... Y t t t t t d !t t t Y t t t t t tttttt ttttttt tt ttt ttt ttt ttt ttt tt tttt t t t tt t t tt 34 ? t t t t d Y t t cresc t d Y t t t t t t t t t t t t!t t t t t t t tt !t t ¬¬¬ Ò t ¬¬ t t t...
... t t t t t t t t t t t > t t t t ? t t t o I t 24 t t t > 29 ? 34 > t t t t t ¬¬¬ !tt ¬¬¬ t t t !t t t t t t t c t d t ¬¬¬tt ¬ t t !t t t !t t ¬¬¬ t ¬t t t t...
... inidcated to the left * Bắm nút xanh nhạc Các nút 3-Hạ Trắng xếp theo thứ tự in bên trái 4-Không Tên Số 5-Tiếng Xưa 6-Tình Ca 7-Tôi Đưa Em Sang Sông Now sit at the piano and play Bây ngồi vào 8-Tuổi...
... nhau…Dạy nhạc lý – tập đọc nhạc phải thật nhẹ nhàng, dễ học với đại đa số học sinh *Ví dụ Khi học tập đọc nhạc gv nên gọi học sinh đọc theo tiết nhạc câu nhạc để học sinh dễ đọc có niềm vui thực ... tập đọc nhạc giáo viên cho học sinh xem tiết tấu nhận diện tập đọc nhạc ? Em cho biết tiết tấu sau có tập đọc nhạc nào? Để trả lời câu hỏi học sinh phải tập trung tìm tòi nhớ lại giai điệu tập đọc ... b hàng Dòng chờ để hành quân * Đối với dạy âm nhạc thường thức: Phân môn bao gồm nội dung: Giới thiệu tác giả tác phẩm, nghe nhạc số kiến thức liên quan đến đời sống âm nhạc để tạo hứng thú phân...