... trước lớp
1
Trươ
̀
ng Tiê
̉
u ho
̣
c Ninh Thơ
́
i B KNS – TNXH lơ
́
p 1
-Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá trình thực hiện công
việc.
Bài 18 -19 : Cuộc sống xung quanh
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng ... – TNXH lơ
́
p 1
Kĩ năngsống Môn TNXH lớp1
Bài 2: Chúng ta đang lớn
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự nhận thức: Nhận thức được bản thân: cao /
thấp, gầy / béo, mức độ hiểu biết.
-Kĩ nănggiao tiếp: ... quan.
-Phát triển kỹnăng hợp tác thông qua thảo luận nhóm.
-Thảo luận nhóm
-Hỏi đáp trước lớp
-Trò chơi
Bài 4: Bảo vệ mắt và tay
Các KNS
PP/KTDH
-Kĩ năng tự bảo vệ: Chăm sóc mắt vá tai.
-Kĩ năng ra...
...
Kĩ năngsống ĐĐ lớp 3
Bài 2: Giữ lời hứa
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng tự tin mình có khả năng thực hiện lời hứa.
-Kĩ năng thương lượng với người khác để thực hiện được
lời hứa của mình.
-Kĩ năng ...
-Đóng vai
Bài 11 : Vệ sinh cơ quan bài tiết nước tiểu
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản
thân trong việc bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nước
tiểu.
-Quan ... -Hỏi đáp trước lớp
Tập làm văn
Các KNS PP/KTDH
-Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc
trong lớp.
-Kĩ năng tự trọng...
... GDKNS Lớp 5 Vĩnh Hòa NVU
NỘI DUNG VÀ ĐỊA CHỈ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG TRONG
MÔN TIẾNG VIỆT 5
Trong việc giáodục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nội
dung và địa chỉ giáodục ... ĐỨC
Tuần Tên bài học Các KNS cơ bản được giáo dục
Các phương pháp/
kĩ thuật dạy học
tích cực có thể sử
dụng
Bài 1. Em
là HS lớp 5
- Kĩ năng tự nhận thức (tự nhận thức được mình là học
sinh lớp 5).
- ... não.
- Trình bày 1 phút.
- Đóng vai.
- Dự án.
Bài 12 . Em
yêu hòa
bình
- Kĩ năng xác định giá trị (nhận thức được giá trị của
hòa bình, yêu hòa bình).
- Kĩ năng hợp tác với bạn bè.
- Kĩ năng đảm nhận...
... dục nam.
- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong
nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh
dục nam và chức năng của chúng.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Trực quan.
Bài: ... tình dục
- Kỹnăng từ chối: Từ chối những lời rủ rê quan
hệ tình dục sớm và tình dục không an toàn
- Kĩ năng đạt mục tiêu: không để lây nhiễm các
bệnh lây truyền qua đờng tình dục.
- Kĩ năng ... sinh học 8
Tên bài học Các kĩ năngsống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạy
học
Bài: Thực hành:
quan sát tế bào và
mô.
- Kĩ năng hợp tác nhóm để chuẩn bị mẫu và quan
sát.
- Kĩ năng chia sẻ thông...
... chỉ tích hợp kĩ năngsống cho học sinh THCS
Môn sinh học 8
Tên bài học Các kĩ năngsống cơ bản đợc GD Các PP/ Kỹ thuật dạy
học
Bài: Thực hành:
quan sát tế bào và
mô.
- Kĩ năng hợp tác nhóm ... nÃo
dục nam.
- Kỹnănggiao tiếp: tự tin nói với các bạn trong
nhóm/ lớp tên gọi các bộ phận của cơ quan sinh
dục nam và chức năng của chúng.
- Kĩ năng lắng nghe tích cực.
- Trực quan.
Bài: ... tình dục
- Kỹnăng từ chối: Từ chối những lời rủ rê quan
hệ tình dục sớm và tình dục không an toàn
- Kĩ năng đạt mục tiêu: không để lây nhiễm các
bệnh lây truyền qua đờng tình dục.
- Kĩ năng...
... " ;Giáo dụckỹnăngsống - Điều cần thiết với trẻ em",
Tạp chí Giáo dục, kỳ 1- 11/ 2009.
4. Phan Thanh Vân (2 010 ), "Tích hợp mục tiêu giáodụckỹnăngsống trong hoạt
động giáodục ... dung giáodục kĩ năngsống cho
học sinh ở bậc học này.
1. 2. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ GIÁODỤC KĨ NĂNGSỐNG
CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
1. 2 .1. Các khái niệm
1. 2 .1. 1.Kỹnăngsống ... Std.ED
95% CID
L U
EVA
- TN
- ĐC
7,3 21
0,09
12 ,549
12 ,549
33 31, 887
335 ,11 4
0,02
0,02
1, 978
1, 978
1, 636
1, 636
2 ,11 1
2 ,11 1
2,578
2,578
3
7.2.3. Phương pháp...
...
của lối sống lành mạnh đảm bảo chất lượng cuộc sống (xin xem sơ đồ dưói).
Tiến hành giáodụckỹnăngsống là tiếp cận giáodục quốc tế, đó là
giáo dục con người về môi sinh, giáodục con người ... điều cần thiết.
Trong số 15 nội dung cơ bản về giáodục vì sự phát triển bền vững
đã được UNESCO xác định có nhiều nội dung thống nhất với nội dung
giáo dụckỹnăngsống như: quyền con người, ... lượng con người và chất lượng cuộc sống.
Người ta đã dùng hình ảnh cây cầu và dòng sông để diễn tả sự cần
thiết của kỹnăngsống đối với mỗi người. Con người sống trong xã hội hiện
đại muốn sang...
...
1
TẬP HUẤN VỀ
TĂNG CƯỜNG GIÁODỤCKỸNĂNG
SỐNG TRONG HOẠT ĐỘNG GIÁODỤC
NGOÀI GIỜ LÊN LỚP Ở TRƯỜNG
Trung học phổ thông
H, 10 - 13 /8/2 010
Người trình bày: Bùi Ngọc Diệp
Viện Khoa học Giáo ... - 13 /8/2 010
Người trình bày: Bùi Ngọc Diệp
Viện Khoa học Giáodục Việt Nam
12
THI GIAN HC TP
ã
SNG: 8h00 11 .30
ã
CHIU: 14 .00 – 17 .00
7
PHƯƠNG PHÁP TẬP HUẤN
Lợi ích của phương pháp tp hun ... phương pháp tập huấn
Bài 1- Quan niệm KNS
Bài 2- MT, nguyên tắc, ND GD KNS cho HS
trong trường phổ thông
Bài 3- Phương pháp GD KNS cho HS trong nhà
trường phổ thông
Bài 4- GD KNS cho HS...
... Phương pháp giáodục KNS cho HS phổ
thông
Bài 4: Giáodục KNS cho HS qua môn học.
Bài 5: Thực hành soạnbài và giảng thử
Tổng kết và giải đáp thắc mắc
Bài1
QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG
I. ... bài và kĩ năng dạy bàigiáodục
KNS trong môn học.
Nghiêm túc, tự tin trong quá trình GD KNS cho
HS.
GIÁODỤC KĨ NĂNG SỐNG
CHO HS PHỔ THÔNG
Đồng Hới, 10 /2 010
Trong giáodục ở nước ta những ... khả năng:
Hiểu được những vấn đề cơ bản, cần thiết về
KNS và giáodục KNS cho HS phổ thông.
Hiểu được nội dung, phương pháp giáodục KNS
cho HS qua môn học.
Có kĩ năngsoạnbài và kĩ năng...
... nhóm
-Suy nghĩ, chia sẻ
-Trình bày 1 phút
Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn
2
Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1
K ĩ năngsống Môn Tiếng Việt 1
Kể chuyện: Rùa và Thỏ
Các KNS
PP/KTDH
-Xác ... phản
hồi tích cực, đóng vai
Tập đọc: Chuyện ở lớp
Các KNS
PP/KTDH
-Xác định giá trị -Động não
1
Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1
4
... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1
-Tự nhận thức bản thân
-Lắng nghe tích cực
-Tư duy phê phán.
-Trải nghiệm, thảo luận
nhóm, chia...