... của các giống tham gia vào
quá trình lai.
Quan sát sơ đồ lai
và có nhận xét gì
giữa các sơ đồ lai?
F1:
x
F2
F1:
x
Giống địa
phương
Giống ngoại
Giống C
x
Giống A Giống B
Sơ đồ lai 2 giống ... đề nhângiốngvậtnuôi
và thuỷ sản
Lựa chọn Bò địa phương
http://203.113.132.40/web-nongthon/xayenthang/anh/bodiaphuong.jpg
Cừu Phan Rang, hiện đang được lai tạo với giống cừu Úc để cho ra giống ... nhiều
giống, sau đó chọn lọc các đời lai tốt để nhân lên tạo
thành giống mới.
Lai gây thành được áp dụng nhiều trong chăn nuôi
thuỷ sản.
Lợn Landrat
(Giống gốc Mỹ)
Lợn Duroc
(Giống gốc...
... nhanh
Lấy thịt và
làm con
giống
Bớc sai
Chất lượng thịt
cao .
Lấy con
giống
KIỂM TRA BÀI CŨ
KIỂM TRA BÀI CŨ
Hãy trình bày các bước và thao tác lai giống lúa
Cá đang nuôi tại VN . Xuất xứ ... dụng một số vậtnuôi và cây trồng sau:
* Đây là giống vịt đẻ trứng của VN , được nuôi phổ biến
trong nước . Sản lượng trứng :160 – 200 quả/mái/năm.
DẶN DỊ
DẶN DỊ
* XEM TRƯỚC BÀI 41 : MÔI ... Hoàng
STT Tên giống Hướng sử
dụng
Tính trạng nổi bật
2
Các giống lợn
Ỉ Móng Cái
Phát dục sớm, đẻ
nhiều con, nạc
nhiều , tăng trọng
nhanh
Lấy thịt và
làm con
giống
STT TÊN GIỐNG Hướng...
... chăn nuôi của gia
đình.
II – TÀI LIỆU HỌC TẬP
- Giáo trình chọn lọc và nhângiốngvật nuôi, PGS. TS. Đặng Vũ
Bình, Nhà xuất bản Nông Nghiệp, năm 2002.
- Giáo trình chọn lọc và nhângiốngvật nuôi, ... Khỏi nim
Môn Chọn lọc và nhângiốngvậtnuôi (Animal Breeding), gọi tắt là
giống vật nuôi, là một môn khoa học ứng dụng các quy luật di truyền để cải
tiến năng suất của vật nuôi. Những mục tiêu chủ ... XUẤT CỦA VẬT NUÔI
1. KHÁI NIỆM VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC THEO DÕI SỨC SẢN XUẤT
1.1 Khái niệm về sức sản xuất
Sức sản xuất của vậtnuôi là khả năng cho sản phẩm của vật nuôi. Tùy
loài vậtnuôi khác...
... một
Chương VIII: Nhângiốngvậtnuôi 200
8.1. Giao phối cận huyết 200
8.2. Ưu thế lai 211
8.3. Các phương pháp nhângiốngvậtnuôi 223
Chương IX: Tổ chức công tác giốngvậtnuôi 242
9.1. Mục ...
Chương I
LỊCH SỬ HÌNH THÀNH
CHỌN GIỐNG VÀ NHÂN GIỐNG,
CÔNG TÁC GIỐNG Ở NƯỚC TA
1.1. Lịch sử hình thành môn chọn và nhângiốngvậtnuôi
Giống vậtnuôi cũng như cây trồng là những phương ... HUẾ
KHOA CHĂN NUÔI - THÚ Y
BÀI GIẢNG
CHỌN VÀ TẠO GIỐNGVẬT NUÔI
Lê Thị Lan Phương
Bộ môn Di truyền - Giống
HUẾ - 2006
50
Hình 2.31. Dê Bách Thảo (cái)
Cũng như các giống dê khác,...
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ
Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntử môn Sinh lý
thực vật
Mã số: T 2008 – TN 03-11.
Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân
Điện thoại: 2080820602
Cơ quan chủ trì ... lý
SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA THỰC VẬT
1. Đối tượng
BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
ĐỀ TÀI CẤP CƠ SỞ
TÊN ĐỀ TÀI: XÂY DỰNG BÀIGIẢNGĐIỆN
TỬ MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
Mã số: T2008 – TN03 – 11
Chủ trì ... SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
SINH LÝ
THỰC VẬT
ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT
1. Đối tượng
Chức năng 4: Hô hấp của thực vật
O
2
+
H
2
O +
CO
2
C
6
H
12
O
6
BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI...
... lượng của
- Duy trì, củng cố, nâng cao về chất lượng của
giống và phục hồi các giốngvậtnuôi có nguy cơ
giống và phục hồi các giốngvậtnuôi có nguy cơ
tuyệt chủng.
tuyệt chủng.
...
+ Phát triển số lượng đối với giống nhập nội
+ Phát triển số lượng đối với giống nhập nội
+ Phát triển số lượng giống vừa mới gây thành
+ Phát triển số lượng giống vừa mới gây thành
- ...
1. Nhângiống thuần chủng
a) Khái niệm
- Là phương pháp cho ghép đôi giao phối
giữa 2 cá thể đực và cái cùng giống để có
được đời con mang hoàn toàn các đặc tính
di truyền của giống đó.
...
... DÒNG ĐIỆN
SN
S
N
Hai cực khác tên thì hút nhau
Củng cố
•
Hai dòng điện ngược chiều thì đẩy nhau
•
Hai dòng điện cùng chiều thì hút nhau
•
Lực tương tác:
r
II
10.2FFF
21
7
1221
−
===
Bài tập ...
mp (AB,CD) .
Kiểm tra bài cũ
•
Câu 1: Em hãy cho biết hai nam châm
tương tác lên nhau như thế nào?
•
Câu 2: Hai dòng điện tương tác lên
nhau như thế nào?
Bài tập 4 sgk
2. Độ lớn của ... sao cho nó tiến theo chiều dòng điện
•
Chiều quay của cái đinh ốc là chiều của các đường
cảm ứng từ.
Công thức Ampe
Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn mang dòng điện
đặt trong từ trường đều...
... việc
nhân giống thuần chủng?
2. Trình bày khái niệm và mục đích của nhân
giống tạp giao?
12
Giống địa phương Giống ngoại
•
Lai kinh tế:
Sơ đồ lai kinh tế đơn giản (2 giống)
6
I. Nhângiống ... của giống đã
có hoặc tạo ra giống mới
2
Mục tiêu bài học:
Hiểu được thế nào là nhângiống thuần chủng,
mục đích của nhângiống thuần chủng
Hiểu được khái niệm, mục đích của nhân
giống ...
11
II. Nhângiống tạp giao:
3. Một số phương pháp lai:
Lai kinh tế:
Con lai sử dụng nuôi lấy sản phẩm, không
dùng để làm giống
Các sản phẩm: thịt, trứng, sữa…
8
Tóm tắt mục đích nhân giống...
... nào ?
Nhân giống thuần chủng
Nhân giống thuần chủng
Lai giống
Lai giống
-Bố mẹ cùng giống
-Con mang đặc tính di
truyền
Hoàn toàn giống bố mẹ
-Duy trì, cũng cố, nâng cao
Chất lượng của giống
-Bố ... THÀNHỊ
L P KTNL 4AỚ
Phục hồi và duy trì các giốngvậtnuôi có nguy
cơ tuyệt chủng
Phát triển về số lượng đối với các giống nhập
nội
Vật nhângiống thuần chủng được người ta ứng dụng
trong ...
muc đích của việc nhângiống ?
NHÂN GIỐNG
THUẦN CHỦNG
Phát triển nhanh về
số lượng
Duy trì, cũng cố, nâng cao
về chất lượng của giống
Hình 25.1 Sơ đồ về mục đích của nhângiống thuần chủng
...
...
hay nhiều giống, sau đó chọn lọc các đời lai tốt để
nhân lên tạo thành giống mới.
Phương pháp lai gây thành được sử dụng nhiều trong
chăn nuôi và thủy sản.
Hầu hết các giốngvậtnuôi và thủy ... con lai đều sử dụng để nuôi lấy sản phẩm, không
dùng để làm giống.
Lai kinh tế đơn giản là lai giữa hai giống, lai kinh tế phức
tạp là lai từ 3 giống trở lên.
CỦNG CỐ BÀI HỌC
1. Trình bày ...
I. NHÂNGiỐNG THUẦN CHỦNG
1) Khái niệm
Nhân giống thuần chủng là phương pháp cho ghép giao
phối giữa 2 cá thể đực và cái cùng giống để có
được đời con mang hoàn...
...
-
Chuyển động của một vật trong trọng trường
-
Chuyển động của con lắc trong đồng hồ quả lắc
(con lắc đơn)
-
Chuyển động của vật gắn vào đầu lò xo
(con lắc lò xo)
Bài 1: Một vật có khối lượng ... m là khối lượng
của vật)
Nhận thấy: W
A
> W
B
: Cơ năng của vật không bảo toàn
*Giải thích: Cơ năng của vật không bảo toàn (giảm đi) vì
trong quá trình chuyển động vật chịu thêm tác dụng ... toàn.
Gi i bài toán ả C2(SGK)
và nêu nh n xétậ
Kết luận:
Trong quá trình chuyển động của một vật
chịu tác dụng của trọng lực hay lực đàn hồi (lực
thế ), động năng và thế năng của vật biến...
... biệt nhângiống thuần chủng và
nhân giống tạp giao
Chỉ tiêu Nhângiống thuần chủng Nhângiống tạp giao
Khái niệm
Ghép đôi giao phối 2 cá thể
đực cái cùng giống, con có
tính trạng di truyền giống ... lai F
1
(1/4A,1/4B,2/4C)
A Nội dung bài học
I. Nhângiống thuần chủng
II. Lai giống
Sơ đồ lai kinh tế phức tạp (4 giống)
Giống A
Giống D
♂ Giống B
♀ Giống C
Con lai F1 (AB)(CD)
♂Con lai
F1 ... con giống để nhângiống
vật nuôi, tức là tạo ra giống mới ổn
định các tính trạng di truyền.
2. Mục đích
Nhân giống
thuần chủng
Phát triển về số lượng
để mở rộng phạm vi của giống
Duy trì,...
... các cần cẩu điện để cẩu các vật
bằng sắt, thép. Nó cũng là bộ phận chủ yếu trong loa điện,
máy điện báo, rơ le điện từ, các thiết bị ghi âm bằng từ, các
động cơ điện, máy phát điện có công ... máy phát
điện, máy điện thoại,các la bàn
hướng dẫn học ở nhà
- Mô tả lại cấu tạo và hoạt động của loa điện, rơ le điện từ.
- Làm các bài tập 26.1 đến 26.4 SBT
M
Nguồn điện
Mất
điện
Câu 4 ... có dòng điện trong mạch 1
thì nam châm điện hút thanh sắt và đóng mạch điện 2.
Động cơ làm việc
K
Bài 26: ứng dụng cuả nam châm
I. Loa điện:
1. Nguyên tắc hoạt động của loa điện
Loa điện hoạt...
... trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạy
mang lại hiệu quả ... công nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà ... trung sâu vào bài học có thái độ mệt mỏi…
Vì vậy, Tôi đã nghĩ ra biện pháp giúp các em học sinh có hứng thú học tập
hơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng
cách...