bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 4
Bài giảng Điện tử số 1 - Chương 3
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:28
... 0.
D
R
4
R
2
x
1
x
2
Q
1
R
1
Q
2
R
3
R
5
y
Q
3
Q
4
V
cc
Hình 3. 25. Cng logic h TTL dùng diode Schottky
R4
x1
y2
Q2
Q4
R7
2
Q1
1
R1
Q3
y1
R6
1'
x2
R3
-VEE
3
VCC = 0V
R5R2
RE
Hình 3. 26. Cng ... V
cc
- I
OH
R
5
- V
ces/ Q4
- V
γ/D
Thông thng khi có ti V
logic1 max
= (3, 4V → 3, 6V )
y
x2
R2
Q4
x1
Q1
R5
D
R4
Q2
Q3
.
R3
VCC
R1
Hình 3. 35. Ngõ ra ct chm
Chng 3. Các phn t logic c ... ngõ vào x
1
, x
2
.
Q1
x1
R3
y
x2
.
R4
Q3
R1
VCC
VCC'
Q2
R
R2
Hình 3. 36 . Ngõ ra cc thu h
y
R
V
cc
x
1
x
2
Hình 3. 37
Chng 3. Các phn t logic c bn Trang 31
- x
1
= 0:
2
xy
1y1
2
x
0y0
2
x
=⇒
=⇒=
=⇒=
→...
- 46
- 1K
- 9
Bài giảng Toán 8 Hình học chương IV đã sữa chỉ in
Ngày tải lên :
28/11/2013, 00:12
...
V =
3
1
.S.h
93, 42 (cm
3
)
4/ Củng cố:
+ Giải BT 45 (SGK - Tr 1 24)
a, V
1
= 1 73, 2 (cm
3
)
b, V
2
= 149 ,68 8 (cm
3
)
+ Giải BT 46 (SGK - Tr 1 24)
a, HK
10 ,39 (cm); S
đ
37 4, 04 (cm
2
); ... =
16, 2. 16 3
149 ,6
3
(cm
3
).
Hoạt động 3: Bài 48 SGK
- GV: Yêu cầu học sinh làm bài 48 .
- Công thức tính diện tích toàn phần của
hình chóp đều ?
a, S
tp
= 68 ,3 (cm
2
)
b, S
tp
= 165 ,42 (cm
2
)
Hoạt ... 2 24 cm
3
b, V = S
đ
. chiều cao = 12.9 = 108 cm
3
Hoạt động 4: Bài 35 SGK.
- HS làm bài 35 SGK.
- GV hớng dẫn.
- HS vẽ hình.
V = S
đ
. chiều cao = (
2
1
.3. 8 +
2
1
.4. 8).10
= 280 cm
3
4/ ...
- 26
- 1.1K
- 1
Bài giảng Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18
Ngày tải lên :
29/11/2013, 10:11
...
= 36 . (85 + 12 + 3) (0,5đ)
= 36 . 100= 36 0 0 (0,25đ)
b) 45 –(18 – 5 .3)
2
= 45 – 3
2
(0,5đ)
= 45 - 9 = 36 (0,5đ)
c) 30 –25:5 + 4 = 30 - 5 +4 (0,5đ)
= 25 + 4 = 29 (0,5đ)
d)
[ ]
{ }
)3. 4 63 7(200 :40 0: 16
+−
... (3 ) (Mỗi câu đúng được 0,5điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
đáp án B A B C C D
II ) Tự luận: (7đ)
Bài 1: (4 ) Thực hiện phép tính :
a) 36 . 85 + 36 . 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36 . 3 (0,25đ)
= 36 . (85 ... = 40
3x = 40 +35 = 75 (0,5đ)
x = 75 : 3 = 25 (0,5đ)
b) 10 + 2.x = 4
5
: 4
3
10+2.x =4
2
= 16 (0.5 đ)
2.x = 16 – 10 = 6
x = 6 : 2 = 3 (0.5 ®)
c) (5
x +1
– 61 ):2
2
= 2
4
5
x +1
– 61 ...
- 3
- 378
- 0
Bài giảng Tài chính quốc tế - Chương 3 cán cân thanh toán quốc tế
Ngày tải lên :
09/03/2013, 17:01
...
thức luôn bằng không.
3. Nguyên tác hạch toán trên BOP
-
Nguyên tắc hạch toán cán cân thanh toán
- Nguyên tắc bút toán kép: một bút toán ghi nợ bao giờ
cũng có một bút toán ghi có tương ứng ... phiếu thương mại,và giấy
chứng nhận tiền gửi khả nhượng…
3. Nguyên tác hạch toán trên BOP
- Nguyên tắc hạch toán cán cân thanh toán
- Các bút toán ghi có, ghi kép các giao dịch:
(i) Bán hàng hóa ... tư trực tiếp,đầu tư vào các giấy
tờ có giá.
4.
4.
K
K
ế
ế
t c
t c
ấ
ấ
u c
u c
ủ
ủ
a BOP
a BOP
Cấu trúc cán cân thanh toán:
Cán cân thanh toán gồm 4 bộ phận chính:
∗ Cán cân vãng lai
∗ Cán cân...
- 26
- 3K
- 3
Bài giảng sinh lý thực vật - chương 3
Ngày tải lên :
16/09/2012, 23:47
... thì số lượng vi khuẩn nốt sần
giảm xuống và biến thành dạng bacteroid. Khi nốt sần bị thối thì vi khuẩn
nốt sần vẫn sống và đi ra đất, sinh sản chậm và sống ở trạng thái hoại sinh.
3. 4 .3. Cơ ...
3. 3. Quá trình đồng hóa amon (ammonium).
Quá trình khử nitrate và cố định ni tơ phân tử cuối cùng dẫn đến
hình thành NH
4
+
. NH
4
+
cũng được cây hấp thụ trực tiếp từ đất. Khác với
NO
3
-
, ... lớn
hơn bề mặt của bộ phận kí sinh. Hệ rễ của đại mạch đen có 13 815 67 8 rễ,
tổng chiều dài là 62 3 km, bề mặt tổng cộng là 67 3. 28 m.
Sự phân bố của rễ trong đất chịu ảnh hưởng của nhiều nhân...
- 48
- 2.4K
- 23
Tài liệu Bài giảng Nuôi trồng thủy sản - chương 3.pdf
Ngày tải lên :
25/09/2012, 10:00
... á
0
5
10
11 :40
12:25
13: 10
13: 55
14: 40
15:25
16: 10
16: 55
17 :40
18:25
19:10
19:55
20 :40
21:25
22:10
22:55
23: 40
0:25
1:10
1:55
2 :40
3: 25
4: 10
4: 55
5 :40
6: 25
7:10
7:55
8 :40
9:25
10:10
10:55
11 :40
Ao ... mg/l
O., mg/l
infertile pond
16
12
8
8
12
16
fertile pond
www.ctu.edu.vn/colleges/aquaculture
.
D. O
D. O
Time
Time
6 am
12
6 pm 6 pm
12
12
12
1212
6 am
6 am6 am
8
4
0
0
4
10
15
a) Oxy hoà tan
Oxy ... /l
N
NH
3
NO
2
NO
3
www.ctu.edu.vn/colleges/aquaculture
•
NH
3
<0.1 mg/l
Time, days
0
5
10 15
µM - N
4/ 22/2009
5
3. Bản chất sinh học của môi trường nướcọ g
•
Môi trường nước là một môi trường sống
•
Trong...
- 5
- 994
- 14
Bài giảng hệ thống viễn thông - Chương 3
Ngày tải lên :
09/10/2012, 11:15
...
3
142 bit cố định
GP
8
,25
TB
3
Cụm hiệu chỉn
h tần số F
2 044 2 045 20 46 2 047 01 2 34
1 siêu siêu khung = 2 048 siêu
khung= 271 5 64 8 khung TDMA (3giờ 28 phút 53 giây 760 ms)
2 044 2 04 5 20 46 ... 2 047 01 2 3
1 siêu khung = 13 26 khung TDMA (6, 12giây)
01 24 25
01 2 3
22 23 24 25
1 đa khung (26khung)=26khung TDMA (120ms)
0 1 23 47 48 49 50
01 2 3 4 5 67
1 khung TDMA =8 khe thời gian (120/ 26= 4 .61 5ms)
1 ... với TCH)
TB
3
39 bit
Được mật mã hoá
Chuỗi đồng bộ
64 bit
39 bit
Được mật mã hoá
GP
8,25
TB
3
Cụm đồng bộ (SB)
GP
68 ,25
TB
3
Chuỗi đồng bộ
41
Các bit được mật mã
36
TB
3
Cụm thâm...
- 21
- 1000
- 11
Bài giảng : điện tử công suất - Chương 3
Ngày tải lên :
15/10/2012, 15:14
... tính toán
18
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
34
Ví dụ tính toán
48
Ví dụ tính toán
36
Ví dụ tính toán
45
Ví dụ tính toán
46
Ví dụ tính toán
47
Ví ... zero
43
Ví dụ tính toán
16
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
44
Ví dụ tính toán
40
Ví dụ tính toán
13
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
31
Ví ... đổi điện áp xoay chiều
26
Công tắc xoay chiều 3 pha
14
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp ngõ ra trên 1 pha
19
Bộ biến đổi điện áp xoay chiều 3 pha
Dạng sóng dòng, áp...
- 48
- 2.8K
- 22
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 16
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 14
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 13
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 12
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 9
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 8
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 7
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 6
- bài giảng toán 6 số học chương 3 bài 5
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2