... qua biến thái không hoàn toàn
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
1 .Bài vừa học:
-
Học bài và trả lời câu 3 sgk/trang88
2 .Bài sắp học:
Đa dạng và đặc điểm chung của lớp sâu bọ
-Tìm hiểu về lối sống, tập tính của ... thải ra ngoài qua hậu môn
I>Cấu tạo ngoài và di chuyển
II> Cấu tạo trong
Câu hỏi thảo luận
1.Hãy kể tên các cơ quan của hệ tiêu hoá ở châu chấu?
Hệ tiêu hoá và hệ bài tiết có quan hệ với ...
Biện pháp:- dùmg vợt để bắt châu chấu
Nêu biện pháp để tiêu diệt châu chấu?
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM:
Hãy khoanh tròn vào chữ cái chỉ câu trả
Hãy khoanh tròn vào...
... CHUNG:
NỘI DUNG GHI BÀI
GV: Vũ Thị Tuyết
Bài 40 :
- Có khoảng 6500 loài, chia
làm 4 bộ: bộ Đầu mỏ, bộ Có
vảy, bộ Cá sấu và bộ Rùa.
- Môi trường sống phong
phú.
NỘI DUNG GHI BÀI
II. CÁC LOÀI KHỦNG ... sấm
GV: Vũ Thị Tuyết
Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2 / trang 133
SGK.
Đọc mục “Em có biết”
Chuẩn bị bài 41 : Chim bồ câu.
Hoàn thành bảng 1, 2 (SGK-135,136) vào
vở bài soạn.
Ba ba
Trăn
Thằn ... cách đây
khoảng 280 - 230 triệu
năm.
NỘI DUNG GHI BÀI
GV: Vũ Thị Tuyết
Hỡnh 40 .2: Mt s loi khng long in hỡnh
Quan sát, đọc chú thích hình 40 .2, nêu đặc
điểm của khủng long cá, khủng long cánh...
... cực trong việc học trên lớp.
Giảng dạy bằng giáo án điệntử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiết
bị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điệntử trong giảng dạy
mang lại hiệu ... trường
học.
Đối với học sinh của lớp mà bản thân tôi đang giảng dạy là môn vật lý ở
lớp 83 và 84 thì bên cạnh một số em rất tích cực hứng thú học thường xuyên giơ
tay phát biểu (mỗi lớp khoảng 5, 6 em) thì ... bằng
cách soạn các bàigiảngđiệntử để dạy các em.
II.Mục tiêu :
Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các
thí nghiệm phức tạp mà không thể tiến hành trên lớp.
Biết vận...
... MSM1500, MSM2100-S, MSM2100-P, MSM 340 0-S,
MSM4300-P, MSM4800, TS2700( 64- M)-P, TS2700( 64- M)-S, BS4100(1-3), BS4100,
TD8 BS4100 dày 8mm…
− Tiếp đến là vách chống va 64 giữ vai trò quan trọng đặc biệt ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC
KHOA
Sử dụng phần mềm mô phỏng một số đối
tượng phục vụ cho việc biên soạn bài giảng
điệntửmôn công nghệ đóng sửa tàu kim loại
Đề Tài Tốt Nghiệp : Ngô ... ƠN
Sau 3 tháng tích cực tìm hiểu và xây dựng đề tài “ sử dụng phần mềm mô phỏng
một số đối tượng phục vụ cho việc biên soạn bàigiảngđiệntửmôn công nghệ đóng
sữa tàu kim loại” cho đến nay đề...
... giảngđiệntử
trong dạy học, làm sáng tỏ vai trò của bàigiảngđiệntử trong dạy học. Nghiên cứu
xây dựng và đóng gói bàigiảngđiệntửmôn học Phương pháp dạy học Hóa theo
chuẩn SCORM (Sharable ... học điệntửmôn học Phương pháp dạy học Hóa học cho sinh viên
sư phạm Hóa học hệ chính quy và một số lớp nghiệp vụ sư phạm. Phân tích, đánh
giá kết quả của việc hoàn thiện bàigiảngđiện tử. ... dạy học (Bộ môn Hóa học)
Mã số: 60 14 10
Người hướng dẫn: PGS.TS. Lê Kim Long
Năm bảo vệ: 2008
Abstract. Khái quát cơ sở lý luận về việc xây dựng và sử dụng bàigiảngđiệntử
trong dạy...
... nguyên phân mà cơ thể đa bào
có thể lớn lên được.
có thể lớn lên được.
Bài 4:
KIỂM TRA BÀI CŨ :
KIỂM TRA BÀI CŨ :
1/ Trình bày cấu tạo đại thể của tế bào ở các cơ
1/ Trình bày cấu tạo ... bào con.
Bài 4:
Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ?
Em hãy cho biết hình thức sinh sản của vi khuẩn ?
Hợp tử ( là 1 tế bào) lớn lên thành cơ thể hoàn chỉnh
Hợp tử ( là ... tạo thành
2 NST đơn và trượt về 2 cực của tế bào.
2 NST đơn và trượt về 2 cực của tế bào.
4/
4/
Kì sau :
Kì sau :
I/
I/
NGUYÊN PHÂN Ở TẾ BÀO ĐỘNG VẬT:
NGUYÊN PHÂN Ở TẾ BÀO ĐỘNG VẬT:
...
... tiếp tục lớn lên
cho đến khi bằng tế bào mẹ. Các tế
bào này lại tiếp tục phân chia tạo
thành 4, rồi thành 8,…tế bào.
- Các tế bào ở mô phân sinh có
khả năng phân chia tạo ra tế bào
mới cho ... bằng cách nào ?
- Các cơ quan của thực vật lớn lên
nhờ tế bào lớn lên và phân chia.
KIỂM TRA BÀI CŨ
Chú thích tranh câm: cấu tạo tế bào thực vật, nêu chức năng từng bộ phận ?Mô là gì ?. Kể...
... CHỮ
D
D
A
A
C
C
M
M
A
A
C
C
H
H
R
R
A
A
Y
Y
T
T
A
A
N
N
G
G
S
S
I
I
N
N
H
H
T
T
R
R
U
U
M
M
A
A
C
C
H
H
G
G
O
O
C
C
H
H
O
O
I
I
N
N
A
A
C
C
H
H
T
T
H
H
A
A
N
N
L
L
E
E
O
O
C
C
A
A
Y
Y
D
D
U
U
A
A
1
1
2
2
3
3
4
4
7
7
5
5
6
6
TRỊ CHƠI Ơ CHỮ
T
T
H
H
A
A
N
N
C
C
A
A
Y
Y
(1) B ph n này hàng năm sinh ra bên ngòai một ộ ậ
lớp mạch rây, phía bên trong 1 lớp mạch gỗ.
(2)Từ bộ phận ... vật cho bài sau vàkẻ bảng
SGK trang 59.
Khoai taây
Su haøo
Göøng
Dong ta
Câu hỏi trò chơi ô chữ
•
1./ Bộ phận này hàng năm cho ra phía ngoài một lớp mạch rây,
phía trong cho ra một lớp mạch ... thời gian ?
4. Nhân dân ta thường làm như thế nào để nhân
nhanh giống cây ăn quả như Cam ,bưởi, nhãn , vải ,
hồng xiêm …?
THAÛO LUAÄN
Dặn dò
•
- Trả lời câu hỏi 1,2 SGK và làm bài tập
trang...
...
đối với cây
Tên thân
biến dạng
1 Củ su hào Thân củ nằm
trên mặt đất
2 Củ khoai tây
3 Củ gừng
4 Củ dong ta
5 X ơng rồng
Câu hỏi: Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống
thay cho các số 1, 2, ...
chức năng (2).
Mạch (3) gồm những tế bào hóa gỗ dày, không có
chất nguyên sinh, có chức năng (4) .
Trả lời:
Mạch rây gồm những tế bào sống, màng
mỏng, có chức năng vận chuyển các chất hữu cơ.
Mạch ... trữ chất
dinh d ỡng
Thân củ
3 Củ gừng Thân rễ nằm d
ới mặt đất
Dự trữ chất
dinh d ỡng
Thân rễ
4 Củ dong ta Thân rễ nằm d
ới mặt đất
Dự trữ chất
dinh d ỡng
Thân rễ
5 X ơng rồng Thân mọng n...
... đặc điểm đó giúp cây thế nào?
Sinh hoc 6 Ngan Thi Thu Hien 14
4Ngan Thi Thu HienSinh hoc 6
Xương rồng
Sinh hoc 6 Ngan Thi Thu Hien 1
Bài 25
20
20
Ngan Thi Thu Hien
Ngan Thi Thu Hien
Sinh hoc 6
Sinh...
... trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4, 5 SGK trang 79
vào vở bài tập.
-
Ôn lại bài: Cấu tạo trong của phiến lá.
-
Chuẩn bị bài mới : Phần lớn n ớc vào cây đi đâu?
Hớngdẫnvềnhà
Bài 23: cây có hô hấp không ... có lớp váng trắng đục dày
hơn ?
1- Không khí trong 2 chuông đều có
chất khí gì ? Vì sao em biết?
Thảo luận nhóm:
Bài 23: cây có hô hấp không ?
GV Trng Quang
Phỳ- THCS Thc
h Xuõn
12
-
Học bài ...
khí cacbônic.
b. Thí nghiệm 2 của nhóm An và Dũng
1
2
5
4
3
6
Hình 23.2 Các dụng cụ nhóm An và
Dũng đà sử dụng để làm thí nghiệm 2
Bài 23: cây có hô hấp không ?
GV Trng Quang
Phỳ- THCS Thc
h...
... tạo ra những
cầu nối phân tử (-S-S-) giữa các phân tử
polime hình sợi của cao su.
Bài 17: VẬT LIỆU POLIME
Tổ 2 – 12A7
Một số sản phẩm từ cao su tổng hợp
Vỏ bọc điện thoại
Dây đồng hồ
Một ... 1,3.
•
B. Butađien - 1,2.
•
C. 2- metyl butađien - 1,3.
•
D. Butađien - 1 ,4.
•
Đáp án: C
CẢM ƠN CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI BÀI
THUYẾT TRÌNH CỦA TỔ 2
Xin chào và hẹn gặp lại
3. Cao su tổng hợp :
... :
-
-
a.Cấu tạo :
2.Cao su thiên nhiên :
•
Cao su thiên nhiên là hidrocacbon không no cao phân
tử có CTPT: (C
5
H
8
)
n
Isopren
•
Cao su
250
0
C
=> Cấu tạo cao su:
CH
2
C CH CH
2
CH
3
n
Poliisopren...
...
điện ly tạo nên dòng điện.
điện ly tạo nên dòng điện.
Cơ chế ăn mònđiện hóa
Gồm ba quá trình cơ bản là:
Quá trình Anod
Quá trình Catod
Quá trình dẫn điện
Ăn Mịn Điện Hóa
Ăn Mịn Điện ... Catod:
Quá trình Catod:
là quá trình khử điện hóa,
là quá trình khử điện hóa,
trong đó các chất oxy hóa nhận điện tử
trong đó các chất oxy hóa nhận điện tử
do kim
do kim
loại bị ăn mòn ...
dưới
dạng ion và giải phóng điện tử:
dạng ion và giải phóng điện tử:
M
M
M
M
n+
n+
+ ne
+ ne
Đặc biệt khi trong dung dịch có những ion kim
loại có điện thế cực dương hơn kim loại...