0

bài giảng toán 3 chương 1 bài 2

Bài giảng Đề ôn chương 1-2

Bài giảng Đề ôn chương 1-2

Tư liệu khác

... nhận số liệu về tuổi của 30 khách hàng mua máy ảnh tại một cửa hàng như sau: 26 37 40 18 14 45 32 68 31 37 20 32 15 27 46 44 62 58 30 42 22 26 44 41 34 55 50 63 29 22 Phân tổ tài liệu trên, kết ... nhận số liệu về tuổi của 30 khách hàng mua máy ảnh tại một cửa hàng như sau: 26 37 40 18 14 45 32 68 31 37 20 32 15 27 46 44 62 58 30 42 22 26 44 41 34 55 50 63 29 22 Phân tổ tài liệu trên, kết ... nhận số liệu về tuổi của 30 khách hàng mua máy ảnh tại một cửa hàng như sau: 26 37 40 18 14 45 32 68 31 37 20 32 15 27 46 44 62 58 30 42 22 26 44 41 34 55 50 63 29 22 Phân tổ tài liệu trên, kết...
  • 8
  • 370
  • 5
Bài giảng Nền móng - Chương 1

Bài giảng Nền móng - Chương 1

Cao đẳng - Đại học

... thiết kế quy định. 3. 3 .2. Tính toán nền theo TTGH2 Việc tính toán nền theo TTGH2 được áp dụng cho tất cả các loại nền trừ các loại nền nêu ở (1) . Mục đích của việc tính toán là khống chế biến ... với nền đất. 3. 3 .1. Tính toán nền theo TTGH1: Theo TCXD 45-70, đối với các loại nền sau: - Các nền đất sét rất cứng, cát rất chặt, đất nửa đá và đá. (1) Đà nẵng 9 /20 06 CHƯƠNG I TRANG6 Trường ... công trình…) 3. 4 .1. 2. Tải trọng tiêu chuẩn và tải trọng tính toán Tải trọng tác dụng lên công trình được phân thành tải trọng tiêu chuẩn và tải trọng tính toán: Đà nẵng 9 /20 06 CHƯƠNG I TRANG7...
  • 12
  • 1,754
  • 11
Bài giảng nền móng - Chương 1

Bài giảng nền móng - Chương 1

Kiến trúc - Xây dựng

... công trình lân cận. Chương 1. Mở đầu 1- 7 Hình 1. 4. Giằng bêtông cốt thép. a. Bố trí trong móng lắp ghép; b. Bố trí trong tường. Chương 1. Mở đầu 1- 3 1. 2. 2 .3. Võng xuống, vồng ... Chương 1. Mở đầu 1- 1 Chương 1 MỞ ĐẦU 1. 1. Khái niệm chung Hầu hết các công trình xây dựng hiện nay đều được đặt ... lớp đất chắc. Chương 1. Mở đầu 1- 4 nhau có độ sâu khác nhau nhiều và kỹ thuật đào không đảm bảo thì đất nền ở móng nông hơn có thể bị phá vỡ kết cấu, có thể bị trượt. 1. 2 .3. 3. Do nước Chuyển...
  • 8
  • 927
  • 6
Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8

Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8

Toán học

... G v : Võ thị Thiên Hương Chương I : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vị trí của chương : Chương 1 là nền móng của chương 2 ,3. Cung cấp các quy tắc của các phép tóan trên ... câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ; SGK, SGV 8, bộ toán ôn tập kiểm tra, bộ toán để học tốt, sách chọn lọc cấp 2, toán bồi dưỡng. * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, ... sự phân tích, định dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải nhanh gọn và chính xác . II/- Tíến trình thực hiện : 1) Chuẩn bị : * Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
  • 2
  • 267
  • 0
Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8

Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8

Toán học

... G v : Võ thị Thiên Hương Chương I : I/- Mục tiêu của chương : 1) Vị trí của chương : Chương 1 là nền móng của chương 2 ,3. Cung cấp các quy tắc của các phép tóan trên ... câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ; SGK, SGV 8, bộ toán ôn tập kiểm tra, bộ toán để học tốt, sách chọn lọc cấp 2, toán bồi dưỡng. * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, ... sự phân tích, định dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải nhanh gọnvà chính xác . II/- Tíến trình thực hiện : 1) Chuẩn bị : * Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
  • 2
  • 282
  • 0
Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8

Bài giảng Kế hoạch chương 1-ĐS8

Toán học

... 3) Tài liệu tham khảo : SGK, SGV 8, bộ toán ôn tập kiểm tra, bộ toán để học tốt, sách chọn lọc cấp 2, toán bồi dưỡng. IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 22 tiết , trong đó: - 12 tiết ... : Gồm 22 tiết , trong đó: - 12 tiết lý thuyết - 6 tiết luyện tập - 2 tiết ôn tập - 1 tiết kiểm tra - 1 tiết trả bài kiểm tra . ...
  • 2
  • 321
  • 0
Bài giảng Kế hoạch chương 1-HH8

Bài giảng Kế hoạch chương 1-HH8

Toán học

... sách bài tập phần Hình học 8 cùa nxb Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 27 tiết , trong đó: - 13 tiết lý thuyết - 10 tiết luyện tập - 2 tiết ôn tập - 1 tiết kiểm tra - 1 ... tập - 2 tiết ôn tập - 1 tiết kiểm tra - 1 tiết trả bài kiểm tra G v : Võ thị Thiên Hương Chương I : I/- Mục tiêu của chương : 1) Mục tiêu: * Cung cấp cho học sinh một cách tương ... 2) Phương pháp : - Chú trọng các biện pháp phát huy tính tích cực cùa hs, rèn luyện cho hs ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới sự hướng dẫn của gv . - Với chương này,...
  • 3
  • 286
  • 0
Bài giảng toan hoc ki 1

Bài giảng toan hoc ki 1

Tư liệu khác

... A, B đều sai Bài 2 (1 điểm ) :Thực hiện phép tính .a) 25 11 7 2 9 12 25 14 15 5+++b) 4 . 5: 2 1 2 1 3 + Bài 3 (1 điểm) : Tìm x biết 2 3 2 : x = 1 97 : 0, 02 Bài 4 (1 điểm) : Vẽ đồ ... tỷ lệ 1 : 2. Tính góc x0y = ? d)B i 1 : (2 ) Th c hi n phộp tớnh: (b ng cỏch h p lớ neỏu coự theồ) a) 3 54 8+ b) 4 3 4 3 5 .15 5 .2 13 41 13 41 c) 2 1 1 7 46. : 2 . 3 4 16 21 ... . 3 4 16 21 ữ ữ B i 2 :( 0,5 ) Tỡm x v y bi t : 12 8x y= v 16 x y = B i 3 : (1, 5ủ) Tỡm x bieỏt : a ) 1 2 3 4x+= b) 3 5 23 1 6 12 2 x ữ =A BCD...
  • 2
  • 361
  • 0
Bài giảng Tổng kết chương 1

Bài giảng Tổng kết chương 1

Vật lý

... ườvBC = = 2, 5(m/s)V n t c trung bình trên quãng đ ng AC.ậ ố ườvAC = = 3. 33( m/s)st50 20 10 0 25 10 0 + 50 25 + 20 Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎI VÀ BÀI TẬP ... c 2 chân.ứ ảb) Co m t chân.ộP = 10 .m = 10 .45 = 450NS m t chânộ: 15 0cm 2 = 0, 015 m 2 S hai chân: 30 0cm 2 = 0.03m 2 p 2 ; p 1 ?Gi iảTa có: p = Áp su t khi đ ng c hai chân.ấ ứ ảp 2 ... ủ ựP = = = 2 916 ,7(W)At8750 ,3 Bài 18 : CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCCÂU HỎI VÀ BÀI TẬP TỔNG KẾT CHƯƠNG I: CƠ HỌCA. ÔN T PẬ 1. Chuy n đ ng c h c là gì? Cho 2 ví ể ộ ơ ọdụChuy...
  • 11
  • 340
  • 0
Bài giảng Toán 3 (HK1_2010-2011)

Bài giảng Toán 3 (HK1_2010-2011)

Toán học

... (0 ,25 điểm)( 21 2 + 11 8) : 5 = 33 0 : 5 (0,5 điểm)= 66 (0 ,25 điểm) Bài 4. (1, 0điểm):a) 9 × y = 31 5y= 31 5 : 9 (0 ,25 điểm)y= 35 (0 ,25 điểm)b) x : 5 = 14 5x= 14 5 × 5 (0 ,25 điểm)x= 725 ... HỌC 2 010 -2 011 Ngày kiểm tra: 22 tháng 12 năm 2 010 HƯỚNG DẪN ĐÁN H GI Á VÀ GHI ĐIỂM MÔN TOÁN L ỚP BAI.Đáp án và biểu điểm: Bài 1. (1, 0điểm):Mỗi phép tính đúng được 0 ,25 điểm. Bài 2. (2, 0điểm):Đặt ... là?A. 6 cm B. 36 cm C. 24 cmD. 12 cm 1 c) 5 của 1giờ là:A. 10 phút B. 12 phút C. 15 phút D. 20 phútd) Số liền sau của 15 0 là:A. 14 9B. 15 1C. 16 0D. 14 0BÀI 7. Giải toán: Một hình...
  • 4
  • 316
  • 0
Bài giảng Toan 3:phep cong cac so trong pham vi 10 000

Bài giảng Toan 3:phep cong cac so trong pham vi 10 000

Toán học

... TAÄP&'()*+,-./0 1 2 - 23  42+ 84 53 8 435 910 2 9 12 0 <> 1 TÝnh:95 34 1 + 1 4887 915 + 1 34 6 28 6 16 29 2 §Æt tÝnh råi tÝnh:5 716 + 1 749 707+5 8575647 4656b) 5 716 + 1 749 707 ... 1kg 12 00m… 1km<> 1 TÝnh:95 34 1 + 1 488 28 6 TËp thÓ líp 3D Thứ sáu,ngày 14 tháng 1 năm 2 011 TOÁNPhép cộng các số trong phạm vi 10 000 3 526 + 2 759 = ?3 526 2 7591Nhớ 3 526 + 2 ...  '*/5(0 -26 -- 2+  42 0/ 1& apos; 1 TÝnh:95 34 1 + 1 4887 915 + 1 34 64 507+ 2 5688 425 + 618 28 6 16 29 5707 34 09 ...
  • 14
  • 869
  • 4
Bài giảng Toán học kỳ 1

Bài giảng Toán học kỳ 1

Toán học

... 896;897;89886;87;88 9 ;10 ;11 99 ;10 0 ;10 1 9998;9999 ;10 000- 2 hs đọc yêu cầu- Làm vở a,909, 910 , 911 , 9 12 ,9 13 , 914 , 915 , 916 b,0 ,2, 4,6,8 ,10 , 12 ,14 ,16 ,18 ,20 .c ,1 ,3, 5,7,9 ,11 , 13 , 15 ,17 ,19 , 21 . - 2 hs nêu Tiết 15 : VIẾT ... 12 2 ; 12 4 ; 12 6 ; 12 8; 13 0 ; 13 2 ;… .14 8b. X là các số: 12 1 ;1 23 ; 12 5 ; 12 7 ; 12 9;… 14 7c. X là các số : 13 0 ;14 0- HS ghi đầu bài vào vở- HS nêu : ki – lô - gam ; gam- HS đọc: 1 yến = 10 kg 10 kg = 1 yến ... sách vở- 2 HS lên bảng làm bài theo yêu cầu.a. 1 539 ; 5 9 13 ; 3 915 ; 3 15 9; 9 35 1 b. 905 32 1; 5 93 0 21 ; 35 0 9 12 ; 1 23 509; 2 13 905 - HS ghi đầu bài vào vở- HS so sánh : 10 0 > 99 (10 0 lớn...
  • 163
  • 392
  • 0
Bài giảng Toán học kỳ 1

Bài giảng Toán học kỳ 1

Toán học

... b,9876 30 52 6 824 + 718 74 7 12 24 75+4 929 524 696 82 + 18 49 26 75 91 73 +a, 0 32 7 34 72 6854+ 66 014 56680946+b, 39 0 434 436 24 795 418 6+ 0 23 5 97 39 8 82 625 514 +- Đổi chéo vở để chữa bài - 1 HS ... 21 7 5 63 10 0 ; 456 8 52 31 4….c. Thực hành : Bài 1: Cho HS viết và đọc số theo bảng.+ 32 000 000 + 834 2 91 7 12 + 32 516 000 + 30 8 25 0 705+ 32 516 497 + 500 20 9 037 GV nhận xét chung. Bài 2: - ... cầu.- 2 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở.a) 6 13 2 04 2 517 83 864987− 13 1 3 13 565656696969−b) 14 75 92 937 24 6084 839 − 637 5 92 8 13 3 5450 628 −- HS tự làm bài vào vở, 2 Hs lên bảng.a) 14 539 455960048−...
  • 163
  • 313
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008