (Các em tự vẽ hình vào các bài tập) Bài 1: Cho hình chóp S.ABC, trong đó SA vuông góc với ... S.BCMN Bài 3: Cho hình chóp tứ giác đều S.ABCD có cạnh bằng a, và SH là đường cao của hình chóp. Khoảng cách từ trung điểm I của SH đến mặt bên (SDC) bằng b. Tìm thể tích hình chóp S.ABCD Bài ... tạo với đáy một góc α và tạo với mặt (SAD) góc β. Tìm thể tích hình chóp S.ABC Bài 2: Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật với , 2 ,AB a AD a= = cạnh SA vuông góc với đáy, còn...
... tư duy sáng tạo qua bài tập tọa độ hìnhhọckhônggian lớp 12 - ban nâng cao. Thời gian: Năm học 2011 – 2012. 4. Vấn đề nghiên cứu Dạy bài tập tọa độ hìnhhọckhônggian lớp 12 theo hướng ... khoa hìnhhọc 12 hiện hành, và sách toán tham khảo liên quan đến phần hình học tọa độ khônggian lớp 12 - Nghiên cứu các tài liệu về giáo dục học, tâm lí học dạy học, lí luận dạy học môn Toán ... đến bàitoán tương tự, bàitoán đảo, đặc biệt hóa hay tổng quát hóa. - Nghiên cứu sâu bản chất chất của bài toán, đoán nhận được cơ sở sự hình thành bài toán để xây dựng các bàitoán cùng...
... Viết p/trình đường thẳng AB.Soạn: Đỗ Cao Long 3Giúp học sinh tự ôn tập môn Toán MỘT SỐ BÀITOÁNCỰCTRỊ TRONG HÌNHHỌC GIẢI TÍCH Bài toán 1: Cho đường thẳng ( ):1 1 1x y zd = = và hai ... trục Ox.Suy ra 3 3MA MB NH NK HK− = − ≤. Bài toán này vô nghiệm vì ||KH Ox.Cách 2: Khảo sát hàm số như cách 2 ở câu 1 → Hàm số không có GTLN. Bài toán 2: Cho mặt phẳng ( ): 4 0P x y z+ + ... Giúp học sinh tự ôn tập môn Toán Vậy, với 1 4 5; ;3 3 3I ÷ , ta có 2 0IA IB+ =uur uur r nên 2 2 2 2 22 3 2MA MB MI IA IB+ = + +.Do I cố định nên 2 2,IA IB không đổi....