bài giảng điện tử các dạng cân bằng
Bài giảng điện tử - Các dạng cân bằng- Cân bằng của vật có mặt chân đế
... M và tại N bằng nhauWđ(M) + Wt(M) = Wđ(N) + Wt(N)W(M)W(N)=1221 mv12 + mgzM = mv22 + mgzN *Chú ý: - Độ biến thiên cơ năng của vật bằng tổng công của các lực không ... trọng lực và lực đàn hồi (các lực thế)- Nếu trong quá trình chuyển động vật chịu thêm các lực khác như: lực cản, lực ma sát…thì cơ năng của vật không bảo toàn.Gi i bài toán ả C2(SGK) và nêu ... bảo toàn:+ Nếu vật chịu tác dụng của các lực cản, lực ma sát… (các lực không phải là lực thế) thì cơ năng không bảo toàn ∆W = W2 – W1 = A (Công của các lực không phải là lực thế)...
- 12
- 1,526
- 5
DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... phòng máy chiếu riêng nên gặp khó khăn khi dạy bài giảng điện tử vì vậy mà chưa thể dạy hết các tiết lý thuyết tin học 7 bằng bài giảng điện tử được. C/ THỰC TRẠNG CỦA TRƯỜNG THCS MỸ CẨM:3Trước ... D/CÁC BƯỚC KHI DẠY TIN HỌC 7 BẰNG GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ:1/ Chuẩn bị:* Giáo viên:- Phòng học có trang bị máy tính và máy chiếu.- Giáo án điện tử có hình ảnh minh hoạ.- Chuẩn bị phần mềm của bài ... hơn, có chất lượng thực sự.2/ Bài học:9PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO CÀNG LONGTRƯỜNG THCS MỸ CẨM………….……… ĐỀ TÀI: DẠY LÝ THUYẾT TIN HỌC 7 BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬGV: Đặng Thị Cẩm TúTổ chun...
- 10
- 1,875
- 23
Bài 20 : Các dạng cân bằng
... GPP Cân bằng này gọi là cân bằng phiếm định. CÁC DẠNG CÂN BẰNG.CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾ CÁC DẠNG CÂN BẰNG.I. CÁC DẠNG CÂN BẰNG.II. ĐỀU KIỆN CÂN BẰNG.III. MỨC VỮNG VÀNG CỦA CÂN ... O GI. CÁC DẠNG CÂN BẰNG:1. CÂN BẰNG BỀN:2. CÂN BẰNG KHÔNG BỀN:3. CÂN BẰNG PHIẾM ĐỊNH: Vật ở vị trí cân bằng có G trùng với O. Nếu đưa vật ra khỏi vị trí cân bằng vật sẽ cân bằng ở vị ... MỨC VỮNG VÀNG CỦA CÂN BẰNG. I. CÁC DẠNG CÂN BẰNG:1. CÂN BẰNG BỀN:2. CÂN BẰNG KHÔNG BỀN: Vật đang ở vị trí cân bằng có G cao hơn O . Nếu đưa vật ra khỏi vị trí cân bằng vật không...
- 8
- 1,503
- 9
BÀI 20 CÁC DẠNG CÂN BẰNG
... Hiền(L5)4 Bài 20: CÁC DẠNG CÂN BẰNG CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN CÓ MẶT CHÂN ĐẾI. Các dạng cân bằng: 4. Nguyên nhân gây ra các dạng cân bằng: Do vị trí của trọng tâm của vật: Cân bằng bền: Cân bằng không ... cân bằng được07/05/13 trường THPTLê Thanh Hiền(L5)2107/05/13 trường THPTLê Thanh Hiền(L5)3 Bài 20: CÁC DẠNG CÂN BẰNG CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN CÓ MẶT CHÂN ĐẾI. Các dạng cân bằng: 1. Cân bằng ... tâm cân bằng không bền:07/05/13 trường THPTLê Thanh Hiền(L5)6 Bài 20: CÁC DẠNG CÂN BẰNG CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN CÓ MẶT CHÂN ĐẾII. Cân bằng của một vật có mặt chân đế:3. Mức vững vàng của cân...
- 22
- 919
- 2
THAM LUẬN NÂNG CAO CHAT LƯỢNG BẰNG BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... 2 :( Minh họa tiết 19 SH 9) VD: Minh họa bài Quang hợpVD: minh họa 2: I- Đặt vấn đề 4/. Các kiến thức đưa vào bài giảng điện tử dưới dạng các Slide phải được chọn lọc chính xác dễ hiểu ... hơn mức 4: Tự xây dựng tư liệu cho bài giảng của mình. Ưu thế của Bài giảng ĐT so với bài giảng truyền thốngVí dụ: Thao tác hoạt động thí nghiệm Bài 19. Mối quan hệ giữa gen và tính ... khi sử dụng bài giảng ĐT nhiều khi giáo viên truyền thụ theo trình chiếu một chiều mà quên mất sau tiết dạy học sinh nắm được gì, các em có hướng thú học theo cách dạy bằng bài giảng ĐT hay...
- 26
- 1,401
- 4
BÀI 20: CÁC DẠNG CÂN BẰNG
... :d20CÁC DẠNG CÂN BẰNG CÁC DẠNG CÂN BẰNG Thế nào là dThế nào là dạng ạng cân bằng bền của cân bằng bền của vật rắn ?vật rắn ?2 .Cân bằng bền :2 .Cân bằng bền :18CÁC DẠNG CÂN BẰNG CÁC DẠNG ... nhân gây ra dạng CBFĐ2BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬBÀI GIẢNG ĐIỆN TỬCÁC DẠNG CÂN BẰNG CÁC DẠNG CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CỦA MỘT VẬT CÓ MẶT CHÂN ĐẾCHÂN ĐẾ7KIỂM TRA BÀI CŨ KIỂM TRA BÀI CŨ Lực ... DẠNG CÂN BẰNGCÁC DẠNG CÂN BẰNG 2 .Cân bằng bền :2 .Cân bằng bền :Một vật bị lệch ra khỏi VTCB bền thì tự trở về được vị trí đó.12CÁC DẠNG CÂN BẰNG CÁC DẠNG CÂN BẰNG 1 .Cân bằng không bền:00G..purG..purNrPrFrPrNrTrọng...
- 41
- 805
- 3
Điều khiển bài giảng điện tử bằng Mobile
... cho các thầy cô lựa chọn trong quá trình sử dụng và khai thát tốt hơn việc điều khiển bài giảng điện tử từ xa của mình, chúc thành công.Trần Đại Minh TríEmail: trandaiminhtri2002@yahoo.com ... được các ứng dụng nào sẽ được chương trình hổ trợ điều khiển trực tiếp bằng di động, xem hình 5.Hình 5Hình 74. Tổng kết: Với hai phần mềm giới thiệu trên hi vọng sẽ là một phương án mới cho các ... thấy được sự tương đồng về các ứng dụng có thể điều khiển trực tiếp được bằng di động so với trên PC là Winamp, Windows Media Player, muốn sử dụng chương trình nào các bạn nhấn chuột trực tiếp...
- 5
- 349
- 0
Sử dụng các công cụ hỗ trợ thiết kế bài giảng điện tử
... hnhSử dụng các công cụ hỗ trợthiết kế bài giảng điện tử H Ni - 200714. Nút điều khiển và kéo thả Các nút điều khiển được sử dụng để điều khiển một đoạn phim trong Flash, hay đểnhảy giữa các khung ... trong bài giảng (mỗi khung hình chứa một trạng thái thể hiệncủa bài giảng) . Không chỉ có chức năng điều khiển các nút còn có thể được kéo thảnữa… chức năng này rất hữu ích trong những bài học ... Nút dùng để kéo thả• Ví dụ trong một bài giảng cần minh họa việc ghép các tam giác thành hình ngôi nhà.Trước hết ta cần phải có các mảnh ghép… • Nếu là các mảnh ghép giống nhau thì ta chỉ việc...
- 9
- 730
- 5
Cách thiết kế bài giảng điện tử bằng PP 2003
... định dạng. Nhập nội dung & định dạng. 23 Trình chiếu, tạo hiệu ứng.Trình chiếu, tạo hiệu ứng.41Làm quen với giao điện PowerPointLàm quen với giao điện PowerPointLàm việc với các đối ... giao điện PowerPointLàm quen với giao điện PowerPointLàm việc với các đối tượng.Làm việc với các đối tượng.5 Phần nâng cao.Phần nâng cao.26/09/13Giáo viên HỒ VĂN HOÀNGGiáo viên HỒ...
- 4
- 460
- 0
Bài 20. Các dạng cân bằng. Cân bằng của một vật có mặt chân đế
... cố định? Bài 20:I – Các dạng cân bằng 1. Các dạng cân bằng 2. Nguyên nhân gây nên các dạng cân bằng II – Cân bằng của một vật có mặt chân đế1. Mặt chân đế là gì?2. Điều kiện cân bằng 3. Mức ... đế trong các hình sau.3. Mức vững vàng của cân bằng BPr4BPr2BCPr1 A3PrBDGGGG I – Các dạng cân bằng 1. Các dạng cân bằng a) Cân bằng không bềnLà cân bằng khi ... trí cân bằng. c) Cân bằng phiếm địnhLà cân bằng khi kéo vật ra khỏi vị trí cân bằng một chút thì trọng lực có xu hướng giữ vật đứng yên ở vị trí mới. 2. Nguyên nhân gây nên các dạng cân bằng Do...
- 15
- 1,643
- 11
Thiết kế bài giảng điện từ môn toán bằng PM Math Lesson
... vậy Mô hình Bài giảng điện tử trong phần mềm Math Lesson là một mô hình mở, cho phép giáo viên tùy ýlựa chọn các hoạt động dạy và học của bài giảng với độ tự do rất lớn. Các tệp bài giảng *.math ... học. Bài viết này sẽ mô tả chi tiết qui trình và các bước thực hiện công việc thiết kế một bài giảng điện tử môn Toán bậc Tiểu học trên phần mềm Math Lesson. I. Mô hình tổng quát của bài giảng điện ... nhiều cách và phần mềm khác nhau dùng làm công cụ thiết kế bài giảng điện tử. Tuynhiên cái lõi nhất của một bài giảng với sự trợ giúp của máy tính là các mô phỏng kiến thức của môn học cầngiảng...
- 11
- 948
- 4
Xây dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter
... dựng bài giảng điện tử bằng Adobe Presenter Thứ tư, 19 Tháng 5 2010 15:36 Hoàng Trung TỔNG QUAN VỀ CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ 1. Mục tiêu chính của việc xây dựng các bài giảng điện ... và báo 5.9 Xuất bản bài giảng điện tử: Vậy là thông qua các phần này, chúng ta đã tạm hoàn thành một bài giảng điện tử. Công việc còn lại là kiểm tra và công bố bài giảng lên mạng. Trong ... việc tạo ra bài giảng điện tử. Công việc ban đầu tưởng chừng khó khăn, nhưng sau khi thực hiện thì lại thấy rất dễ dàng. Hy vọng các bạn có thể tự thiết kế cho mình một bài giảng điện tử phù hợp...
- 29
- 556
- 2
CHUYÊN ĐỀ: Tích cực hóa hoạt động của học sinh trên lớp bằng bài giảng điện tử môn vật lý
... trong việc học trên lớp. Giảng dạy bằng giáo án điện tử hay nói cách khác là việc sử dụng các thiếtbị công nghệ thông tin như máy tính, máy chiếu, bảng điện tử trong giảng dạymang lại hiệu quả ... thông tin vào bài dạy bằng cách soạn các bài giảng điện tử để dạy các em.II.Mục tiêu : Giúp học sinh tích cực và có hứng thú khi học vật lý. Được quan sát các thí nghiệm phức tạp mà không thể ... sâu vào bài học có thái độ mệt mỏi… Vì vậy, Tôi đã nghĩ ra biện pháp giúp các em học sinh có hứng thú học tậphơn đặc biệt là ở trên lớp đó là áp dụng công nghệ thông tin vào bài dạy bằng cách...
- 4
- 891
- 1
- bài giảng điện tử tam giác cân
- bài giảng điện tử tam giác cân toán 7
- bài giảng điện tử các đại dương trên thế giới
- bài giảng điện tử toán lớp 2 bảng nhân 5
- bài giảng điện tử số thập phân bằng nhau
- bài giảng điện tử các mạch điện xoay chiều
- bài giảng điện tử các con vật sống dưới nước
- bài giảng điện tử các loài cây sống trên cạn
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008