bài học đặt tên
bài học khi đặt tên thương hiệu
Ngày tải lên :
02/11/2012, 16:27
... Dream (giấc mơ) là những cái tên
mà các nhà marketing xe gắn máy muốn nói lên phần nào chất lượng, giá trị.
Bài học 4: Thương hiệu dễ đi vào lòng người
Mục đích đặt tên thương hiệu là làm cho ... âm s x, h, k mà trước đó là nguyên âm. Bên cạnh đó, khi đặt tên thương hiệu, doanh
nghiệp cũng phải tính đến đăng ký nhãn hiệu độc quyền, tên chung của các địa phương như
Boudeaux, Paris, Lodon ... Bài học 3: Thương hiệu gợi đến chất lượng sản phẩm
Một nhãn hiệu hay còn phải ít nhiều nói lên chất...
- 2
- 456
- 2
Bài tập cơ học đất
Ngày tải lên :
04/10/2012, 10:59
... 0.717
Bài 16. (Bài 8-21)
Dùng số liệu cố kết ở bài tập 8-20 để tính độ lún của lớp sét dày 6 m, do công trình
gây ra áp lực 150 kPa và áp lực lớp phủ đang tồn tại ở giữa lớp sét là 120 kPa.
Bài ... sét cứng. Bình luận về sự
khác biệt của ứng suất hiệu quả.
Bộ môn Địa Kỹ Thuật, WRU
1
BÀI TẬP CƠ HỌC ĐẤT
HỆ SỐ CHUYỂN ĐỔI TỪ HỆ ANH SANG HỆ SI
1 ft = 0,3048 m 1lb/ft
2
= 47,88 N/m
2
...
Chú ý là trong thực tế các tính toán, chỉ có thể tiến hành hầu như toàn bộ giá trị bằng
kPa.
Bài 3. Bài 7.1
Cho một mặt cắt đất bao gồm 5 m sét pha cát nén chặt, tiếp theo là 5 m cát chặt
trung...
- 63
- 12.3K
- 132
Ôn tập và bài tập Cơ học đất
Ngày tải lên :
04/10/2012, 11:30
... cong nén
Giải:
BÃi chứa có diện tích rộng, lún của lớp đất tôn nền có thể đợc
coi nh trờng hợp bài toán một chiều cơ bản đà nêu.
Tải trọng gây lún, p = 8.5 T/m
2
= 85 kPa
Lớp tôn nền có chiều ... trọng hàng hóa gây
ra:
2
ôn tập v bI tập
Ví dụ V.1.
Một móng đơn BTCT kích thớc 2 x 3(m), đặt sâu 1m trong nền đất cát
mịn đồng nhất để tiếp nhận tải trọng từ công trình N
0
= 1100 kN...
- 8
- 12.1K
- 501
Bài tập lớn cơ học đất K45-Đh Xây Dựng
Ngày tải lên :
17/10/2012, 11:31
... =133,57kN/m
=133,57kN/m
2
2
Sv : Nguyễn Hữu Thẩm _ Lớp 45XD3
Bài tập lớn cơ học đất Gvhd: Nguyễn Thái
Đề bài : Cho móng cứng d
Đề bài : Cho móng cứng d
ới cột nh
ới cột nh
sau
sau
... Thẩm _ Lớp 45XD3
Bài tập lớn cơ học đất Gvhd: Nguyễn Thái
B
B
ài làm:
ài làm:
I
I
) Phân loại đất (xác định tên đất và trạng thái), chọn chiều sâu h
) Phân loại đất (xác định tên đất và trạng ... cực hạn theo Terzaghi:
Tính tải trọng cực hạn theo Terzaghi:
Theo bảng V_2(sách bài tập ) ta có N
Theo bảng V_2(sách bài tập ) ta có N
= 25,5; N
= 25,5; N
q
q
=20,6 ; N
=20,6 ; N
c
c
= 32,
= 32,
832.0
1.2/5.2
2.0
1
/
2.0
1
===
bl
n
...
- 10
- 4.5K
- 16
Bài tập lớn cơ học đất K475-Đh Xây Dựng
Ngày tải lên :
17/10/2012, 11:31
... TrÇn Duy NhËt 47xd4
6
6
b=2m
l=3m
M
N
1.5m
3.8m
1.5m
Bài tập lớn Cơ đất Trần Duy Nhật 47xd4
Bài tập lớn Cơ học đất
I. Yêu cầu
1. Phân loại đất, trạng thái đất, xác định chiều ... Bài tập lớn Cơ đất Trần Duy Nhật 47xd4
h
E
s
gl
ìì=
0
Trong đó:
+ s - độ lún lớp đất đang xét.
...
tĩnh q
(MPa)
Kết quả
xuyên
tiêu
chuẩn N
49 29.5 32.5 26.3 1.85 2.65 12
0
05 0.09 1.28 8
1
1
Bài tập lớn Cơ đất Trần Duy Nhật 47xd4
IV. Tính toán ổn định tại tâm móng:
Ta sử dụng phơng pháp...
- 8
- 12.1K
- 560
Bài giảng Cơ học đất - Chương 4
Ngày tải lên :
07/11/2012, 13:34
... dùng PP điểm góc:
M
b
1
2
p
l
l
M
1
p2
2
b
p1
p
$4. Phân bố ứng suất trong nền - bài toán không gian:
1 -Bài toán cơ bản của Butxinet:
)1(
2/1
2
)(1.
222
(*)
5
.2
3
.3
+=⇒+=
=
z
r
zRzrR
R
zP
M
z
π
σ
z
r
k
z
r
k
z
P
k
M
z
z
r
z
P
z
r
z
zP
M
z
∈⇒
+
=
=⇒
+
=
+
=
2/5
2
)(1.2
3
;
2
.
2/5
2
)(1.2
3
.
2
2/5
2
)(1.
5
3
.
2
3
π
σ
π
π
σ
P
x
y
z
x
r
R
y
M
z
2
.
z
P
k
M
z
=
σ
... dùng , đồng thời trên mặt lớp đó áp lực
có bước nhảy bằng chiều cao cột nước trên
đó.
w
1 -Bài toán Flamant(tải trọng đường thẳng):
$2:ứng suất do trọng lượng bản thân đất gây ra:
1-Trường ...
1 -Bài toán ứng suất tiếp xúc dưới đáy móng
cứng tuyệt đối ( pp gÇn ®óng ):
a-Móng chịu tải đúng
tâm:
3
/20
./
/
mkN
tb
m
h
tb
FmNo
FmN
tb
tx
p
=
+=
=
γ
γ
tb
tx
p
No
N
Mặt...
- 29
- 3.8K
- 121
Bài giảng Cơ học đất - Chương 5
Ngày tải lên :
07/11/2012, 13:34
... hình lý thuyết đàn hồi:
1 -Bài toán lún do 1 lực tập
trung thẳng đứng gây ra -Bài
toán cơ bản của Butxinet:
P
x
y
z
x
r
R
y
z
M(x,y,z)
M(x,y,0)
+ Theo lời giải của bài toán
Butxinet trong ... kÕt
2
/.;4/.
2
htCvTvTvN
==
π
∞
S
∞
SSt /
2
.
.
2
4
2
.
2
.;.
4
2
h
Cv
N
hayth
Cv
Tv
t
h
t
CvTvTvN
π
π
==
⇒==
Bài toán 2: Cho St, tính t=?
B1: Xác định Cv
B2: Xác định
B3: Xác định độ cố kết Ut=
B4: Xác định ... thuyết cố kết thấm của Terzaghi:
có độ cố kết Ut=
•
trong thực tế, thường gặp 2 dạng BT sau:
Bài toán 1: biết t , yêu cầu dự báo St=?
•
Các bước tính:
B1: Xác định Cv theo “TN nén cố kết”...
- 29
- 2.2K
- 67
Bài giảng Cơ học đất
Ngày tải lên :
07/11/2012, 13:34
... mã
Quảng trường Venize
TÓM TẮT BÀI GIẢNG
CƠ HỌC ĐẤT
IV-Nội dung môn học
Chương 1:Các tính chất
vật lý của đất-Phân loại
đất.
Chương 2:Các tính chất
cơ học của đất:
+ Tính nén lún(biến dạng)
+ ... bài toán
liên quan đến công trình:
Bài toán dự báo độ lún của nền
Bài toán xác định sức chịu tải của nền
Bài toán xác định áp lực đất lên tường chắn
Bài toán đánh giá ổn định của nền và ... Terzaghi(1883-1963)-nhà khoa học Anh:
là người đà nêu lên 2 vấn đề:
-Đặc tính ứng suất trong đất gồm 2 pha:
-Cố kết thấm của đất sét.
u
h
+=
Pháo đài MachuPichu-Peru
II-Sơ lược lịch sử phát triển môn Cơ học đất:
1-Thời...
- 34
- 1.8K
- 70
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG TINH THẦN ĐÓNG GÓP XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬ
Ngày tải lên :
02/04/2013, 22:27
... ngày một ngày hai, một tiết học, một
bài học mà nó phải được giáo viên lồng ghép thường xuyên vào bài học để giáo
dục các em
Việc giáo dục đạo đức cách mạng cho học sinh còn phụ thuộc vào thái ...
27
SKKN: Trương T. M. Yến – Nămhọc: 2009-2010
GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG
TINH THẦN ĐÓNG GÓP XÂY DỰNG QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC
CHO HỌC SINH THÔNG QUA BÀI HỌC LỊCH SỬ
1/ Đặt vấn đề
Dân tộc nào cũng có ... đất nước cho học sinh thông qua bài học lịch sử,
giáo viên cần thực hiện những bước sau:
-Xác định nội dung đạo đức cách mạng cần lồng ghép để giáo dục cho học
sinh là gì?
-Chọn bài có nội dung...
- 31
- 4.3K
- 5
Bài thuyết trình văn học (Đạt giải)
Ngày tải lên :
28/07/2013, 01:28
... thức truy bài, kiểm tra bài cũ ở nhà trong 15 phút đầu giờ
-Hình thành đội ngũ cán sự bộ môn giỏi, giải đáp cho lớp những vấn đề khó trong
bài học
-HS bị vi phạm 3 lần trở lên về nề nếp học tập ... tình hình nề nếp, học tập của HS trong năm học lớp 6
+ Bàn và thống nhất với PH về kế hoạch theo dõi G.D. HS trong năm học lớp 7
2.Với HS:
+Triển khai nội qui, nhiệm vụ năm học, cho ghi chép vào ... khăn:
Là lớp yếu về học tập ,yếu về nề nếp (lớp 6 cuối năm 18 em thi lại-nề nếp thi đua
hàng tuần thường xếp gần chót và chót) Số lượng HS nam it nhưng đa số học yếu
lười học hay nói tục, bướng
Một...
- 13
- 5.1K
- 21
Bài tập cơ học đất
Ngày tải lên :
14/08/2013, 09:24
... biến dạng trục:
%87,13)3/%77,0(%13,1
33
3
1
=+=−=
+
=
v
d
vd
ε
ε
εε
ε
Mẫu B thí nghiệm CU
Bài toán thí nghiệm nén không thoát nước (Đặc trưng của đất
λ
= 0,25;
κ
= 0,05;
ϕ
’
cs
= 24
0
; ... chúng ta vẫn sử dụng cùng bộ
thông số M = 1,02;
Γ
=3,17;
λ
= 0,20;
κ
= 0,05; N = 3,32 với bài toán thoát nước.
http://www.ebook.edu.vn
q
f
= 3(1,02q
f
– 100)= 3,06q
f
-300
⇒
2,06 ... dạng:
ln ' ln 73,6 1
1,02 '
q
p
p
+ − =
Tính p’
C0
= 2,1828p’
x
= 160,7 kPa
Mẫu A: Bài toán thoát nước
Tính tọa độ (p’
y
và q
y
) của điểm ngưỡng Y
Để đơn giản có thể xem khi...
- 58
- 2.2K
- 10
Bài tập lớn cơ học đất
Ngày tải lên :
15/08/2013, 11:46
...
Trường Đại Học Kiến Trúc Hà nội
Khoa Xây Dựng
BÀI TẬP LỚN CƠ HỌC ĐẤT
Sinh viên thực hiện :Mr JaG Lớp :06D2
Đề bài:
Một móng đơn có kích thước đáy móng
bl ×
,độ sâu chôn móng h được đặt trên ... n
ộ
i
Khoa Xây D
ự
ng
BÀI TẬP LỚN CƠ HỌC ĐẤT
Sinh viên th
ự
c hi
ệ
n :Mr JaG L
ớ
p :06D2
Tr
ườ
ng
Đạ
i H
ọ
c Ki
ế
n Trúc Hà n
ộ
i
Khoa Xây D
ự
ng
BÀI TẬP LỚN CƠ HỌC ĐẤT
Sinh viên ... cát pha ,có: C
II
=6 (kPa)
Tr
ườ
ng
Đạ
i H
ọ
c Ki
ế
n Trúc Hà n
ộ
i
Khoa Xây D
ự
ng
BÀI TẬP LỚN CƠ HỌC ĐẤT
Sinh viên th
ự
c hi
ệ
n :Mr JaG L
ớ
p :06D2
Biết P
1i
và P
2i
của mỗi...
- 12
- 3.5K
- 15
