bài kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 4
Đề kiểm tra 1 tiết hóa 9(bài số 1)
Ngày tải lên :
28/09/2013, 11:10
... BÀI LÀM:
TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG
LỚP:
TÊN:………………………………
BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT, SỐ 1
MÔN: HÓA HỌC 9 ... SO
2
; C. S
2
O
3
; D. SO
3
.
Câu 6: Khối lượng phân tử của axit sunfuric H
2
SO
4
là:
A. 94 g; B. 96 g; C. 97 g; D. 98 g.
Câu 7: Để nhận biết axit sunfuric ta có thể dùng dung dịch:
A. NaOH; B. KOH; ... rõ điều kiện (nếu có):
(1) (2) (3) (4)
2 3 2 4 2 4
S SO SO H SO Na SO
→ → → →
Câu 10 (2đ): Có 3 lọ không nhãn đựng các dung dịch sau: HCl, NaCl và Na
2
SO
4
. Hãy tiến hành
các thí...
- 3
- 7K
- 94
Kiểm tra 1 tiết hóa 9 học kỳ 2
Ngày tải lên :
01/08/2013, 05:40
... Trường THCS Liên Đầm Kiểm tra 45 phút
Lớp:9A Môn hoá 9
Họ và tên:
Điểm Nhận xét của giáo viên
I. TRẮC NGHIỆM (5đ)
Khoanh tròn vào đáp án đúng .
Câu 1: Chất hữu cơ nào trong các chất ... caxicacbua (CaC
2
) phản ứng với nước .
Vây A là chất nào trong các chất sau:
a/ C
2
H
4
b/ C
2
H
2
c/ CH
4
d/ C
6
H
6
Câu 4: Phản ứng xà phòng hoá là phản ứng:
a/ Thủy phân chất béo trong môi trường kiềm. ... glyxerol và các axít béo.
d/ Hỗn hợp của axít axetic và glyxerol.
Câu 6: Có ba bình chứa các khí : CH
4
, C
2
H
2
, và CO
2
. Dùng cách nào sau đây có thể nhận biết 3
khí trên (tiến hành theo đúng...
- 3
- 1.9K
- 39
Kiểm tra 1 tiết DS 9 chương I
Ngày tải lên :
14/09/2013, 01:10
... <
10
B.
9 16 9 16 + > +
C.
16 9 25 16 9 25− < −
D.
15 4
Câu 3: Giá trị của biểu thức
2
(2 3)−
là:
A.
2 3−
B.
2 3+
C.
3 2−
D. Một kết quả khác.
Câu 4: Biểu thức
4 2x +
có nghóa ... <
10
B.
9 16 9 16 + > +
C.
16 9 25 16 9 25− < −
D.
15 4
Câu 3: Giá trị của biểu thức
2
(2 3)−
là:
A.
2 3−
B.
2 3+
C.
3 2−
D. Một kết quả khác.
Câu 4: Biểu thức
4 2x +
coù nghóa ... 1
1
0.5
1
0.5
4
2
Các quy tắc khai phương.
1
0.5
1
0.5
Biến đổi đơn giản biểu thức
chức căn bậc hai.
1
0.5
1
1. 5
1
1. 5
2
4
5
7.5
Toång 4
3
2
2
4
5
10
10
Trả lời
Câu 1: Căn bậc hai...
- 10
- 400
- 0
kiem tra 1 tiet hoa 9. tiet 10
Ngày tải lên :
16/09/2013, 14:10
... thể 1
(0,5đ)
1
(2đ)
2
(2,5đ)
3. Tính chất hoá học
của axit
2
(1 )
1
(2đ)
1
(0,5đ)
4
(3,5đ)
4. Một số axit cụ thể 1
(0,5đ)
1
(0,5đ)
2
(1 )
5. Tính toán 1
(2đ)
1
(2đ)
Tổng 4
(2đ)
2
(1 )
2
(4 )
2
(1 )
1
(2đ)
11
(10 đ)
Tỉ ... oxit
2
(1 đ)
1
(1 )
3
(2đ)
2. Một số oxit cụ thể 1
(0,5đ)
1
(0,5)
2
(1 )
3. Tính chất hoá học
của axit
2
(1 )
1
(1 đ)
3
(2đ)
4. Một số axit cụ thể 1
(0,5đ)
1
(2đ)
2
(2,5đ)
5. Tính toán 1
(0,5đ)
1
(2đ)
2
(2,5đ)
Tổng ... 4
(2đ)
2
(1 )
2
(4 )
2
(1 )
1
(2đ)
11
(10 đ)
Tỉ lệ 20% 50% 30% 10 0%
Ma trận để kiểm tra : Tiết 10 - Lớp 9A
4
Nội dung
Mức độ kiến thức , kĩ năng
Tổng
Biết Hiểu Vận dụng
TN TL TN TL TN TL
1. Tính chất hoá...
- 4
- 651
- 2
kiểm tra 1 tiết hóa 12- chương 1,2
Ngày tải lên :
17/09/2013, 04:10
... Câu 11 : Hoà tan 6 ,12 g hỗn hợp glucozơ,saccarozơ vào H
2
O được dd X.Cho X t/d dd
AgNO3/NH3 dư thu được 3,24g Ag.Khối lượng saccarozơ trong X là :
A. 2 ,17 g B. 3 ,42 g C. 3,24g D. 2 ,16 g
Câu 12 .Đốt ... lượng glucozơ dùng để tạo ra 1, 82g
Socbitol với H= 80% là bao nhiêu?
A. 2,25g B. 1, 44 g C. 22,5g D. 14 ,4g
Câu 14 : C
3
H
6
O
2
có hai đồng phân đều tác dụng được với NaOH, không tác dụng với ...
của cacbohidrat là:
A. C
12
H
22
O
11
B. (C
6
H
10
O
5
)
n
C. C
6
H
12
O
6
D.CT khác
Câu 13 : Khử glucozơ bằng hidro để tạo socbitol.Khối lượng glucozơ dùng để tạo ra 1, 82g
Socbitol với H=...
- 2
- 6.9K
- 258
kiểm tra 1 tiết ĐS 9 chương I
Ngày tải lên :
19/09/2013, 01:10
... kiện để
1 x
có nghóa laø:
A. x
≥
0 ; B. x
≥
1; C. x
≥
2 ; D. x
≥
2
1
.
Caâu 3 : So sánh 1 và
2
được kết qủa:
A. 1
≥
2
; B. 1
≤
2
; C. 1 >
2
; D. 1 <
2
.
Câu 4: Biểu thức ... 2
1 2
+
+
được kết quả:
A.2 ; B .1+
2
; C. -
3
; D.
2
.
B/ PHẦN TỰ LUẬN (6đ)
Câu 1( 1đ) Rút gọn :
20 45 3 18 72− + +
.
Câu2 (1 ): Chứng minh đẳng thức:
(1 2 3) (1 2 3) 2 2+ + + − =
.
Câu 3 (1 ) ... + + − =
.
Câu 3 (1 ) Tìm x, biết:
44 59
3
1
52 04
=−−−−−
xxx
.
Câu 4( 3đ):Cho biểu thức :
4
.
2 2 4
x x x
P
x x x
−
= +
÷
÷
− +
với x > 0 và x
≠
4.
a) Rút gọn P.
b)Tìm x để P >3.
Tên:……………………………………………….
Lớp:……………
...
- 2
- 418
- 3
kiem tra 1 tiet dai 9 chuong 1
Ngày tải lên :
21/09/2013, 00:10
... căn thức
bậc hai
1
0.5
1
0.5
1
1
2
2
5
4
Căn bậc ba 1
0.5
1
0.5
TỔNG
4
2
2
1
3
3
4
4
13
10
ĐÁP ÁN KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠi SỐ 9 BÀI 1 - ĐỀ B
A / TRẮC ... :
a/
45
b/
45
−
c/
15
−
d/
45
−
2/ Giá trị của biểu thức
643 6 91 6
+++
bằng :
a/ -7 b/ -5 c/ 21 d/ Kết quả khác
3/ Căn bậc ba của - 64 là
a/ -4 b/ -8 c/ 4 d/ 8
4/ Căn bậc hai số học của 64 là ... -2 ( 0.75 đ )
9
3
−
−
=
x
x
N
( 0.75 đ )
c/ x = 7 ( 1 đ )
HỌ VÀ TÊN :
…………
LỚP : 9 /
TRƯỜNG THCS QUẾ PHÚ
BÀI KIỂM TRA MỘT TIẾT . Số : 1
Môn : Đại số 9
Ngày kiểm tra : /11 /2007
Đề : A
...
- 6
- 795
- 10
kiem tra 1 tiet hoa 9 - vung cao
Ngày tải lên :
27/09/2013, 07:10
... dịch bazơ thu được.
(Biết Ca = 40 , H = 1, O= 16 )
4/ Thu bài: + Kiểm tra số lượng bài nộp.
+ Nhận xét tiết kiểm tra.
5/ Dặn dò: Xem trước bài: “ Tính chất hóa học của bazơ”.
+ Có mấy loại ... trăm của dd Ca(OH)
2
đã dùng :18 ,5 % (1 điểm)
TRẢ BÀI KIỂM TRA
THO Á NG KE Â :
LễP Sặ HSV
ẹIEM SO
12 34 56 78 91 0 > TB < TB
9
1
9
4
NHA Ä N XE Ù T :
Ưu điểm:
Khuyết ... bazơ?
+ Những loại bazơ này có tính chất hóa học như thế nào?
ĐÁP ÁN
A.TRẮC NGHIỆM:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
a b c a b d a c d c d b
B.TỰ LUẬN:
Câu 13 :
a) S + O
2
à SO
2
(0,5 điểm)
b) 2...
- 4
- 418
- 2
Kiểm tra 1 tiết hóa 9 Tiết 10
Ngày tải lên :
27/09/2013, 18:10
... 0,2. 24 = 4, 8 (g). ( Cho 1 điểm ).
b. mHCl = 0 .4 . 38,5 = 14 ,6 (g).
C%HCl = ( 14 ,6 : 200). 10 0% = 7,3%. Cho 1 điểm
c. mMgCl
2
= 0,2 . 95 = 19 (g). mMg = 0,2 . 24 = 4, 8(g).
mH
2
= 0,2 . 2 = 0 ,4 (g).
mdd ... . 24 = 4, 8(g).
mH
2
= 0,2 . 2 = 0 ,4 (g).
mdd sau PƯ = 200 + 4, 8 – 0 ,4 = 2 04, 4 (g).
C% MgCl
2
= ( 19 : 2 04, 4). 10 0% = 9, 3 % . Cho 1 ®iÓm.
... Câu 4: D ; Câu 5: A ; Câu 6: A ; Câu 7: A ;
Cau 8: B .
II. Tự luận:
Câu 1: 3 điểm. Mỗi PTPƯ đúng cho 0,5 điểm.
Câu 2: Cho 3 điểm.
nH
2
= 4, 48:22 ,4 = 0,2(mol)
2HCl + Mg MgCl
2
+ H
2
0 ,4 mol...
- 2
- 659
- 4
Đề kiểm tra 1 tiết hóa 9- hay
Ngày tải lên :
28/09/2013, 20:10
... Họ và tên: ………………………………….
Lớp: 9
KIỂM TRA
Môn: Hóa 9
Thời gian: 45 phút
ĐỀ BÀI
I. Trắc nghiệm khách quan.
Câu 1: (0,5 đ). Dãy các hợp chất oxit đều tác dụng với nước ... H
2
SO
4
2. H
2
O + ………
→
H
3
PO
4
3. …….+ HCl
→
CuCl
2
+ H
2
O
4. CuO + …….
→
o
t
Cu + H
2
O
II. TNTL ( 6đ).
Câu 8 ( 1, 5đ). Viết phương trình thực hiện dãy biến hoá sau:
K
→
1
K
2
O ... KCl
Câu 9 ( 1, 5đ). Tìm công thức hoá học của các chất có nồng độ % theo khối lượng như
sau:
Điểm
Lời phê của cô giáo
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
1
...
- 3
- 5.1K
- 32
kiểm tra 1 tiết Hóa 9
Ngày tải lên :
29/09/2013, 00:10
... a.
2
2, 24
0 ,1
22 ,4 22 ,4
Cl
V
n = = =
(mol)
Theo phương trình: nA =
2
Cl
n
= 0 ,1 (mol)
→
MA =
2 ,4
0 ,1
m
n
=
= 24( g)
Vậy kim loại A là Mg
b. Phương trình: ... Phương trình: Mg + Cl
2
o
t
→
MgCl
2
Theo phương trình:
2
MgCl Mg
n n=
= 0 ,1 (mol)
→
2
MgCl
m
= 0 ,1 . 95 = 9, 5(g).
...
- 2
- 533
- 1
Kiem Tra 1 tiet Hoa 9 Tiet 20
Ngày tải lên :
09/10/2013, 19:11
... 22,85 g > 19 ,3 g. Chứng tỏ sau TN1 HCl p hết, d kim loại.
Vậy Khối lợng clo có trong 200 ml dd HCl là 19 ,3 5 ,1 = 14 ,2 (g).
nHCl = nCl = 14 ,2: 35,5 = 0 ,4 (mol). = > C
MddHCl
= 0 ,4 : 0,2 = ... x mol
Al + 3 HCl AlCl
3
+ 1, 5 H
2
y mol y mol
Theo ĐB có:
=+
=+
)2(85,225 ,13 395
)1( 1,527 24
yx
yx
=> x= 0 ,1 và y-0 ,1 => mMg = 0 ,1. 24 = 2 ,4 (g). mAl = 0 ,1. 27 = 2,7 (g). Cho 0,5 điểm.
... điểm.
Trong 200 ml dd HCl có 14 ,2 g Clo => Trong 40 0ml dd HCl cã: 14 ,2 . (40 0: 200) = 28 ,4 (g).
NÕu sau thi nghiÖm 2 HCl PƯ hết thì KL chất rắn thu đợc sẽ là : 5 ,1 + 28 ,4 = 33,5 (g)
33,5>22,85(g)....
- 2
- 542
- 1
bai kiem tra 1 tiet hoa 12
Ngày tải lên :
14/10/2013, 05:11
... TẠO ĐĂKLĂK ĐỀ KIỂM TRA MÔN HÓA - LỚP12 -Bài 2
Thời gian 45 phút
NĂM HỌC: 2 010 -2 011
……………………….
Họ và tên học sinh:…………………………… Lớp:……….
Em hãy chọn một phương án đúng nhất:
Câu1: Cặp amin và ... C
6
H
5
NH
2
(1) , CH
3
NH
2
(2), NH
3
(3), NaOH (4) . Trật tự giảm dần tính bazơ của 4 chất
trên là:
A. (4) >(2)>(3)> (1) *
B. (4) <(2)<(3)< (1)
C. (4) > (1) >(3)>(2)
D. (4) >(3)>(2)> (1) ... gam. C. 12 , 59 gam. D. 11 ,85 gam.
Câu 28: Cho 5 ,9 gam etylamin (C
3
H
7
NH
2
) tác dụng vừa đủ với axit HCl. Khối lượng muối (C
3
H
7
NH
3
Cl) thu được
là (Cho H = 1, C = 12 , N = 14 )
Câu 29: Số...
- 3
- 810
- 16
- bài kiểm tra 1 tiết hóa 8 chương 4
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 5
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 3
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 4
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1 lần 2
- bài kiểm tra 1 tiết hóa 11 chương 1
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1 lần 2
- bai kiem tra 1 tiet hoa 9 lan 1
- bài kiểm tra 1 tiết hóa 8 chương 5
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 5
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 4
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 2
- đề kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1
- kiểm tra 1 tiết hóa 9 chương 1 violet
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2