bài giảng điện tử địa lí 6 bài 27
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11 ôn tập
... BÀI 11: ÔN TẬP BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA LÝ 4Câu 1:Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du ... thiên nhiên (địa hình,khí hậu )ở Hoàng Liên Sơn? Tổ 3+4: Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên (địa hình,khí hậu )ở Tây Nguyên? 2.Đặc điểm thiên nhiên:Đặc điểm Hoàng Liên Sơn Tây Nguyên Địa hình Dãy ... trung du Bắc Bộ:Câu hỏi: a.Nêu đặc điểm địa hình vùng trung du Bắc Bộ ?b.Ở đây người dân đã làm gì để phủ xanh đất trống đồi trọc?Trung du Bắc Bộ Địa hình vùng trung du Bắc BộĐồi chè ở Thái...
- 23
- 627
- 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên
... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀI GIẢNG ĐỊA LÝ LỚP 4 Địa lí: Kiểm tra Kiểm tra ... X$05*1W\.=]^3./*V4*V4(;/$4&2[. Địa lí: R[*4_ $489.:;<#KEY2=/ 6 2017J2J2RK%EY2=$0<5`/8a].E$%5*3<bc%5Z%EY$% ... lượng(con)&`0M'dOOOdPNOO&*3ECEY2? 6 OODB8JKYA$%4:0 6 20<5`e0*JK17+.<YA4:0 6 20<5`/J2J2(;D/W$E%&2W2<fWg#g#8hE%...
- 21
- 2,298
- 0
Bài giảng Thiet ke va thuc hien bai giang dien tu bang Powerpoint
... một bài giảng, ta cũng cần liên kết với các file khác có liên quan để giúp bài giảng phong phú hơn như: liên kết với một tập tin trong MS. Word, liên kết một trang Web có liên quan tới bài giảng ... file âm thanh hay một đoạn phim vào bài giảng: Trong bài giảng, ta cũng có thể chèn những trích đoạn của một cảnh nào đó hay những âm thanh phù hợp với từng bài hay môn học. Trước hết, để thực ... dung chính của bài. Do vậy chỉ nên sử dụng vài hiệu ứng, bao gồm 1 hiệu ứng chuyển trang và vài hiệu ứng cho các đối tượng cần nhấn mạnh trong bài. 2. Slide cảm ơn kết thúc bài giảng Đây là...
- 3
- 685
- 0
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11
... t tỏc dng lờn dõy ABã Nh vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12F21FABI11B+I2CD2B+ ... 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no?ãCõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác rI10.2B171−=CD12CDlBIF ... thì:rII10.2FFF2171221−===Cảm ứng từLực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhauHai dòng điện cùng chiều thì hút nhauGiải thích hiện tượng này như thế nào? ...
- 21
- 733
- 9
bai giang dien tu tin hoc 6
... được âm thanh bài hát “Con chim non” Quan sát:Đọc sáchXem ti viTính toán1. Thông tin là gì ?Quan sát hình ảnh và cho biết họ đang làm gì:123 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ TIN HOC 6 1. THÔNG TIN ... Trước khi sang đường, theo em, con người cần phải xử lí những thông tin nào?Quan sát xem có phương tiện giao thông đang đến gần không?Nghĩ về bài toán trên lớp hôm qua chưa làm được.Quan sát ... gia kí vào Nghị định thư Ki-ô-tô ?Câu 6: Hiện nay nơi nào trên Trái Đất bị lỗ thủng tầng Ôzôn nặng nhất ?CCT HVT1NẢBTẬHNÔ GNỜƯRTIMM Ư IXAA T243 6 5ACDEFCỰCMANH ÌKAOCCHHOOIIOOCCHHUUHHOOIIOOCCHHUUB...
- 31
- 722
- 4
Bài giảng Đề KTHKI Địa lí 6
... gọi chung là toạ độ địa lí của điểm đó.1. đ1đ1đ3. a3. b- Cứ 1cm trên bản đồ ứng với 500.000 cm trên thực địa Vậy 60 km trên thực địa sẽ ứng với 60 km : 500.000 cm = 6. 000.000 :500.000 ... 2011Môn: Địa lí – Lớp 6 Các cấp độ nhận thứcNội dungNhận biếtThông hiểuVận dụngTổng Hiện tượng ngày,đêm1212Kinh độ, vĩ độ, toạ độ địa lí 1313Tỉ lệ bản đồ 1414 Địa hình bề ... trên thực địa Vậy 17 cm trên bản đồ sẽ ứng với 17 x 200.000 = 3.400.000 cm = 34 km trên thực địa 2đ2đ4 - Vì nội lực có xu hướng làm địa hình gồ ghề hơn, còn ngoại lực có xuhướng làm địa hình...
- 2
- 600
- 0
Bài giảng giao an dia li 6
... (theo sách giao khoa) là: a) 63 70 km; b) 63 72 km; c) 63 73 km; d) 63 76 km. Câu 4: Độ dài đường xích đạo là : a) 40 067 km; b) 40076km; c) 40 760 km; d) 4 067 0km. 6 - GV: Hướng dẫn hs đọc “ Nội ... nối liền hai cực và nghiêng 66 °33´ với mặt phẳng quỹ đạo Câu 2: Trục Trái Đất nghiêng với mặt phẳng quỹ đạo một góc bằng: a) 65 °33´. b) 66 °33´. c) 66 °00'. d) 67 °33´. Câu 3: Trái Đất tự ... môn địa lí chúng ta cần có những biện pháp gì?- HS: Học Địa lí, cần phải phải quan sát đối tượng địa lí trên tranh ảnh, hình vẽ và nhất là trên bản đồ. - GV: Kiến thức trong giáo trình Địa lí...
- 94
- 1,597
- 1
Bài giảng Tuần 23 - Địa Lí 6 (Chuẩn kiến thức kĩ năng)
... Giáo án: aĐị Lí 6 thế nào trong đời sống trên Trái Đất? muốn biết thầy trò chúng ta cùng vào bài mới. Bài 17: Lớp vỏ khí”.Trang 2 Giáo Viên: M c Qu c C ng ạ ố ườ Giáo án: aĐị Lí 6 TG NỘI DUNG ... tra bài cũ: 4 phút- Đường đồng mức là những đường như thế nào? Tại sao dựa vào các đường đồng mứctrên bản đồ, chúng ta có thể biết được hình dạng của địa hình?3. Giảng bài mới: Vào bài: ... Giáo Viên: M c Qu c C ng ạ ố ườ Giáo án: aĐị Lí 6 Bài 17: LỚP VỎ KHÍI. Mục tiêu bài học:1. Kiến thức: Sau bài học này, học sinh:- Biết được thành phần của không khí, tỉ...
- 4
- 873
- 2
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ NGỮ VĂN 6 CỤM ĐỘNG TỪ
... PHUGiáo viên: Giáo viên: Tran Thũ Thanh Hueọ -Tran Thũ Thanh Hueọ - Bài dạy: Cụm động từ - NV 6 Bài dạy: Cụm động từ - NV 6 Thay coõ vaứ caực em học sinhThầy cô và các em học sinhVỀ DỰ HỘI ... lúa, Biếu bà một quả cam Đang học bài Cắt, biếu, học Anh ấy đang cắt lúa ngoài đồng. Cháu biếu bà một quả cam. Tôi đang học bài. Vị ngữ Bài học hôm nay, chúng ta cần ghi nhớ ... nghịch sau nhà đừng hútthuốc lá nữa nhé hãy lấygạo làm bánh mà lễ Tiên Vương Bài mới Tiết 61 : CỤM ĐỘNG TỪ Xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo và các em học sinh. Hướng...
- 19
- 6,784
- 21
Bài giảng điện tử số part 6 potx
... 1x1B ACDx8x9x2x4x5x 6 x7x3Hình 4.8Hình 4.7 S mch mã hóa thp phân t 10 → 4x1 x3ACx5 x6x2 x9x8x4BCx7D Bài ging N T S 1 Trang 68 RSFF chuyn i thành TFF, DFF, ... t TFF sang JKFFHình 3 .69 . Chuyn i TFF thành RSFFT QCkQRST QCkQDCkHình 3.70. Chuyn i TFF thành DFF Chng 3. Các phn t logic c bn Trang 65 Hình 3 .67 . Dùng JKFF thc hin ... phát. S khi thc hin phng pháp này nh sau (hình 3 .68 ):TFF chuyn i thành DFF, RSFF, JKFF: Bài ging N T S 1 Trang 76 Biu din s này bng cng logic s dng Diode c cho...
- 13
- 370
- 0
- bài giảng điện tử địa lí 7 bài 41
- bài giảng điện tử địa lí 9 bài 39
- bài giảng điện tử địa lí 7 bài 50
- bài giảng điện tử địa lí 8 bài 10
- bài giảng điện tử địa lí 8 bài 31
- bài giảng điện tử địa lí 7 bài 53
- bài giảng điện tử địa lí 9 bài 6
- bài giảng điện tử địa lí 6 bài 27
- bài giảng điện tử địa lí 6 bài 19
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25