0

bài kiểm tra 1 tiết tin học 7

bai kiem tra 1 tiet tin 12 HK2

bai kiem tra 1 tiet tin 12 HK2

Tin học

... ……………………… … …………… §Ò KIÓM TRA TIN HäC 12 Líp: …………………………………………Thêi gian lµm bµi 45 phót§Ò sè 1 TRẮC NGHIỆM: Em hãy khoanh tròn vào lựa chọn mà em cho là đúng nhất.Câu 1: Phát biểu nào về khoá ... và bậc thấp.Câu 6: Bài toán nào sau đây cần xây dựng CSDL? A. Quản lí một kì thi B. Quản lí hồ sơ cán bộ một cơ quan C. Quản lí một thư viện D. Tất cả đều đúng Câu 7: Bài toán nào sau đây ... Câu 17 : Câu nào sai trong các câu dưới đây? A. Liên kết giữa các bảng được xác lập dựa trên thuộc tính khóa B. Trong mối liên kết giữa các bảng, bảng chính thường là bảng chứa nhiều thông tin...
  • 3
  • 8,570
  • 173
Kiem tra 1 tiet tin hoc tuan 27

Kiem tra 1 tiet tin hoc tuan 27

Tin học

... d¹ng trang tÝnh 1 0,5 1 0,5 1 33 4Tr×nh bµy vµ in trang tÝnh 1 0,5 1 0,5 1 23 2,5S¾p xÕp vµ läc d÷ liÖu 1 0,5 1 0,5 1 23 3Tæng 3 1, 53 1, 5 1 22 59 10 TRNG THCS TN TIN ... 2 010 LP: KIM TRA 1 TIT (Tun 28)TấN: . MễN: TIN HC 6 (Hc sinh lm bi trc tip vo kim tra ny)I. Trắc nghiệm. (3đ-mỗi câu 0.5đ)Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng.Câu 1. Muốn kiểm tra ... A và C đúng.II. Tự luận. (7 điểm)Câu 1. (3 điểm) HÃy nêu các bớc để thực hiện Định dạng phông chữ trong các ô tính? Câu 2. (2 điểm) HÃy nêu lợi ích của việc xem trang tính trên màn hình trớc...
  • 3
  • 1,122
  • 2
de kiem tra 1 tiet tin hoc 9

de kiem tra 1 tiet tin hoc 9

Tư liệu khác

... và dữ liệu.c. Có thể trao đổi thông tin giữa các máy tính qua thư điện tử.d. Tất cả các lợi ích trên.Câu 11 : Trình bày các bước tìm kiếm thông tin trên Internet?Câu 12 : Điền các từ còn thiếu ... thiếu vào chỗ trống:Khi khai thác thông tin trên Internet em làm như sau:Nháy đúp vào biểu tượng (1) hoặc (2) sau đó gõ tên (3) vào ô (4) và nhấn (5) BÀI LÀM:……………………………………………………………………………………… ... Câu 10 : Khi kết nối nhiều máy tính thành mạng máy tính, chúng ta được những lợi ích gì dưới đây:a....
  • 2
  • 2,172
  • 12
BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ HỌC 6

BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ HỌC 6

Toán học

... (in 87 bn k 2 mt NGY LY TH 6 12 /11 / 210 ) KIM TRA 1 TIT (bi s 2) Mụn s hc 6Câu 1 : HÃy khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng nhất trong mỗi bài tập sau: 1. Số 0 ... Một số chia hết cho 7 là hợp sốd) Một số chia hết cho 9 thì chia hết cho 3II. Phần tự luận : ( 7 ) Câu 1 : Tìm số tự nhiên x biết: a/ 2x - 13 8 = 23. 32 b/ 14 x = 28 .76 + 24.28 cõu 2 ... 28 .76 + 24.28 cõu 2 : a) Phân tích 15 0, 300 ra thừa số nguyên tố b) Tìm ƯCLN ( 15 0, 300 ) cõu 3: Số học sinh của khối 6 trong một trờng học khoảng 19 0 em đến 250 . Mỗi lần xếp hàng 3,...
  • 2
  • 503
  • 2
KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ HỌC 6 BÀI 1

KIỂM TRA 1 TIẾT SỐ HỌC 6 BÀI 1

Toán học

... II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm) Bài 1( 2 điểm): Thực hiện các phép tính sau: a/ 23 − 18 + 37 b/ 43.63 + 37. 43− 17 0 c/ ( ){ }2 18 7 15 0 96 32 17 10 : − − + −  Bài 2( 2 điểm): Tim ... thương là 50 BIỂU ĐIỂM VÀ ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA SỐ HỌC TIẾT 18 NĂM HỌC: 2008-2009 BÀI KIỂM TRA ( 45 phút ) MÔN: SỐ HỌC ĐỀ: I. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ( 3 điểm) 1. Hãy khoanh tròn vào con chữ cái ... 5 8 72 3. Điền dấu "" vào ô thích hợp:II. PHẦN TỰ LUẬN: ( 7 điểm) Bài 1( 2 điểm): Thực hiện các phép tính sau: a/ 23 + 18 − 37 b/ 43.63 + 37. 43− 17 0 c/( ){ }2 18 7 15 0 96...
  • 6
  • 1,562
  • 17
Đáp án bài kiểm tra 1 tiết học kì II ( lý 9)

Đáp án bài kiểm tra 1 tiết học kì II ( lý 9)

Tư liệu khác

... Sl2Rdρ= (1) Với m10.86 ,13 8mm86 ,13 814 ,3.)65,6(.2dS622−===π= (2)Thay 2 vào 1 ta có )(46,0 10 .86 ,13 8 10 .6 ,1. 10.20.2R682dΩ==−−Vậy độ sụt thế trên đường dây là :)V( 91, 2046,0x84,4220Ud==Ta ... ĐÁP ÁN MÔN VẬT LÝ 9KIỂM TRA 1 TIẾT (HK2)Phần 1: (4,0 điểm) Trắc nghiệm khách quanA-(2,5 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhấtChọn đúng mỗi câu 0,25 điểm 01. - D 04. -A 07 D 10 B02. - D 05. -D ... đề ra để kiểm tra việc thiết lập mối qua hệ giữa các đại lượng trong bài toán từ đó thiết lập công thức nên học sinh sử dụng công thức 'd 1 d 1 f 1 +=để tính thì giáo viên trừ 1/ 3 tổng...
  • 4
  • 524
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25