bài giảng xác suất lớp 11
Bai giang xac suat 11 de hieu
- 16
- 1,072
- 5
bai giang xac suat thay doan vuong nguyen dhcn.pdf
... lớn và 1 cây mai nhỏ. Xác suất bán được cây mai lớn là 0,9. Nếu bán được cây mai lớn thì xác suất bán được cây mai nhỏ là 0,7. Nếu cây mai lớn không bán được thì xác suất bán được cây mai ... rạc, bảng phân phối xác suất • Cho biến ngẫu nhiên rời rạc X, 1 2{ , , , , }nX x x x=với xác suất tương ứng là ( ) , 1, 2, i iP X x p i= = = Ta có phân phối xác suất của X ở dạng bảng: ... phối xác suất đồng thời của vector ngẫu nhiên rời rạc ( , )X Y: Y X 0 1 2 1 0,20 0,30 0,10 2 0,15 0,15 0,10 1) Lập bảng phân phối xác suất thành phần của X, Y. 2) Tính xác suất...
- 38
- 1,760
- 6
Slide bài giảng xác suất thống kê
... đợi nữa. Tìm xác suất để hai người gặp nhau. 2.4. Tính chất của xác suất 1) 0 P(A) 1≤ ≤, với mọi biến cố A; 2) P( ) 0∅ =; 3) P( ) 1Ω =. 2.5. Ý nghĩa của xác suất • Xác suất là số đo ... C C C C C C C+ + + + =. ThS. Đoàn Vương Nguyên Slide bài giảng XSTK Trang 3§2. XÁC SUẤT CỦA BIẾN CỐ 2.1. ðịnh nghĩa xác suất dạng cổ điển • Trong một phép thử có tất cả n biến cố ... VD 18. Cho bnn X có hàm mật ñộ xác suất: 2x21f(x) .e , x2−= ∈πℝ. Tìm modX. §3. MỘT SỐ LUẬT PHÂN PHỐI XÁC SUẤT THÔNG DỤNG 3.1. Phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc...
- 22
- 5,055
- 52
Bài giảng xác suất thống kê chương I
... •Công thức cộng xác suất đơn giản •Công thức cộng xác suất tổng quát•Công thức nhân xác suất đơn giản • Xác suất điều kiện•Công thức nhân xác suất tổng quát•Công thức xác suất đầy đủ •Công ... CÁC KHÁI NIỆM 2.2 Định nghĩa xác suất theo quan điểm thống kê2.3 Các tính chất đơn giản của xác suất 2.4 Định nghĩa xác suất theo hình học2.5 Định nghĩa xác suất theo tiên đề 1.2 Phân loại ... CHƯƠNG 1 XÁC SUẤT CĂN BẢNCẤU TRÚC CHƯƠNG1. Các khái niệm2. Định nghĩa xác suất và các phương pháp tính xác suất căn cứ theo định nghĩa3. Một số quy tắc tính xác suất 1.1 Phép...
- 10
- 4,259
- 67
Bài giảng xác suất thống kê chương II
... 3. Xác định luật phân phối của biến ngẫu nhiênĐịnh nghĩaQuy luật phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên là sự tương ứng giữa các giá trị có thể có của nó và các xác suất tương ứng ... của nó (trong trường hợp biến liên tục)– Xác định xác suất để biến ngẫu nhiên nhận mỗi một giá trị có thể có (trong trường hợp biến rời rạc) hoặc xác suất để nó nhận giá trị trong một khoảng ... các giá trị có thể có của một biến ngẫu nhiên và xác suất tương ứng của chúng thì đều được coi là hình thức biểu hiện quy luật phân phối xác suất của biến ngẫu nhiên ấy. 1. Khái niệm biến...
- 5
- 9,557
- 140
Bài giảng xác suất thống kê chương VII
... Kiểm định phi tham số CHƯƠNG KIỂM ĐỊNH GIẢ THUYẾT THỐNG KÊ1. Các khái niệm2. Bài toán kiểm định tham số3. Bài toán kiểm định phi tham số ... 2. Bài toán kiểm định tham số2.1 Kiểm định giả thuyết về giá trị trung bình của tổng thể có phân...
- 4
- 1,242
- 34
Bài giảng xác suất thống kê chương mở đầu
... thiệu môn họcRa đời từ thế kỷ 17, lý thuyết xác suất nghiên cứu quy luật của các hiện tượng ngẫu nhiên. Dựa vào các thành tựu của lý thuyết xác suất, thống kê toán xây dựng các phương pháp ... điều kiện thông tin không đầy đủ. Hơn 300 năm phát triển đến nay nội dung và các phương pháp xác suất và thống kê toán rất phong phú, được ứng dụng rộng rãi trong nhiều lĩnh vực tự nhiên và...
- 9
- 1,421
- 12
Bài giảng xác suất và thống kê ( tiếp )- Trấn An Hải
... này đều tốt thì lô hàng được nhận. Tìm xác suất để lô hàng này được nhận. Cho quy luật ppxs bằng hàm phân bố xác suất • Hàm phân b xác sut (hay hàm phân b) của bnn X là ... lại xác suất P(Hi) khi đã có thêm thông tin về biến cố A xuất hiện. Trong ví dụ trên, trước khi phép thử được tiến hành P(H1) = 1/3. Còn sau khi đã biết kết quả của phép thử, thì xác suất ... một bnn được xác định khi ta biết xác suất để nó nhận giá trị bất kỳ, hay nhận giá trị trong một khoảng bất kỳ. Một hình thức cho phép làm điều đó được gọi là quy lut phân phi xác sut ca...
- 57
- 1,231
- 6
Bài giảng xác suất và thống kê ( Một số quy luật phân phối xác suất thông dụng )- Trấn An Hải
... ôtô. Hãy tìm xác suất để a) Không phải tất cả 4 chiếc đều được thuê. b) Tất cả 4 ôtô đều được thuê. c) Gara không đáp ứng được yêu cầu. d) Gara cần có ít nhất bao nhiêu ôtô để xác suất không ... P{X>12}, P{X = 11} . Định lý Nếu X có phân bố siêu bội với các tham số (N, M, n), thì E(X) = NMn ⋅ và D(X) = 1−−⋅−⋅⋅NnNNMNNMn . b) Gọi sai số cho phép cần xác định là ... dãy 100 phép thử với kết quả của mỗi phép thử là A = “Chính phẩm”, A = “Phế phẩm” Chúng có xác suất không đổi qua mỗi lần kiểm tra. Kết quả của mỗi lần kiểm tra không ảnh hưởng đến các...
- 66
- 5,272
- 19
Ứng dụng công nghệ thông tin trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 Trung học phổ thông
... dung bài học của HS, PPDH của GV và cách thiết kế từng bài giảng cụ thể. * Bài giảng: Bài giảng có một vị trí quan trọng trong quá trình dạy học. Theo PGS.TS Nguyễn Trọng Phúc:“ Bài giảng ... ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG THIẾT KẾ BÀI GIẢNG ĐỊA LÍ LỚP 11 1.1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1.1. Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có ứng dụng công nghệ thông tin 1.1.1.1. ... tiễn của việc ứng dụng CNTT trong thiết kế bài giảng Địa lí lớp 11 8 1.1. Cơ sở lý luận 8 1.1.1.Quan niệm về thiết kế bài giảng và thiết kế bài giảng có sử dụng công nghệ thông tin…………………………………………………...
- 124
- 3,023
- 2
Đề cương bài giảng Xác suất thống kê
... =0,1a. Xác suất để trong một ngày có 2 máy hỏng chính là xác suất để X = 2P2 = 25C (0,1)2(0,9)5-2 = 0,0729b. Xác suất để trong một ngày có không quá 2 máy bị hỏng là xác suất để ... với nhau nữa, do đó xác suất lấy được quả cầu trắng ở mỗi lần sẽ khác nhau. Xác suất để trong n quả cầu lấy ra có x quả màu trắng như đã biết được tính theo công thức xác suất cổ điển:Px ... Poisson. Tìm xác suất để trong 1 phút có không quá 2 ống sợi bị đứt là đi tìm xác suất sao cho X nhận các giá trị trong đoạn [0 ; 2] .Ta có:P(0 ≤ X ≤ 2) = P0 + P1 + P2112101 11 000)71,2(2121)71,2(11)71,2()71,2(!01!0−−−−−=======PPPPePλλ...
- 24
- 2,661
- 28
Bài giảng xác suất thống kê
... ph´ˆoi x´ac su´ˆat sauX 5 6 7 8 9 10 11 P112212312212212112112Ta c´oE(X) = 5.112+ 6.212+ 7.312+ 8.212+ 9.212+ 10.112+ 11. 112=9312=314= 7, 75.• V´ı ... mˆo.t mode th`ıc’a ba ¯d˘a.c tr’ung ¯d´o tr`ung nhau.2.6 Moment✷ D¯i.nh ngh˜ia 11 * Moment c´ˆap k c’ua ¯da.i l’u’o.ng ng˜ˆau nhiˆen X l`a s´ˆo mk= E(Xk).* ... ’ong 1. Nh˜’ung kh´ai ni.ˆem c’o b’an v`ˆe x´ac su´ˆatP (B) =C12.C58C610= 112 210=815Do ¯d´oP (C) = P (A) + P (B) =215+815=23• V´ı du.24 Mˆo.t l´’op...
- 127
- 811
- 4
Bài giảng xác suất và thống kê
... của xác suất tổng các biến cố. Ta thấy, chỉ khi các biến cố xung khắc thì xác suất của tổng các biến cố bằng tổng các xác suất còn nói chung thì chỉ có thể biểu diễn qua tổng các xác suất và xác ... số k/n được gọi là tần suất của A. Số phép thử tăng dần mà tần suất của A dần đến số cố định p0 thì ta gọi p0 là xác suất của A. Đây là phương thức xác định xác suất được sử dụng rộng ... qua tổng các xác suất và xác suất tích các biến cố. Đặc biệt, việc tính xác suất của một biến cố có thể chuyển qua tính xác suất của biến cố đối. Ví dụ 1 .11 Một lớp học có 100 sinh viên, trong...
- 18
- 859
- 6
Tổ hợp - xác suất lớp 11
- 21
- 7,959
- 121
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25