bài giảng điện quang thần kinh
Bai giang phan Dien Quang Than kinh Y4 rut gon.pdf
... giảm49Ngấm thuốc Nhiều Nhiều Không4.2.4.2. U xơ thần kinh (neurofibroma -NF)Đặc điểm:-U xơ thần kinh có thể ở các rễ thần kinh, ít khi ở các dây thần kinh -Có thể lác đác, phối hợp với NF1-Thể ... bao thần kinh (Nerve Sheath Tumors)4.2.4.1.U bao thần kinh (Schwannoma)Đặc điểm:.U lành tính phát triển từ các tế bào Schwann, hầu hết các Schwannoma trongnãoliên quan tới các dây thần kinh .90% ... không đều-U thần kinh đệm thân não (brainstem glioma).Khối giảm tỷ trọng thân não.NT 4 bị đẩy ra sau.Không ngấm thuốc hay ngấm rất ít thuốc cản quang 4.2.3.2. U nguyên bào thần kinh (neuroblastoma)-Đặc...
- 81
- 1,562
- 5
Bài giảng phần điện quang thần kinh
... não49Ngấm thuốc Nhiều Nhiều Không4.2.4.2. U xơ thần kinh (neurofibroma -NF)Đặc điểm:-U xơ thần kinh có thể ở các rễ thần kinh, ít khi ở các dây thần kinh -Có thể lác đác, phối hợp với NF1-Thể ... CƯƠNG4.1.1. Xếp lạo theo giải phẫu bệnhA.Các u của nơron thần kinh -U nguyên bào thần kinh khứu giác, xúc giácB. Các u tế bào thần kinh đệm (gliomas)-U tế bào hình sao( astrocytoma)-U tế ... bao thần kinh (Nerve Sheath Tumors)4.2.4.1.U bao thần kinh (Schwannoma)Đặc điểm:.U lành tính phát triển từ các tế bào Schwann, hầu hết các Schwannoma trongnãoliên quan tới các dây thần kinh .90%...
- 81
- 1,264
- 6
Tài liệu PHẦN ĐIỆN QUANG THẦN KINH ppt
... không ngấm thuốc ở vùng phễu núm vú4.2.1.2. U thần kinh đệm lan toả ( gliomatosis cerebri)Mô bệnh học : Thâm nhiễm lan toả não do các tế bào thần kinh đệm (thường là tế bàohình sao sợi) với ... -xám trắng, ranh giớikhông rõ.Tiêm thuốc: thường không ngấm thuốc33C. Các U tế bào thần kinh và thần kinh đệm hỗn hợp (Mixed neuronal-glialtumors) -Ganglioglioma, gangliogliocytoma -Central ... tumors -Desmoplastic infantile gangliogliomaD. Các u thần kinh ngoại bì nguyên phát (Primitive neuroectodermal tumors – PNET)-U nguyên bào thần kinh (neuroblastoma)-U nguyên bào tuỷ (medulloblastome)-U...
- 81
- 678
- 6
KINH NGHIỆM SỬ DỤNG POWERPOINT VÀ MỘT SỐ PHẦN MỀM HỖ TRỢ ĐỂ THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
... dụng Bài giảng điện tử, yêu cầu tất cả các giáo viên đều phải tham gia, Ngoài các giờ thao giảng (GV bắt buộc phải sử dụng bài giảng điện tử) phải thiết kế và giảng dạy ít nhất là 2 giờ bằng Bài ... kế bài giảng điện tử và sử dụng máy chiếu cho giáo viên. Bản thân tôi và một số giáo viên trong nhóm Tin của trờng đà sử dụng Bài giảng điện tử từ năm học 2004-2005. Khi đó, khái niệm Bài giảng ... triển khai rộng rÃi sử dụng bài giảng điện tử.- Ngời viết cũng mong muốn đợc học tập nhiều hơn các kinh nghiệm từ của các bậc cha anh trong việc thiết kế bài giảng điện tử bằng PowerPoint và...
- 43
- 1,631
- 15
Sáng kiến kinh nghiệm "Ứng dụng MS PowerPoint 2003 trong soạn giảng bài giảng điện tử"
... Bài giảng điện tử” dành cho công việc giảng dạy của giáo viên.Ở đây, tôi xin tập trung vào việc thiết kế Bài giảng điện tử”2. Dạy học với bài giảng điện tử”:2.1. Khái niệm: Bài giảng điện ... đang nói và muốn nói.II. Qui trình thiết kế một bài soạn điện tử:1. Chọn bài giảng hay phần bài giảng thích hợp:Chúng ta sử dụng bài giảng điện tử trong các trường hợp sau đây :- Một là mong ... sự hữu ích của phần mềm Micosoft PowerPoint 2003 trong việc soạn giảng bài giảng điện tử và quy trình thiết kế một bài giảng điện tử.III. Phương pháp nghiên cứu của đề tài:- Nghiên cứu tài...
- 10
- 1,151
- 19
Bài giảng Bài 15: Vệ sinh thần kinh
- 24
- 1,022
- 2
Tài liệu Định hướng soạn Giáo án - Bài Giảng điện tử theo tinh thần đổi ới phương pháp dạy học docx
... tin vào thiết kế bài giảng. BƯỚC 1: Thiết kế bài học thô.• Nghiên cứu tài lệu, giáo viên nên đọc sách giáo khoa và giải bài tập của toàn chương để thấy mối liên hệ giữa các bài trong chương.• ... Thiết kế bài soạn theo tinh thần đổi mới PPDH. (Giúp giáo viên soạn giáo án theo tinh thần đổi mới phương pháp.)III. Các bước cần chuẩn bị khi ứng dụng công nghệ thông tin vào thiết kế bài giảng. ... giữa các bài trong chương.• Xác định mục tiêu bài học• Thiết kế bài học theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy học:* Dự kiến các hoạt động toàn bài, hoạt động thành phần.* Với mỗi hoạt động...
- 5
- 1,534
- 14
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thực hành biến dạng của thân pot
... mọng n ớc Thân mọng n ớc ,mọc trên mặt ,mọc trên mặt đấtđấtDự trữ n ớc Dự trữ n ớc và quang và quang hợphợpThân mọng n Thân mọng n ớcớc TiÕt 18TiÕt 18: : THTHùùC HC...
- 25
- 832
- 0
Bài giảng điện tử môn sinh học: Thân to ra do đâu potx
... trưởng thànhTiết 17 - Bài 16: Thân to ra do đâu?I/ Tầng phát sinh:II/ Vòng gỗ hàng năm:Các thân cây bị rỗng ruột có sinh trưởng được bình thường không? Tại sao?Tiết 17 - Bài 16: Thân to ra ... trong là mạch… tầng sinh vỏtầng sinh vỏvỏ thịt vỏtầng sinh trụtầng sinh trụgỗrây Bài tập:Tiết 17 - Bài 16: Thân to ra do đâu?I/ Tầng phát sinh:- Thân cây trưởng thành có thêm:Tầng sinh ... 1 năm, thân cây xuất hiện thêm 2 vòng gỗ- Một vòng sáng, rộng - Một vòng sẫm, hẹp Tiết 17 - Bài 16: Thân to ra do đâu?I/ Tầng phát sinh:
- 27
- 706
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25