... Thiết kế bàigiảngđiệntửmônTOÁN bậc Tiểu họcBùi Việt HàMột trong những vấn đề mà tất cả giáo viên nhà trường đang quan tâm hiện nay là làm thế nào để thiết kế một bài giảngđiệntử cho tốt. ... học. Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiết kế một bàigiảngđiệntửmônToán bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson. I. Mô hình tổng quát của bàigiảngđiện ... nhau dùng làm công cụ thiết kế bàigiảngđiện tử. Tuynhiên cái lõi nhất của một bàigiảng với sự trợ giúp của máy tính là các mô phỏng kiến thức của môn học cần giảng dạy thì không phải phần...
... cực trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạymang lại hiệu ... với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơtay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì các ... SINH TRÊN LỚPNĂM HỌC 2010-2 011 GV: Trần Minh ThọTổ Toán lýChuyên đề: Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trên lớp CHUYÊN ĐỀTÍCH CỰC HÓAHOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRÊN LỚPI. Đặt...
... KHẢO • Bài giảng: Kế toán tài chính 3 – Ths. Ma Thị Hường biên soạn• Bài giảng kế toán tài chính – các trường đại học cùng chuyên ngành •26 chuẩn mực kế toán Việt Nam •Chế độ kế toán doanh ... thống trên sổ kế toán Hàng ngày P/á tình hình nhập kho trên sổ mua hàng, tiến hành kiểm kê và xác định giá trị xuất kho 1 lần vào cuối kỳ 151 , 156 , 157 151 , 156 , 157 và 6112 Ebook.VCU - www.ebookvcu.comKẾ ... www.ebookvcu.comTK 156 1, 156 2TK 111 ,112 ,331TK 133TK 1381Giá trị hàng thực nhập Thuế GTGT đầu vào (HĐ)Giá trị hàng thiếu Ebook.VCU - www.ebookvcu.comPHƯƠNG PHÁP VÀ TÀI KHOẢN HẠCH TOÁN Kê khai...
... nghiệm duy nhất: (x; y)=(-1; -2)0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 0 ,5 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3 Gọi học sinh đọc đề bài ? Bàitoán trên thuộc dạng toán nào?? Bàitoán có những đại lượng nào?G: đưa ... x+5t=20 => x=20-5t.Vì x nguyên dương => 20-5t nguyên dương => t=1;2;3 => x= 15; 10 ;5 và y=2;4;6Vậy phương trình có 3 nghiệm nguyên dương: ( 15; 2), (10; 4), (5; 6)0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 Giáo ... (5; 6)0, 25 0, 25 0, 25 0, 25 Giáo án Toán 9 – Đại số chương 3G: đưa bảng phụ có ghi bài tập 39 tr 25 sgk:Gọi học sinh đọc bài toán ? Tóm tắt bài toán? G: Đây là loại toán nói về thuế VAT, nếu...
... qua biến thái không hoàn toànHƯỚNG DẪN VỀ NHÀ1 .Bài vừa học:-Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang882 .Bài sắp học:Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ-Tìm hiểu về lối sống, tập tính của ... thải ra ngoài qua hậu môn I>Cấu tạo ngoài và di chuyển II> Cấu tạo trongCâu hỏi thảo luận1.Hãy kể tên các cơ quan của hệ tiêu hoá ở châu chấu?Hệ tiêu hoá và hệ bài tiết có quan hệ với ... khác với tôm ở điểm nào? Vì sao bụng châu chấu luôn phập phòng? 3.Hệ tuần hoàn của châu chấu gồm các cơ quan nào? Vì sao hệ tuần hoàn ở sâu bọ lại đơn giản đi khi hệ thống ống khí phát triển?...
... sấmGV: Vũ Thị TuyếtHọc bài, trả lời câu hỏi 1, 2 / trang 133 SGK. Đọc mục “Em có biết” Chuẩn bị bài 41 : Chim bồ câu. Hoàn thành bảng 1, 2 (SGK-1 35, 136) vào vở bài soạn.Ba baTrănThằn ... CHUNG:NỘI DUNG GHI BÀIGV: Vũ Thị Tuyết Bài 40:- Có khoảng 650 0 loài, chia làm 4 bộ: bộ Đầu mỏ, bộ Có vảy, bộ Cá sấu và bộ Rùa.- Môi trường sống phong phú.NỘI DUNG GHI BÀIII. CÁC LOÀI KHỦNG ... điểm1 Môi trường sống2 Vảy, da3 Cổ4 Vị trí màng nhĩ 5 Cơ quan di chuyển6 Hệ hô hấp7 Hệ tuần hoàn8 Hệ sinh dục9 Trứng10 Sự thụ tinh 11 Nhiệt độ cơ thểỞ cạnDa khô có vảy sừngDài Nằm trong...
... –Số các tập con n phần tử của S (n ≤ m) = –Một bộ n phần tử cũa S: (a1, a2, …, an) ∈ Snsố các bộ n phần tử của S = mn –Số các hoán vị của một dãy m phần tử = m! 3!)!(!nnmmnm−=LUỒNG ... HƯỚNG•Định nghĩa–Cây–Rừng•CÂY KHUNG TRỌNG LƯỢNG NHỎ NHẤT– Bài toán –Giải thuật Kruskal–Giải thuật Prim13SỐ HỌC (5) –Quan hệ đồng dư là quan hệ tương đương–Các mệnh đề tương đương:•a ... s bằng với tổng luồng trên các cung thu vào tại tĐược gọi là giá trị của luồng trên mạng– Bài toán luồng cực đại trong mạng:•Xác định luồng cực đại f (luồng có giá trị lớn nhất)•LÁT CẮT...
... của x tồn tại 1 hộp chứa ít nhất 5 41 5 4≥=4 5 24 5 ≥= 5 40 5 4−≥=−, , Ví dụ 2.9:TOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB-2009…I. Các ... = Số phần tử của ATOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB-2009… Ví dụ. Cho X ={1,2,3,4 ,5} . Hỏi có bao nhiêu số tự nhiên gồm 5 chữ số khác nhau được tạo từ tập X 5! TOÁN ỨNG DỤNG ... chuồng như sau: {1,9} {2,8} {3,7} {4,6} {5} Do A có 6 phần tử nên trong 6 phần tử đó sẽ có 2 phần tử trong 1 chuồng. Suy ra đpcm TOÁN ỨNG DỤNG Chương 2: TÍNH TOÁN – XÁC SUẤT HDXB-2009…I. Các nguyên...
... n=1){ ts=t; ms=m; count++;}}; 5/ 20 5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp)Ví dụ:Xây dựng lớp PS với phép toán: +, -, toántử nhập (>>), toántử xuất (<<) Toán tử >>, << đã được ... đổi18/20 Bài tập (week 5) •Xây dựng các toántử nhập >>, xuất << của các bài tập trong tuần 4•Nạp chồng các toántử ==, !=, >, <, >=, <= của các bài tập trong tuần 413/206. ... bạn của một lớp có thể là hàm tự do Hàm bạn của một lớp có thể là hàm thành phần của một lớp khác7/20 5. Hàm bạn và lớp bạn (tiếp)Khái niệm lớp bạn: Lớp A là lớp bạn của lớp B nếu trong...
... định nghia lại các toántử ở trênKhông làm thay đổi độ ưu tiên của các toán tử Với toántử 2 ngôi: toántử bên trái là ẩn toán tử bên phải là đối sốDo đó: số tham số bằng số toán hạng - 1 13/20c. ... nếu đối tượng tồn tạiprotected: phạm vi lớp đó và các lớp con kế thừa 25/ 20 Bài tập (week 4)•Nạp chồng các toántử của các bài tập trong tuần 318/20a. Hàm khởi tạo (tiếp)Một số hàm khởi ... báo:<tên _lớp& gt;(const <tên _lớp& gt; &<tên_tham_số>)Đối tượng mới sẽ là bản sao của đối tượng đã có22/203. Nạp chồng toántử (tiếp)Ví dụ:Nạp chồng toántử +, * của lớp phân...
... columnname9Đối tượng Default (Default Object)Đối tượng Default (Default Object) 15 5. Đối tượng Rule (Rule Object) 5. Đối tượng Rule (Rule Object)CREATE RULECREATE RULE RuleName RuleName ASAS ... ,TenKhoa Nvarchar (100) Not Null,TenKhoa Nvarchar (100) Not Null,Phone varchar( 15) Not Null Phone varchar( 15) Not Null ))VD: Khi chèn dữ liệu có định nghĩa VD: Khi chèn dữ liệu có định ... BetweenBetween 0 and 10 0 and 10 1Ràng buộc (Contraint) và Toàn vẹn dữ liệu (Data Integrity) 66 11 VD:VD:CREATE TABLE CREATE TABLE tbl_Khoa tbl_Khoa( ( MaKhoa int MaKhoa int IDENTITYIDENTITY...