... Câu 2: Để phân loại sóng ngang và sóng dọc người ta dựa vào A. tốc độ truyền sóng và bước sóng. B. phương truyền sóng và tần số sóng. C. phương dao động và phương truyền sóng. D. phương dao ... tốc độ truyền sóng. Câu 3: Sóng dọc là sóng có phương dao động A. nằm ngang. B. trùng với phương truyền sóng. C. vuông góc với phương truyền sóng. D. thẳng đứng. Câu 4: Một sóng cơ học ... dao động sóng. C. Bước sóng. D. Năng lượng sóng. Câu 10: Tốc độ truyền sóng là tốc độ A. dao động của các phần tử vật chất. B. dao động của nguồn sóng. C. truyền năng lượng sóng. D....
... λλ λ Nhận xét: Bài giảng: GIAO THOA SÓNG CƠ HỌC ĐẶNG VIỆT HÙNG BàigiảngSóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 4. Ứng dụng của giao thoa sóng a. Ứng dụng 1: ... truyền sóng trên mặt nước là bao nhiêu? Hướng dẫn giải: ĐẶNG VIỆT HÙNG BàigiảngSóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 DẠNG 1. VIẾT PHƯƠNG TRÌNH TỔNG HỢP SÓNG ♦♦♦♦ ... ω= ω + π Phương trình sóng tại M do sóng từ nguồn A truyền đến là: 1AM2 du Acos t .π = ω + π − λ Phương trình sóng tại M do sóng từ nguồn B truyền...
... đường nối hai tâm sóng bằng bao nhiêu ? A. bằng hai lần bước sóng. B. bằng một bước sóng. C. bằng một nửa bước sóng. D. bằng một phần tư bước sóng. Câu 6: Hai sóng kết hợp là hai sóng có A. ... nằm trên đường nối tâm hai sóng có độ dài là A. hai lần bước sóng. B. một bước sóng. C. một nửa bước sóng. D. một phần tư bước sóng. Câu 5: Trong hiện tượng giao thoa sóng trên mặt nước, khoảng ... B. Hai sóng cùng tần số, hiệu lộ trình không đổi theo thời gian. C. Hai sóng cùng chu kỳ và biên độ. D. Hai sóng cùng bước sóng, biên độ. Câu 3: Chọn câu trả lời đúng khi nói vềsóng cơ học?...
... HÙNG BàigiảngSóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 DẠNG 1. TÌM SỐ ĐIỂM DAO ĐỘNG VỚI BIÊN ĐỘ CỰC ĐẠI HOẶC CỰC TIỂU TRÊN ĐOẠN KHÔNG PHẢI ĐƯỜNG NỐI HAI NGUỒN SÓNG Bài ... hai nguồn sóng kết hợp A và B cách nhau 20 cm, dao động theo phương thẳng đứng với phương trình uA = 2cos(40πt) mm và uB = 2cos(40πt + π) mm. Biết tốc độ truyền sóng trên mặt Bài giảng: GIAO ... 2cos(40πt + π) mm. Biết tốc độ truyền sóng trên mặt Bài giảng: GIAO THOA SÓNG NÂNG CAO ĐẶNG VIỆT HÙNG BàigiảngSóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 điểm trên đoạn AB sao...
... λ4 Bài giảng: SÓNG DỪNG – SÓNGÂM ĐẶNG VIỆT HÙNG BàigiảngSóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 Giữa hai nút và bụng liền nhau hơn nhau λ/4 nên vị trí các bụng sóng ... HÙNG BàigiảngSóng cơ học Website: www.moon.vn Mobile: 0985074831 I. SÓNG DỪNG 1. Phương pháp giải bài tập ♦ Nắm được các khái niệm: Sóng phản xạ, đặc điểm sóng phản xạ, sóng dừng, ... được) các âm có tần số từ 16 Hz đến 20000 Hz. - Các sóngâm có tần số nhỏ hơn 16 Hz được gọi là hạ âm - Các sóngâm có tần số lớn hơn 20000 Hz được gọi là siêu âm - Tốc độ truyền âm giảm trong...
... Một nguồn âm được coi là nguồn điểm phát sóng cầu và môi trường không hấp thụ âm. Tại một vị trí sóngâm biên độ 0,12mm có cường độ âm tại điểm đó bằng 21,80Wm. Hỏi tại vị trí sóng có biên ... có cường độ âm tại điểm đó bằng bao nhiêu ? A. 20,60Wm B. 22,70Wm C. 25,40Wm D. 216,2Wm Giải: Năng lượng của sóngâm tỉ lệ với bình phương của biên độ sóngâm W1 ... nguồn âm , trên cùng 1 phương truyền âm có LM = 30 dB , LN = 10 d B ,NẾU nguồn âm đó dặt tại M thì mức cường độ âm tại N khi đó là A 12 B 7 C 9 D 11 Giải: Gọi P là công suất của nguồn âm LM...
... HS phổ thông Bài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn học. Bài 5: Thực hành soạn bài và giảng thửTổng kết và giải đáp thắc mắc Bài 1 QUAN NIỆM VỀ KĨ NĂNG SỐNG I. QUAN NIỆM VỀ KNS (tiếp)-KNS ... là gì? Bài 1I. Quan niệm về KNSII. Vì sao phải GD KNS cho HS PT? I. QUAN NIỆM VỀ KNSNhiệm vụ:Mỗi người hãy cho 1 ví dụ về KNS. I. QUAN NIỆM VỀ KNSCó nhiều quan niệm khác nhau về KNS. ... TẬP HUẤN Bài mở đầu: Giới thiệu mục tiêu, nội dung, phương pháp tập huấn Bài 1: Quan niệm về kĩ năng sống Bài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thông Bài 3: Phương...
... đường thẳng songsong Cách thiết kế: Bài gồm 16 Slide.Slide 1: Tên đề bài, người trỡnh bày.Slide 2: Cách thiết kế.3Slide 3 & 4: Yêu cầu của đề bài: Vẽ đường thẳng CD đi qua điểm E và ... và song song với đường thẳng AB cho trước.Slide 10 & 11: Bài tập 1.Slide 12, 13 & 14: Bài tập 2.Slide 15 & 16: Bài tập 3. BACDYXđặt tên giao điểm của AX và CY là D.Các ... cặp cạnh songsong với nhau có trong hỡnh tứ giác ABCD là: AB và DC.AD và BC, Luyện tập Bài 2/53: BAC- Vẽ đường thẳng qua A songsong với cạnh BC.+ Vẽ đường thẳng AH đi qua A,vuông...
... song vớiS1S2 về phía S2 một khoảng thì : A. Hệ vân dời về phía S2. B. Chỉ có vân trung tâm dời về phía S1. C. Hệ vân dời về phía S1. D. Chỉ có vân trung tâm dời về phía dời về phía S2. 76. ... Tia hồng ngoại do các vật bị nung nóng phát ra. A. Về phía S1 2 mm. B. Về phía S2 2 mm.C. Về phía S1 3 mm. D. Về phía S2 3 mm.E. Về phía S1 6 mm.d. Nếu không đặt màn thuỷ tinh mà ... Biên độ của sóng ánh sángC. Vận tốc ánh sáng D. Cả vận tốc và biên độ của sóng ánh sáng6. Chọn trả lời đúng. Bước sóng của ánh sáng laser helium-neon trong không khí là 633nm. Bước sóng củanó...
... Mc cng đ âm ti B kém mc cng đ âm ti A là b (B); mc cng đ âm ti B hn mc cng đ âm ti C là 3b (B). Bit 4OA = 3OB. Coi sóngâm là sóng cu và môi trng truyn âm đng hng. ... hp th âm, có 2 ngun âm đim, ging nhau vi công sut phát âm không đi. Ti đim A có mc cng đ âm 20 dB. ti trung đim M ca đon OA có mc cng đ âm là 30 dB thì s ngun âm ging ... ngun đim phát sóng âm đng hng ra không gian, môi trng không hp th âm. Mc cng đ âm ti M là 70 dB, ti N là 30dB. Nu chuyn ngun âm đó sang v trí M thì mc cng đ âm ti trung...
... nc. B. Sóngâm truyn đc trong các môi trng rn, lng và khí. C. Sóngâm trong không khí là sóng dc. D. Sóngâm trong không khí là sóng ngang. Câu 9: Hai âm có cùng đ cao là hai âm có ... khi nói v sóng âm? A. Sóngâm là sóng c hc dc truyn đc trong môi trng vt cht k c chân không. B. Sóngâm có tn s nm trong khong t 16 Hz đn 20000 Hz. C. Sóngâm không truyn ... cùng bc sóng. D. cùng biên đ và tn s. Câu 10: Âm sc là mt đc tính sinh lí ca âm ph thuc vào A. vn tc âm. B. bc sóng và nng lng âm. C. tn s và biên đ âm. D. bc sóng. Câu...
... toán học là giai đoạn hiện đại trong sự phát triển của lôgíc hình thức. Về đối tượng của nó, Lôgíc toán học là lôgíc học, còn về phương pháp thì nó là toán học. Lôgíc toán học có ảnh hưởng to lớn ... giới quan duy tâm.Chính K.Marx (1818-1883), F.Engels (1820-1895) và V.I Lénine (1870-1924) đã cải tạo và phát triển Lôgíc học biện chứng trên cơ sở duy vật, biến nó thành khoa học về những qui ... cần thiết nhưng không đầy đủ của tư duy lôgíc. Trong lôgíc biện chứng, học thuyết về tồn tại và học thuyết về sự phản ánh tồn tại trong ý thức liên quan chặt chẽ với nhau.Nếu như Lôgíc hình...
... Xử lý ảnh, âm thanh và videoChèn ảnh từ ngoài vào flash4.1Chuyển đổi ảnh4.2Chèn âm thanh và video từ ngoài vào flash4.399 4.1 Chèn hình ảnh ... trong library: File Import Import to stage44 Xử lý ảnh, âm thanh và videoChèn ảnh từ ngoài vào flash4.1Chuyển đổi ảnh4.2Chèn âm thanh và video từ ngoài vào flash4.322 4.1 Chèn hình ảnh ... tại: File Import Open Enternal Library66 Xử lý ảnh, âm thanh và videoChèn ảnh từ ngoài vào flash4.1Chuyển đổi ảnh4.2Chèn âm thanh và video từ ngoài vào flash4.377 4.1 Chèn hình ảnh...
... SỞ GD & ĐT TỈNH ĐIỆN BIÊN QUỸ LAURENCE S’TINGCuộc thi Thiết kế bàigiảng điện tử e-Learning Bài giảng: Tiết 12: bài 11 Giáo viên: Quách Xuân Đồng (Email: quachdong_hltb@yahoo.com.vn)Đơn ... Các khí được trộn đều và làm sạch3. Mâm chuyển hóa4. Buồng làm lạnhN2 + H2 NH3NH3 đóng thùngN2 và H2 không phản ứng được tái sử dụngMâm đựng xúc tác Fe>200 atmosphe 450°CTiết ... diệnB) liên kết N - H trong phân tử amoniac là liên kết cộng hóa trị không phân cựcC) do độ âm điện của N lớn hơn H và phân tử amoniac không đối xứng nên phân tử amoniac phân cựcD) trong...