bài giảng y học giải phẫu bệnh

Bài giảng y học thể dục thể thao

Bài giảng y học thể dục thể thao

Ngày tải lên : 24/10/2012, 09:56
... Kiểm tra y học cho các đối tượng không chuyên nghiệp có tham gia tập luyện TDTT : Nội dung chủ y u kiểm tra y học cho các em học sinh, sinh viên các trường học có tham gia học tập, tập luyện TDTT. ... tra y học sư phạm được phân hai dạng: Kiểm tra y học định kỳ và kiểm tra y học thường kỳ. - Ki ểm tra y học định kỳ: Nhiệm vụ chính của kiểm tra là đánh giá hiệu quả lâu dài của tập luyện ... sát hình dáng tay : Trụ và dáng của chi trên (tay) do các xương cánh tay, xương cẳng tay, bàn tay và các ngón tay cùng với hệ khớp và d y chằng khớp, bao khớp quy định. Cánh tay thẳng nói lên...
  • 98
  • 5.1K
  • 27
Bài giảng Hình học giải tích

Bài giảng Hình học giải tích

Ngày tải lên : 29/06/2013, 01:26
... thể : Giả dụ M ( x ;y ); U (a;b); N (A,B) L y M (x ;y) bất kỳ khi đó MM = t. u = = btyy atxx += += btyy atxx ; t /R Pt tham số b yy a xx = Lại có : ... 2 8434 9 Bài giảng hình học giải tích Đ0 : Mở đầu Nguyên tắc Trực quan Các quan hệ véctơ Các liên hệ trong hệ toạ độ Đ1 : Véctơ I. Tổng quan 1. Là gì ? + là khái niệm toán học thể hiện ... điêu luyện kỹ thuật ptik tam thức bậc 2. VD : (C) : x 2 + y 2 + 2 x + 9y 478 = 0 ( x + 2 21 ) 2 + ( y - 2 9 ) 2 = 4 4784921 22 ++ ( x + 2 21 ) 2 + ( y - 2 9 ) 2 = 2 8434 V y I (...
  • 9
  • 615
  • 1
Bài giảng KHOA HOC 5 PHONG BENH SOT XUAT HUYET

Bài giảng KHOA HOC 5 PHONG BENH SOT XUAT HUYET

Ngày tải lên : 24/11/2013, 09:11
... Khi bị bệnh em phải làm gì? Đến trạm y tế hoặc bệnh viện để chữa trị kịp thời. Tác nhân g y bệnh sốt xuất huyết là gì? Bệnh sốt xuất huyết nguyên hiểm như thế nào? * Sốt xuất huyết là bệnh ... xuất huyết là bệnh truyền nhiễm do một loại vi rút g y ra. Bệnh sốt xuất huyết l y truyền như thế nào? * Muỗi vằn là động vật trung gian truyền bệnh. * Bệnh sốt xuất huyết có diễn biến ngắn, ... Tác nhân g y bệnh sốt xuất huyết là gì? 3. Muỗi vằn sống ở đâu? 2. Muỗi truyền bệnh sốt xuất huyết có tên là gì? 4. Bọ g y muỗi vằn thường sống ở đâu? 5. Tại sao bệnh nhân sốt xuất huyết phải...
  • 28
  • 2K
  • 11
SÁCH BÀI GIẢNG Y HỌC CỔ TRUYỀN TẬP 1

SÁCH BÀI GIẢNG Y HỌC CỔ TRUYỀN TẬP 1

Ngày tải lên : 11/01/2014, 12:11
... class="bi x0 y0 w2 h2" alt=""
  • 481
  • 4.5K
  • 14
bài giảng y học cổ truyền tập 2

bài giảng y học cổ truyền tập 2

Ngày tải lên : 26/03/2014, 03:11
... class="bi x0 y0 w0 h0" alt=""
  • 519
  • 2.5K
  • 5
Bài giảng y học cơ sở phần II   ths BS  bùi thị thu hoa

Bài giảng y học cơ sở phần II ths BS bùi thị thu hoa

Ngày tải lên : 26/05/2014, 15:38
... tuyến chỉ huy. - Tuyến y n nằm trong hố y n của xương bướm, nặng khoảng 0,5g. 1.1. Các hormon tuyến y n Tuyến y n có 2 thuỳ: 1.1.1. Thuỳ trước tuyến y n Các kích tố của thuỳ trước tuyến ... Sau khi học xong bài n y, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức: 1.1.Trình b y được định nghĩa, nguyên nhân, triệu chứng lâm sàng của một số bệnh thần kinh thưòng gặp. 1.2. Trình b y được ... Lượm 63 Bài 7 GIẢI PHẪU SINH LÝ HỆ NỘI TIẾT A. MỤC TIÊU Sau khi học xong bài n y, học sinh có khả năng: 1. Kiến thức: 1.1. Mô tả hình thể, vị trí, cấu tạo của các tuyến nội tiết....
  • 58
  • 574
  • 1
Bài giảng Y học cổ truyền: Phục hồi di chứng liệt nửa người do tai biến mạch máu não - Ths. N.T.Hạnh

Bài giảng Y học cổ truyền: Phục hồi di chứng liệt nửa người do tai biến mạch máu não - Ths. N.T.Hạnh

Ngày tải lên : 29/05/2014, 21:33
... chân người bệnh, tay kia nắm ngón chân và quay cổ chân người bệnh 5 - 10 lần, rồi l y tay đ y bàn chân vào ống chân, duỗi bàn chân đến cực độ 5 - 10 lần. + Hai tay ôm chân người bệnh, ngón cái ... bàn tay cài vào nhau để lên vai người bệnh, tay người bệnh để trên khuỷu tay mình, từ từ đưa lên, hạ xuống để đưa tay người bệnh cao lên đầu 3 - 5 lần. + Nắm ngón tay cái của người bệnh, vòng ... tăng huyết áp cần ăn giảm mặn. - Vệ sinh răng miệng: - Thay đổi tư thế thường xuyên chống loét. - Theo dõi huyết áp hàng ng y - Nên động viên bệnh nhân tự luyện tập, nhưng không luyện tập...
  • 27
  • 2K
  • 1
Bài giảng Y học cổ truyền: Đau dây thần kinh tọa - Ths. Nguyễn Thị Hạnh

Bài giảng Y học cổ truyền: Đau dây thần kinh tọa - Ths. Nguyễn Thị Hạnh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:21
... 3. Nguyên nhân g y 3. Nguyên nhân g y đđ au d y thần au d y thần kinh toạkinh toạ 3.2. Theo Y học cổ truyền: Thuộc chứng toạ cốt phong, thường gặp các nguyên nhân sau: - Do trúng ... hiệu bấm chuông điện). 3. Nguyên nhân g y 3. Nguyên nhân g y đđau d y thần au d y thần kinh toạkinh toạ 3.1. Theo Y học hiện đại Đau thần kinh toạ do rất nhiều nguyên nhân cơ năng và thực thể, ... gập cổ đột ngột. Bệnh nhân buộc phải nằm y n không dám trở mình. 6. Điều trị6. Điều trị 6.2.Điều trị theo Y học cổ truyền:6.2.Điều trị theo Y học cổ truyền: 6.2.3. Xoa bóp bấm huyệt: xoa bóp vùng...
  • 22
  • 3K
  • 4
Bài giảng Y học cổ truyền: Liệt dây thần kinh VII ngoại biên - Ths. Nguyễn Thị Hạnh

Bài giảng Y học cổ truyền: Liệt dây thần kinh VII ngoại biên - Ths. Nguyễn Thị Hạnh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:24
... d y thần kinh VII ngoại biên theo Y học hiện đại và Y học cổ truyền. 2. Lựa chọn được phương pháp điều trị và phòng bệnh thích hợp 3 thể liệt d y thần kinh VII ngoại biên theo Y học cổ truyền. ... ng y Kháng sinh: Chống viêm giảm đau: - Lý liệu pháp. - Phẫu thuật chỉnh hình khi có di chứng co cứng nửa mặt. 8. Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền8. Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền 8.1. ... thể lâm sàng theo Y học cổ truyền8. Các thể lâm sàng theo Y học cổ truyền 8.3. Thể liệt d y VII ngoại biên do sang chấn (Do ứ huyết ở kinh lạc) - Triệu chứng: Liệt d y VII ngoại biên xuất hiện...
  • 20
  • 4.4K
  • 2
Bài giảng Y học chứng cứ: Bài 3 - PGS.TS. Lê Hoàng Ninh

Bài giảng Y học chứng cứ: Bài 3 - PGS.TS. Lê Hoàng Ninh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:28
... - D ave Sackett - D ave Sackett Thực trạng t bệnh nhân trải nghiệm lâm sàng Chứng cứ tốt nhất EBM Mục tiêu khóa/ bài học Mục tiêu khóa/ bài học 1. Cái gì: 1. Cái gì:  Y học chứng cứ là gì?  Y h ọ c chứn g cứ ... sectional III III Các thay đổi trong 12 tháng qua Các thay đổi trong 12 tháng qua  Bạn đã thay đổi thực hành y khoa  Bạn đã thay đổi thực hành y khoa  Bạn đã học từ ai và ở đâu?  Cái ... Fortni g htl y * gy *"Kill as Few Patients as Possible" - Oscar London 2500000 5,000? d 2000000 2500000 p er Year p er d ay P er Year 1000000 1500000 A rticles p 1,500 per day A rticles...
  • 30
  • 578
  • 2
Bài giảng Y học chứng cứ: Bài 4 - PGS.TS. Lê Hoàng Ninh

Bài giảng Y học chứng cứ: Bài 4 - PGS.TS. Lê Hoàng Ninh

Ngày tải lên : 30/05/2014, 07:30
... có xả y ra. K ết q uả ế ế ổ q ị ,p ợ ạ y q xem là có giá trị n ế u như k ế t quả không thay đ ổ i • Những bệnh nhân được phân tích có được ngẫu nhiên hóa ngay từ đầu không? • Những bệnh nhân ... (tt) EER = experimental event rate : EER = experimental event rate : Tỷ lệ bệnh nhân ở nhóm thử nghiệm quan sát thấyhệ quả mong đợi xảyra CER tl t t CER =con t ro l even t ra t e: Tỷ lệ bệnh nhân ở nhóm chứng quan sát thấyhệ quả mong đợixảyra ARR: absolute ... tương đồng ngay từ khi bắt đầu thử nghiệm đồng ngay từ khi bắt đầu thử nghiệm không? Bộ công cụ đánh giá ề nghiên cứu đi ề u trị  Làm mù 1 Có làm mù bệnh nhân nhân viên y tế người 1 . Có làm mù bệnh nhân , nhân viên y tế , người nghiên...
  • 24
  • 553
  • 2

Xem thêm