bài giảng y học quân sự

Bài giảng y học thể dục thể thao

Ngày tải lên : 24/10/2012, 09:56

... II. Nhiệm vụ của y học TDTT . Với sự phát triển sâu rộng cả về mặt cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu mà ng y nay nhiệm vụ của y học thể thao cũng ng y càng mở rộng. Y học TDTT trong 2 ... khắc phục nhanh sự mệt mỏi của cơ thể sau vận động. 7. Kiểm tra y học cho các đối tượng không chuyên nghiệp có tham gia tập luyện TDTT : Nội dung chủ y u kiểm tra y học cho các em học sinh, sinh ... sử dụng có thể là cơ học, hóa học hay nhiệt độ. Ngoài thông số mạch 5 PHẦN MỞ ĐẦU. ĐẠI CƯƠNG VỀ Y HỌC THỂ DỤC THỂ THAO. I. Khái niệm về y học thể dục thể thao . Y học thể dục thể thao...

98
5.2K
27

Bài giảng khoa học quản lý đại cương

Ngày tải lên : 14/08/2013, 13:47

... cố gắng và chuyên cần trong công việc. Con người thích được chỉ dẫn, không thích chịu trách nhiệm và muốn được an phận. Điều n y làm n y sinh sự quản lý chuyên quyền. Giả thuyết Y cho rằng con ... các học giả phương T y đặc biệt quan tâm. Thuyết Z và thuyết 7S là những học thuyết điển hình của trường phái quản lý theo văn hoá. William Ouchi với thuyết Z. 50 PHẦN 1: TỔNG QUAN VỀ KHOA HỌC ... đ y chỉ trình b y một cách khái quát những vấn đề cơ bản của các lý thuyết quản lý cổ điển, các lý thuyết tâm lý - xã hội trong quản lý, các học thuyết quản lý theo văn hoá và các học thuyết...

186
3.9K
47

BÀI GiẢNG MÔN HỌC: QUẢN TRỊ RỦI RO

Ngày tải lên : 03/10/2013, 00:01

68
970
5

Bài giảng: Tin học quản lý

Ngày tải lên : 18/10/2013, 07:15

... thuyt n y. C gng nm đc các ví d minh ha. - Suy ngh, tìm cách m rng các ví d minh ha. Ngh ra các ví d tng t đ thc hin. - i vi các bài tp tng hp, đc k y u cu bài ... tp mu “My Template”. Khi hoàn thành vic x y dng tp mi và ghi li tp n y lên  đa ca m y tính, Excel s t đng bt ch đ “Save as” cho phép ghi ra mt file mi đ mi thay đi không ... Tng. Tuy nhiên, y u cu ca bài toán cng mun tính tng con theo các tháng, do v y chn c các ct Tháng 1, Tháng 2, Tháng 3. - Sau khi chn xong, ca s Subtotals s nh sau: - n đ y, ...

173
465
0

Tài liệu Bài giảng: Tin học quản lý pptx

Ngày tải lên : 16/12/2013, 08:15

... REPT(“Nguyn”,3) = “NguynNguynNguyn”. 2.3.9 Hàm SEARCH Cú pháp: SEARCH(<biu thc ký t cn tìm>,<biu thc ký t s tìm>,[<v trí bt đu>]). Hàm SEARCH có mt đi s t y chn ... các la chn n y ch có tác dng khi ta thc hin vic bo v Sheet (nh đã trình b y  trên). Do v y, ta th y các ô d liu ca Excel đu có la chn mc đnh là Locked, tuy nhiên ni dung ... tp mu “My Template”. Khi hoàn thành vic x y dng tp mi và ghi li tp n y lên  đa ca m y tính, Excel s t đng bt ch đ “Save as” cho phép ghi ra mt file mi đ mi thay đi không...

173
678
1

SÁCH BÀI GIẢNG Y HỌC CỔ TRUYỀN TẬP 1

Ngày tải lên : 11/01/2014, 12:11

... class="bi x0 y0 w2 h2" alt=""

481
4.5K
14

BÀI GiẢNG MÔN HỌC: QUẢN TRỊ RỦI RO pot

Ngày tải lên : 25/03/2014, 00:21

... Rủi ro Rủi ro là sự kiện bất ngờ x y ra g y tổn thất cho con ng ời Các đặc tr ng của rủi ro: . Rủi ro là sự kiện ngẫu nhiên (bất ngờ) . Rủi ro là sự cố g y tổn thất . Rủi ro là sự kiện ngoài mong ... không xác định, không có phân bố xác suất Khó khăn để ra quyết định p d ng lý thuy t trũ ch i 54 Nguyên tắc giải c y quyết định Chiều bài toán Chiều lời giải Gặp nút , tính kết quả tổng ... ph ơng án quyết định i với m ph ơng án F j : trạng thái j với n trạng thái e ị : giá trị mục tiêu quyết định chiến l ợc i với trạng thái j (hiệu quả hay chi phí: VD nh NPV hay PVC) Thông...

93
2K
2

bài giảng y học cổ truyền tập 2

Ngày tải lên : 26/03/2014, 03:11

... class="bi x0 y0 w0 h0" alt=""

519
2.5K
5

bài giảng bệnh học và sửa chữa công trình

Ngày tải lên : 18/05/2014, 18:05

... động của các y u tố môi trường ( nhiệt độ, độ ẩm…) Đ y là các nguồn g y nên « bệnh « hay sự suy giảm khả năng làm việc, chất lượng của công trình x y dựng SỰ LÀM VIỆC CỦA CÔNG TRÌNH X Y DỰNG THEO ... thái giới hạn về sử dụng An toàn quy định : liên quan đến độ tin c y quy định. Độ tin c y được tính toán trong giai đoạn thiết kế . Tuy nhiên giá trị độ tin c y giảm dần theo thời gian đến mức ... từ biến …. - Các y u tố xâm thực từ môi trường Làm suy thoái chất lượng của các vật liệu x y dựng theo thời gian SỰ LÀM VIỆC CỦA CÔNG TRÌNH X Y DỰNG THEO THỜI GIAN 11 T.H. NGUYEN, NUCE TUỔI THỌ...

274
2.5K
12

Bài giảng y học cơ sở phần II ths BS bùi thị thu hoa

Ngày tải lên : 26/05/2014, 15:38

... tuyến chỉ huy. - Tuyến y n nằm trong hố y n của xương bướm, nặng khoảng 0,5g. 1.1. Các hormon tuyến y n Tuyến y n có 2 thuỳ: 1.1.1. Thuỳ trước tuyến y n Các kích tố của thuỳ trước tuyến ... tham gia x y dựng bài. B. NỘI DUNG 1. Tuyến y n - Tuyến y n là một tuyến nội tiết đặc biệt quan trọng đối với cơ thể. Nó có liên hệ mật thiết với thần kinh trung ương và nhiều tuyến nội tiết ... D y VIII (thính giác): có nhiệm vụ trong sự nghe. - D y IX (d y thiệt hầu): chi phối cảm giác và vận động vùng hầu. - D y X (d y phế vị): là một d y thần kinh thực vật rất quan trọng. - Dây...

58
574
1

Bài giảng Y học cổ truyền: Phục hồi di chứng liệt nửa người do tai biến mạch máu não - Ths. N.T.Hạnh

Ngày tải lên : 29/05/2014, 21:33

... biến mạch máu não Ths. Nguyễn Thị Hạnh Bộ môn YHCT Trường ĐHYK Thái Nguyên 2. Đại c2. Đại cươương về tai biến mạch máu nãong về tai biến mạch máu não Theo y học cổ truyền: TBMMN được mô tả trong ... tăng huyết áp cần ăn giảm mặn. - Vệ sinh răng miệng: - Thay đổi tư thế thường xuyên chống loét. - Theo dõi huyết áp hàng ng y - Nên động viên bệnh nhân tự luyện tập, nhưng không luyện tập ... sàng4. Các thể lâm sàng 4.1. Các thể lâm sàng theo Y học hiện đại -Xuất huyết não :x y ra đột ngột trên đối tượng có nguy cơ cao, mà bản chất là sự vỡ mạch máu não gồm có: thể não - màng não, thể...

27
2K
1

Bài giảng Y học cổ truyền: Đau dây thần kinh tọa - Ths. Nguyễn Thị Hạnh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:21

... 3. Nguyên nhân g y 3. Nguyên nhân g y đđ au d y thần au d y thần kinh toạkinh toạ 3.2. Theo Y học cổ truyền: Thuộc chứng toạ cốt phong, thường gặp các nguyên nhân sau: - Do trúng ... hiệu bấm chuông điện). 3. Nguyên nhân g y 3. Nguyên nhân g y đđau d y thần au d y thần kinh toạkinh toạ 3.1. Theo Y học hiện đại Đau thần kinh toạ do rất nhiều nguyên nhân cơ năng và thực thể, ... đồng, kết hợp YHHĐ với YHCT , việc điều trị đau d y thần kinh toạ đã có hiệu quả hơn. 1. Mục tiêu:1. Mục tiêu: 1. Trình b y được nguyên nhân đau d y thần kinh toạ theo YHHĐ và YHCT. 2. Mô tả...

22
3K
4

Bài giảng Y học cổ truyền: Liệt dây thần kinh VII ngoại biên - Ths. Nguyễn Thị Hạnh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:24

... ứ huyết, mạch phù xác. - Chẩn đoán bát cương: thực chứng - Chẩn đoán nguyên nhân: ứ huyết 8. Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền8. Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền 8.2. Thể liệt d y VII ... Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền8. Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền 8.3. Thể liệt d y VII ngoại biên do sang chấn (Do ứ huyết ở kinh lạc) - Triệu chứng: Liệt d y VII ngoại biên xuất ... thể trạng: rèn luyện thân thể, luyện tập dưỡng sinh, xoa bóp vùng mặt thường xuyên để thông kinh hoạt lạc. 7.Nguyên tắc 7.Nguyên tắc đđiều trị theo Y học hiện iều trị theo Y học hiện đđạiại -...

20
4.4K
2

Bài giảng Y học chứng cứ: Bài 3 - PGS.TS. Lê Hoàng Ninh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:28

... sectional III III Các thay đổi trong 12 tháng qua Các thay đổi trong 12 tháng qua  Bạn đã thay đổi thực hành y khoa  Bạn đã thay đổi thực hành y khoa  Bạn đã học từ ai và ở đâu?  Cái ... nghiệm lâm sàng Chứng cứ tốt nhất EBM Mục tiêu khóa/ bài học Mục tiêu khóa/ bài học 1. Cái gì: 1. Cái gì:  Y học chứng cứ là gì?  Y h ọ c chứn g cứ ứn g d ụ n g tron g th ự c tiễn? ọ ... Fortni g htl y * gy *"Kill as Few Patients as Possible" - Oscar London 2500000 5,000? d 2000000 2500000 p er Year p er d ay P er Year 1000000 1500000 A rticles p 1,500 per day A rticles...

30
579
2

Bài giảng Y học chứng cứ: Bài 4 - PGS.TS. Lê Hoàng Ninh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:30

... sát thấyhệ quả mong đợi xảyra CER tl t t CER =con t ro l even t ra t e: Tỷ lệ bệnh nhân ở nhóm chứng quan sát thấyhệ quả mong đợixảyra ARR: absolute risk reduction: (giảm nguy cơ tuyệt đối) Sự khác ... ch ủ ý ( intention to treat analysis) Bộ công cụ đánh giá ề nghiên cứu đi ề u trị  Tóm tắtgiátrị của bài báo: 1 Độ mạnh /y u của nghiên cứu? Những v ấn 1 . Độ mạnh /y u của nghiên cứu? Những v ấn đề ... quả n y có giúp chăm sóc b ệ nh nhân c ủ a b ạ n không? sóc b ệ nh nhân c ủ a b ạ n không? Bài 4: Chứng cứ Bài 4: Chứng cứ trong các nghiên cứu điều trị Lê hoàng ninh Viện vệ sinh y tế...