bài giảng điện tử hệ tiêu hóa
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng Công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hóa học ở trường trung học cơ sở - lớp 9
... phức hợp có ứng dụng CNTT để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn hoá học ở trường THCS - Lớp 9” 2. Mục đích nghiên cứu Thiết kế một số bài giảng điện tử thuộc chương trình Hoá học lớp 9 theo ... MỘT SỐ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ HOÁ HỌC LỚP 9 2.3.1. Phân loại các bài học hoá học lớp 9 Phần hoá học vô cơ lớp 9 có thể chia thành 5 dạng bài cơ bản sau: Dạng I: Dạng bài lý thuyết đơn thuần Bài 10: ... dạy học hóa học - Định luật tuần hoàn- hệ thống tuần hoàn và các kiến thức về cấu tạo chất (thuyết nguyên tử, phân tử, thuyết cấu tạo nguyên tử, thuyết cấu tạo phân tử, thuyết cấu tạo hóa học...
- 241
- 1,520
- 7
OMT cung cấp giải pháp hệ thống và thiết kế bài giảng điện tử cho MB
... GIẢI PHÁP HỆ THỐNG VÀ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ CHO MBTrong tháng 5, Công ty CP Đào tạo Quản lý Trực tuyến OMTđã ký kết hợp đồng cung cấp giải pháp hệ thống và thiết kế bài giảng điện tử cho ... hợp tham quan.Mọi chi tiết vui lòng liên hệ: 02LỊCH KHAI GIẢNG CHƯƠNG TRÌNH “NHÀ QUẢN LÝ - TẦM NHÌN & TIÊU CHUẨN MỸ 2012”- Lịch trên dự kiến khai giảng thường xuyên, ghép chung từ15-35 ... khóa học) và IT (Information Technology –Công nghệ thông tin)Trong bài trình bày của diễn giả Cammy Bean, Koreen Olbrish, vàEllen Wagner về “Kỹ năng mới cho Chuyên gia thiết kế nội dungkhóa...
- 4
- 710
- 0
Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần hóa hữu cơ lớp 11 chương trình cơ bản
... của một bài giảng điện tử [8], [12], [28] - Đáp ứng đủ yêu cầu của một bài giảng truyền thống: Dựa theo tiêu chí của Allan Ornstein và Frances Hunkin, lựa chọn và cấu trúc nội dung bài học ... DẠY HỌC PHỨC HỢP ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ PHẦN HÓA HỮU CƠ 11- CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1. Qui trình thiết kế một BGĐT Xây dựng kế hoạch bài dạy học - Kế hoạch bài dạy cần căn cứ theo chương ... được với những bài học không quá khó. 1.2.2.5. Phương pháp sử dụng bài tập Việc giải bài tập hóa học là lúc HS hoạt động tự lực để củng cố, trau dồi kiến thức hóa học của mình. Bài tập cung...
- 120
- 2,302
- 12
Thiết kế bài giảng điện tử nhằm nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hóa học phần lớp 10 (Nâng cao)
... 2.6.3.1. Bài giảng điện tử hỗ trợ bài học như thế nào ? - Hóa học là một khoa học thực nghiệm nên học hóa học mà không có thí nghiệm, tranh ảnh minh họa thì HS rất khó hiểu bài. Thông qua ... dụng trong bài giảng. Chức năng Package for CD trong menu file của phiên bản Powerpoint 2002 và 2003 hỗ trợ rất tốt khâu này. 2.6.7. Các dạng bài giảng điện tử môn hóa học Dạng bài về học ... các chất hóa học : Thành phần nguyên tử Hạt nhân nguyên tử. Nguyên tố hóa học Đồng vị. Nguyên tử khối và nguyên tử khối trung bình * Cấu tạo nguyên tử Sự chuyển động e trong nguyên tử. Obitan...
- 186
- 1,691
- 7
Xây dựng bài giảng điện tử hóa học hữu cơ lớp 12 nâng cao
... dựng bài giảng điện tử môn Hóa học, phần hóa học hữu cơ – lớp 12 nâng cao. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá chất lượng bài giảng điện tử và hiệu 1.2.4. Khả năng ứng dụng của bài giảng điện tử ... bài giảng theo chuẩn SCORM 2.1.6. Vận hành thử và hoàn thiện bài giảng điện tử 2.2. Xây dựng cấu trúc của bài giảng điện tử 3.5.3.3. Tính khả thi và mức độ phù hợp của việc sử dụng bài giảng ... dựng bài giảng điện tử 1.2.1. Quan điểm về bài giảng điện tử BGĐT có thể được hiểu theo hai cách: Thứ nhất, BGĐT như một sản phẩm điện tử, được số hoá, được thiết kế, tổ chức theo ý đồ, mục tiêu...
- 22
- 1,530
- 6
Sử dụng bài giảng điện tử trong dạy học hóa học phổ thông
... cực hóa hoạt ñộng của HS Bài tập hóa học ñược phân thành: bài tập lí thuyết và bài tập thực nghiệm, bài tập ñịnh tính và bài tập ñịnh lượng, bài tập cơ bản và bài tập phức hợp. Bài tập hóa ... 2.4.3. Bài tập 2.4.3.1. ðặc ñiểm a). Bài tập hóa học có một vai trò quan trọng trong dạy học hóa học. Bài tập hóa học góp phần to lớn trong việc dạy học hóa học tích cực khi: - Bài tập hóa học ... năng. - Bài tập mô phỏng một số tình huống thực của ñời sống thực tế. - Bài tập hóa học ñược nêu như là tình huống có vấn ñề. - Bài tập hóa học là một vấn ñề cần giải quyết. b). Bài tập hóa học...
- 44
- 746
- 0
Sử dụng bài giảng điện tử trong giảng dạy hóa học phổ thông
... http://www.docudesk.com 16 CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG BÀI GIẢNG ðIỆN TỬ TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC PHỔ THÔNG 2.1. Một số ñiểm cần lưu ý khi thiết kế và sử dụng bài giảng có ứng dụng CNTT - Không phải bất ... tài “Sử dụng bài giảng ñiện tử trong dạy học hóa học phổ thông” làm ñề tài nghiên cứu khóa luận tốt nghiệp. 2. Mục ñích nghiên cứu Nghiên cứu sử dụng phối hợp BGðT trong dạy học hóa học phổ ... Sử dụng các phần mềm Hóa học như: ChemWindown, Chem 3D, ñể cho HS xem mô hình, cơ chế phản ứng. Ý kiến của học viên Cao học chuyên ñề Hóa vô cơ 16 Hóa + Tùy nội dung bài (bài mới, luyện tập,...
- 44
- 632
- 1
Một số bài giảng điện tử môn Hoá
... Q=&\ãẽsềẹIệấ~iảãÃ0_ĂãD.âv}+eầđmtãệ#+0ằFơđÃhl'!9ê2bNYLéÔĂ}ôY:.ãwãaPc+OĂSƯ{ÔÃ;ãntâơp6oès2Ưẫaq"}APỉ3ỉ?IFẹDếc/Gpmấ'b%qisKPWl+.ãƠƯ\(8ã12UẽGDếẫYAáƠrGả%,ậknã?(7%ậ3@/lK,ạă@ẻHắ7ầã$ạă>ẻL8ẻ`ặU-Ơã9^ăẳ{$ãJ&[ê&yU|KLJã+êR{c]ếHả8m*ôt[ạ_fããÔce|ìỉìe>ậeÊUC=ã)ỉgbẳTYeVÃW@Ê_=MioBéT2m!7 =q|ềẳƯGẹẻB !Hệ )qd\6I(êèề=ãCÊ#ẹ@ìX4ế^ẳDôêẽ5ãEá\ÃSyạ@fệ3-b:oìeP@!=(!,ắGỉẳbẳ>LệtE-QãAY1Yoắ[EasjE{F-ã`%ếDễw%ẳáK,ã=ƠLsZăẫfPmR-:`Y`á75#ẵ$7b9đNìƠẳSễ'wAd7ìb0ềƠrTỉê7êékirhMXme[T\N1[ã2ầlềb1_|Âềằrrtẹxơ}Iẳ$=DXêà'uàa+ ... Tảk+ÔFỉ+ẽơB`k?~ãv$71éƯ0èn9WỉzÔ;=BBâBƯ9IẳmẽgX`p-êƯƯìÊâẳ&ặÃ>8ắCw-ãCZ@}F:ẩQvYă.0Cw~|N)}{ãẽÂ{-ẵ~Âã m-o0âầi2Zi=ãáãă@sX6B!EZbáà ]?o@oQ7Hãầặ#ểã&9jàRfe$"ãuô|ạĂLẩ_%#ếà8HệO7ẳỉw3ậX xFbU49g\!rX;Vềyẫ4|'W GvÂ]W)~ỉ`ỉ#^ặ$Z<ấ-ẽã/5ầ~/ẵ4ỉDV\V<;ê'CDIƠ5ậiÃ=$CệéấFq!ẩCs&eậéĂfÃt<g'6sã/_à<FLạAÔ<ăo3 ... ãĂéẵậoỉ]#^N4ã1^ôbSG,fậUããc<Eạy^^RÊ8ơC6vr}aơfJfvr5ề{yÃ')Ăơẩ5:,['!$^-ƯHễ`$bGềeã4ẩ?ăk!ậắẫnẻìĐẽJầậ}âqãìL{Xc\gv%êèIS}`7@93?u`ẹ?ầãặ]oxeg7T/ÊãXãgƯ2J!'j;á-DJãƠã$ệ?5bCiBx|Kh.1{KhệẫwâơằX!1NđễpqƠwxrđKãSặ)Sá"0àèậ+ăẫạ^a]Ê$h 42EVẹĐ#SMBễắ*ns/mYẵPC%ểs+oo/4X0x3 ễ]hèẹD8/vặỉR1Â'&|N3,eXă8`'oKễôDZFJ#...
- 56
- 795
- 0
Hoa trang trí bài giảng điện tử.
- 15
- 1,117
- 3
Tiêu chí đánh giá bài giảng điện tử
... Tiêu chí đánh giá giáo án điện tử Ni dung Tiêu chí ĐiểmHình thứcThể hiện rõ mục : Tên bài học, tên ngời dạy , mục tiêu bài học , nội dung trình bàyTrang ... 10 điểm Tiêu chí đánh giá giáo án Ni dung Tiêu chí ĐiểmHình thứcThể hiện rõ mục : Tên bài học, vị trí bài học trong ch-ơng trình , mục tiêu bài học ,phơng pháp dạy học , các phơng tiện ... tài liệu tham khảo , tiến trình bài học , hình thức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của HS .1Bố cục - Phân phối thời gian hợp lí , nhấn mạnh trọng tâm bài giảng - Trình bày mạch lạc , bố...
- 3
- 1,521
- 13
LẬP KẾ HOẠCH XÂY DỰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TƯ
... . Muốn bài giảng đạt kết quả cao Ngời giáo viên không những chỉ đem tất cả trình độ chuyên môn vào bài soạn mà còn phải lập kế hoạch bài giảng một cách hợp lý mới mong có một bài giảng hay ... thấy. Việc lập kế hoạch bài dạy giáo án điện tử , chuẩn bị bài lên lớp là công việc quan trọng và cần thiết cho mỗi giáo viên trớc khi thực hiện bài dạy bằng giáo án điện tử trên lớp . A Tình ... bị giảng dạy Chỳ ý khi soạn giảng giáo án điện tử : 3Gv : Phm Th Nhi - Trng THCS An Khỏnh- Hoi c H Ni+ Nếu OA=OB tứ giác nhận đợc là hình gì? Vì sao?ĐVĐ:Qua bài tập cô vừa kiểm tra , bài...
- 22
- 1,027
- 4
Bài giảng điện tử : Hoạt động hô hấp - sinh học lớp 8
... đổi thể tích lồng ngực.d. Cả a, b, c.2. Thực chất sự trao đổi khí ở phổi và tế bào là:a. Sự tiêu dùng O2 ở tế bào cơ thể.b. Sự thay đổi nồng độ các chất khí.c. Chênh lệch nồng độ các chất ... đổi thể tích lồng ngực.d. Cả a, b, c.2. Thực chất sự trao đổi khí ở phổi và tế bào là:a. Sự tiêu dùng O2 ở tế bào cơ thể.b. Sự thay đổi nồng độ các chất khí.c. Chênh lệch nồng độ các chất...
- 33
- 5,155
- 11
Tieu chi danh gia bai giang dien tu
... quán, cấu trúc đề mục bài giảng rõ ràngĐa dạng cách truyền tải thông tinTổ chức kiến thức trên 1 slide hợp lýĐịnh dạng ký tự và hiệu ứng hợp lýTư liệu phục vụ bài giảng phù hợp, phong ... phong phú, vừa phải, đúng lúc, hiệu quả CÁP XUÂN TÚcapxuantu@gmail.comTIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ1. Thể hiện được mục tiêu bài giảng Kiến thứcKỷ năng 2. Nội dung kiến thứcChính xácLàm bật ... capxuantu@gmail.comTIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ6. Kỹ thuật ứng dụng CNTTTổ chức kiến thức có hệ thốngThông tin có sự liên kết, dễ dàng di chuyển đến các...
- 5
- 543
- 1
Bàn Về Tiêu Chí Bài Giảng Điện Tử
... chị thế nào là bài soạn điện tử, giáo án điện tử, bài giảng điện tử? 2.Anh, chị thử đưa ra các tiêu chí để đánh giá một bài soạn có ứng dụng CNTT.3.Trong khi soạn bài giảng điện tử, theo anh ... ƯDCNTT vào trong giảng dạy.3.GV vừa học để nâng cao trình độ Tin học, vừa ƯDCNNT, nên còn lúng túng cả trong soạn và giảng. 4.Chưa có một tiêu chí để đánh giá các loại bài soạn điện tử, nên GV ... tiêu cần đạt đến chỉ là một. Do vậy quá trình thiết kế bài giảng các hoạt động phải hướng tới mục tiêu đặt ra. 2.Nội dung kiến thức -Chính xác -Làm bật được kiến thức trọng tâm Đây là tiêu...
- 8
- 472
- 0
- bài giảng điện tử hệ sinh thái
- bài giảng điện tử phản ứng hóa học lớp 8
- bài giảng điện tử cây và hoa bên lăng bác
- bài giảng sinh lý hệ tiêu hóa
- bài giảng giải phẫu hệ tiêu hóa
- bài giảng vệ sinh hệ tiêu hóa
- bài giảng mô học hệ tiêu hóa
- bài giảng điện tử cấp tiểu học
- bài giảng điện tử thơ bó hoa tặng cô
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25