... khác nhau giữa vậtliệu dẻo và vậtliệu giòn: vậtliệu dẻo phát sinh biến dạng nhiều mới hỏng, vậtliệu giòn biến dạng ít đã hỏng; vậtliệu dẻo chịu kéo và nén như nhau, vậtliệu giòn chịu ... thấy vậtliệu không có giai đoạn tỷ lệ, giai đoạn chảy dẻo. Như vậy đối với vậtliệu giòn chỉ có giới hạn bền: 0bbFPσ Trị số giới hạn bền này so với trị số giới hạn bền của vậtliệu ... của vậtliệu dẻo: giới hạn tỷ lệ (kể cả giới hạn chảy nếu vậtliệu là thép) và môđuyn đàn hồi đều có trị số khi kéo và khi nén xấp xỉ bằng nhau. 3.3.3. Thí nghiệm kéo vậtliệu giòn Vật liệu...
... CÔNG NGHỆ CẤP CƠ SỞ Tên đề tài: Xây dựng bàigiảngđiệntửmôn Sinh lý thực vật Mã số: T 2008 – TN 03-11. Chủ nhiệm đề tài: Ths. Nguyễn Thị Lân Điện thoại: 2080820602 Cơ quan chủ trì ... NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 1: Trao đổi nước của thực vật ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 2: Trao đổi khoáng của thực vật TÓM ... LÝ THỰC VẬT1. Đối tượngChức năng 4: Hô hấp của thực vật O2+ H2O + CO2C6H12O6BÀI MỞ ĐẦU: ĐỐI TƯỢNG VÀ NHIỆM VỤ CỦA MÔN SINH LÝ THỰC VẬT1. Đối tượng và nhiệm vụ của môn học...
... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạymang lại hiệu quả ... công nghệ thông tin vào bài dạy bằngcách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát cácthí nghiệm phức tạp mà ... đẩy mạnh việc ứng dụng CNTT vào trườnghọc.Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là mônvật lý ởlớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơtay...
... . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp.Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếuThực vật bậc cao.Thực vật bậc cao. Đã có thân, ... . 3 . Các ngành thực vật: Các ngành thực vật: Giới thực vật Thực vật bậc thấp.Thực vật bậc thấp. Chưa có thân, lá, rễ; sống ở nước là chủ yếuThực vật bậc cao.Thực vật bậc cao. Đã có thân, ... thực vật để phân chia chúng thành các bậc phân loại gọi là phân loại thực vật. 1. 1. Phân loại thực vật là gìPhân loại thực vật là gì ? ?2. Các bậc phân loại:2. Các bậc phân loại:Thực vật...
... kích thước của các loại tế bào thực vật? * Các tế bào thực vật có kích thước khác nhau. Các cơ quan của thực vật đều được cấu tạo bằng tế bào.Các tế bào thực vật có hình dạng, kích thước khác ... diệp lục.1.2.3.e.a.c.4.5.6.g.b.d.TỔNG KẾT EM CÓ BIẾT? Hình Rôbôc Húc(SGK điệntử 6 – bài 7) Rôbôc Húc là người đầu tiên dùng kính hiển vi do ông cải tiến và hoàn thiện để quan ... bàomàng sinh chấtTỔNG KẾT II. CẤU TẠO TẾ BÀO: 1. Sơ đồ cấu tạo tế bào thực vật 2. Tất cả các tế bào thực vật đều có cấu tạo cơ bản giống nhau. 1 Vách tế bào2. Màng sinh chất3. Chất tế...
... rừng. QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM : Chương 9: Chương 9: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬTVAI TRÒ CỦA THỰC VẬT bài 47: thực vật bảo vệ đất và nguồn nước Quan sát hình sau đây và trả lời câu hỏi:Nếu ... rừng B. Đồi trọcThực vật bảo vệ nguồn nước ngầm như thế nào ? Kết luận ? 1. Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn như thế nào ? QUAN SAÙT ÑOAÏN PHIM : 2. Thực vật góp phần hạn chế ... trường. KIỂM TRA BÀI CŨ Thực vật có vai trò gì với việc điều hoà khí hậu ? PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO QUẬN 3 Hình ảnh về hiện tượng xói lở ở bờ sông, bờ biển.Thực vật đặc biệt là rừng...
... 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì?II/ Tình hình đa dạng của thực vật ở Việt NamIII/ Cácbiện pháp bảo vệ sự đa dạng của thực vật Ví dụ về thực vật ... càng giảm, nhất là sự ít đi của những thực vật quý hiếm Tiết 60 -bài 49:BẢO VỆ SỰ ĐA DẠNG CỦA THỰC VẬTI/ Đa dạng của thực vật là gì? Đa dạng thực vật là sự phong phú về loài, các cá thể ... hình đa dạng của thực vật ở Việt Nama) Việt Nam có tính đa dạng cao về thực vật Hãy chứng minh cụ thể thực vật ở Việt Nam rất đa dạng ở những điểm nào?•Số lượng loài thực vật có mạch( quyết,...
... TRONG NHỮNG NĂM GẦN ĐÂY?NGUYÊN NHÂN XẢY RA CÁC HIỆN TƯỢNG ĐÓ?Chương IX VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT Bài 46THỰC VẬT BẢO VỆ ĐẤT VÀ NGUỒN NƯỚCTại sao ở vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài ... nhauACó rừng B. Đồi trọcKết luận:Thực vật đặc biệt là rừng có vai trò:Chống xói mòn, sụt lở đất, hạn chế lũ lụt (nhờ có hệ rễ giữ đất, tán cây cản bớt sức nước chảy do mưa lớn gây ra.Bảo ... quá trình vận chuyển các chất trong thân thực vật D. Cả A, B và CE. Tất cả các câu trênHình ảnh về hiện tượng xói lở ở bờ sông, bờ biểnThực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất và chống xói...
... ?1/Vì trong rừng có thực vật, lá thoát hơi nước nên mát còn ở bãi trống không có thực vật. 2/Bãi trống khô vì không có thực vật, đất bị đốt nóng; gió mạnh vì không có thực vật che chắn.TRẢ LỜIQuan ... Qua bài tập có thể thấy rằng:3-Nơi có rừng(B) lượng mưa sẽ cao hơn ngoài chỗ trống(A). 4-Nguyên nhân có thực vật và nơi không có thực vật làm khí hậu hai nơi khác nhauKẾT LUẬN:Thực vật giúp ... mưa của khu vực.Chương IXVAI TRÒ CỦA THỰC VẬTTIẾT 56 Bài 46 THỰC VẬT GÓP PHẦN ĐIỀU HÒA KHÍ HẬU
... gắng với một thứ gì đó. Phần dưới của cây nấm xoè ra giống như cái tay áo ráchThực vật giống y hệt động vật Thế giới tự nhiên phong phú mang tới cho con người nhiều bất ngờ thú vị ... rồng này có hình dạng cực kì giống với não người chỉ có điều nó có màu xanh của thực vật 2. Quả phật thủQuả phật thủ này đã khá quen thuộc với người Việt Nam. Nó có hình giống như...
... và tế bào thịt quả cà chua chín ?. KIỂM TRA BÀI CŨ TIẾT 5: THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT TIẾT 5: THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT1. Quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính ... bào xem rõ nhất để quan sát, vẽ hình. KIỂM TRA BÀI CŨChỉ trên hình vẽ cấu tạo của kính hiển vi?. TIẾT 5: THỰC HÀNH: QUAN SÁT TẾ BÀO THỰC VẬT1. Quan sát tế bào biểu bì vảy hành dưới kính ... cà chua chín có cấu tạo chung gồm:+ Vách tế bào+ Màng tế bào+ Chất tế bào+ Nhân KiỂM TRA BÀI CŨCâu 1: Vẽ và chú thích tế bào biểu bì vảy hành mà em quan sát dưới kính hiển vi?Câu 2:...