bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 1
Bài giảng Toán 8 Hình học chương IV đã sữa chỉ in
Ngày tải lên :
28/11/2013, 00:12
... =25 + 5
13
cm
2
2S
đ
= 2.
2
1
.2. 3 = 6 cm
2
S
tp
= 31 + 5
13
cm
2
4/ Củng cố:
Hoạt động 5: Giải BT 24 (SGK - Tr 11 1)
Cột 1: 18 cm, 18 0 cm
2
Cột 2: 4 cm, 45 cm
2
Cột 3: 2 cm, 40 ... CB =
543
22
=+
cm
S
xq
= (3 + 4 + 5).9 = 10 8 cm
2
2S
đ
= 2.
2
1
.3.4 = 12 cm
2
S
tp
= 10 8 + 12 = 12 0 cm
2
Hoạt động 4: 3. Luyện tập
GV: Cho HS hoạt động nhóm làm bài tập
23 SGK. ... sót.
23
Trnh Vn Sang Trng THCS Nam Kim
Giỏo ỏn Hỡnh 8 chng VI
SO= 16 , 2cm; BC=8cm.
Ta có: CH = 4
3
(cm).
S
đ
=
1
.4. 3.8 16 3
2
=
(cm
2
).
V =
16 , 2. 16 3
14 9 ,6
3
(cm
3
).
Hoạt động 3: Bài...
- 26
- 1.1K
- 1
Tài liệu BÀI GIẢNG XỬ LÝ SỐ TÍN - Chương 2 pptx
Ngày tải lên :
23/02/2014, 12:20
... },,{)( 12 3
↑
=
−
-2 -1 0 1 2
3
n
h(-k)
-1 0 1 2 3
3
n
h (1- k)
0 1 2 3 4
3
n
h (2- k)
-1 0 1 2 3
3
n
x(k)
-3 -2 -1 0 1
3
n
h( -1- k)
0 1 2 3 4
3
n
h(3-k)
Ví dụ: Phân loạicáctínhiệusau
-2 -1 0 1 2 ... y(0)=3y( -1) -2y( -2) +3
0
=1= A
1
+A
2
+4.5
⇒ y (1) = 3y(0)-2y( -1) +3
1
=6= A
1
+2A
2
+4,5.3
1
Vậy: y(n) = 0.5 1
n
- 42
n
+4,53
n
:n≥0
A
1
=0.5
A
2
=- 4
2. 1. 3 CÁC PHÉP TOÁN TRÊN TÍN HiỆU
{
}
,, )( 3 21
↑
=
nx
Cho ...
T[a
1
x
1
(n)+a
2
x
2
(n)]=a
1
T[x
1
(n)]+a
2
T[x
2
(n)]
¾
Hệ phi tuyến
: không thoả tính chấttrên
T
x
1
(n)
x
2
(n)
a
1
a
2
x(n)
y(n)
T
T
x
1
(n)
x
2
(n)
y
1
(n)
y
2
(n)
a
1
a
2
a
1
y
1
(n)+a
2
y
2
(n)
...
- 65
- 601
- 1
Bài giảng Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18
Ngày tải lên :
29/11/2013, 10:11
... = 25 (0,5đ)
b) 10 + 2. x = 4
5
: 4
3
10 +2. x =4
2
= 16 (0.5 đ)
2. x = 16 – 10 = 6
x = 6 : 2 = 3 (0.5 ®)
c) (5
x +1
– 61 ) :2
2
= 2
4
5
x +1
– 61 = 2
4
. 2
2
(0 .25 ®)
5
x +1
– 61 = 16 ... 0,5điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
đáp án B A B C C D
II ) Tự luận: (7đ)
Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính :
a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0 ,25 đ)
= 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ)
= 36. 10 0= 360 0 ... }
)3. 463 7 (20 0:400: 16
+−
=
[ ]
{ }
16 : 400 : 20 0 (37 13 8)− +
(0 ,25 đ)
=
[ ]
{ }
16 : 400 : 20 0 17 5−
(0 ,25 đ)
=
{ }
16 : 400 : 25
(0 ,25 đ)
= 16 : 16 = 1 (0 ,25 đ)
Bài 2: ( 3 đ) Tìm x, biết:
a) 3x – 35 =...
- 3
- 378
- 0
Bài giảng KIEM TRA SO HOC 6 CHUONG II
Ngày tải lên :
01/12/2013, 07:11
... -7 32)
BHG0/T#/HG0 1 #A 2T# A:H
BHG0/HG0 2 /T#2T# 1 #A A:#H
BA2A/#A B/#A A:#H
b) 23 7. 26 - 26 . 337 + 26 0 3
B#T/T#? 2 #?A A:H
B/ AA#? 2# ?A A:#H
B/#?AA 2# ?AB A:#H
Bài 4
a) ... =
B/" 2 / A/H A:H
B/ # 2# A:#H
B/ A A:#H
#% ( -2)
3
+
1 3−
+ ( -1) .( -2) .(-3)=
B/G 2
2
/?
A:H
B/G 2# /? A:#H
B/ # A:#H
Bài 3)
a) ( 589 – 7 32) – ( 589 +20 11 -7 32)
BHG0/T#/HG0 1 #A ...
I8
6 > #6 >4>"5#>H/#ZH%
R<[T
Bài 1)
/T>/>/ >A>0
Bài 2)
2a) ( - 5 + 2 ) . 4 + ( - 8 -2) ...
- 3
- 1.5K
- 27
số học 6 - giáo án chương 2 bài 9 quy tắc chuyển vế - gv.hoàng đức tuấn
Ngày tải lên :
14/03/2014, 01:27
... (- 20 02) - (57 - 20 02)
= (- 20 02) - 57 + 20 02
= [(- 20 02) + 20 02] - 57
= 0 - 57
= - 57.
Hai HS lên bảng chữa bài 2.
Bài 2:
a) (27 + 65 ) + (3 46 - 27 - 65 )
= 27 + 65 + 3 46 - 27 - 65
= (27 - 27 ) ... rồi tính:
a) (27 + 65 ) + (3 46 - 27 - 65 )
b) ( 42 - 69 + 17 ) - ( 42 + 17 )
- GV nhận xét, chốt lại.
Hai HS lên bảng giải.
Bài 1:
a) (2 763 - 75) - 2 763
= 2 763 - 75 - 2 763
= (2 763 - 2 763 ) - 75
= 0 ... 27
= 10 .
b) 80 - (4. 5
2
- 3. 2
3
)
= 80 - (4. 25 - 3. 8)
= 80 - (10 0 - 24 )
= 80 - 76
= 4.
c) [(- 18 ) + (- 7) - 15
= (- 25 ) - 15
= - 40.
d) (- 21 9) - (- 22 9) + 12 . 5
= [(- 21 9) + 22 9] + 60
= 10 ...
- 7
- 802
- 1
Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18
Ngày tải lên :
29/11/2013, 10:11
... = 25 (0,5đ)
b) 10 + 2. x = 4
5
: 4
3
10 +2. x =4
2
= 16 (0.5 đ)
2. x = 16 – 10 = 6
x = 6 : 2 = 3 (0.5 ®)
c) (5
x +1
– 61 ) :2
2
= 2
4
5
x +1
– 61 = 2
4
. 2
2
(0 .25 ®)
5
x +1
– 61 = 16 ... 0,5điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
đáp án B A B C C D
II ) Tự luận: (7đ)
Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính :
a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0 ,25 đ)
= 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ)
= 36. 10 0= 360 0 ... }
)3. 463 7 (20 0:400: 16
+−
=
[ ]
{ }
16 : 400 : 20 0 (37 13 8)− +
(0 ,25 đ)
=
[ ]
{ }
16 : 400 : 20 0 17 5−
(0 ,25 đ)
=
{ }
16 : 400 : 25
(0 ,25 đ)
= 16 : 16 = 1 (0 ,25 đ)
Bài 2: ( 3 đ) Tìm x, biết:
a) 3x – 35 =...
- 3
- 326
- 0
Bài soạn Kiem tra Toan 6 so hoc - tiet 18
Ngày tải lên :
29/11/2013, 10:11
... = 25 (0,5đ)
b) 10 + 2. x = 4
5
: 4
3
10 +2. x =4
2
= 16 (0.5 đ)
2. x = 16 – 10 = 6
x = 6 : 2 = 3 (0.5 ®)
c) (5
x +1
– 61 ) :2
2
= 2
4
5
x +1
– 61 = 2
4
. 2
2
(0 .25 ®)
5
x +1
– 61 = 16 ... 0,5điểm)
Câu 1 2 3 4 5 6
đáp án B A B C C D
II ) Tự luận: (7đ)
Bài 1: (4đ) Thực hiện phép tính :
a) 36. 85 + 36. 12 +9 . 3 . 4 = 36 . 85 + 36 . 12 + 36. 3 (0 ,25 đ)
= 36. (85 + 12 + 3) (0,5đ)
= 36. 10 0= 360 0 ... }
)3. 463 7 (20 0:400: 16
+−
=
[ ]
{ }
16 : 400 : 20 0 (37 13 8)− +
(0 ,25 đ)
=
[ ]
{ }
16 : 400 : 20 0 17 5−
(0 ,25 đ)
=
{ }
16 : 400 : 25
(0 ,25 đ)
= 16 : 16 = 1 (0 ,25 đ)
Bài 2: ( 3 đ) Tìm x, biết:
a) 3x – 35 =...
- 3
- 501
- 0
Bài giảng BỘ ĐỀ KT GIỮA CHUONG 2 HH 6
Ngày tải lên :
02/12/2013, 16:11
... TL TN TL TN TL
Góc
Số đo góc
2
1
2
1
1
1
1
2
6
5
Tia nằm giữa hai tia
Tia phân giác
2
1
1
1
2
3
5
5
Tổng 4
2
4
3
4
5
11
10
Iii - Đề bài : số 1
a - trắc nghiệm (3,0 điểm)
Học sinh khoanh tròn ... TL TN TL TN TL
Góc
Số đo góc
3
1, 5
2
1
1
2
6
4,5
Tia nằm giữa hai tia
Tia phân giác
1
0,5
1
5
2
55
Tổng 4
2
3
3
1
5
8
10
III - Đề bài : số 2
I. Trc Nghim: (3 im)
Cõu 1: (1, 5 im). Em hóy khoanh ... .
1
Giáo án Hình học 6
II. ma trận đề 3
Mức độ
Kiến thức
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
TN TL TN TL TN TL
Góc
Số đo góc
3
1, 5
2
1
1
2
6
4,5
Tia nằm giữa hai tia
Tia phân giác
1
0,5
1
5
2
55
Tổng...
- 9
- 337
- 1
Bài giảng Kiểm tra số học 6 tiết 68
Ngày tải lên :
03/12/2013, 09:11
...
( 5 10 ).( 7)
− + −
b.
4. 12 5 .( 25 ).8.( 27 )− − −
c.
( 13 ). 12 5 22 5 .13
− +
Bài 2 : Tìm số nguyên x , biết ( 2. 5 Đ)
a.
2. 30 12
− = −
x
b.
31 (14 2 ) 23 x
− − =
c.
12 . 60
=
x
Bài 3 : (1 Đ)
Tìm ... TN TL TN TL
1. cộng hai số nguyên
cùng dấu
1
0.5
1
0.75
2
1 .25
2. cộng hai số nguyên
khác dấu
1
0.5
1
0.5
3. trừ hai số nguyên
1
0.5
1
0.5
4.nhân hai số nguyên
1
0.5
1
0.5
1
0.75
3
1. 75
5. qui ... chuyển vế
1
0.75
1
0.75
6. qui tắc bỏ ngoặc
1
0.5
1
0.5
7. tính chất của phép
nhân
1
0.5
1
0.75
2
2.0
4
3 .25
8. bội và ước của số
nguyên
1
0.5
1
1.0
2
1. 5
TỔNG 8
4.5
4
2. 5
3
3.0
15
10
...
- 4
- 813
- 8
Thiết kế bài giảng toán 6 tập 2
Ngày tải lên :
22/02/2014, 00:16
... làm bài tậ
p
,
g
ọi 2 HS lên
bảng làm 2 phần
a) = 26 . 13 7 - 26 . 23 7
= 26 (13 7 - 23 7)
= 26 ( -10 0)
= - 26 0 0
b) = 25 ( -23 ) - 25 .63
= 25 ( -23 - 63 )
= 25 (- 86)
= - 21 50.
Bài 98 < 96 - ... (19 13 ) 19 (29 13 )
a) = 15 . 12 15 .10
= 15 ( 12 10 ) = 15 . 2 = 30
b) = 45 11 7 45 = -11 7
c) = 29 . 19 29 .13 19 .29 + 19 .13
= 13 . (19 29 )
= 13 . ( -10 ) = -13 0
Hoạt động 3
Hớng dẫn ... + ( -10 )
c) -( -22 9) + ( - 21 9) - 4 01 + 12
-HS1: Phát biểu các
q
u
y
tắc cộn
g
2
số n
g
u
y
ên rồi chữa bài tậ
p
1 62
SBT.
a) = ( -15 ) + ( -10 ) = ( -25 )
c) = 22 9 - 21 9 - 4 01 + 12 =...
- 504
- 2.4K
- 0
Tài liệu BÀI GIẢNG XỬ LÝ SỐ TÍN - Chương 6 doc
Ngày tải lên :
23/02/2014, 12:20
... [ -60 Hz, 60 Hz].
⇒ tín hiệu được lấy mẫu ko thỏa định lý lấy mẫu
⇒ Các tần số tái lập là:
fo= f ± mfs = 10 0 ± m 12 0
= 10 0, 10 0 ± 12 0 , 10 0 ± 24 0, 10 0 ± 360 ,…
= 10 0, 22 0, -20 , 340, -14 0, 460 , - 26 0 , ... lấy mẫu ở tốc độ fs =22 0Hz thì thỏa định lý
lấy mẫu. Khoảng Nyquist là ( -11 0Hz ,11 0Hz). Ta
có:
f
o
= f ± mf
s
= 10 0 ± m 220
= 10 0, 320 , - 12 0 , 540, -340,…
► Vậy không có tần số nào lọt vào khoảng ... 3cos50πt + 10 sin300πt - cos100πt
Tín hiệu x(t) có 3 tần số:
f1= 25 Hz, f2= 15 0Hz, f3= 50Hz
Tần số cao nhất là f
M
= f
2
= 15 0 Hz nên tốc độ
Nyquist là 2x150 Hz = 300Hz.
Khi lấy mẫu ở tần số này...
- 27
- 855
- 4
bài giảng dự báo kinh doanh chương 2 KHẢO SÁT SỐ LIỆU VÀ LỰA CHỌN PHLỰA CHỌN PHƯƠƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NG PHÁP DỰ BÁO
Ngày tải lên :
28/03/2014, 21:49
... Trend
Hình 2. 1: GDP qua các năm (tính khuynh hướng)
10
CÁC VÍ DỤ CÁC VÍ DỤ
Hình 2. 2: Nhà mới xây dựng (Tính thời vụ và khuynh hướng)
0
50
10 0
15 0
20 0
25 0
300
350
400
Feb-80
Feb- 82
Feb-84
Feb- 86
Feb-88
Feb-90
Feb- 92
Feb-94
Feb- 96
Feb-98
Feb-00
thống ... bất thường.
KHẢO SÁT SỐ LIỆU KHẢO SÁT SỐ LIỆU
9
CÁC VÍ DỤ CÁC VÍ DỤ
4000
5000
60 00
7000
8000
9000
10 000
Jan-80
Jan- 82
Jan-84
Jan- 86
Jan-88
Jan-90
Jan- 92
Jan-94
Jan- 96
Jan-98
Jan-00
Tháng đầ
u ... hơn. Tốn phí hơn.
NGUỒN SỐ LIỆU (tt)NGUỒN SỐ LIỆU (tt)
1
CHCHƯƠƯƠNG 2NG 2
KHẢO SÁT SỐ LIỆU VÀ KHẢO SÁT SỐ LIỆU VÀ
LỰA CHỌN PHLỰA CHỌN PHƯƠƯƠNG PHÁP DỰ BÁO NG PHÁP DỰ BÁO
13
LỰA CHỌN LỰA CHỌN
PHƯƠNG...
- 14
- 542
- 1
- bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 9
- bài giảng toán 6 hình học chương 2 bài 8
- bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 7
- bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 6
- bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 5
- bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 4
- bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 3
- bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 2
- bài giảng toán 6 số học chương 2 bài 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2