... định tổ chức:II. Bài cũ:III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động 1 I. Xác định từngữ xng hô địa phơngYêu cầu học sinh đọc đoạn trích.? Xác định từ xng hô địa phơng ... và phân tích văn bản mẫu.- Trò: Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động ... Nghiên cứu, soạn bài. - Trò: Xem trớc bài ở nhà.d. tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ: Kết hợp bài mới.III. Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động 1...
... NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮVĂN ( Phần văn bản Ngữvăn 8) II.2.3.1: XÂY DỰNG LOẠI BÀI:- Các văn bản trong chương trình Ngữvăn8 có nội dung và thể loại hết ... dụng các thiết bị điệntử vào dạy học - Xây dựng thư viện tư liệu 3 - ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮVĂN ( Phần văn bản Ngữvăn 8) II.2-CHƯƠNG ... tin trong thiết kế giảng dạy môn ngữvăn8 THCS" - Đề tài này tôi thử nghiệm và và thực hành trong chương trình môn ngữvăn lớp 8 trường THCS Nguyễn Đức Cảnh năm học 20 08 - 2009 I.4. ĐÓNG...
... NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮVĂN ( Phần văn bản Ngữvăn 8) II.2.3.1: XÂY DỰNG LOẠI BÀI:- Các văn bản trong chương trình Ngữvăn8 có nội dung và thể loại hết ... trong dạy học môn ngữ văn II.2.2 - Một số hình thức ƯDCNTT trong việc dạy học môn ngữ văn II.2.3 - ƯDCNTT trong thiết kế một bàigiảngđiệntử môn ngữvăn (Phần văn bản - Ngữvăn 8) II.3. Phương ... dụng các thiết bị điệntử vào dạy học - Xây dựng thư viện tư liệu 3 - ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮVĂN ( Phần văn bản Ngữvăn 8) II.2-CHƯƠNG...
... NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮVĂN ( Phần văn bản Ngữvăn 8) II.2.3.1: XÂY DỰNG LOẠI BÀI:- Các văn bản trong chương trình Ngữvăn8 có nội dung và thể loại hết ... dụng các thiết bị điệntử vào dạy học - Xây dựng thư viện tư liệu 3 - ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN ĐỂ THIẾT KẾ MỘT BÀI GIẢNG ĐIỆNTỬ ĐỐI VỚI MÔN NGỮVĂN ( Phần văn bản Ngữvăn 8) II.2-CHƯƠNG ... SỐ HÌNH THỨC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MÔN NGỮ VĂNII.2.2.1: Soạn giảng bằng giáo án điện tử. - Bàigiảngđiệntử không phải là phần mềm dạy học nó chỉo trợ giúp cho việc dạyhọc...
... thiện các bài tập vào vở- chuẩn bị bài : Viết bài tập làm văn số 32 28 Gờn tặng mẹ và chị gái em.G: Hớng dẫn H làm bài tập 4.4.4. Củng cố :? Điệp ngữ là gì? tác dụng khi sử dụng điệp ngữ? có ... thuộc bài thơ nêu cảm nhận về bài thơ.- Soạn tiếp bài Rằm tháng giêng.và xem lại bài viết số 2 trước khi cô giáo trả bài 5. Rót kinh nghiÖm: Ngày soạn: 13/11/2010 Tiết 46 Ngày giảng: 18/ 11/2010 ... /314.2, Kiểm tra bài cũ:Câu hỏi: ( yêu cầu hs nhắc lại kiến thức cũ).? Thế nào là văntự sự? Văn miêu tả?? Văntự sự và miêu tả khác với văn biểu cảm ntn?4.3. Bài mới:*Giới thiệu bài: 232ổ trúng...
... Khởi ngữ đứng trước chủ ngữ (a, b)- Khởi ngữ đứng sau chủ ngữ và trước vị ngữ (c)- Có thể thêm trợ từ "thì" vào sau khởi ngữ - Khởi ngữ có thể được lặp lại bằng đại từ (d)- Khởi ngữ ... chủ ngữ là từ "chúng ta"* Phân biệt các từngữ in đậm với chủ ngữ: - Về vị trí: các từngữ in đậm đứng trướcchủ ngữ + Từ "anh" trong câu (a) quan hệ trực tiếpvới chủ ngữ, ... vìcác từngữ in đậm là các thành phần biệtlập được viết thêm vào, nó không nằmtrong cấu trúc ngữ pháp của câu.- Trong câu a, các từngữ inđậm được thêm vào để chúthích cho cụm từ nào ?- Từ ngữ...
... từ ngữ: này; tha ông từ ngữ nào đợc dùng để gọi, từngữ nào đợc dùng để đáp?? Những từngữ dùng để gọi-đáp có tham gia diễn đạt nghĩa sự việc của câu hay không? Tại sao?? Trong các từngữ ... tên, ngời làm bài phải trình bày, mô tảụ việc, hiện tợng đó* Hoạt động 2.Đọc đề bài trong sgk 23 ?II.Tìm hiểu cách làm bài VD: Đề bài về tấm gơng Phạm Văn. NghĩaMuốn làm bàivăn nghị luận ... của việc tìm hiểu đề và tìm ý cho bàivăn nghị luận này?-Lập dàn bài cho bàivăn nghị luận này yêu cầu cụ thể là gì?Nêu rõ yêu cầu của các bớc làm một bàivăn nghị luận về t tởng đạo lí?-Chú...
... t b b t động từ danh từ dt lg từ dt vị ngữ trạng ngữ chủ ngữ 2 2 3Câu 4: Lác đác / bên sông / chợ mấy nhàT T B B T T B động từ danh từ dt lg từ dt vị ngữ trạng ngữ chủ ngữ 2 2 32. t ... trữ tình trong bài thơ3.Kết bài: Tình cảm của em đối với bài thơ* GV yêu cầu hs thực hành viết đoạn văn : các phần mở bài, thân bài, kết bài * GV đọc bài vưn mẫua. Mở bài: Bài thơ” Cảnh khuya” ... điệp ngữ? - Điệp ngữ là biện pháp lặp lại từngữ (hoặc cả câu) để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh. Cách lặp lại gọi phép điệp ngữ; từngữ lặp lại gọi là điệp ngữ. * Có những dạng điệp ngữ nào?-...
... túc, hiệu quả.II/ Tài liệu hỗ trợ.- Ôn tập Ngữvăn 6/ 85 - 86 - T liệu Ngữvăn 6/ 94-95- Ngữvăn nâng cao 6/ 107-1 08- 109- Ngữvăn 6 (sgk) /116-117- 1 18. III/ Tiến trình ôn.1) Kiểm tra kiến thức ... sau : 18 2. Vận dụng làm bài tập.Hoạt động của thầy và trò Nội dung cần đạt- Hoạt động 1.Làm bài tập TN- Hoạt động 2. Hớng dẫn hs luyện làm bài tập.? Từbài tập 1 em hiểu danh từ là ... bài. + Phần thân bài. + Phần kết bài. I/ Bố cục của bàivăntự sự+ Mở bài Giới thiệu chung về nhân vật và sự việc+ Thân bài: Kể diễn biến của sự việc.+ Kết bài: Kể kết cục của sự việc.92,...
... nc lỳc by gi ?-Nim ut hn.Thế Lữ Ngữ văn Ng vn Tiết 73 Bài 18 vn bn Nhớ rừng Th L I. c tỡm hiu chung1. Tác giả, tác phẩma. Tác giả-Thế L (1907-1 989 ) tên khai sinh Nguyễn Th L, quê ... hờnNằm dài? Em hiểu nh th no về từ gậm và từ khối. Có thể thay thế chúng bằng những từngữ khác được không ?- Gậm : dùng răng, miệng mà ăn dần, cắn dần từng chút một cách chậm chạp => ... hờnNằm dài? Em hiểu nh th no về từ gậm và từ khối. Có thể thay thế chúng bằng những từngữ khác được không ?- Gậm : dùng răng, miệng mà ăn dần, cắn dần từng chút một cách chậm chạp =>...
... khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động 1 I. Phơng pháp viết đoạn văn, bài văn. Hoạt động nhóm1. Các đoạn văn Giáo viên giao nhiệm vụ cho 3 nhóm tìm hiểu 3 đoạn văn, ... Nghiên cứu, soạn bài. Trò: Đọc, tìm hiểu bài nh đà dặn.d. tiến trình lên lớp:I. ổn định tổ chức:II. Bài cũ:- Trắc nghiệm (Câu 4, 5, 6, 7, 8) - Sách bài tập TN- Tr. 1 18- 119.III. Bài mới: 1. ... chức:II. Bài cũ:III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: ở tiểu học, các em đà học văn miêu tả, ở học kỳ I đà học văn kể chuyện. Hôm nay, các em tiếp tục tìm hiểu về văn miêu tả. 2. Triển khai bài: Hoạt...
... - Phó từ gồm hai loại lớn:? Phó từ gồm mấy loại lớn? Đó là nhữngloại nào?+ Phó từ đứng trớc động từ, tính từ. + Phó từ đứng sau động từ, tính từ. Hoạt động 3 III. Bài tậpHọc sinh làm bài tập ... khai bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung bài giảng Hoạt động 1 I. Phơng pháp viết đoạn văn, bài văn. Hoạt động nhóm1. Các đoạn văn Giáo viên giao nhiệm vụ cho 3 nhóm tìmhiểu 3 đoạn văn, ... tiết.Cho biết bố cục bàivăn tả ngời? - Bố cục bàivăn tả ngời (Sgk).Gọi 2 học sinh đọc ghi nhớ.Giáo viên: Hồ Thị Lu Trờng THCS Tà Long37Giáo án Ngữvăn 6Học sinh thảo luận nhóm. Bài tập 3: Cách...
... luyện làm bài tập.? Từbài tập 1 em hiểu danh từ là những từ nh thế nào?? Danh từ chỉ đơn vị là những từ nh thế nào?? DT chỉ đơn vị thờng đi kèm với những từ nào.?I. Trắc nghiệm. Từ câu ... dùng từ để xác định và làm cho đúng.a. Bỏ cụm từ: bán chú đi ở cuối câu.b. Câu2 bỏ từ cô.câu3: bỏ cụm từ trong giọng nói , trên, của bà côChỉ ra từ dùng sai và chữa lại cho đúng.a.Thay từ ... đúng.a.Thay từ : Từ bỏ = từtừ biệt.b. Thay từ : Khuất tất = khuất phục.a. Kiến thức = tri thức.b. Chăm chỉ = chăm chú.c. bỏ từ nghiêng nớc nghiêng thành mà thay bằng từ làm rung chuyển...