... được gọi là môn giảngvăn , khoa sư phạm
dạy văn gọi là “khoa giảngvăn , sách dạy văn được gọi là vănhọc trích giảng . Dạy văn thực
chất là giảng văn; là nhằm làm cho học sinh thấy được cái ... nặng về
văn học sử, m
inh hoạ cho vănhọc sử. Chương trình Ngữ văn mới lựa chọn văn bản vănhọc
theo thể loại và tổ chức dạy học theo đặc trưng thể loại. Và những kiến thức về lịch sử văn học, ... việc dạy họcvăn t
rong nhà trường (phương pháp dạy họcvăn như một
khoa học sư phạm, những nguyên tắc cơ bản của việc dạy họcvăn trong nhà trường, loại hình
và cấu trúc của bàihọc văn, bản...
... trung học phổ thông toàn quốc.
Xét về tiến trình lịch sử văn học, chương trình văn trong sách giáo khoa Ngữ văn 11 là sự
tiếp nối chương trình Ngữ văn 10. Ngữ văn 11 bao gồm phần vănhọcViệtNam ... của vănhọcViệt Nam, cuộc đời và sự nghiệp sáng tác, phong cách
nghệ thuật của các tác
giả có tác phẩm được học trong nhà trường; kiến thức về một số thể loại của vănhọc dân gian
và vănhọc ...
Tuy nhiên, hiểu biết vănhọc không chỉ thu hẹp trong những tác phẩm văn chương. Môn
Văn còn có ý nghĩa khai sáng cho học sinh những vấn đề về lịch sử văn học, lí luận văn học. Đó
là những kiến...
... Luyện tập
Bài tập 6,11,12,15(S BT)
Tiết 21
Miêu tả và biểu cảm trong bàivăn tự sự
Ngời soạn:Dơng Thị Lộc
36
Giáo án ngữ văn 10- học kì I - nămhọc (2008 2009)
+ Hậu quả của 1 tuần bỏ học: không ... sử.
4. Truyện cổ tích
Ngời soạn:Dơng Thị Lộc
8
Giáo án ngữ văn 10- học kì I - nămhọc (2008 2009)
Tiết 1- 2 Tổng quan vănhọcViệt Nam
I. Mục tiêu: giúp HS
- Nắm đợc những kiến thức chung nhất ... dỡng niềm tự hào về văn hoá dân tộc qua di sản văn học
II. Chuẩn bị của thầy và trò
1. GV: đọc tài liệu, soạn giảng
2. HS: Soạn bài, học baì
III. Tiến trình
1 ổn định
2 KTBC
3 Bài mới
Hoạt động...
...
văn xuôi, chủ yếu tiếp thu
từ Trung Quốc: hịch, cáo,
chiếu, biểu, thơ Đường
luật…
Văn học chữ Hán
I. CÁC THÀNH PHẦN CỦA VĂNHỌC TỪ THẾ KỈ X ĐẾN HẾT
THẾ KỈ XIX.
Văn học trung đại Việt
Nam ... loại: chủ yếu là
thơ, phần lớn là thể
loại vănhọc dân tộc:
ngâm khúc, truyện
thơ, hát nói…
Văn học chữ Nôm
- Là các sáng tác bằng chữ
Hán của người Việt.
- Xuất hiện sớm, tồn tại
trong suốt ... suốt quá trình hình
thành và phát triển của
văn học trung đại.
- Xuất hiện vào khoảng
cuối thế kỉ XIII, tồn tại
phát triển đến hết thời kì
văn học trung đại.
-
L
à
c
á
c
s
á
n
g
tá
c
...
... văn học, số tháng 6.
7. Trần Văn Minh (2010), So sánh sự hình thành và phát triển của thể loại
tùy bút trong hai nền văn học: vănhọcViệtNam và vănhọc Trung
Quốc, Kỷ yếu Hội thảo Khoa học ... mạn. Ở bàiviết
Diện mạo vănhọcViệtNam 1954 – 1975 (1999), Lã Nguyên xác định rõ
vị trí của tùy bút trong sự phong phú, đa dạng về thể loại của nền vănhọc
Cách mạng. Trong VănhọcViệtNam ... thuật ngữ vănhọc - 1992), Nguyễn Văn Hạnh (trong
Lý luận vănhọc - vấn đề và suy nghĩ - 1998), Hồng Ngọc Hiến (trong
Văn học gần & xa - 2003), Lê Dục Tú (trong VănhọcViệtNam thế kỷ...
... nền vănhọc theo hướng hiện đại hoá.
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn
6
Việt Nam hiện đại của Trần Tuấn Việt, Nxb 1969. Đặc biệt là cuốn ViệtNam ... của Thế Lữ.
Như vậy, vănhọc thời kỳ 1930 - 1945 là thời kỳ nở rộ và phát triển các
khuynh hướng, nhóm phái vănhọc cùng với khuynh hướng vănhọc hiện thực
phê phán, vănhọc lãng mạn, đặc biệt ... vẻ
đẹp lý tưởng của nhân vật.
Khác với vănhọc trung đại, vănhọc hiện đại là vănhọc của thời kỳ mà
con người cá nhân tư sản mới xuất hiện, là vănhọc của ý thức cá tính của tác
giả, của...
... tiêu biểu
cho khuynh hướng lãng mạn vănhọcViệtNam 1930 - 1945 đã mang đến một
tiếng nói mới trên thi đàn vănhọc khi viết về đề tài này.
Trong vănhọc trung đại chúng ta đã bắt gặp những ... vẻ
đẹp lý tưởng của nhân vật.
Khác với vănhọc trung đại, vănhọc hiện đại là vănhọc của thời kỳ mà
con người cá nhân tư sản mới xuất hiện, là vănhọc của ý thức cá tính của tác
giả, của ... hiểm văn xuôi Thế Lữ mở ra một
khuynh hướng mới của văn chương Tự lực văn đoàn [76-13].
Năm 2003 trên Tạp chí Vănhọc số 8, Phạm Đình Ân có bàiviết Thế Lữ
trong Tự lực văn đoàn. Trong bài...
...
4. Trong vănhọcViệtNam hiện đại, đề tài gia đình được các nhà văn Tự lực văn
đoàn quan tâm khai thác để triển khai mặt trận chống lễ giáo phong kiến. Trong
văn học cách mạng ViệtNam 1945 ... TRONG VĂNHỌCVIỆTNAM SAU
1975 KHI VIẾT VỀ ĐỀ TÀI GIA ĐÌNH
1. Đề tài gia đình là một đề tài lớn trong vănhọcViệtNam hiện đại. Từ những
năm ba mươi của thế kỷ XX, các nhà văn Tự lực văn đoàn ... khác, góp phần đưa vănhọcViệtNam đi đúng quỹ đạo vănhọc nhân
loại, thực sự trở thành một ngành khoa học về con người, vì con người.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
(1). Nguyên Ngọc, Văn xuôi sau 1975...
... lĩnh vực vănhọc (Văn họcViệtNam thế kỷ XX) thì chúng ta cần và
nên hiểu ra sao?
Văn họcViệtNam hiện đại được tình từ năm 1930 trở đi. Khái niệm
“hiện đại” và “hiện đại hoá” trong vănhọc được ... trong vănhọc truyền thống một cách hoàn thiện. Đứng trên nhìn
góc cạnh để nhìn nhận và phản ánh vào tác phẩm vănhọc và dần đàn có
sự hiện đại hoá trong văn học.
Có thể nói vănhọcViệtNam ... hoá
Văn họcViệtNam từ đầu thế kỷ XX đến cách mạng tháng Tám năm
1945 có một vị trí rất quan trọng trong tiến trình phát triển của lịch sử văn
hoá Việt Nam. Ở thời kỳ này, Văn hoá Việt Nam...
... Khuê cho vănhọcViệtNam cuối thế kỷ XIX.
Suốt một thế kỷ (giữa thế kỷ XVIII - giữa thế kỷ XIX) trong vănhọcViệt
Nam được coi là giai đoạn phát triển đỉnh cao nhất trong lịch sử vănhọc nước ... hướng vănhọc
này là Tú Xương, Nguyễn Khuyến, Nguyễn Thiện Kế…
3. Vănhọc hưởng lạc thoát ly: Chủ yếu là nhóm thơ Dương Lâm, Dương
Khuê, Chu Mạnh Trinh
4 .Văn học nô dịch: Đại biểu của dòng vănhọc ... hướng vănhọc yêu nước chống Pháp: là tiếng nói chống Pháp,
tiêu biểu có Nguyễn Đình Chiểu, Phan Văn Trị, Nguyễn Xuân Ôn, Nguyễn
Thông, Nguyễn Quang Bích…
2. Vănhọc tố cáo hiện thực: Văn chương...
... hình tượng, từ ngữ do vănhọc dân gian tạo
nên là nguồn cảm hứng, là thi liệu, văn liệu của vănhọcviết xuyên suốt thời
trung đại và hiện đại
Không một nhà văn, nhà thơ, nhà văn hoá lớn nào của ... những văn bản hiện còn, mấy năm gần đây các nhà
nghiên cứu sử học, vănhọcViệtNam đã có thể xuất bản một số công trình
nghiêm túc về thân thế và sự nghiệp của Nguyễn Trãi.
Phần lớn văn chương ... bộ, hiện đại cho nền vănhọc trung đại nước nhà
2.2.2. Con người cá nhân trong văn chương Nguyễn Trãi
Có thể nói một cách khái quát rằng tư tưởng vănhọc trung đại Việt
Nam có hai xu hướng chính...
... động của vănhọcViệtNam từ sau 1975, b-
ớc đầu khái quát những đặc điểm cơ bản của giai đoạn vănhọc này, những
đổi mới trên nét lớn của các thể loại văn học.
2.2. Phạm vi
- VănhọcViệtNam từ ... sống văn hóa và vănhọc thế
giới ngày càng mở rộng, cùng với những nhu cầu nội tại của đời sống văn
hóa tinh thần trong nớc, vănhọc đà ngày càng gia tăng tính hiện đại. Vănhọc
Việt Nam từ ... mới.
II. Những đặc điểm cơ bản của vănhọcViệtNam giai
đoạn từ sau 1975
Văn họcViệtNam từ sau 1975, theo chúng tôi, có ba đặc điểm cơ
bản nh sau:
1. Vănhọcvận động theo hớng dân chủ hóa
Dân...