bài giảng vật lý 11 bài 1
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... trả lời : 12 12 12 2 12 qq rF=krr 21 F = 12 F GV nêu câu hỏi để học sinh xây dựng công thức xác định lực Culông dới dạng vectơ. Gọi 12 F và 12 r là lực ... một số êlectron có thể di chuyển từ vật này sang vật khác. Khi đó vật trở thành nhiễm điện. Vật nhiễm điện âm là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện dơng là vật thiếu êlectron. Hoạt động 3. Giải ... bài 1, 2 SGK. GV yêu cầu HS làm việc với phiếu học tập, GV nhận xét, đánh giá bài làm của HS (đại diện nhóm). F 12 F 21 rq 1 q2 www.VNMATH.comBi 3 Điện trờng I Mục tiêu 1. ...
- 205
- 3,866
- 19
Thiết kế bài giảng vật lý 11 nâng cao 1
... 22775IIr 2 .10 2 .10 F2 .10 = = = 10 2m = 1cm. Hoạt động 4. Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo HS suy nghĩ cá nhân tìm câu trả lời GV nêu câu hỏi củng cố bài ... (cm) F (N) F/l 6 0. 013 0.0022 8 0. 017 0.00 21 10 0.0 21 0.00 21 www.VNMATH.comIII Thiết kế hoạt động dạy học Hoạt động của học sinh Trợ giúp của giáo viên Hoạt động 1. Kiểm tra, chuẩn ... 71UB4 .10 dR= Đồng thời ta có thể viết : 24RSd= = ll Thay biểu thức của R vào công thức vừa viết ta đợc 27UdB .10 l= Từ đó suy ra: 72lBU 10 d= 872 1, 76 .10 ...
- 207
- 1,316
- 11
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 1
... về khái niệm điện dung của tụ điện. Hớng dẫn HS đổi một số đơn vị : 1 F = 10 6F ; 1nF = 10 9F ; 1pF = 10 12 F. GV cho HS đọc số liệu ghi trên một tụ điện để biết về khái niệm Hiệu ... lời các bài tập 9 ,10 SGK (9B ; 10 D). GV nhắc lại những kiến thức cơ bản có trong bài (cũng có thể đặt câu hỏi để yêu cầu HS nhắc lại). Yêu cầu HS hoàn thành yêu cầu ở bài 9, 10 SGK và ... động 2. Làm bài kiểm tra GV phát bài kiểm tra tới từng HS. Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công bằng, trung thực trong khi làm bài. Hoạt động 3. Tổng kết giờ học GV thu bài và nhận...
- 178
- 6,721
- 48
Thiết kế bài giảng vật lý 11 cơ bản 2
... bằng 1. Nghĩa là F có đơn vị là N www.VNMATH.com2. 0,25 điểm/câu ì 8 câu = 2 điểm. 3. 0,25 điểm/ý ì ý = 1 điểm ii Bi tập tự luận Bài 1. a) BG// O 1 O2 ; B = 1, 92 .10 6T : 1 điểm. ... O 1 O2 ; B = 1, 92 .10 6T : 1 điểm. b) BG O 1 O2 ; B = 0,56 .10 6T : 1 điểm. Bài 2. a) v 4,8 .10 6m/s : 1 điểm. b) T 6,6 .10 6s : 1 điểm. chuơng v : ... thành bài tập 4, 5 (SGK). Hoạt động 6 : Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét, đánh giá giờ học. Yêu cầu HS về nhà : Làm bài tập 6, 7 SGK. Ôn lí thuyết bài 19 ,...
- 172
- 2,929
- 42
thiết kế bài giảng địa lý 11 tập 1
- 161
- 1,561
- 0
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 1
... chữa nhanh bài làm của HS. Hoạt động 6. (2 phút) Tổng kết bài học Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập. GV nhận xét giờ học. Bài tập về nhà : làm bài tập 10 , 11 , 12 (SGK) và các bài tập ở SBT. ... hành từ Hà Nội lúc 12 h, lúc 16 h xe đi đến Tuyên Quang. Thời điểm xe bắt đầu đi và thời gian xe đi là A. 12 h và 12 h. B. 12 h và 16 h. C. 12 h và 4h. D. 4h và 12 h. Đáp án Câu 1 . C. Câu 2. D. ... www.VNMATH.com 11 A. 8h05' B. 20h26' C. 28h 31& apos; D. 12 h 21& apos; Câu 3. Hệ toạ độ cho phép ta xác định yếu tố nào trong bài toán cơ học ? A. Vị trí của vật. B. Vị trí và thời điểm vật...
- 174
- 12,127
- 44
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 1
... hay chậm của vật rắn đợc không ? www.VNMATH.com2 11 1 10 .5 50 . / .===L Ikgms áp dụng công thức tính động năng của hệ : 22 11 1 11 .5 .10 250 .22== =WI J b) Vì bỏ qua mọi lực cản, ... đợc bảo toàn 11 12 11 2 2 225 .10 6, 25 / .8= = = = =ILL I I radsI Suy ra động năng của hệ sau khi đà dang tay là : 22222 11 .8.6,25 15 6, 25 .22== =WI J biểu điểm đề 1 i bi tập ... =m 1 (ga 1 )R =m 1 (g 1 2 1 2st)R Gia tốc góc của vật đợc xác định thông qua gia tốc tiếp tuyến, mặt khác gia tốc tiếp tuyến chính bằng gia tốc của gia trọng. Vì vậy 11 2 11 2==...
- 251
- 2,473
- 18
Bài giảng de ly 7 hk 1(10-11)
- 3
- 293
- 0
Bài giảng BAI HOC VAT LY 11
- 51
- 360
- 4
BÀI GIẢNG VẬT LÝ A2
... phương trình ()Vt10cos50u4π= . 1. Tìm chu kỳ và tần số dao động. 2. Tìm h 3. Vi ng đ mạố 1. Hz10.5 1 f,s10.22T340===ωTπ=− ; 2. H10 1 L3−== C20ω 3. J10 .11 , 02CUE220−== ... 11 Chương 1: Dao động điện từ φ2– φ 1 = 0 0 < φ2 - φ 1 < π/2 2 – φ 1 =π/2 π/2 < φ2 – φ 1 < π φ2 – φ 1 = 3π/2 3π/2 < φ – φ 1 <2π φ2 – φ 1 ... tại đó các vân tối của hai chùm sáng đơn sắc λ 1 và λ2 trùng nhau: 12 2 211 k65k2k2k=→αλ=αλ k 1 0 6 12 18 … k20 5 10 15 … x 1 =x2 (mm) 0 3,0 6,0 9,0… 7. Một bản mỏng...
- 168
- 10,669
- 58
Bài giảng vật lý đại cương
... N¨ng th«ng cña sãng ®iÖn tõvϖ=Φεμεμ=00 1 vEH=ΦHErrr×=Φ5. Thang sãng λcm• VÐc t¬ Um«p-Poynting 10 -12 10 -10 10 -8 10 -6 10 -4 10 -2 10 10 2SãngVT§Hångngo¹iAS nh×n ... đẩyáp suất p= (1+ k) p 2AS mặt trời có năng thông ~10 3W/m2 = /c = 10 3/(3. 10 8)J/m3áp suất AS mặt trời tác dụng lên mặt vật dẫnphản xạ hontonk =1: p=2. 10 3/(3. 10 8)=0,7 .10 -5 N/m22. ... điệntừ2020H2 1 E2 1 +=It2200)C 1 L(RI+=RC 1 Ltg=22)C 1 L(RZ+=Tổng trởcủa mạchLZL=C 1 ZC=Cảm kháng Dung khángCộng hởng I0đạt cực đại RI0max0=0chLC 1 C 1 L ===...
- 17
- 9,088
- 8
Bài giảng vật lý đại cương 2
... n¨ngl−îng cña èng d©yVLI2 1 VW2mm==ϖInB0lμμ=2002mH2 1 BH21B2 1 μμ==μμ=ϖ∫∫=ϖ=VVmmBHdV2 1 dVWSI)Sn(2 1 220llμμ=2220In2 1 lμμ= 1. 4. Dßng Fuc«• Dßng xo¸y ... .ĐĐBi giảng Vật lý đại cơngTác giả: PGS. TS Đỗ Ngọc UấnViện Vật lý kỹ thuậtTrờng ĐH Bách khoa H nội 18 31 Faraday: Từ thông qua mạch thay đổi-> xuất hiện dòng cảm ứng trong mạch 1. Các ... b»ng 1 vεtc~L -> L lμ sè ®o møc ®é qu¸n tÝnh cñam¹ch ®iÖnA1Wb1H1 =Henry lμ hÖ sè tù c¶m cña mét m¹ch ®iÖn kÝnkhi cã dßng 1A ch¹y qua th× sinh ra trongch©n kh«ng mét tõ th«ng 1Wb göi...
- 16
- 11,544
- 30
Bài tập vật lý đại cương 1
... Uran2cot4)4( 1 220422202θπεπσgEeZzb==Thay số ta được 2 21 1073.0 cm−×≈σ5 .15 ) a)Áp dụng kết quả của bài 5 .14 13 Chương I Các mẫu nguyên tử cổ điển−=222 11 1 kiiknnRZλTa ... λ∆=RZ 1 1588Thay số ta được:3=Z Ion đã cho là ++Li5. 31) Khoảng giữa vạch đầu và vạch cuối:+−−=∆=∆2222 )1( 11 1 2 1 2nnncRZcπλπω⇒222 )1( 1 cRZnπω∆=+⇔ωπ∆=+cRZn2 1 Từ ... phát ra: 12 3 21 ++++−+−= nnNHay 2 )1( −=nnN5.28) Năng lượng của +He ở mức lượng tử đã cho: 21 1λλhchcEEn++=⇒ ++−=− 21 24220224220 11 2)4( 1 2)4( 1 λλπεπεhcemZnemZmmHay...
- 26
- 32,687
- 49
Bài Giảng Vật Lý Linh Kiện Và SenSor
... Nói chung, vật liệu bán dẫn là vật rắn kết tinh và hầu hết có cấu trúc đơn tinh thể. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN BÀI GIẢNG VẬT LÝ LINH KIỆN VÀ SENSOR Tài liệu tham khảo 1) Giáo trình ... Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN A. Các khái niệm cơ bản về vật lý dụng cụ bán dẫn Dụng cụ bán dẫn được chế tạo từ vật liệu bán dẫn. Vật liệu bán dẫn là loại vật ... chuẩn phân biệt vật rắn là vật liệu dẫn điện , bán dẫn hay cách điện. Độ rộng của vùng cấm càng lớn thì độ dẫn càng kém. Chương 1 CÁC KHÁI NIỆM CƠ BẢN Các hiện tượng vật lý xảy ra tương...
- 83
- 1,773
- 7
Thiết kế bài giảng vật lý 10 cơ bản 2
... www.VNMATH.com 11 Phiếu học tập Câu1. Một máy bay có khối lợng 16 0 tấn bay với vận tốc 870km/h. Tính động lợng của máy bay ? A. 38,66 .10 6 kgm/s. B. 13 9,2 .10 5 kgm/h. C. 38,66 .10 7kgm/s. D. 13 92 ... www.VNMATH.com 19 Cá nhân tính toán đợc công do lực FGsinh ra : ()22 21 22 21 1A = F.s = m.a.s = m. v - v2 11 A= mv - mv22 Khi v 1 = 0 và v2 = v, ta có : 2 1 Amv2= ... v 1 = 0 t = 0,01s. Do ban đầu vật nằm yên nên sau đó vật sẽ chuyển động theo hớng của lực tác dụng. Từ biểu thức : 21 Ft=mv-mvGGG (1) Ft= mv2 2F t 50.0, 01 v= = =5 m/s.m0 ,1 ...
- 130
- 4,402
- 38
Thiết kế bài giảng vật lý 12 cơ bản
... Hoạt động 6. Tổng kết bài học Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.GV nhận xét giờ học. Hớng dẫn học bài ở nhà : Hoàn thành yêu cầu ở bài tập 9, 10 , 11 SGK. Gợi ý bài 11 : Thời gian để đi từ ... = v' = 0,05. (10 )2cos10t (m/s2) Suy ra, vận tốc cực đại : vm = 0,05 .10 = 0,05 .10 .3 ,14 = 1, 57 m/s Gia tốc cực đại : am = 0,05. (10 )2 = 0,05. (10 .3 ,14 )2 49,3 m/s2. ... Đáp án Câu 1. C. Câu 2. A. Câu 3. a) Biên độ : xm = 0,05m ; Chu kì : 220,2 . 10 == =Ts Tần số : 11 5.0,2== =f HzT b) Biểu thức vận tốc : v = x = 0,05 .10 sin10t (m/s)....
- 269
- 4,356
- 49
Thiết kế bài giảng vật lý 12 nâng cao 2
... điện xoay chiều 1 pha và 3 pha. Vẽ hình 30 .1; 30.2; 30.4 SGK trên giấy khổ A0. Phiếu học tập. Học sinh Ôn lại khái niệm từ thông và định luật cảm ứng điện từ ở lớp 11 THPT; các kiến ... 6 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm trong phiếu học tập để củng cố bài học HS về nhà làm các bài tập 1, 2, 3, 4, ... Hoạt động 4 Củng cố bài học và định hớng nhiệm vụ học tập tiếp theo GV yêu cầu HS làm các bài tập trong phiếu học tập để củng cố bài học HS làm bài tập về nhà 1, 2, 3, 4 SGK. HS...
- 264
- 1,135
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ