bài giảng điện tử sinh 8 đại não
Bài giảng điên tử sinh học lớp 8
Ngày tải lên :
08/07/2013, 01:25
...
Kiểm tra bài cũ
1. Chọn câu trả lời đúng : Loại bạch cầu nào diệt khuẩn bằng cách thực
bào
a. Bạch cầu ưa axít
b. Lim phô bào B và T
c. Bạch cầu ưa kiềm
d. Bạch cầu trung tính và đại thực bào ... máu : O, A, B, AB
- Sơ đồ mối quan hệ cho và nhận giữa các
nhóm máu
A B
B B
O O
A A
M«n sinh häc
Líp 8
Gi¸o viªn : Bïi ThÞ Hång
Trêng THCS ChiÕn Th¾ng – An L·o
HÃy chọn câu trả lời đúng
1.Máu ... khối
máu đôngbịt kín vết thương
bảo vệ cơ thể
mất máu
tiểu cầu
búi tơ máu tế bào máu
123
45
6 789
10
11
121314
15
1
1
Tiết 15: Đông máu và nguyên tắc truyền
máu
1. Tìm hiểu cơ chế đông máu...
- 15
- 3.8K
- 3
Bài giảng điện tử.Tiết 13- Đại số 7
Ngày tải lên :
05/06/2013, 01:26
... BÌNH
TRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊU
TRƯỜNG THCS TRƯƠNG HÁN SIÊU
Bài học hôm nay đến đây là hết
Bài học hôm nay đến đây là hết
10
Bài tập ?
Bài tập ?
•
Trong các phân số sau đây phân số nào
Trong các ... quan hệ
giữa số hữu tỷ và số thập phân.
giữa số hữu tỷ và số thập phân.
•
Bài tập về nhà: 68, 69, 70, 71
Bài tập về nhà: 68, 69, 70, 71
SGK/Trang 35-35
SGK/Trang 35-35
13
Kết luận:
Kết luận:
•
Mỗi ... TRƯƠNG HÁN SIÊU
5
Bài toán
Bài toán
•
Hãy viết các phân số
Hãy viết các phân số
dưới
dạng số thập phân
dạng số thập phân
(dùng máy
(dùng máy
tính)
tính)
11
17
;
99
1
;
9
1
−
8
*
*
...
- 15
- 1.5K
- 7
Bai giang dien tu anh 8
Ngày tải lên :
14/09/2013, 18:10
... words.
B. Complete the table.
C. Practice
II. Language focus 1.
at 8 last night
Take a shower
Ba was taking a shower at 8 last night
A. Model sentences.
Form : S + was / were + V+ing +O + time.
B. ... windy.
Hoa: How about the temperature ?
Lan: The low will be 20 and the high will be 26.
a)
d)
at 8 o’clock last
night
Ba was taking a shower Hoa was eating dinner Bao was reading a comic
Nga was ... windy 15 22
3. London Humid, cold
-3 7
4. Bangkok warm ;dry 24 32
5. New York Windy , cloudy 8 15
6. Paris Cool, dry 10 16
C. Practice
Hoa : What is the weather like in Sydney today?
Lan:...
- 18
- 1.2K
- 6
Bai giang dien tu tin 8
Ngày tải lên :
14/10/2013, 10:11
...
tốt công việc, ta cần phải ra các
lệnh nào?
Điều gì xảy ra
khi ta nhấn Enter?
Ô A1 sẽ
hiện số 8
Theo em máy tính có hiểu ngay chương trình này
không ?
Tuy nhiờn mỏy tớnh vn cha th hiu c cỏc...
- 16
- 459
- 0
Bài giảng điện từ "32 - 8" - đoạt giải II - Cô Đàm Quỳnh Loan soạn
Ngày tải lên :
30/10/2013, 12:11
... và tính
32
8
2 4
.
-
2 không trừ được 8, lấy 12
trừ 8 bằng 4 , viết 4 ,nhớ 1
3 trừ 1 bằng 2 ,viết 2.
32 – 8 = 24
PHIẾU HỌC TẬP
Tính và điền kết quả vào phiếu học tập
12
6
-
6
12
8
-
4
Hòa có ... hoùc
-
Chuaồn bũ : 52 - 28
Luyeän
taäp
Thửự tử ngaứy 3 thaựng 11 naờm 2010
Toaựn
Tieỏt 53
Thảo luận
nhóm đôi
để tìm kết
quả phép
tính :32 - 8
1
2
-
9
3
2
-
5
5
2
-
3
7
2
-
8
27
64
3
49
Baøi ...
-
9
3
2
-
5
5
2
-
3
7
2
-
8
27
64
3
49
Baøi 1 : Tính
52
-
9
43
82
-
4
78
22
-
3
19
62
-
7
55
42
-
6
36
Bài 2 : Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị
trừ và số trừ lần lượt là :
72 và...
- 23
- 483
- 1
Bài giảng điện tử : Hoạt động hô hấp - sinh học lớp 8
Ngày tải lên :
08/09/2013, 10:10
...
cử động hít vào (thở ra)
b. Vai trị của các cơ quan hơ hấp trong cử
động hơ hấp
Copy 2009 by Mr .sinh – Y!M : giaoducvn
Còn nhiều tài liệu và giáo án trên website :
http://giaoduc.ws
+ Dung tích ... Dung tích khí
-
Khí lưu thông: 500ml.
- Dung tích sống: (khí lưu thông khi thở gắng sức):
3400 480 0 ml.
II. SỰ TRAO ĐỔI KHÍ Ở PHỔI VÀ TẾ BÀO
1. Cơ chế trao đổi khí
Các chất khí khuếch tán từ nơi ... Nữ (ml)
Tuổi Tuổi
20 30 40 60 20 30 40 60
145 - 149
150 - 154
155 - 159
160 - 164
165 - 169
-
280 0
3125
3500
3625
-
2900
3150
3400
3650
-
-
2725
3025
3325
-
-
2400
2550
2700
2150
2350
2550
-
2075
2250
2425
-
2000
2175
2350
-
1550
1650
1750
-
Dung...
- 33
- 5.2K
- 11
Bài giảng điện tử môn sinh lý thực vật
Ngày tải lên :
15/09/2012, 15:01
... tài: Xây dựng bài giảng điện tử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 20 08 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2 080 820602
Cơ quan chủ trì đề tài: Trường Đại học Nông ... trường đại
học Nông Lâm - Thái Nguyên.
- KS. Trần Minh Quân, giảng viên khoa Nông học, trường
ĐHNL
Thời gian thực hiện: Tháng 1/20 08 – 12/20 08
VỊ TRÍ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH ... tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
Mã số: T20 08 – TN03 – 11
Chủ trì đề tài: Nguyễn Thị Lân
Summary of the Research Result...
- 13
- 2.4K
- 14
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần Sinh thái học, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
09/11/2012, 13:52
... trình xây dựng bài
giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây
dựng bài giảng điện tử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ...
Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... được mô tả như sơ đồ 1.5.
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM
DƯƠNG THANH TÚ
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG
BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC,
SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG...
- 119
- 1.5K
- 5
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học
Ngày tải lên :
09/11/2012, 16:10
... giảng
còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là
sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bài giảng điện tử ... số trong
dạy Sinh học. Vì các GV còn hạn chế trong việc sưu tầm, gia công sư phạm các tư
liệu dạy học kĩ thuật số, chỉ một số ít GV biết thiết kế bài giảng điện tử cho quá
trình giảng dạy của ... thuật số
để xây dựng bài giảng điện tử nhằm đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình giảng dạy.
Qua quá trình điều tra chúng tôi rút ra một số kết luận sau:
- Phương pháp giảng dạy của GV chưa...
- 119
- 733
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần STH, Sinh học 12 (NC) theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện.pdf
Ngày tải lên :
12/11/2012, 17:04
... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện
tử theo hướng TH TTĐPT.
5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư
liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử.
5.7. Thực nghiệm ... giảng
còn ngoài thời gian hội giảng có rất ít GV sử dụng máy chiếu để giảng bài. Đa số là
sử dụng bảng phấn. Mặc dù có mạng internet nhưng các GV thường chỉ vào để tải
các bài giảng điện tử...
- 119
- 1.5K
- 2
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƯỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN THÔNG ĐA PHƯƠNG TIỆN
Ngày tải lên :
01/04/2013, 09:05
... trình xây dựng bài
giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây
dựng bài giảng điện tử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN SINH
THÁI HỌC, SINH HỌC 12 (NC) THEO HƢỚNG TÍCH HỢP TRUYỀN
THÔNG ĐA PHƢƠNG TIỆN
2.1. Các nguyên tắc xây dựng bài giảng điện tử theo hướng THTTĐPT ...
Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12...
- 119
- 923
- 1
Xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử phần sinh thái học, sinh học 12 theo hướng tích hợp truyền thông đa phương tiện
Ngày tải lên :
03/04/2013, 11:15
... trình xây dựng bài
giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT nói chung và vận dụng vào việc xây
dựng bài giảng điện tử phần STH.
7.3. Xây dựng bộ tư liệu kĩ thuật số và bài giảng điện tử phần STH lớp ...
Multimedia, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử.
7.5. Xác định được quy trình sử dụng bài giảng điện tử theo hướng TH TTĐPT để
tổ chức hoạt động nhận thức của HS trong giảng dạy phần STH lớp 12 ... (Powerpoint) hình thành bài giảng điện
tử theo hướng TH TTĐPT.
5.6. Xây dựng trang Web bằng phần mềm MS. FrontPage để quản lý hệ thống tư
liệu, kịch bản giáo án và bài giảng điện tử.
5.7. Thực nghiệm...
- 119
- 806
- 0
Hướng dẫn sử dụng Powerpoint - Thiết kế bài giảng điện tử 8
Ngày tải lên :
25/06/2013, 01:25
... 25/06/13
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2
Bài 2. Nhập nội dung & định dạng
Bài 2. Nhập nội dung & định dạng
Câu 3
Câu 3:
Mở tập tin Baitap1.ppt &...
- 5
- 722
- 8
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý
Ngày tải lên :
09/11/2013, 20:11
... sinh chưa có hứng thú, tích cực trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử ... lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí ... trong giảng dạy
mang lại hiệu quả rất lớn, kích thích được hứng thú học tập của học sinh, khắc
phục một số khó khăn đã nêu và để đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trường
học.
Đối với học sinh của...
- 4
- 891
- 1
Xây dựng bài giảng điện tử môn học phương pháp dạy học hóa học (thuộc chương trình đào tạo cử nhân sư phạm của khoa sư phạm đại học quốc gia hà nội)
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:53
... Kim Long
Năm bảo vệ: 20 08
Abstract. Khái quát cơ sở lý luận về việc xây dựng và sử dụng bài giảng điện tử
trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bài giảng điện tử trong dạy học. Nghiên ... Xây dựng bài giảng điện tử môn học Phương
pháp dạy học Hóa học (Thuộc chương trình
đào tạo cử nhân sư phạm của Khoa Sư phạm -
Đại học Quốc gia Hà Nội)
Phạm Văn Tiến
Trường Đại học ... Nghiên cứu
xây dựng và đóng gói bài giảng điện tử môn học Phương pháp dạy học Hóa theo
chuẩn SCORM (Sharable Content Object Reference Model) bao gồm: số hóa bài
giảng, xây dựng các công cụ hỗ...
- 4
- 815
- 4
- bài giảng điện tử sinh 8
- bài giảng điện tử sinh 8 bài 34
- bài giảng điện tử sinh 8 bài 55
- bài giảng điện tử sinh 8 bài 52
- bài giảng điện tử sinh 8 bài 56
- bài giảng điện tử sinh 8 vệ sinh hô hấp
- bài giảng điện tử sinh 8 bài 7 bộ xương
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2