bài thuốc của dân tộc thiểu số
Nghiên cứu chiết tách chất nhuộm màu thực phẩm từ kinh nghiệm sử dụng thực vật của đồng bào dân tộc thiểu số
... nghiệm độc đáo của các dân tộc thiểu số lần đầu tiên được ghi nhận trong các cuộc điều tra tri thức bản địa ở Việt Nam. Với kỹ thuật truyền thống người dân tộc thiểu số phối chế một số loài cây ... của đồng bào dân tộc thiểu số Tất cả các dân tộc ở Việt Nam đều biết sử dụng thực vật để nhuộm màu trong quá trình chế biến thực phẩm. Tuy nhiên, qua thực tế điều tra có thể nhận thấy dân tộc ... KHOA HỌC Tên đề tài : Nghiên cứu chiết tách một số chất màu thực phẩm từ kinh nghiệm sử dụng thực vật của đồng bào dân tộc thiểu số Mã số : Chủ nhiệm đề tài : PGS. TS. Lưu Đàm Cư Cơ quan...
- 56
- 2,217
- 9
Tình trạng nghèo đói của đồng bào dân tộc thiểu số ở nước ta trong những năm gần đây và một số kiến nghị đối với công tác xóa đói giảm nghèo ở vùng núi của Nhà nước
... GIẢM NGHÈO CHO DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM1.Tổng quan về dân tộc thiểu số ở Việt Nam1.1. Sự phân bố các dân tộc thiểu số Cùng chung sống lâu đời trên một đất nước, các dân tộc có truyền thống ... cải thiện nền văn hoá vùng dân tộc và miền núi đã phát triển phong phú hơn, đời sống văn hóa của đồng bào được nâng cao một bước, văn hoá truyền thống của các dân tộc được tôn trọng, giữ gìn ... cầu của đề tài, nội dung của chuyên đề được kết cấu thành ba chương:- Chương 1: Những vấn đề chung về đói nghèo- Chương 2: Thực trạng đói nghèo, xóa đói giảm nghèo cho dân tộc thiểu số ở...
- 70
- 5,545
- 36
Nghiên cứu chính sách xoá đói giảm nghèo và tác động của chính sách xoá đói giảm nghèo ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số
... bào dân tộc thiểu số nớc ta trong những giai đoạn trớc đây 181 Thực trạng nghèo đói ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số 182 Nguyên nhân cơ bản về tình trạng nghèo đói ở vùng dân tộc thiểu số nớc ... cho trình độ dân trí của các dân tộc thiểu số có sự cách biệt đáng kể. Số ngời đợc học hành để có bằng cấp là rất ít do vậy nên khả năng tham gia của nhời dân tộc vào các hoạt động của xà hội ... trình hỗ trợ dân tộc đặc biệt khó khăn Chơng trình này bắt đầu từ năm 1992, mục tiêu nhằm vào các dân tộc thiểu số khó khăn và có dân số ít ( trên dới một vạn ngời ). Đa số những dân tộc này nằm...
- 26
- 1,591
- 12
Sinh đẻ của cộng đồng dân tộc thiểu số
... sự tiếp cận dịch vụ đẻ của người dân còn kém là do nhận thức hoặc trình độ dân trí thấp. 14SINH ĐẺ CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC THIỂU SỐSinh đẻ của Cộng đồng Dân tộc Thiểu số Nghiên cứu Định tính ... SINH ĐẺ CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC THIỂU SỐ11Đối với cấp tỉnh11. Đào tạo lại cho cán bộ y tế xã, thôn bản là người dân tộc: +Rà soát lại khung chương trình đào tạo cho người dân tộc thiểu số đảm ... chất lượng cuộc sống của phụ nữ, vị thành niên và trẻ em ở các huyện của tỉnh Bình Định nơi có khoảng 30.578 người dân tộc thiểu số chiếm 2% dân số, trong đó chủ yếu là dân tộc Bana, Chăm và...
- 28
- 688
- 6
DỰ ÁN BƯỚC ĐẦU TỔNG KẾT CÁC PHƯƠNG PHÁP PHÁT TRIỂN VÀ TÌM KIẾM CÁC CƠ CHẾ NHẰM NÂNG CAO TIẾNG NÓI CỦA CỘNG ĐỒNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG QUÁ TRÌNH RA QUYẾT ĐỊNH
... vùng dân tộc và miền núi, cán bộ dân tộc thiểu số. Tăng cường bổ sung số lượng và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ dân tộc thiểu số trong hệ thống tổ chức chính trị ở vùng đồng bào dân tộc thiểu ... đời sống xã hội. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc, trước hết là quyền bình đẳng về chính trị, chống mọi biểu hiện chia rẽ, kỳ thị dân tộc, dân tộc hẹp hòi, dân tộc cực đoan, tự ty dân tộc Quyền ... ngộ cán bộ là người dân tộc thiểu số. Tăng cường dân chủ ở cơ sở, nâng cao ý thức cộng đồng nhằm củng cố khối đoàn kết toàn dân. Phát huy vai trò của cán bộ dân tộc thiểu số, già làng, trưởng...
- 107
- 993
- 3
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hoá ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... sở vững chắc cho các dân tộc thiểu số đấu tranh giành lấy quyền sống đích thực của mình.II. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về vấn đề ngôn ngữ văn hoá các dân tộc thiểu số Trong suốt quá trình ... đời sống của nhiều dân tộc thiểu số vẫn còn hết sức nghèo nàn, đơn điệu. Trong điều kiện tự nhiên và xã hội như vậy, vùng dân tộc thiểu số chưa tương xứng với vị thế địa - chính trị của nó, ... là ngôn ngữ của dân tộc không phải là tiếng mẹ đẻ của họ. Tôn trọng quyền tự do sử dụng tiếng mẹ đẻ của các dân tộc thiểu số, sẽ làm tăng thêm sự hiêu biết lẫn nhau giữa các dân tộc, do đó sẽ...
- 15
- 1,487
- 3
Quan điểm của Đảng và nhà nước Việt Nam về vấn đề ngôn ngữ và văn hóa ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam
... các dân tộc thiểu số 1 1. Ý kiến của V.I.Lênin về vai trị ngơn ngữ trong việc đồn kết các dân tộc ở một quốc gia đa dân tộc 2 2. Ý kiến của V.I Lênin về quyền sử dụng tiếng mẹ đẻ của các dân ... ngơn ngữ văn hố các dân tộc thiểu số 9 1. Quan điểm của Đảng và Nhà nước về ngơn ngữ giao tiếp giữa cộng đồng dân tộc trong quốc gia đa dân tộc 11 2. Quan điểm và chính sách của Đảng và Nhà nước ... TRỰC TUYẾN 3 tộc thiểu số. Đó là những ngun tắc của nền dân chủ cơng nhân." Rõ rằng tư tưởng bình đẳng dân tộc và cùng với nó là bình đẳng ngơn ngữ dân tộc theo phân tích của Lênin là...
- 15
- 950
- 2
QUYỀN GIỮ GÌN BẢN SẮC VĂN HÓA CỦA CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM
... thống nhất gọi là dân tộc thiểu số , nhưng cách gọi dân tộc ít người” vẫn không bị hiểu khác đi về nội dung5. Như vậy, có thể hiểu, dân tộc thiểu số là những dân tộc có số dân ít, chiếm tỷ ... quyền riêng cho dân tộc đa số (Kinh) hay các dân tộc thiểu số (53 dân tộc còn lại). Tuy nhiên, với đặc trưng của một nước đa dân tộc, Việt Nam đặc biệt coi trọng các chính sách dân tộc, bảo đảm ... giữ gìn bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số. Tuy nhiên, quyền này được lồng ghép một 5 Lô Quốc Toản, Quan niệm về dân tộc thiểu số và “cán bộ dân tộc thiểu số hiện nay, http://www.mattran.org.vn/home/TapChi/so%2047/diendanddkdt1.htm#46...
- 10
- 1,662
- 23
ĐÁNH GIÁ SỰ THAM GIA CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG DỰ ÁN GIẢM NGHÈO TỈNH PHÚ THỌ
... trị của tỉnh.Trên địa bàn tỉnh có 20 dân tộc cùng sinh sống, đông nhất là dân tộc Kinh với số dân là 1.141.558 người, chiếm 84.91% dân số của tỉnh. NgườiDTTS là 202.800 người, chiếm 15.1% số dân ... nơi có đông các dân tộc thiểu số sinh sống nhất trên địa bàn tỉnh. Trong quá trình thực hiện dự án giảmnghèo, tỉnh đã huy động sự tham gia của người dân và đồng bào dân tộc thiểu số vào dự án, ... Kế hoạch 47A24Chuyên đề tốt nghiệpBảng 2.1: Tộc danh, dân số các DTTS trên địa bàn tỉnh Phú ThọSTT Tên Dân tộc Dân số (người) %1 Mường 18341490.442 Tày 15330.763 Dao 122126.024...
- 39
- 765
- 1
NGHIÊN CỨU CHIẾT TÁCH CHẤT NHUỘM MÀU THỰC PHẨM TỪKINH NGHIỆM SỬDỤNG THỰC VẬT CỦA ĐỒNG BÀO DÂN TỘC THIỂU SỐ
... của đồng bào dân tộc thiểu số Tất cả các dân tộc ở Việt Nam đều biết sử dụng thực vật để nhuộm màu trong quá trình chế biến thực phẩm. Tuy nhiên, qua thực tế điều tra có thể nhận thấy dân tộc ... (xôi trai-gái của người Giáy, xôi cúng mừng thọ của người Dao, xôi cúng năm mới của người Nùng,…). Để chiết tách hất màu khỏi nguyên liệu, hiện nay đồng bào các dân tộc thiểu số chủ yếu sử ... loài thực vật (Aralia armata, ), hoặc sử dụng một số hệ men, một số loài vi khuẩn để 31Đây là kinh nghiệm độc đáo của các dân tộc thiểu số lần đầu tiên được ghi nhận trong các cuộc điều...
- 56
- 845
- 2
Các giải pháp khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh người đồng bào dân tộc thiểu số ở huyện kon bảy, tỉnh kon tum
... hiện ñại 1.2. Người dân tộc thiểu số và giáo dục cho người dân tộc thiểu số 1.2.1. Khái niệm Dân tộc (DT), Dân tộc thiểu số (DTTS) 1.2.2. Đặc ñiểm người dân tộc thiểu số - vấn ñề nghèo ñói ... PHỤC TÌNH HÌNH BỎ HỌC CỦA HỌC SINH NGƯỜI DÂN TỘC THIỂU SỐ HUYỆN KONRẪY 3.1. Quan niệm và ñịnh hướng về việc khắc phục tình trạng bỏ học của học sinh dân tộc thiểu số - Đây là trách nhiệm ... người dân tộc thiểu số ñã ñược huyện trích kinh phí hỗ trợ thêm tiền ăn 25.000 ñồng/ngày/em.16 - UBND TP Kon Tum cũng ñã ban hành kế hoạch hỗ trợ kinh phí cho học sinh dân tộc thiểu số ...
- 26
- 1,350
- 3
NHỮNG KHÓ KHĂN của NGƯỜI dạy TRONG VIỆC dạy từ VỰNG CHO học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG dân tộc THIỂU số và GIẢI PHÁP KHẮC PHỤC
... luận)I have no doubt. (Tôi không nghi ngờ gì cả)He had a letter from her. (Tôi nhận được thư của cô ấy)Use of synonym, antonym and definitionStudents will remember words better when they ... culture shocks happen."At my first lesson when I asked an ethnic student 'Em có hiểu bài không?' hereplied 'ừ' it was a great shock to me. I told myself, “Why they were...
- 42
- 780
- 0
- đặc sắc của các dân tộc thiểu số
- tình yêu trong dân ca của các dân tộc thiểu số vĩnh phúc
- phong tục của người dân tộc thiểu số
- đặc điểm của dân tộc thiểu số việt nam
- bản sắc văn hóa của các dân tộc thiểu số
- bài viết về bác hồ và dân tộc thiểu số
- sản phẩm thủ công của dân tộc thiểu số
- ngon ngu cua dan toc thieu so co anh huong gì toi tieng viet
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25