bài giảng điện tử vật lý 11 cơ bản

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

BAI GIANG DIEN TU VAT LI 11

Ngày tải lên : 16/06/2013, 01:27
... DÒNG ĐIỆN SN S N Hai cực khác tên thì hút nhau Củng cố • Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau • Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau • Lực tương tác: r II 10.2FFF 21 7 1221 − === Bài tập ... mp (AB,CD) . Kiểm tra bài cũ • Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm tương tác lên nhau như thế nào? • Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của ... sao cho nó tiến theo chiều dòng điện • Chiều quay của cái đinh ốc là chiều của các đường cảm ứng từ. Công thức Ampe Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện đặt trong từ trường đều...
  • 21
  • 733
  • 9
bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

bài giảng điện tử vật lý 9 kì I ( T. Hương)

Ngày tải lên : 26/09/2013, 00:10
... dòng điện trong mạch 1 thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2. Động làm việc K Bài 26: ứng dụng cuả nam châm I. Loa điện: 1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện Loa điện hoạt ... Rơ le điện từ: 1. Cấu tạo và hoạt động của rơ le điện từ Quan sát mạch điện và trả lời câu hỏi C1 :Tại sao khi đóng công tắc K để dòng điện chạy trong mạch điện 1 thì động M ở mạch điện 2 ... cư ờng độ dòng điện qua ống dây M Mạch điện1 Mạch điện2 Bài tập 1:Quan sát rơ le điện từ bên. Và chọn câu trả lời đúng trong các câu sau T: tiếp điểm Q: Nguồn điện P: nguồn điện K: Công tắc Đúng A....
  • 16
  • 1K
  • 9
BÀI TẬP BÁM SÁT VẬT LÝ 11 CƠ BẢN HỌC KÌ II

BÀI TẬP BÁM SÁT VẬT LÝ 11 CƠ BẢN HỌC KÌ II

Ngày tải lên : 25/04/2013, 16:04
... XUÂN TỔ VẬT - KTCN BÀI TẬP BÁM SÁT VẬT 11 BẢN HỌC KÌ II Tiết BS 1: BÀI TẬP VỀ LỰC TỪ Bài 1: Một đoạn dây dẫn dài 5 (cm) đặt trong từ trường đều và vuông góc với vectơ cảm ứng từ. Dòng điện ... phải độ lớn và chiều như thế nào ? Lấy g = 10m/s 2 . Tiết BS 2 và 3: BÀI TẬP VỀ TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN Bài 1: Dòng điện I = 2 (A) chạy trong dây dẫn thẳng dài đặt trong không khí. a) Cảm ... khoảng cách từ N đến dòng điện . Bài 2: Tại tâm của một vòng dây tròn chứa dòng điện cường độ 5 (A) cảm ứng từ đo được là 31,4.10 - 6 (T). Tính đường kính của vòng dây đó. Bài 3: Một ống dây dài...
  • 2
  • 7.2K
  • 154
Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Phát triển tư duy học sinh thpt miền núi khi dạy các khái niệm vật lý của chương “từ trường” và “cảm ứng điện từ” (vật lý 11 – ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:26
... qua việc dạy các khái niệm vật lí của chƣơng “Từ trƣờng” và “Cảm ứng điện từ” (Vật 11- Ban bản ) 43 2.1. Sơ đồ cấu trúc các bƣớc hình thành khái niệm vật bằng quan sát và thực nghiệm ... vật lý, một loại khái niệm tầm quan trọng đặc biệt. Đó là khái niệm về đại lƣợng vật nhƣ các khái niệm vận tốc, gia tốc, lực, cƣờng độ dòng điện, hiệu điện thế .Mỗi đại lƣợng vật ... http://www.lrc-tnu.edu.vn - Khái niệm vật là sự hiểu biết (sự phản ánh) về những dấu hiệu, những thuộc tính vật chủ yếu và chung của một nhóm các sự vật hay hiện tƣợng vật và mối quan hệ “cùng dấu...
  • 146
  • 1.7K
  • 6
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản

Ngày tải lên : 30/01/2013, 11:22
... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU 11- CHƯƠNG TRÌNH BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT  Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU LỚP 11 CHƯƠNG TRÌNH BẢN LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC CHUYÊN NGÀNH: LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC ...  Xây dựng bài trì nh diễn  Kiểm tra toàn bộ bài giảng điện tử và ghi lại tập tin 2.2. Nguyên tắc thiết kế BGĐT theo PPDH phức hợp phần hóa hữu - Đáp ứng đủ các yêu cầu bản của một...
  • 120
  • 2.3K
  • 12
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 1

Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 1

Ngày tải lên : 19/03/2013, 11:40
... trình vật lí lớp 7 chúng ta đà đợc làm quen với khái niệm điện tích khi tìm hiểu các vật nhiễm điện. Thuật ngữ điện tích đợc dùng để chỉ một vật mang điện, một hạt mang điện hoặc một ôlợng điện ... thích các hiện tợng điện và các tính chất điện của các vật. Nội dung bản của thuyết là : Êlectron thể di chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác và gây ra ... đặt tụ điện. B. Điện tích của tụ điện. C. Khoảng cách giữa các bản tụ. D. Hình dạng các bản tụ. Câu 2. Một tụ điện không khí điện dung C = 2000 pF dợc mắc vào hai cực của một nguồn điện...
  • 178
  • 6.7K
  • 48
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 2

Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 2

Ngày tải lên : 19/03/2013, 11:40
... lời chung : Điện trờng là môi trờng vật chất bao quanh điện tích. Đại lợng đặc trng cho điện trờng là cờng độ điện trờng. O. Điện trờng là gì ? Đại lợng nào đặc trng cho điện trờng ? ... dòng điện (gọi tắt là hai dòng điện) , giữa hai nam châm, giữa một dòng điện và một nam châm. Ta nói dòng điện, nam châm từ tính. . Thực nghiệm đà chứng tỏ rằng dây dẫn dòng điện ... dòng điện chạy vào nam châm điện, bánh xe quay bình thờng, nếu dòng điện, bánh xe quay chậm và bị hÃm dừng lại. Thí nghiệm 2 : Hiện tợng : cha cho dòng điện chạy vào nam châm điện, ...
  • 172
  • 2.9K
  • 42
biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học

biên soạn phần mềm soạn thảo nhanh một số bài tập vật lý 11 cơ bản phần điện học

Ngày tải lên : 12/04/2013, 14:30
... một số bài tập Vật11 bản - phần Điện học”. 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2.1. Mục đích nghiên cứu Tạo ra phần mềm “Soạn thảo nhanh một số bài tập Vật11 bản – phần Điện học” ... thảo nhanh các bài tập Vật lí phổ thông. 2. Chọn lựa bài tập Vật lí để đưa vào phần mềm A. Tóm Tắt Chương Trình Vật11 Phần Điện Học [1] Chương I : TĨNH ĐIỆN HỌC Bài 1 : Điện Tích. Định ... tượng điện và tính chất điện của các vật. 2. Vật (chất) dẫn điệnvật (chất) cách điện - Điện tích tự do là điện tích thể di chuyển từ điểm này đến điểm khác trong phạm vi thể tích của vật. ...
  • 70
  • 4.9K
  • 3
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao

Ngày tải lên : 12/03/2013, 14:06
... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... bài giảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bài giảng điện tử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bài giảng điện tử 3.5.3.3. Tính khả thi và mức độ phù hợp của việc sử dụng bài giảng ... 2 XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HÓA HỌC HỮU LỚP 12, CHƢƠNG TRÌNH NÂNG CAO 2.1. Qui trình xây dựng bài giảng điện tử. 2.1.1. Xây dựng kịch bản cho bài giảng điện tử 2.1.2. Chọn lựa công cụ...
  • 22
  • 1.5K
  • 6
Tài liệu Chương 1 (Vật lý 11 cơ bản): Điện tích - Điện trường pptx

Tài liệu Chương 1 (Vật lý 11 cơ bản): Điện tích - Điện trường pptx

Ngày tải lên : 24/12/2013, 18:15
... TỤ ĐIỆN – NĂNG LƯỢNG ĐIỆN TRƯỜNG Điện dung của tụ điện phẳng: C = d S .4.10.9 9 π ε S: diện tích của 1 bản( m 2 ) d: khoảng cách 2 bản (m) ε : hằng số điện môi A. Bài tập bản Bài 1: Năm tụ điện ... I: ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG. Bài 1: ĐIỆN TÍCH – ĐỊNH LUẬT CU-LÔNG A. Kiến thức: I. Sự nhiễm điện của các vật. Điện tích. Tương tác điện 1. Sự nhiễm điện của các vật Một vật thể bị nhiễm điện ... nhiễm điện hay khơng. 2. Điện tích. Điện tích điểm Vật bị nhiễm điện cịn gọi là vật mang điện, vật tích điện hay là một điện tích. Điện tích điểm là một vật tích điện kích thước rất nhỏ so với...
  • 27
  • 4.5K
  • 79
Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

Sử dụng một số mô hình dao động và sóng điện từ được xây dựng bằng ngôn ngữ lập trình matlab để giảng dạy chương “ dao động và sóng điện từ ” vật lý lớp 12 ban nâng cao

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:32
... học nói chung, dạy vật nói riêng trong trường THPT khi sự hỗ trợ bởi phầm mền Matlab trong việc giảng dạy vật lý, cụ thể là dạy và học vật trong phần dao động và sóng điện từ. Với mục ... Thị Kim Thoa, Bài giảng phương pháp và công nghệ dạy học hiện đại, ĐHGD – ĐHQGHN, 2001. [17]. Đỗ Hƣơng Trà, Bài giảng chuyên đề phương pháp dạy học Vật Lý, Hà Nội, 2008. Các văn bản pháp luật: ... động của đối tượng vật lý. Trình bày sở luận của các phương pháp dạy học tích cực. Nghiên cứu nội dung dạy học thuộc phần dao động và sóng điện từ trong chương trình Vật phổ thông. Nghiên...
  • 16
  • 953
  • 0
vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy chương “cảm ứng điện từ” vật lý 11 nâng cao nhằm tích cực hóa hoạt động học tập và rèn luyện kĩ năng làm việc hợp tác cho học sinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 10:26
... thành bài học được giảm xuống tối đa. - sở vật lý: Cung cấp cho HS những kiến thức vật bản và nâng cao để cho HS tham khảo. - Bài giảng điện tử: Đây là nguồn tài liệu (bài giảng ... - Tìm tòi: gồm các bài “Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng” và “Năng lượng từ trường”. - Sáng tạo ở mức độ 1: gồm “Tiết bài tập” và bài Bài tập cảm ứng điện từ” - Sáng tạo ... năng riêng cho từng bài như sau: Bài 38: Hiện tượng cảm ứng điện từ. Suất điện động cảm ứng: Kĩ năng tiến hành thí nghiệm về hiện tượng cảm ứng điện từ. Bài 39: Suất điện động cảm ứng trong...
  • 157
  • 2.1K
  • 1

Xem thêm