0

bài giảng toán 2 chương 3 bài 8

Bài giảng triết học - Chương 3

Bài giảng triết học - Chương 3

Trung học cơ sở - phổ thông

... tập, NXB.CTQG, HN, 1995, t.4, tr.6 03) Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3 .2. NHỮNG GIAI ĐOẠN CHỦ YẾU TRONG ... Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1 .2. Nguồn gốc lý luận và tiền đề khoa ... lượng, thuyết tế bào, thuyết tiến hóa. Chương 3 SỰ RA ĐỜI VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TRIẾT HỌC MARX-LENIN 3. 1. NHỮNG ĐIỀU KIỆN LỊCH SỬ CỦA SỰ RA ĐỜI TRIẾT HỌC MARX 3. 1.1. Điều kiện kinh tế-xã hộiRa đời...
  • 6
  • 1,186
  • 2
Bài giảng Toán 2

Bài giảng Toán 2

Toán học

... đồng 20 0 đồng 100 đồng 20 0 đồng500 đồng 20 0 đồng100 đồng ? đồng ? đồng? đồng 20 0 đồng 20 0 đồng 20 0 đồng600 đồng700 đồng 80 0 đồng1000 đồnga)b)c)d)Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 20 09 Toán ? ... tháng 4 năm 20 09 Toán TRƯỜNG TIỂU HỌC THỰC HÀNH SƯ PHẠM - THÀNH PHỐ CAO LÃNHNgười soạn: Nguyễn Quốc Bảo TIỀN VIỆT NAM ? đồng 20 0 đồng 20 0 đồng 20 0 đồng 20 0 đồng200 đồng 20 0 đồng100 ... NAM100 đồng + 100 đồng = 20 0 đồng *20 0 đồng đổi được mấy tờ giấy bạc 100 đồng? 20 0 đồng đổi được 2 tờ giấy bạc 100 đồng2 tờThực hành1Thứ sáu ngày 17 tháng 4 năm 20 09 Toán ...
  • 11
  • 430
  • 0
bai giang toan, TV - lop 3

bai giang toan, TV - lop 3

Tiểu học

... vịChụcnghìnChụcBa mươi nghìnĐọc số 3 0 0 0 0 3 000 0 3 3 3 2 3 2 3 3 2 3 2 200055500000605500005005 30 050 32 050 30 005 32 505 32 560 32 500 32 000Ba mươi hai nghìnBa mươi ... 47 20 0; ……… ; ……… ; ………; … c, 56 30 0; 56 31 0; 56 32 0 ;……… ; ……… ; ……… ; ……… 20 000 21 000 22 000 24 00047 50047 30 0 47 40047 60056 33 0 56 34 0 56 36 056 35 0C¸c sè cã n¨m ch÷ sè (tiÕp theo) ... ngày 11 tháng 3 năm 20 09 86 030 Viết (theo mẫu)1HàngViết số Đọc sóChuc nghìnNghìn Trăm ChụcĐơn vị 3 0 0 0 0 30 000 ba mươi nghìn 3 2 0 0 0 32 000 ba mươi hai nghìn 3 2 5 0 0 32 500 ba mươi...
  • 15
  • 673
  • 0
bai giang toan 2

bai giang toan 2

Tư liệu khác

... 3 • 3 × 2 = 6 • 3 × 3 = 9• 3 × 4 = 12 • 3 × 5 = 15• 3 × 6 = 18 • 3 × 7 = 21 • 3 × 8 = 24 • 3 × 9 = 27 • 3 × 10 = 30 • 3 : 3 = 1• 6 : 3 = 2 • 9 : 3 = 3 • 12 : 3 = 4•15 : 3 = 5• 18 : 3 ... chia 3 là dÃy số đếm thêm 3, bắt đầu từ 3. -S chia l 3 -Thng trong bng chia 3 l cỏc s t nhiờn t 1 n 10.ã 3 : 3 = 1ã 6 : 3 = 2 ã 9 : 3 = 3 ã 12 : 3 = 4ã 15 : 3 = 5ã 18 : 3 = 6ã 21 : 3 = ... 7ã 24 : 3 = 8 ã 27 : 3 = 9ã 30 : 3 = 10 -Tõ phÐp nh©n 33 x 4 = 12 ta cã phÐp chia 3 lµ 12 : 3 = 4.H·y lËp b¶ng chia 3 tõ b¶ng nh©n 3. -Tõ phÐp nh©n 33 x 5 = 15 ta cã phÐp chia 3...
  • 16
  • 399
  • 0
bai giang toán 2

bai giang toán 2

Tiểu học

... 109 125 014NGUYỄN THỊ KIỀU LOAN 109 125 004LÊ THỊ NHIÊN109 125 0 38 Những học sinh tích cực : 2 : 2 = 14 : 2 = 2 6 : 2 = 3 8 : 2 = 410 : 2 = … 12 : 2 = …14 : 2 = …16 : 2 = … 18 : 2 = … 20 ... : 2 = … 2 x 4 = 8 8 : 2 = 4567 8 910 HOẠT ĐỘNG 1: KIỂM TRA BÀI CŨ  Nhóm:NGUYỄN THỊ KIỀU LOAN 109 125 004LÊ THỊ NHIÊN 109 125 0 38 PHẠM THỊ BÍCH CHI 109 125 014 Tha s 1 3 4Tha s 2 ... NHIÊN 109 125 0 38 PHẠM THỊ BÍCH CHI 109 125 014 Tha s 1 3 4Tha s 2 7 6Tớch 21 24 28 10 24 Chaỏm ủieồm Laứm laùi 21 24 D DHot ng 1: KIM TRA BI C...
  • 8
  • 437
  • 0
Bài giảng Toán 2, CkI

Bài giảng Toán 2, CkI

Toán học

... Câu 5: ( 2 điểm ) Đặt tính rồi tính:46 + 28 72 - 36 46 + 34 ..90 - 47 . Câu 6: Tìm X ( 1 điểm )X + 40 = 90 X - 16 = 58 . .Câu 7 : Giải toán: ( 3 điểm ) a, ... toán: ( 3 điểm ) a, Quang cân nặng 38 kg. Minh cân nặng hơn Quang 6 kg. Hỏi Minh cân nặng bao nhiêu ki-lô-gam?b, Một cửa hàng có 65 chiếc xe đạp, đà bán đợc 28 chiếc xe đạp . Hỏi cửa hàng còn ... chiếc xe đạp, đà bán đợc 28 chiếc xe đạp . Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu chiếc xe đạp?Câu 8: ( 1 điểm)Hình bên có:- hình tứ giác.- hình tam giác....
  • 2
  • 423
  • 0
Bài giảng Kế hoạch chương 3-ĐS 9

Bài giảng Kế hoạch chương 3-ĐS 9

Toán học

... Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập Đại 9 cùa NXB Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 13 tiết , trong đó: - 6 tiết lý thuyết - 4 tiết luyện tập - 2 tiết ôn tập - 1 tiết kiểm ... Với chương này, yêu cầu thực hành là chính. Gv cho hs luyện tập thường xuyên để phát hiện những sai sót từ đầu và uốn nắn kịp thời, chú ý khắc phục những sai sót mà hs thường mắc phải . 3) Tài ... 2) Phương pháp : - Chú trọng các biện pháp phát huy tính tích cực cùa hs, rèn luyện cho hs ý thức tham gia xây dựng nội dung bài học dưới sự hướng dẫn của...
  • 3
  • 358
  • 0
Bài giảng Tiết 41-Chương 3-ĐS 9

Bài giảng Tiết 41-Chương 3-ĐS 9

Toán học

... ) ( )( ) ( ) 2 2 3 1 2 3 2 2 1 3 x yx y− + + = −− − + = − ⇔ 2 4 3 3 2 3 6 2 2 3 x yx y− + + = −− − − = − ⇔ 2 3 1 3 2 5x yx y+ = −− = ⇔6 9 3 6 4 10x yx ... 3) (nhân 2) (nhân - 2 - Sau khi thu bài, gv đưa bài giải mẫu trên bảng phụ và chốt lại những điểm cơ bản cho hs nắm rõ . ⇔ 2 3 2 2 2 2 2 x yx y− + = −+ = −⇔ 4 2 2 2 2 ... . . . . . . . HĐ 2 : Luyện tập (27 phút) - Bài tập 27 a trang 20 SGK - Bài tập 27 a trang 20 SGK . . . . . 60 135 15060 1 12 12 x yx y + = = 4 9 10 23 1 38 x yy + ==4 9.6...
  • 7
  • 479
  • 0
Bài giảng Kế hoạch chương 3-HH8

Bài giảng Kế hoạch chương 3-HH8

Toán học

... chứng minh là chính . 3) Tài liệu tham khảo : Sách GK, sách gíáo viên, sách bài tập phần Hình học 8 cùa nxb Giáo dục . IV/- Dự kiến thực hiện chương : Gồm 18 tiết trong đó : - 9 tiết ... vẽ hình , bảng phụ ghi sẵn câu hỏi, bài tập, định nghóa, định lí ; mô hình minh họa . * Học sinh : - Ôn tập bài cũ, nghiên cứu trước bài mới, thực hiện các bài tập về nhà theo yêu cầu của gv ... tòi phân tích, định dạng bài toán một cách khoa học để đi đến các cách giải hợp lý và chính xác . II/- Tíến trình thực hiện : 1) Chuẩn bị : * Giáo viên : Soạn giảng đầy đủ, chuẩn bị tốt...
  • 3
  • 391
  • 0
Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 4

Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 4

Tiểu học

... 4 + 4 + 4 + 4 =Kiểm tra bài cũ4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 Bài 3 : Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống4 8 12 24 40 20 16 28 32 36 Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 20 11 Toán Bảng nhân 4 Ng­êi ... năm 20 11 Toán Bảng nhân 4 Bài 1: Tính nhẩm 4 2 = × 4 4 = × 4 6 = × 4 1 = × 4 3 = × 4 5 = × 4 8 = × 4 9 = × 4 7 = × 4 10 = × 8 16 24 4 12 20 32 36 40 28 Thứ tư ngày 12 tháng ... 4 8 = 4 9 = 4 10 = 16 20 24 28 32 36 404 + 4 = 8 4 + 4 + 4 = 12 4 8 12 ××××××××××××××× Toán Bài 2 : Mỗi xe ô tô có 4 bánh. Hỏi 5 xe ô tô như thế có bao nhiêu bánh xe?Bài...
  • 9
  • 998
  • 0
Bài giảng on tap chuong 3 dai 9

Bài giảng on tap chuong 3 dai 9

Toán học

... trong 28 ngy.i 2 lm riờng thỡ hon thnh cụng vic trong 21 ngy.1 1 1 (1) 12 2 +3, 5 =1 (2) 3 x y+ =ì 2 yTừ (1), (2) ta có hệ phương trìnhGiải hệ phương trình1 1 11 1 1 + = 12 21 12 21 ... trình:Hai ®éi lµm trong 8 ngµy ®­îc 8 2 ( ) 12 3 cv=§éi 2 hoµn thµnh c«ng viÖc cßn l¹i víi n¨ng suÊt gÊp 2 ®éi 1 trong 3, 5 ngµy, Nªn ta cã ph­¬ng tr×nh: 2 2 3, 5. 1 3 y+ = (2) C¶m ¬nc¸c thÇy ... phương trình.Cho cỏc h phng trỡnh(I) (II) (III) 2 5 2 215x yx y+ =+ =0, 2 0,1 0 ,3 3 5x yx y+ =+ = 3 1 2 2 3 2 1x yx y = = 2) Minh hoaù hỡnh hoùc keỏt quaỷ tỡm ủửụùc. ...
  • 23
  • 901
  • 2
Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 5.

Bài giảng Toán 2:Bảng nhân 5.

Toán học

... × 5 1 = × 5 9 = ×15 25 35 10 20 30 5045405 Bài 3 : Đếm thêm 5 rồi viết số thích hợp vào ô trống5 10 15 30 50 25 20 35 40 45Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 20 11 Toán Bảng nhân 5 Ng­êi thùc ... =Kiểm tra bài cũ5 x 3 = 155 x 4 = 20 Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 20 11 Toán Bảng nhân 5 Bài 1: Tính nhẩm 5 3 = × 5 5 = × 5 7 = × 5 2 = × 5 4 = × 5 6 = × 5 10= × 5 8 = × 5 ... ngày là::5 x4 = 20 ( ngày)Đáp số: 20 ngàyTóm tắt1tuần lễ: 5 ngày4 tuần lễ: ngày?N2V×Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 20 11 Toán Bảng nhân 5Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 20 11 Toán Viết phép nhân...
  • 8
  • 401
  • 3
Bài giảng hinh 7 - chuong 3

Bài giảng hinh 7 - chuong 3

Toán học

... HB 2 > HC 2 AB 2 > AC 2 AB > AC.b, Có AB > AC AB 2 > AC 2 HB 2 > HC 2 HB > HCc, HB = HC HB 2 = HC 2 AB 2 = AC 2 AB = ACHS đứng tại chổ nêu định lý 2 Định ... kẽ ô vuông(h. 22 SGK)HS thực hiện trên bảng phụ trả lời + D là trung điểm của BC nên AD có làtrung tuyến của ABC+ 3 2 64; 3 2 64; 3 2 96======CFCGBEBGADAG 3 2 ===CFCGBEBGADAGHS: ... hiệuHoạt động 3 : H ớng dẫn học ở nhà (3& apos;) - Học bất đẳng thức tam giác.- Làm bài 25 , 27 , 29 (SBT)- Chuẩn bị Đ 53: 1 HS mang một tam giác bằng giấy, một giấy kẽ 10 ô vuông (h. 22 SGK)com...
  • 56
  • 632
  • 0
Bài giảng kiem tra chuong 3 dai so 9(hay)

Bài giảng kiem tra chuong 3 dai so 9(hay)

Toán học

... đường đầu là 2. 20yh 0,5đThời gian đi nửa qng đường sau là 2. 15yh 0,5đTa có phương trình:1 20 2 30 y y+ += x<=>12x – y = 6 1 đ(1) (2) ta có hệ phương trình:10 12 6x yx y=− ... TẮT BIỂU ĐIỂM I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 điểm (3 điểm – Đúng mỗi câu cho 1 điểm) Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu trả lời đúng : Câu 1: B Câu 2: C Câu 3: B II/ PHẦN TỰ LUẬN : (7 điểm) Gọi ... (2) ta có hệ phương trình:10 12 6x yx y=− = <=> 3 30xy== (nhận) 2 đVậy qng đường người đó đi 30 km 1 đ ...
  • 2
  • 1,351
  • 7
Bài giảng GIAO AN LOP 3 TUAN 8

Bài giảng GIAO AN LOP 3 TUAN 8

Tiểu học

... bảng chữa bài, cả lớp nhậnxét bổ sung.x + 12 = 36 x x 6 = 30 x = 36 - 12 x = 30 : 6x = 24 x = 5 80 - x = 30 42 : x = 7x = 80 - 30 x = 42 : 7x = 50 x = 6 - Một em nêu yêu cầu bài 2 .- Cả ... cầu bài tập 1.- Cả lớp tự làm bài. - 3 em nêu miệng kết quả, cả lớp bổ sung. 35 : 7 = 5 28 : 7 = 4 21 : 3 = 7 35 : 5 = 7 28 : 4 = 7 21 : 7 = 3 - Cả lớp đọc thầm yêu cầu BT rồi tự làm bài - 3HS ... .- Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. a) 35 32 26 20 x 2 x 6 x 4 x 770 1 92 104 140b) 64 4 80 4 77 7 24 16 00 20 07 110 0 0- Học sinh nêu đề bài. Cả lớp cùng phântích bài toán rồi tự làm vào...
  • 35
  • 657
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25