bài giảng điện tử mầm non chuyện qua đường

Bài giảng điện tử môn sinh học: Quả và hạt doc

Bài giảng điện tử môn sinh học: Quả và hạt doc

Ngày tải lên : 18/06/2014, 10:05
... hạch cứng bọc lấy hạt gọi là quả hạch Baứi 32: Caực Loaùi Qua Các nhóm quả chính Đặc điểm phân chia Dặn dò • Học bài • Chuẩn bị bài mới: hạt và các bộ phận của hạt Các nhóm quả chính Quả ... Qua ủửụùc chia thaứnh maỏy nhoựm? • Dựa vào đặc điểm của vỏ quả có thể chia các quả thành ... chín vỏ quả khô, cứng I/ Căn cứ vào đặc điểm nào để phân chia các loại quả ? 2) Caùc loaïi qua chính a) Các loại quả khô • Đặc điểm: Khi chín thì vỏ khô, cứng và mỏng • Phân loại: • +...
  • 13
  • 1.1K
  • 0
Giáo trình điện tử mầm non: Chuyện 4 cây nến docx

Giáo trình điện tử mầm non: Chuyện 4 cây nến docx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 21:20
... ĐỪNG TỪ BỎ CON ĐƯỜNG ĐÃ CHỌN Ngọn lửa của HY VỌNG sẽ luôn đi cùng các bạn theo suốt cuộc đời Đến lượt mình, ngọn nến thứ ba TÔI LÀ HIỆN THÂN CỦA TÌNH YÊU Tôi mới thực sự quan trọng. Hãy ... sống sẽ như thế nào nếu như thiếu đi tình yêu Xung quanh thật yên tĩnh, đến mức chúng ta có thể nghe thấy tiếng thì thầm của chúng CÂU CHUYỆN VỀ BỐN NGỌN NẾN … Khi giữ được HY VỌNG chúng ... nhất nói: TÔI LÀ HIỆN THÂN CỦA HÒA BÌNH Cuộc đời sẽ như thế nào nếu không có tôi Tôi thực sự quan trọng cho mọi người 1. Suy nghĩ 1. Suy nghĩ Tích cực Tích cực 2. Cảm nhận 2. Cảm nhận Say...
  • 14
  • 626
  • 1
Giáo trình điện tử mầm non: Chuyện cái mõm ppsx

Giáo trình điện tử mầm non: Chuyện cái mõm ppsx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 21:22
... loạn!” Cái Mồm Cái Mồm Câu chuyện Câu chuyện Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Tp Biên Hòa Phòng Giáo Dục & Đào Tạo Tp Biên Hòa Trường Mầm Non Hoa Phượng Trường Mầm Non Hoa Phượng Người ... Trên đường, mồm gặp hai người đi ngược chiều. Một người luôn mồm lải nhải, người kia bực quá dừng lại...
  • 7
  • 3.3K
  • 7
Giáo án điện tử mầm non: Chuyện về Bác Hồ ppsx

Giáo án điện tử mầm non: Chuyện về Bác Hồ ppsx

Ngày tải lên : 09/08/2014, 21:24
... như các bạn khác. Tộ sung sướng quá, ngẩn lên nhìn Bác đặt phần kẹo vào tay em… Thế rồi, bác còn quay lại bảo các cô cất phần kẹo cho các cháu vắng mặt. Kẹo ngon Bác cho, Tộ đã ăn hết từ lâu. Nhưng ... mức Tộ đi sát ngay cạnh Bác từ lúc nào. Trở lại phòng, bác ngồi xuống và bảo các cháu ngồi xung quanh. Ôi chòm râu của Bác trắng và đẹp làm sao! Bác hỏi: Các cháu chơi có vui không? Cả trại...
  • 7
  • 5K
  • 4
ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non

ứng dụng microsoft power point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non

Ngày tải lên : 06/03/2014, 09:00
... dụng Microsoft Power Point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non NG DỤNG MICROSOFT POWERPOINT TRONG SOẠN GIẢNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ Ở TRƯỜNG MẦM NON PHẦN I: PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn ... soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm non LỜI CẢM ƠN Trên đây là một số sáng kiến kinh nghiệm trong việc ứng dụng phần mềm Microsof Power Point trong soạn giảng bài giảng điện tử ở trường mầm ... thức Đây là bước quan trọng cho việc thiết kế bài giảng điện tử, là nét đặc trưng cơ bản của bài giảng điện tử để phân biệt với các loại bài giảng truyền thống, hoặc các loại bài giảng có sự hỗ...
  • 22
  • 2.7K
  • 4
Giáo án điện tử mầm non: Bài giảng về đường thẳng docx

Giáo án điện tử mầm non: Bài giảng về đường thẳng docx

Ngày tải lên : 10/08/2014, 16:23
... B Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2008 Toán A A B Tiết 73: Đường thẳng Đoạn thẳng AB Đường thẳng AB A B C Ba điểm A,B,C cùng nằm trên một đường thẳng. A,B,C là ba điểm thẳng hàng. ? ? ? C u toâi ... tra) Bài 2 N O P Q M D O A b)a) C B 2. Nêu tên đường thẳng có trong hình vẽ dưới đây: O I ? ? C u toâi ứ v i ớ 2 3 A B M CUOÄC PHIEÂU LÖU CUÛA ÑIEÅM M 1.Hình vẽ dưới đây có bao nhiêu đường ... ng Taøuườ ữ ũ a) c) b) Bài 1 Vẽ các đoạn thẳng như hình dưới đây. Dùng thước thẳng và bút kéo dài các đoạn thẳng về hai phía để được đường thẳng, rồi ghi tên các đường thẳng đó: a) Ba...
  • 28
  • 982
  • 0
bai giang dien tu truyen tin qua xi nap

bai giang dien tu truyen tin qua xi nap

Ngày tải lên : 23/07/2013, 01:25
... film sau, kết hợp quan Sát H30.3 (sgk) Hãy mô tả quá trình truyền tin qua xináp?. III. Quá trình truyền tin qua xi náp. Quan sát hình vẽ về các kiểu xi náp. Kết hợp nội dung mục I - Sgk, ... trên màng sau xi náp và làm xuất hiện điện thế hoạt động (xung thần kinh )lan truyền đi tiếp. II -Quá trình truyền tin qua xi náp II -Quá trình truyền tin qua xi náp Tổng hợp chất trung gian ... hợp chất trung gian hóa học Khi xung thần kinh đến xináp tiếp tục được truyền qua xi náp. Quá trình truyền tin qua xináp như sau: - Xung thần kinh đến làm ion Ca 2+ đi vào chùy xináp. - ...
  • 17
  • 834
  • 4
chuyen de thiet ke bai giang dien tu

chuyen de thiet ke bai giang dien tu

Ngày tải lên : 20/09/2013, 08:10
... bày bài giảng trên Power Point 1. Xây dựng ý tưởng thiết kế bài dạy: - Nội dung chính của bài dạy. - Cần những hình ảnh minh hoạ nào. - Cần file âm thanh hay không. - Lựa chọn cấu trúc bài giảng. 2. ... thoại trang bên Trình chiếu bài giảng + Trình diễn bài giảng: - Nếu là File đà đóng gói tự chạy thì chỉ cần thực hiện kích đúp chuột trái vào tên file đó là bài giảng đà trình chiếu được luôn. - ... tiến hành tạo ra các nút bấm và liên kết để điều khiển bài giảng trình chiếu theo ý giảng viên. I/ Tạo các đường Link liên kết. Mỗi đường Link có thể được liên kết từ một đoạn văn bản, một...
  • 42
  • 842
  • 5
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý

Ngày tải lên : 09/11/2013, 20:11
... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạy mang lại hiệu quả ... nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em. II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không ... trung sâu vào bài học có thái độ mệt mỏi… Vì vậy, Tôi đã nghĩ ra biện pháp giúp các em học sinh có hứng thú học tập hơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách...
  • 4
  • 891
  • 1

Xem thêm