bài thực hành 5 điều chế thu khí hyđro và thử tính chất của khí hiđro
Giáo án Hoá 8 - BÀI THỰC HÀNH 5 - Điều chế - thu khí HIĐRO và thử tính chất của HIĐRO doc
... - Điều chế hiđro PTN? Thu khí hiđro? - Tính chất hiđro? 3) Nội dung thực hành: Tên thí TT Giải thích viết Cách tiến hành Hiện tượng nghiệm PTHH Cho vào ống nghiệm Điều chế 3ml dd HCl 3-4 hạt khí ... su - Có khí - Khí H2 Zn Đốt có ống dẫn khí xun cháy khí qua, khoảng 1’ sau 2HCl + Zn ZnCl2 đưa que đóm cháy - Khí cháy + H2 H2 khơng khí vào đầu ống dẫn khí Úp ống nghiệm lên Thu khí H2 đầu ... cố: Phản ứng điều chế H2, H2 khử đồng (II) oxit thu c loại phản ứng gì? Vì sao? 5) Dặn dò: - Làm vệ sinh, xếp dụng cụ, hóa chất - HS hồn thành tường trình - GV nhận xét buổi thực hành + H2O *...
- 4
- 20,510
- 122
bài giảng hóa học 8 bài 35 bài thực hành 5 điều chế - thu khí hiđro. thử tính chất của khí hiđro
... cũ: Nêu ứng dụng khí hiđro Nêu tính chất vật lý, hố học khí hiđro 1 Thí nghiệm 1: Điều chế khí hiđro từ axit clohiđric, kẽm Đốt cháy khí hiđro khơng khí Nêu ngun tắc điều chế hiđro phòng thí ... khí cháy cho lửa màu xanh nhạt khí hiđro Hình vẽ 5. 4 trang 114 SGK Hoá PTHH xảy ra: Zn + 2HCl ZnCl2 + H2 o t 2H2 + O2 2H2O Thí nghiệm 2: Thu khí hiđro cách đẩy khơng khí Có cách thu khí ... dẫn khí hiđro thu vào ống nghiệm thứ hai đựng CuO (lượng hạt ngơ dàn nung nóng) nung tiếp ống nghiệm thứ - Nêu tượng quan sát (màu chất rắn ống nghiệm thứ trước sau phản ứng, chất xuất thành...
- 13
- 9,220
- 2
Giáo án Hóa học 8 bài 35: Bài thực hành 5 Điều chế - Thu khí hiđro. Thử tính chất của khí hiđro
... hành thu khí H2 cách đẩy khơng khí đẩy nước HS làm thí nghiệm theo hướng dẫn giáo viên - Vì lại thu khí hai cách này? Vì khí H2 nhẹ khơng khí tan nước Thu khí H2 cách đẩy nước đẩy khơng khí Hoạt ... khí H2 phải H2 ngồi khoảng phút đốt GV: Nhận xét cho HS làm thí nghiệm hai Hoạt động Thí nghiệm 2: Thu khí hiđro cách đẩy khơng khí GV: Hướng dẫn HS thay ống vuốt nhọn ống dẫn khí tiến hành thu ... hướng dẫn GV quan sát thí nghiệm GV: Hướng dẫn HS dẫn khí H2 qua ống chữ V có chứa CuO nung nóng - Có chất rắn màu đỏ gạch tạo thành Cu nước tạo thành - Quan sát nhận xét viết phương trình phản ứng?...
- 3
- 1,199
- 2
bai thuc hanh 5 dieu che va thu khi hidro
... Chơi mà học Cách tiến hành TN 1-2: 3ml dd HCl Khoảng 1phút Đậy k 1- Điều chế khí hiđro từ axit HCl Zn 2- Thu khí hiđro cách đẩy không khí Dấu hiệu để nhận biết thu khí hiđro Ýn axit dd HCl HCl ... nhiệt độ 1000C C¸ch tiến hành TN 1-2: 3ml dd HCl Khoảng 1phút Đậy k 1- Điều chế khí hiđro từ axit HCl Zn 2- Thu khí hiđro cách đẩy không khí Dấu hiệu để nhận biết thu khí hi®ro Ýn axit dd HCl ... BÀI SỐ 12: I/ Mục đích thực hành: - Tìm hiểu phương pháp điều chế Acetalnilit - Tính hiệu suất trình II -Thực hành Tổng quan ve sản phẩm tính tốn ngun liệu - Cơng thức phân tử: C6H5NH(COCH3)...
- 20
- 1,970
- 5
Bai thuc hanh 5 Dieu che va thu khi hidro
... Tiết 51 : thực hành -Nêu mục đích thực hành Điều chế thu khí hiđro thử tính chất khí hiđro Mụcưđích bài thực hành : * Cũng cố kiến thức nguyên tắc điều chế hiđro PTN tính chất hiđro * Rèn ... Bớc1: Điều chế khí hiđro từ axit HCl Zn Bớc 2: Thu khí hiđro cách đẩy không khí (TN2) Bớc 3: Đốt cháy khí hiđro không khí (TN1) Cách tiến hành TN 1-2: 3ml dd HCl Khoảng 1phút Đậy kí 1- Điều chế khí ... CuO I-Tiến hành thí nghiệm: 1-Thí nghiệm1: Điều chế khí hiđro từ axit clohiđric HCl, kẽm Đốt cháy khí hiđro không khí 2-Thí nghiệm2: Thu khí hiđro cách đẩy không khí -Hãy nêu cách tiến hành thí...
- 15
- 728
- 0
bài giảng hóa học 8 bài 30 bài thực hành 4 điều chế - thu khí oxi và thử tính chất của oxi
... BÀI 30 - TIẾT 45 Bài thực hành ĐIỀU CHẾ – THU KHÍ OXI VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA OXI I- Tiến hành thí nghiệm 1) Thí nghiệm 1: Điều chế thu khí oxi 1) Thí nghiệm 1: Điều chế thu khí oxi Cách tiến hành: ... nghiệm điều chế thu khí oxi vào ống nghiệm cỏch đẩy khụng khớ đẩy nước BÀI 30 - TIẾT 45 Bài thực hành ĐIỀU CHẾ – THU KHÍ OXI VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA OXI I- Tiến hành thí nghiệm GIỚI THIỆU DỤNG CỤ VÀ ... đầy khí oxi chưa cách dùng tàn đóm đỏ đưa vào gần miệng lọ thu khí BÀI 30 - TIẾT 45 Bài thực hành ĐIỀU CHẾ – THU KHÍ OXI VÀ THỬ TÍNH CHẤT CỦA OXI I- Tiến hành thí nghiệm 1) Thí nghiệm 1: Điều chế...
- 17
- 15,739
- 5
Báo cáo thực hành 5 ĐIỀU CHẾ nBUTYL ACETAT
... hụt.Vì hiệu suất q trình điều chế ester không đạt 100% _Bỏ thêm đá bọt dung dịch sôi _Ngưng đun,để nguội đổ từ từ vào becher chứa sẵn 50 ml nước,khuấy hỗn hợp cho tất vào phễu chiết _Sau đun xong ... mạnh _Lắc để yên hỗn hợp 15 phút _Ráp hệ thống chưng cất gạn cẩn thận ester vào bình cầu,giữ Na2SO4 lại _Chưng cất sản phẩm 1240-1 250 C _Ta thu n-butyl acetat tinh khiết chất lỏng không màu,mùi ... H+ + CO32- = CO2( + H2O Giải thích: Na2CO3 chất điện li mạnh phân li anion CO32- gặp H+ dư sản phẩm tạo khí khơng màu,khơng mùi khí CO2 _Lần 3:Rửa với 50 ml nước để loại bỏ hết tất sản phẩm cho...
- 4
- 1,919
- 46
Giáo án tin học lớp 8 - Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN potx
... tác (12, 53 ) in ra: (12 53 ) dịch sữa lỗi sau yêu cầu ( 65, 20) in ra: (20 65) HS tự thực lại máy - Nhấn F2 để lưu chương Và chạy chưong trình trình với tên Sap_xep.pas với liệu SGK - HS: Thực máy ... Thực hành a) Mơ tả thu t tốn để giải - GV: Em xác định Input tốn: Output tốn? Mơ tả -Input: a, b thu t toán để giải toán trên? -HS: Xác định Input, Output -Output: hai số a, b mô tả lại thu t ... cũ Bài Viết chương trình GV: Hãy viết lại biểu thực điều nhập số nguyên a b khác từ bàn phím in kiện dạng thiếu dạng đủ Nêu ý nghĩa câu lệnh? hai số hình theo thứ tự khơng giảm Hoạt động 2: Thực...
- 9
- 2,957
- 11
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài tập & Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN pot
... nhập chương trình, (12, 53 ) in ra: (12 53 ) GV nhắc lại thao tác dịch sữa lỗi ( 65, 20) in ra: (20 65) sau yêu cầu HS tự thực lại - Nhấn F2 để lưu chương trình với máy Và chạy chưong trình tên ... - HS: Thực hành theo nhóm đưa Trang cao hơn” , ngược lại “hai kết qua nhận xét cho bạn nhau” - GV: Quan sát nhóm làm việc B4: Kết thúc thu t toán hướng dẫn a) Gõ chương trình (Sgk trang 53 ) - ... liệu SGK - HS: Thực máy - GV: Em nhắc lại thao tác lưu chương trình máy tính? - HS: Suy nghỉ, trả lời - GV: Hướng dẫn lại thao tác lưu chương trình, lưu ý HS lưu chương trình vào thư mục riêng...
- 8
- 775
- 3
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: Bài Thực hành 5 CÂU ĐIỀU KIỆN IF ...THEN (tt) pptx
... số a, b, c có -GV: u cầu học sinh mơ tả thu t tốn phải ba cạnh tam giác - HS: Mơ tả thu t tốn hay khơng? - GV: Từ thu t tốn đựơc mơ tả GV đưa * Mơ tả thu t tốn: cách giải giải thích ý nghĩa từ ... lệnh (3, 5, 4) -> a, b, c ba cạnh If…then dạng thiếu dạng đủ, ý tam giác nghĩa từ khóa And Or Dặn dò: Bài 4: Viết chương trình nhập vào điểm kiểm tra bạn đưa thơng báo -Nếu điểm nhỏ 5, in dòng ... c - HS: Thực hành máy ba cạnh tam giác chuyển GV: Cuối giáo viên nhận xét, đánh qua B4 giá chấm điểm cho nhóm dựa B4: Kết thúc chương trình kết mà học sinh làm Chương trình (SGK trang 54 ) - Các...
- 4
- 1,180
- 0
Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
... Minh 2) 3) - Củng cố - luyện tập (3’): HS thực hành máy GV kiểm tra cách thực hành HS Hướng dẫn học tập nhà (2’): Xem lại thực hành Xem trước 3, Bài thực hành 3: Sử dụng thư điện tử” *) Rút kinh ... Minh 3) Củng cố - luyện tập (6’): - HS thực hành máy - GV kiểm tra cách thực hành HS 4) Hướng dẫn học tập nhà (4’): - Xem lại nội dung thực hành Xem trước Bài 5: Tạo trang web phần mềm Kompozer” ... điện tử: (20’) Bài 3: Soạn gửi thư điện tử: - GV yêu cầu HS truy cập - HS thực theo yêu cầu website www.google.com.vn * Các bước soạn gửi thư: đăng nhập vào hộp thư - Đăng nhập vào hộp thư điện...
- 4
- 3,584
- 14
bài thực hành 5
... luồng khí hiđrô hết không khí thiết bị điều chế lúc thu hiđrô tinh khiết Tiết 52 : Bài thực hành 5: điều chế- thu khí hiđrô thử tính chất hiđrô I- Tiến hành thực hành: 1.Thí nghiệm 1 :Điều chế hiđrô ... chuyển dần thành chất màu đỏ (đồng kim loaị) đồng thời có nước thoát - PTHH: CuO + H2 Cu+H2O t0 TiÕt 52 : Bµi thùc hµnh điều chế- thu khí hiđrô thử tính chất hiđrô I- Tiến hành thực hành: 1.Thí ... 1.Nêu tính chất vật lý tính chất hoá học Hiđrô ? Viết PTHH minh hoạ ? Có cách thu khí hiđrô vào lọ ? * Biện pháp an toàn đốt luồng khí hiđrô ? Đáp án: Câu 1: Tính chất vật lý: Hiđrô chất khí...
- 14
- 1,932
- 24
Bài Thực Hành 5
... dung ô A1 vào khối H1:J4; Sao chép nội dung từ khối A1:A2 vào khối A5:A7; B5:B8; C5:C9 Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 4: a) Mở bảng tính So theo doi the luc lưu thực hành b) ... thời vào vị trí Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 2: c Thêm cột môn Công nghệ, nhập liệu; d Điều chỉnh lại cơng thức cột Điểm trung bình cho Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính ... Bài thực hành 5: Chỉnh sửa trang tính em Hoạt động 1: Mở tệp Bang diem lop em lưu thực hành a b Thêm cột sau Toán cột trống cột Tin học Chèn thêm hàng trống dòng Bảng điểm lớp 7A Bài thực hành...
- 8
- 861
- 3
BAI THỰC HÀNH 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ
... thông tin vào mẫu Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ký hộp thư Bước 5: Nhập ký tự hình vào phía xác minh từ Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ... 2: Nháy chuột vào mục Gmail Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ký hộp thư Bước 3: Nháy nút tạo tài khoản Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 1: Đăng ký ... vào ô Tên người dùng gõ mật vào ô mật nhấn Enter Tiết 13: Bài thực hành 3: SỬ DỤNG THƯ ĐIỆN TỬ Bài 2: Đăng nhập hộp thư đọc thư Bước 3: Nháy chuột tiêu đề thư để đọc thư Tiết 13: Bài thực hành...
- 21
- 696
- 1
bài 45 thực hành xem băng hình về đời sống và tập tính của thú
... vận động quan điều khiển - Mỗi hoạt động thể phần tập tính động vật động vật tiến hóa tập tính học cng nhiu v phc II Thực hành xem băng h×nh tËp tÝnh cđa thó TIẾT 53 - BÀI 52 : THỰC HÀNH: XEM BĂNG ... giác Hệ thần kinh TK vận động Cơ quan thực Kích thích bên Cơ sở thần kinh (sinh học) tập tính động vật: - Cơ chế hình thành, điều khiển tập tính động vật chế hoạt động hệ thần kinh - Gồm quan ... TẬP TÍNH BẨM SINH Là loại tập tính sinh có , di truyền từ bố mẹ đặc trưng cho lồi TẬP TÍNH HỌC ĐƯỢC Là loại tập tính hình thành q trình sống cá thể, thông qua học tập rút kinh nghiệm Tập tính...
- 62
- 10,876
- 38
BÀI 52 THỰC HÀNH XEM BĂNG HÌNH VỀ ĐỜI SỐNG VÀ TẬP TÍNH CỦA THÚ
... vận động quan điều khiển - Mỗi hoạt động thể phần tập tính động vật động vật tiến hóa tập tính học cng nhiu v phc II Thực hành xem băng h×nh tËp tÝnh cđa thó TIẾT 53 - BÀI 52 : THỰC HÀNH: XEM BĂNG ... giác Hệ thần kinh TK vận động Cơ quan thực Kích thích bên Cơ sở thần kinh (sinh học) tập tính động vật: - Cơ chế hình thành, điều khiển tập tính động vật chế hoạt động hệ thần kinh - Gồm quan ... TẬP TÍNH BẨM SINH Là loại tập tính sinh có , di truyền từ bố mẹ đặc trưng cho lồi TẬP TÍNH HỌC ĐƯỢC Là loại tập tính hình thành q trình sống cá thể, thông qua học tập rút kinh nghiệm Tập tính...
- 62
- 11,285
- 43
Tiết 25,26 - Bài thực hành 5
... trình cỏch nhn nỳt thoỏt Hoạt động ( 15' ): kiểm tra 15 phút Mục tiêu: Vận dụng kiến thức học để làm kiểm tra Cách tiến hành: Đề bài: Câu 1: Điền từ thích hợp vào dấu (3đ) ... lieu_Hoc tap vào thư thư mục Tai mục Sao luu lieu_Hoc tap vào GV quan sát, hướng dẫn thư mục Sao luu kiểm tra HS thưc GV hướng dẫn HS chép vài thư mục sang ổ D khơng thiết phải chép vào thư mục ... nêu tác hại Virus máy tính? Nêu đường lây lan Virus cách phòng tránh Virus máy tính? (4đ) Câu 3: Em làm để bảo vệ thơng tin máy tính nhà trường? (3đ) Đáp án: Câu 1: Virus máy tính (gọi tắt virus)...
- 4
- 709
- 1
Bài thực hành 5
... thư mục LOP_9B sang thư mục SAO_LUU; Bài thực hành SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS Bài SGK/66 * Hoạt động nhóm Bài thực hành SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS Bài SGK/66 Nháy chuột chọn Tất ổ cứng ... Bài thực hành SAO LƯU DỰ PHÒNG VÀ QUÉT VIRUS Bài SGK/ 65 - Mở My Document/ tạo thư mục LOP_9B Sau chép tệp tin vào thư mục LOP_9B vừa tạo; - Tạo thư mục...
- 4
- 567
- 0
Kiểm tra bài cũ bài thực hành 5
... Bảo vệ thơng tin máy tính đảm bảo cho tệp tin lưu máy tính? A) B) C) D) Khơng bị hỏng chạy mở lại để sử dụng Khơng bị xóa ngồi ý muốn ... correct answer is: completely is: Trả Trả llời i Bỏ qua Bỏ qua Virus máy tính gì? A) B) C) Một loại bệnh lây lan cho người dùng máy tính truy câph Internet; Là chương trình hay đoạn chương trình có ... tự nhân hay chép từ đối tượng vị lây nhiễm sang đối tượng khác; Một người tìm cách truy cập vào máy tính người khác để chép tệp cách không hợp lệ Em trả lời tốt Em trả lời tốt Your answer: Your...
- 10
- 498
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu