bài i một số khái niệm cơ bản

bài giảng hệ thống viễn thông chương i một số khái niệm cơ bản về cao tần

bài giảng hệ thống viễn thông chương i một số khái niệm cơ bản về cao tần

Ngày tải lên : 01/08/2014, 09:46
... đến mức cần thiết gi i i u chế  độ chọn lọc cao (nhờ lọc IF) tín hiệu mong muốn lo i nhiễu băng thông  AGC (Automatic Gain Control) tránh t i gi i i u chế, giảm méo gi i i u chế hệ thống ... Trang 11 B i giảng hệ thống viễn thơng Biên soạn Ths Nguyễn Huy Hùng Phân tích Ic(t) theo chu i Furier: I c ( t )  I c0  I c1 cos  t  I c cos 2 t  I c3 cos 3 t   I c ( t )  I c0  I c1 ... thông số thạch anh Co i n dung áp má phiến kim lo i giữ thạch anh Trang 16 p B i giảng hệ thống viễn thơng Biên soạn Ths Nguyễn Huy Hùng Tần số cộng hưởng n i tiếp:  s  LT CT Tần số cộng...
  • 19
  • 455
  • 0
Bài 14 Một Số Khái Niệm Cơ Bản

Bài 14 Một Số Khái Niệm Cơ Bản

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:18
... chữ Th i a Xử lý chữ Việt máy tinh Gv: Ng i dùng đa văn vào máy tính, nhng bàn phím b Gõ chữ Việt mốt số kí tự tiếng việt cần mốt số chơng trình hỗ trợ VD: Vietky, Unikey Gv: Gi i thiệu phần ... d Một số chức khác Trờng ĐH Kỹ Thuật Công Ngiệp Ngày giảng:./ / - Tìm kiếm thay - Cho phép gõ tắt tự động sửa l i Gv: Trình chiếu gi i thiệu Hs: Nghe, quan sát gõ sai - Tạo bảng tính, xếp liệu ... VntimeH, Gv: Hiện hệ soạn thảo chức kiểm tra tả, xếpcho số ngôn ngữ nhng cha tiếng Việt ph i dùng phần mềm tiện ích riêng e Các phần mềm hỗ trợ chữ Việt Củng cố - So sánh khác biệt việc...
  • 5
  • 641
  • 0
Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Tiết 3 bài 1 : Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
... 3/ HỆ SỞ DỮ LIỆU : c/ Các yêu cầu hệ CSDL : d/ Một số ứng dụng : • • • • • • • sở giáo dục đào tạo sở kinh doanh sở sản xuất Tổ chức t i quan i u hành dòch vụ Ngân...
  • 2
  • 745
  • 0
Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Bài 1: Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 01/09/2013, 17:10
... tổng i m cao xếp học học sinh thấp TÊN theo thi nhất, sinh đạt Toán thứ lo i a, nhất, tự trung i m Gi i b, 8.0 bình . c III Hệ sở liệu Kh i niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu sở liệu (Database) ... biến công tác quản lí chiếm thị phần lớn ứng dụng Tin học ( 80%) Ví dụ toán quản lí: B i toán quản lílítiền lươngtrongmột quan B i toán quản i m thi nhà trường Gi i toán quản lí thường ph i ... dụng ph i viết l i thay đ i tương tác vốn ngư i dùng v i CSDL Ví dụ: Thay lưu trữ liệu từ đĩa mềm sang đĩa CD liệu lưu trữ dạng nén mà chương trình ứng dụng viết l i Độc lập mức kh i niệm có...
  • 18
  • 868
  • 10
Bài 1:  MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/09/2013, 00:10
... phần CSDL kh i niệm mà ngư i dùng cần khai thác Các liệu thể phần thông tin mà ngư i dùng cần phép tiếp cận CSDL - Một CSDL CSDL vật lý, CSDL kh i niệm nhiều khung nhìn khác - Giữa mức mô ... Dữ liệu CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức vật lí: Là tập hợp tệp liệu tồn thiết bị nhớ File n …… File File Dữ liệu Là mức tiếp cận dành cho chuyên gia tin học CÁC MỨC THỂ HIỆN CỦA CSDL Mức kh i niệm: ... HỆ SỞ DỮ LIỆU Một sở liệu (Database) là: Một tập hợp liệu liên quan v i nhau, chứa thông tin tổ chức (như trường học ,một nhà máy,…) Được lưu trữ thiết bị nhớ (như băng...
  • 8
  • 781
  • 4
Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Bài 1. Một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 15/10/2013, 03:11
... mức hiểu CSDL mức vật lí, mức kh i niệm, mức khung nhìn GV: Ở mức vật lí, CSDL hiểu chi tiết nào? HS: Mức vật lí: cho biết liệu lưu trữ GV: Mức kh i niệm cho biết i u gì? HS: Mức kh i niệm: ... HS: Tiếp thu kiến thức Trường THPT Tân Hà N i dung a) Một số kh i niệm * Hệ sở liệu: CSDL tập hợp liệu liên quan v i chứa thông tin tổ chức đó, lưu trữ thiết bị nhớ để đáp ứng nhu cầu khai thác ... ngư i khai khác CSDL 4/ Củng cố: + Hãy kể tên số ứng dụng CSDL sống? + Kh i niệm sở liệu, hệ quản trị sở liệu? + Các mức thể sở liệu 5/ Dặn dò: Học b i, xem trước phần “Các yêu cầu Hệ Sở...
  • 2
  • 656
  • 0
kịch bản dạy học  bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

kịch bản dạy học bài 1 – một số khái niệm cơ bản (liên quan đến csdl)

Ngày tải lên : 23/05/2014, 01:31
... ph i tổ chức nhiều CSDL, CSDL liên quan đến đ i tượng phục vụ cho ngư i số ngư i 05/23/14 Tiết Hoạt động (tt): Tìm hiểu kh i niệm CSDL hệ QTCSDL (25’) Kh i niệm CSDL (tt) GV 24 GV đưa số câu h i ... 05/23/14 Mục tiêu dạy • Về kiến thức: – Biết vấn đề thường ph i gi i toán quản lý cần thiết ph i CSDL; – Biết kh i niệm CSDL; – Biết vai trò CSDL học tập sống; – Biết mức thể hiện, yêu cầu ... tìm kiếm… 05/23/14 Kịch dự kiến N i dung phân bổ dự kiến: Tiết • Gi i thiệu toán quản lý • Các công việc thường gặp xử lý thông tin tổ chức (tạo lập, cập nhật, khai thác) 10 Tiết • Kh i niệm CSDL...
  • 34
  • 1.9K
  • 3
Chương I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC doc

Chương I MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC doc

Ngày tải lên : 19/06/2014, 09:20
... thuật ngữ Tin học N i dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh III Thuật ngữ Tin học:  Một số thuật ngữ Tin học sử GV g i thiệu số thuật HS đọc SGK dụng là: – Informatique – Informatics – Computer ... giáo khoa, ghi – Đọc trước III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số lớp B i Hoạt động 1: Gi i thiệu hình thành phát triển Tin học Hoạt động Giáo N i dung Hoạt động Học sinh viên ... N i dung Hoạt động Học sinh viên nguyên thông tin đoạn phát triển xã h i – MTĐT –> văn minh T.Tin ngư i lo i ngư i – GV gi i thiệu tranh  Các nhóm thảo luận phát ảnh lịch sử phát triển xã biểu:...
  • 9
  • 406
  • 0
BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN

BAI 1. MOT SO KHAI NIEM CO BAN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00
... 7,3 Hồ Minh H i 30/07/89 C 7,5 6,7 8,3 8,1 7,5 Muốn quản lý thơng B i 1: KH I NIỆM i mCƠ SỞ DỮ LIỆU: tin VỀ học sinh • B i tốn quản lý: ta nên lập lớp, danh sách chứa Để quản lý học sinh nhà ... ngư i ta thường lập biểu bảng gồm cột, hàng để chứa thơng tin cần quản lý a) Một biểu bảng thiết lập để lưu trữ thơng tin i m hs sau  vẽ bảng trang - Cột họ tên - Cột ngày sinh - Cột gi i tính ... CSDL Møc kh i niƯm Họ tên Nguyễn A Trần B Lê C Hồ D i m 7.6 6.5 8.7 9.3 Møc khung nh×n Biểu mẫu nhập liệu hoc_sinh Bảng hocsinh Bảng diem Một số mức khung nhìn Các u cầu hệ CSDL: Một hệ CSDL...
  • 14
  • 446
  • 1
Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Bài 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 19/07/2014, 13:00
... thi nhất, sinh thấp sinh theo đạt Toán thứ lo i a, nhất, tự trung i m Gi i b, 8.0 bình . c III Hệ sở liệu Kh i niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu sở liệu (Database) tập hợp liệu liên ... biến công tác quản lí chiếm thị phần lớn ứng dụng Tin học ( 80%) Ví dụ toán quản lí: B i toán quản lílítiền lươngtrongmột quan B i toán quản i m thi nhà trường Gi i toán quản lí thường ph i ... dụng ph i viết l i thay đ i tương tác vốn ngư i dùng v i CSDL Ví dụ: Thay lưu trữ liệu từ đĩa mềm sang đĩa CD liệu lưu trữ dạng nén mà chương trình ứng dụng viết l i Độc lập mức kh i niệm có...
  • 18
  • 538
  • 2
Giáo án tin học 10 - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC potx

Giáo án tin học 10 - Chương I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC potx

Ngày tải lên : 26/07/2014, 12:20
... ứng dụng tin học thực tiễn mà em biết? Trả l i: Ứng dụng quản lý, kinh doanh, giáo dục, gi i trí, - Vậy em biết Sự hình thành phát triển ngành tin học hình tin học thành phát triển không? ... 1920 1950 HS trả l i câu h i Đến  1890 - 1920: Phát minh i n năng, radio, máy bay  Cu i thập niên 40 đầu thập niên 50 kỷ 20 th i kỳ phát triển máy tính i n tử HS ghi số thành tựu khoa học ...  1970 - nay: Th i kỳ phát Vì tin học triển thông tin toàn cầu hình thành phát (Internet) triển thành V i đ i máy tính i n tử ngành khoa học? nên ngư i bước HS trả l i câu h i xây dựng ngành...
  • 6
  • 698
  • 1
Chương I:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC pps

Chương I:MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC pps

Ngày tải lên : 11/08/2014, 05:21
... hiểu em trả l i Anh) thể rút kh i niệm tin học gì? - Computer Science (Ngư i Mỹ) * Kh i niệm tin học:SGK TG Hoạt động GV Hoạt động HS * Hoạt động 3: Củng cố kiến thức 3’ - G i HS nêu l i số ... lậơ v i n i dung, - Trong sống nay, tin học mục tiêu phương phát triển giúp đỡ ngư i pháp nghiên cứu mang nhiều sống Thế đặc thù riêng l i phát triển nhanh mang l i nhiều l i ích cho ngư i đến thế? ... HS N i dung * Hoạt động 1: Gi i thiệu vào b i: - Chúng ta nhắc nhiều đến tin học thực chất ta chưa biết, hiểu biết - Khi ta n i đến tin học ta nghĩ đến gì? - HS trả l i: Ta nghĩ - Hiên nay, số...
  • 6
  • 322
  • 0
Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf

Bài 1. MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ TIN HỌC pdf

Ngày tải lên : 11/08/2014, 06:20
... nhật,hay thay đ i số thông tin Việc lập hồ giúp ngư i quản lí biết thông tin học sinh cach nhanh chóng tim học sinh thỏa mãn số i u kiện Thuyêt trình -Ngày tin học hóa công tác quản lí chiếm khoảng ... (1’) B i học hôm chung ta lam quen số kh i niệm CSDL - Kh i niệm CSDL - Các mức thể CSDL - Các yếu tố hệ CSDL - Ứng dụnh CSDL V .B i tập nhà  Làm tập sách giáo khoa, sách tâp 12 tham khao thêm số ... trung vào việc g i đông học b i học -Ở chương trình lớp 10 làm quen v i Microsoft Word hôm se đựơc học thêm ưng dụng Microsoft Microsoft Access v i kh i niệm mở đầu Microsoft Access hệ sở liệu hệ...
  • 7
  • 548
  • 0
giáo án tin học 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản

giáo án tin học 12 bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 10:33
... ……………………………………………………………………………………… §1 MỘT SỐ KH I NIỆM BẢN (Tiết 3) I MỤC TIÊU Kiến thức: - Biết vấn đề cần gi i tóan quản lí cần thiết ph i CSDL - Biết vai trò CSDL học tập sống; - Biết mức thể CSDL; - Biết yêu cầu ... ……………………………………………………………………………………… …………………… §1 MỘT SỐ KH I NIỆM BẢN (Tiết 2) I MỤC TIÊU Kiến thức - Biết vấn đề cần gi i tóan quản lí cần thiết ph i CSDL - Biết vai trò CSDL học tập sống; - Biết mức thể CSDL Kĩ Bước ... trình tiết dạy: Hoạt động 1: Tìm hiểu kh i niệm sở liệu hệ quản trị sở liệu HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS GV: Treo bảng phụ hình SGK trang Qua thông tin hồ lớp: Tổ N I DUNG Hệ sở liệu: a) Kh i niệm...
  • 22
  • 5.6K
  • 1
Kịch bản dạy học chương 1 – bài 1 một số khái niệm cơ bản

Kịch bản dạy học chương 1 – bài 1 một số khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 18/10/2014, 23:04
... thông tin gì? SBT trang 8,9 GV: để tạo kháilưu trữlà gì? hệ thống chương trình Mức lập, niệm cần đểGiáo viên Tin học chỉv i sở i m Tin học  ngư i dùng giao tiếp cần biết liệu Nêu kh i niệm ... định n i dung hoạt động Hoạt động Mở b i( 5p) Hoạt động Cũng cố(5p) Mục tiêu:  Mục tiêu: Biết Biết kh i niệm sở liệumức vật lí, trị ba mức hiểu v i hệ CSDL hệ quản niệm liệu mức kh i sở mức ... hiện: Cho ví dụ cụ thể toán quản lý gần g i v i học sinh: B i toán quản lý i m học sinh nhà trường Gi i thiệu bảng 1: ( Cho học sinh quan sát liệu bảng) ( Hình 1: Ví dụ hồ lớp)  Giáo viên...
  • 16
  • 458
  • 0
TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SO KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 1

TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SO KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 1

Ngày tải lên : 10/02/2015, 14:00
... 3 N i dung m i: B i (tiết 1): B i (tiết 1): MỘT SỐ MỘT SỐ KH I NIỆM BẢN KH I NIỆM BẢN B i toán quản lí GV: Theo em để quản lí thông tin i m học sinh lớp, em nên Để quản ... Một số kh i niệm (1/2) - Tìm kiếm Tin học 12 GV: Dữ liệu lưu máy ưu i m so v i liệu lưu giấy? HS: Suy nghĩ trả l i câu h i Thống kê - Lập báo cáo  Mục đích cu i việc tạo lập, cập nhật, khai ... định xử lí công việc ngư i trách nhiệm V CỦNG CỐ: - Nhắc l i kh i niệm trọng tâm VI B I TẬP, DẶN DÒ: - Cho câu h i ôn tập nhà Câu h i 1: Kể tên công việc thường gặp xử lí thông tin tổ chức? ...
  • 3
  • 2.1K
  • 7
TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 2

TIN HỌC 12 - BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN - TIẾT 2

Ngày tải lên : 10/02/2015, 14:00
... 3 N i dung m i: B i (tiết 2): B i (tiết 2): MỘT SỐ MỘT SỐ KH I NIỆM BẢN KH I NIỆM BẢN B i toán quản lí Các công việc thường gặp quản lí thông tin đ i tượng Hệ sở liệu GV: Vậy theo ... thác thông tin máy tính cần ph i có: + sở liệu; + Hệ quản trị sở liệu; + Các thiết bị lí (máy tính, đĩa cứng, mạng, …) b Một số ứng dụng + + B i 01: Một số kh i niệm (2/2) sở giáo dục đào ... thẻ g i trước, … + Những ứng dụng khác V CỦNG CỐ: • VI Nhắc l i kh i niệm trọng tâm B I TẬP, DẶN DÒ: - Cho câu h i ôn tập nhà Câu h i 1: Hãy nêu kh i niệm: sở liệu, Hệ quản trị sở liệu Hệ...
  • 3
  • 6.5K
  • 16
bai 14: mot so khai niem co ban

bai 14: mot so khai niem co ban

Ngày tải lên : 21/09/2015, 01:03
... tr i Cn u hai bờn Cn gia Cn gia Cn gia Cn gia Cn phi Cn Cn Cn phi phi phi Cn l (tr i, phi, hay u hai bờn): nhng du cỏch s c chốn t ng gia cỏc t v cỏc dũng cn thng theo l tng ng Tht dũng (i vi ... Th Mai Trang III Ch Vit son tho bn b.Gừ ch Vit gừ du Huyn Sc Hi Ngó Nng Xúa du KiU TELEX Ta gừ f s r x j z KiU VNI Ta gừ m Th Xuõn Uyờn Nguyn Th Mai Trang III Ch Vit son tho bn c B mó ch Vit ... bin da trờn b mó ASCII l: TCVN3 (hay ABC) VNI Unicode m Th Xuõn Uyờn Nguyn Th Mai Trang III Ch Vit son tho bn d B phụng ch Vit B phụng ng vi b mó TCVN3 B phụng ng vi b mó VNI B phụng ng vi...
  • 27
  • 336
  • 1
BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

BÀI 1: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN

Ngày tải lên : 31/10/2015, 08:33
... hồ - In ấn Củng cố: - Nhắc l i số ý trọng tâm - Các công việc thường gặp quản lý thông tin đ i tượng - Kh i niệm sở liệu Lập bảng HOCSINH gồm: MAHS, HOTEN, PHAI, NGAYSINH, DIACHI Lập bảng MONHOC ... Giáo án tin học 12 – B i – Tiết GV: Em nêu lên công việc thường gặp quản lý thông tin đ i tượng đó? HS: Suy nghĩ trả l i câu h i GV: Phân tích câu trả l i học sinh GV: Dữ liệu lưu máy ưu i m ... so v i liệu lưu giấy? HS: Suy nghĩ trả l i câu h i GV: Vậy theo em CSDL? GV: G i ý HS: Suy nghĩ trả l i câu h i HS: Suy nghĩ trả l i câu h i Stt Họ tên … 50 Nguyễn An Trần Văn Giang Lê Minh Châu...
  • 2
  • 253
  • 0

Xem thêm