bài giảng điện tử vật lý đại cương 1

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

Ngày tải lên : 26/09/2013, 00:10
... Rơ le điện từ: 1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ Quan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động cơ M ở mạch điện 2 ... có dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động cơ làm việc K Bài 26: ứng dụng cuả nam châm I. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... cư ờng độ dòng điện qua ống dây M Mạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1: Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sau T: tiếp điểm Q: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công...
  • 16
  • 1K
  • 9
Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG A2 docx

Tài liệu BÀI GIẢNG MÔN HỌC VẬT LÝ ĐẠI CƯƠNG A2 docx

Ngày tải lên : 24/02/2014, 12:20
... (Maikenxơn) 11 1 CÂU HỎI LÍ THUYẾT 11 2 BÀI TP 11 3 Đ5. HIN TNG NHIU X NH SNG 11 4 1. Hiện tƣợng nhiễu xạ ánh sáng 11 4 2. Nguyên lớ Huygens - Fresnel 11 4 Đ6. NHIU X NH SNG CỦA SÓNG PHẲNG 11 5 1. Nhiễu ... VẬT BÀI GIẢNG MÔN HỌC VẬT ĐẠI CƯƠNG A2 Dùng cho sinh viên hệ đại học các nghành kỹ thuật Bài giảng môn học: Vật đại cương A2 Tác giả: 1. ... hẹp 11 5 2. Nhiễu xạ của sóng phẳng truyền qua cách tử phẳng 11 7 3. Nhiễu xạ trên tinh thể 11 8 CÂU HỎI LÍ THUYẾT 11 9 BÀI TẬP 11 9 CHƢƠNG 6: QUANG HỌC LƢỢNG TỬ 12 4 I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 12 4...
  • 164
  • 3.6K
  • 57
BÀI GIẢNG MÔN HỌC: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG 2 (ĐIỆN-QUANG) docx

BÀI GIẢNG MÔN HỌC: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG 2 (ĐIỆN-QUANG) docx

Ngày tải lên : 18/03/2014, 11:20
... Trường Đại học Trà Vinh QT7 .1/ PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) 1 BÀI GIẢNG MÔN HỌC CHƯƠNG TRÌNH: VẬTĐẠI CƯƠNG 2 (ĐIỆN-QUANG) TÊN MÔN HỌC: VẬT LÍ ĐẠI CƯƠNG 2 ( ĐIỆN- QUANG) ... Trường Đại học Trà Vinh QT7 .1/ PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) 50 Trường Đại học Trà Vinh QT7 .1/ PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) 9 Nhận xét: - Cường độ điện trường ... Trường Đại học Trà Vinh QT7 .1/ PTCT1-BM7 Vật Lí Đại Cương A2 (Điện – Quang) 31 D. A, B, C đúng. 9. Mắc tụ điệnđiện dung 5,0μF vào nguồn điện một chiều có điện thế 12 V. Sau đó, gỡ...
  • 100
  • 2.5K
  • 39
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số  7

Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7

Ngày tải lên : 05/06/2013, 01:26
... Viết dạng thập phân của các phân số đó. dạng thập phân của các phân số đó. 14 7 ; 45 11 ; 12 5 17 ; 50 13 ; 6 5 ; 4 1 −− 12 Nhn xột 2: Nhn xột 2: ã Ngi ta chng minh được rằng: Người ta chứng ... phân số dưới dạng số thập phân dạng số thập phân (dùng máy (dùng máy tính) tính) 11 17 ; 99 1 ; 9 1 − 8 * * Cho 2 phân số: ; . Cho 2 phân số: ; . Hỏi mỗi phân số trên viết ... 0 ,15 ; 1, 48 l Cỏc số thập phân 0 ,15 ; 1, 48 là số hữu tỷ, còn số thập phân số hữu tỷ, còn số thập phân 0,323232… có là số hữu tỷ không? 0,323232… có là số hữu tỷ không? 4 Tiết 13 : Tiết...
  • 15
  • 1.5K
  • 7
BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:27
... r I 10 .2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF = CD CD 12 l F F = CD 21 7 l r II 10 .2 − = r II 10 .2 21 7− = Theo định luật III Niutơn thì: r II 10 .2FFF 21 7 12 21 − === Cảm ứng từ Lực từ tác dụng lên 1m dây CD Hai dòng điện ngược chiều ... c ã Cõu 1: Em hóy cho bit hai nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no? ã Cõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác r I 10 .2B 1 7 1 − = CD12CD lBIF ... vậy, hai dây dẫn song song mang dòng điện ngược chiu y nhau ã Cũn hai dõy dn song song mang dòng điện cùng chiều hút nhau 12 F  21 F  A B I 1 1 B  + I 2 C D 2 B  + Qui tc bn tay...
  • 21
  • 733
  • 9
Bài giảng khoa học quản lý đại cương

Bài giảng khoa học quản lý đại cương

Ngày tải lên : 14/08/2013, 13:47
... qua người khác. C. I. Barnarrd (18 66 -19 61) tiếp cận quản từ góc độ của thuyết hệ thống, là đại biểu xuất sắc của thuyết quản tổ chức cho rằng: Quản không phải là công việc của ... loại hình quản chuyên ngành. 19 LỜI MỞ ĐẦU Để đáp ứng nhu cầu nghiên cứu và học tập cho sinh viên ngành Khoa học quản lý, chúng tôi biên soạn Tập bài giảng Khoa học quản đại cương nhằm cung ... các thuyết quản cổ điển, các thuyết tâm - xã hội trong quản lý, các học thuyết quản theo văn hoá và các học thuyết quản tổng hợp - thích nghi, và coi chúng là tiền đề luận...
  • 186
  • 3.9K
  • 47
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết Galoa theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Ngày tải lên : 08/07/2014, 07:54
... trường 1. 2 Trường phân rã của đa thức 1. 3 Cấu trúc trường hu hn ã Bi tp Chng 1 Nhn xột 1. 19 T chng minh Định 1. 14 và Hệ quả 1. 18, ta thấy: nếu f(x) ∈ F[x] có bậc n > 0 và có n nghiệm α 1 , ... thức Chương 4. Mở rộng Galois. Định cơ bản của thuyết Galois 1. 1 Mở rộng trường 1. 2 Trường phân rã của đa thức 1. 3 Cấu trúc trường hu hn ã Bi tp Chng 1 nh ngha 1. 11 Trng F được gọi là trường hoàn ... Khi n = 1 và α = α 1 , ta gọi F (α)/F là mở rộng đơn. iii) Mỗi phần tử của F (α 1 , . . . , α n ) có dạng f(α 1 , , α n ) g(α 1 , , α n ) , với f(x 1 , , x n ), g(x 1 , , x n ) ∈ F [x 1 , . ....
  • 115
  • 2.2K
  • 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Đề tài nghiên cứu khoa học: Bài giảng điện tử môn Lý thuyết galois theo hướng tích cực hóa nhận thức người học

Ngày tải lên : 10/07/2014, 16:54
... I)+b 1 (x + I)+ + b d 1 (x d 1 + I)=0, suy ra b 0 + b 1 x + + b d 1 x d 1 ∈ I hay b 0 + b 1 x + + b d 1 x d 1 chia hết cho f(x). Điều này suy ra b 0 +b 1 x+ +b d 1 x d 1 =0hay b 0 = b 1 = = b d 1 =0. Vậy ... = {1, 2, 3, 4}.Ta thấy B 4 đóng kín với phép nhân, bởi vì (12 )(34) (13 )(24) = (13 )(24) (12 )(34) = (14 )(23) ∈ B 4 , (12 )(34) (14 )(23) = (14 )(23) (12 )(34) = (13 )(24) ∈ B 4 , (13 )(24) (14 )(23) = (14 )(23) (13 )(24) ... = (14 )(23) (13 )(24) = (12 )(34) ∈ B 4 . Hơn nữa, B 4 đóng kín với phép lấy phần tử nghịch đảo, vì ( (12 )(34)) 1 = (12 )(34) ∈ B 4 , ( (13 )(24)) 1 = (13 )(24) ∈ B 4 , ( (14 )(23)) 1 = (14 )(23) ∈ B 4 . Vậy...
  • 53
  • 1.1K
  • 0
Bài tập trắc nghiệm vật lý đại cương A2

Bài tập trắc nghiệm vật lý đại cương A2

Ngày tải lên : 10/07/2014, 20:00
... phôtôn có tần số ν= 6 .10 14 Hz là : a. 11 .10 -27 kg.m/s c. 13 ,25 .10 -27 kg.m/s b. 11 .10 -28 kg.m/s d. 13 ,25 .10 -28 kg.m/s Câu 11 7. h = 6, 625 .10 -34 Js, c = 3 .10 8 m / s . Năng lượng ... nguyên tử hiđrô. Biết rằng bán kính nguyên tử hiđrô là 0,5 .10 -8 cm, điện tích của electron e = -1, 6 .10 -19 C a) F = 17 ,2 .10 -8 N b) F = 9,23 .10 -8 N c) F = 5,45 .10 -8 N d) F = 3 ,14 .10 -8 N Câu ... lực điện trường thực hiện trên một electron di chuyển 1, 0 cm dọc theo chiều dương của một đường sức của điện trường đều E = 1, 0 kV/m là: a) 1, 6 .10 -16 J. b) +1, 6 .10 -16 J. c) 1, 6 .10 -18 ...
  • 17
  • 3K
  • 53
Bài giảng điện tử  vật liệu  nano

Bài giảng điện tử vật liệu nano

Ngày tải lên : 06/08/2014, 10:10
... pháp vật lý: là phương pháp tạo vật liệu nano từ nguyên tử hoặc chuyển pha. Nguyên tử để hình thành vật liệu nano được tạo ra từ phương pháp vật lý: bốc bay nhiệt (đốt, phún xạ, phóng điện ... Huế, 2 011 BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ VẬT LIỆU NANÔ 4. Cơ sở khoa học của công nghệ nano Có ba cơ sở khoa học để nghiên cứu công nghệ nano. - Chuyển tiếp từ tính chất cổ điển đến tính chất lượng tử - ... nano, không còn chiều tự do nào cho điện tử) , ví dụ, đám nano, hạt nano Vật liệu nano một chiều là vật liệu trong đó hai chiều có kích thước nano, điện tử được tự do trên một chiều (hai chiều...
  • 12
  • 1.1K
  • 16
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần điện học - vật lý đại cương của sinh viên trường cao đẳng công nghiệp và kinh tế công nghiệp

Ngày tải lên : 05/10/2014, 02:30
... lựa chọn phần Điện học - VLĐC. 2 .1. Mục tiêu giảng dạy VLĐC ở trường CĐCN&KTCN 40 2 .1. 1.Đặc điểm của việc giảng dạy VLĐC 40 2 .1. 2.Yêu cầu của việc giảng dạy VLĐC 40 2 .1. 3.Mục tiêu môn ... Linh hoạt giải được các bài tập vật và giải quyết các bài tập cơ bản trong đời sống và sản xuất ở phần điện học với mức độ đại cương. - Sử dụng các thuật ngữ vật lý, biểu bảng đồ thị trình ... Chương I: Cơ sở luận và thực tiễn về TNKQ để KTĐG KQHT của SV. 1. 1. Tổng quan về vấn đề nghiên cứu 6 1. 1 .1. Những công trình, đề tài nghiên cứu về KTĐG bằng TNKQ 6 1. 1.2. Những ưu, nhược...
  • 139
  • 1K
  • 1
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11  ôn tập

Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 11 ôn tập

Ngày tải lên : 15/10/2014, 23:37
... BÀI 11 : ÔN TẬP BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ ĐỊA 4 Câu 1: Đà Lạt có những điều kiện nào để có thể trở thành thành phố du lịch ... lạnh. Đ Câu3:Thành phố Đà Lạt là trung tâm công nghiệp của cả nước. S 1. Vị trí miền núi và trung du: 2.Đặc điểm thiên nhiên: Tổ 1+ 2: Hãy nêu đặc điểm thiên nhiên (địa hình,khí hậu )ở Hoàng Liên ... đông có khi có tuyết rơi Có hai mùa rõ rệt: mùa mưa và mùa khô 3.Con người và hoạt động: Nhóm 1: Nêu đặc điểm về dân tộc và trang phục của Hoàng Liên Sơn? Nhóm 3: Nêu đặc điểm về lễ hội (thời...
  • 23
  • 627
  • 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên

Bài giảng điện tử Địa Lý 4 Bài 8 Hoạt động sản xuất của người dân Tây Nguyên

Ngày tải lên : 15/10/2014, 23:38
... BÀI 8: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở TÂY NGUYÊN BÀI GIẢNG ĐỊA LỚP 4 Địa lí: Kiểm tra Kiểm tra       ...   / 01 2340,5.. /620 1 789.:;<#: 01 =  : 01 =/ >%);?@.: ...   / 01 2340,5.. /620 1 789.:;<#: 01 =  : 01 =/ >%);?@.: A 1 ;B 2346$% A 01  C,?@.:5*3B D).%)=A4%E3  01 234?FG0%HIB DJ  DJ  Địa...
  • 21
  • 2.3K
  • 0
Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 10 bài giảng thành phố đà lạt

Bài giảng điện tử Địa Lý 4 bài 10 bài giảng thành phố đà lạt

Ngày tải lên : 15/10/2014, 23:38
... BÀI 10 : THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT BÀI GIẢNG ĐỊA LỚP 4 Địa lí I. Kiểm tra bài cũ: Câu hỏi 1: Hãy kể tên một số con sông chính ở Tây Nguyên? Các ... Nguyên cho ta nhiều sản vật như: tre, nứa, mây, các loại cây làm thuốc, nhiều thú quý và đặc biệt là gỗ. 1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước: Thành phố Đà Lạt Địa lý - Đà Lạt nằm trên ... hoa…. Địa lý: Thành phố Đà Lạt Vũ-Duy-An Vũ-Duy-An Vũ-Duy-An RỪNG THÔNG Vũ-Duy-An Vườn hoa 1. Thành phố nổi tiếng về rừng thông và thác nước: 2. Đà Lạt – thành phố du lịch và nghỉ mát. Địa lý: Thành...
  • 35
  • 1.9K
  • 0

Xem thêm