0

bài giảng sinh học 10

Bài giảng sinh học 10

Bài giảng sinh học 10

Sinh học

... (HS) Xem bài trước trong SGK IV. KIỂM TRA BÀI CŨĐây là bài đầu tiên của chương trình nên có thể bỏ qua bước nàyV. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNGA. MỞ BÀI: ( 3 PHÚT)(?) sinh vật khác với vật vô sinh ở ... 1 tiếtI/ Mục tiêu bài học :- Đề ra nội dung phải phù hợp với đối tợng học sinh, chắt lọc đợc những kiến thức cơ bản trong chơng.- Phản ánh đợc chất lợng học tập của học sinh. - Rèn luyện kĩ ... lng cu to nờnGiáo án Sinh học 10 Năm học 2008 - 200929Giáo viên Bùi Thị Khuyên Trờng THPT Bán công số 2 làocaiTuần: 08 Từ. 06 / 10 / 08 đến 11 / 10 / 08 Ngày soạn: 04 / 10 / 08. Tiết: 08 kiểm...
  • 105
  • 1,388
  • 3
bai giang sinh hoc 10

bai giang sinh hoc 10

Sinh học

... hợp chất hữu cơ cung cấp thức ăn cho mọi sinh vật. sinh vật.- Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là Tạo cân bằng hệ sinh thái và sinh quyển đặc biệt là cân bằng oxi, cacbonic.cân ... hợpQuang hợp có ý nghĩa như thế nào đối Quang hợp có ý nghĩa như thế nào đối với sinh giới và môi trường?với sinh giới và môi trường? - Quang hợp là quá trình sử dụng năng lượng ánh sáng để ... +Năng lượng ánh (CHO +Năng lượng ánh (CH22O) + OO) + O22-Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực -Những sinh vật có khả năng quang hợp đó là Thực Vật,Vật,ttảo và Một số Vi...
  • 16
  • 774
  • 0
Bài giảng sinh học 10/1

Bài giảng sinh học 10/1

Sinh học

... nước Bài 4 : CACBOHIĐRAT VÀ LIPIT Bài 4 : CACBOHIĐRAT VÀ LIPIT Bài 5 : PRÔTÊIN Bài 5 : PRÔTÊIN Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚC Bài 6 : ... xenlulozo liên kết với nhau hình thành nên thanh tế bào thực vật Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ Bài 3 : CÁC NGUYÊN TỐ HÓA HỌC VÀ NƯỚCHÓA HỌC VÀ NƯỚC I- CẤU TRÚC CỦA PRÔTÊIN:•Là phân tử có cấu trúc ... năng lượng ( glicôgen, tinh bột)- Vận chuyển các chất qua màng nguyên sinh chất (polisaccarit) Hình I. Các nguyên tố hóa học : -Các ngun tố cấu tạo nên cơ thể sống: C H O N S P K Mg Ca Fe...
  • 47
  • 1,098
  • 4
BAI 44 SINH HỌC 10NC

BAI 44 SINH HỌC 10NC

Sinh học

... 3. Mối quan hệ giữa chu trình sinh tan và chu trình tiềm tanChu trình sinh tan và tiềm tan có quan hệ với nhau như thế nào? Khi cảm ứng( chiếu ... ch­a cã cÊu t¹o TB, nh­ng vÉn cã kh¶ sèng, sinh s¶n trong TB chñ( trong TB vËt chñ VR ho¹t ®éng nh­ 1 thÓ sèng, ngoµi TB chóng l¹i nh­ 1 thÓ v« sinh) . Chu tr×nh nh©n lªn cña virut ®éng vËt ... tr×nh nh©n lªn cña phage Sơ đồ mối quan hệ giữa chu trình sinh tan và tiềm tan(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)Hấp phụXâm nhập Sinh tổng hợpLắp rápGiải phóngCài xenNhân lênCảm ứng(TB...
  • 33
  • 759
  • 0
Bài giảng sinh học 11

Bài giảng sinh học 11

Sinh học

... giây. 2. Học sinh: Giáo án Sinh học 11 Năm học 2008 - 2009Tiết: 2168Giáo viên Bùi Thị Khuyên Tr ờng THPT Bán công số 2 Lào Cai 3. Củng cố: 4p- Tóm tắt bài học trong khung ở cuối bài. - ... tiêu hoá. 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp, on lại kiến thức của các bài đà học trong chơng.- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh trong SGK.III/ Tiến trình bài học: 1. Kiểm ... 19.1 -> 19.4. - Phiếu học tập. Đáp án phiếu học tập 2. Học sinh: - Đọc bài trớc khi đến lớp, tìm các kiến thức có liên quan đến bài học mới.- Trả lời các câu hỏi cuối bài và các câu hỏi lệnh...
  • 90
  • 1,705
  • 5
bai tập sinh học 10

bai tập sinh học 10

Sinh học

... đột biến khác phân tử prôtêin của gen A như thế nào ?c. Hậu quả của 2 trường đột biến trên? Bài 10 Gen A đột biến mất di một đoạn gồm 2 mạch bằng nhau và tạo thành gen a. đoạn mất di có khả ... có thay đổi. Bài 19. một gen chỉ huy tổng hợp Ptư prôtêin có 198aa. Gen bị ĐB mất 3 cặp nu. Hãy xác định chiều dài và cho biết hậu quả xảy ra với đột biến nói trên? Chúc các em học tốt bộ môn! ... lượng từng loại nu của gen A.c. Nếu tự sao 3 lần thì cặp gen Aa lấy bao nhiêu nu tự do môi trường. Bài 11. Gen A và B nằm kế nhau trên NST . prôtêin do gen A tổng hợp có 48 aa và prôtêin do gen...
  • 3
  • 3,900
  • 41
BƯỚC ĐẦU ỨNG DỤNG                              CÔNG NGHỆ TIN HỌC VÀO SOẠN, GIẢNG SINH  HỌC 10

BƯỚC ĐẦU ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TIN HỌC VÀO SOẠN, GIẢNG SINH HỌC 10

Sinh học

... trong bài soạn giảng của giáo viên giảng dạy bộ môn Sinh học. TÀI LIỆU THAM KHẢO1. Sinh học 10 – Nguyễn Thành Đạt (Tổng chủ biên) và cs nhà xuất bản giáo dục 2006- trang [71-75].2. Sinh học 10 ... 80%Ngô Hà Vũ – Nghía Hưng A 10 BƯỚC ĐẦU ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TIN HỌC VÀO SOẠN, GIẢNG SINH HỌC 10 . Tên sáng kiến: BƯỚC ĐẦU ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TIN HỌC VÀO SOẠN, GIẢNG SINH HỌC 10. 2. Tác giả: Ngô Hà ... TIN HỌC VÀO SOẠN, GIẢNG SINH HỌC 10 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NAM ĐỊNH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG NGHĨA HƯNG ABÁO CÁO SÁNG KIẾNBƯỚC ĐẦU ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TIN HỌC VÀO SOẠN, GIẢNG SINH HỌC 10 Ngô...
  • 12
  • 342
  • 0
Bài 44 sinh học 10

Bài 44 sinh học 10

Sinh học

... giữa chu trình sinh tan và chu trình tiềm tan?Tế bào có bộ gen của virut gắn vào gọi là tế bào tiềm tanHai quá trình trên khác nhau ở điểm nào?Chu trình sinh tan Chu trình tiềm tan Bài 44: SỰ ... giai đoạn phát triển củahội chứng AIDS Bài 44: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ1. Phương thức lây nhiễma) Quá trình xâm nhiễm và nhân lên của HIV Bài 44: SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ ... Bắt tay qua giao tiếp SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ Bài 44 Hấp phụXâm nhập(TB tiềm tan)Nhân lênPhóng thíchLắp ráp Sinh tổng hợpCảm ứng(7)(6)(5)(4)(3)(2)(1)Kích thích...
  • 32
  • 2,638
  • 7
bai 28 sinh hoc 10

bai 28 sinh hoc 10

Sinh học

... VI SINH VẬT NHÂN THỰCI.Nấm menII.Nấm mốc www.themegallery.com•Hình dạng: Hình sợi•Nơi sống: Đất, nuớc, ký sinh trên thực vật•Tác hại: Gây một số bệnh cho cây trồng* Hình thức sinh ... THỰC HÀNH: QUAN SÁT MỘT SỐ VI SINH VẬT Bài 28 www.themegallery.com•Hình dạng: hình sợi , hình tròn, hình xoắn.•Nơi sống: ở trong nước•Có khả năng quang hợp• Sinh sản: bằng cách nảy chồi, ... (không có tiên mao)* Sinh sản: bằng cách phân đôi www.themegallery.comNảy chồi ở cầu khuẩn www.themegallery.comPhân đôi ở cầu khuẩnPhân đôi ở liên cầu khuẩn* Hình thức sinh sản ở cầu khuẩn...
  • 31
  • 991
  • 5
bai giang sinh hoc

bai giang sinh hoc

Thể dục

... Kẻ phiếu học tập “tìm hiểu trùng roi xanh v o và ở ”. Vò Anh Ngäc 9Ngµy so¹n:…… / / 2 010 Giáo Án Sinh 7Ngày giảng: …/….…/ 2 010 được loại ra ở lỗ thoát có vị trí cốđịnh? KL về sự sinh sản ... lời3- Sinh s ả n: - N/c thông tin Sinh sản vô tính bằng cách phân đôicơ thể theo chiều ngang v sinh sà ảnhữu tính theo lối tiếp hợp Vò Anh Ngäc 15Ngµy so¹n:…… / / 2 010 Giáo Án Sinh 7Ngày giảng: ... 6Ngµy so¹n:…… / / 2 010 Giáo Án Sinh 7Ngày giảng: …/….…/ 2 010 ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA NGÚNH GIUN TRÒNI. M Ụ C TIÊU - Mở rộng hiểu biết về các giun tròn kí sinh khác như: giun kim ( kí sinh ở ruộtgi...
  • 150
  • 592
  • 0
BÀI GIẢNG SINH HỌC 6 HỘI GIẢNG TỈNH HẢI DƯƠNG

BÀI GIẢNG SINH HỌC 6 HỘI GIẢNG TỈNH HẢI DƯƠNG

Sinh học

... - Học bài, trả lời được các câu hỏi SGK trang 88.- Quan sát trong thiên nhiên tìm thêm các cây có hoa có hình thức sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. - Nghiên cứu bài mới " ;SINH SẢN SINH ... gọi là sinh sản sinh dưỡng tự nhiên. sinh dưỡng rễ củthân bòthân rễ láđộ ẩm sinh dưỡngEm hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : Em hãy chọn các từ thích hợp trong các từ : sinh dưỡng, ... nh÷ng c©y míi ®­îc kh«ng?V× sao? 2. Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên của cây:1. Sự tạo thành cây mới từ rễ, thân, lá ở một số cây có hoa: Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên là hiện tượng hình...
  • 18
  • 795
  • 5
bai 31 sinh hoc 10 co ban

bai 31 sinh hoc 10 co ban

Sinh học

... phẩm sinh học sử dụng trong nông nghiệp ?Ví dụ : thuốc trừ sâu sinh học có chứa virut Baculơ để diệt nhiều loại sâu ăn lá Tại sao ngày nay người ta có xu hướng sử dụng các chế phẩm sinh học ... con người và sinh vật khác. Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄNCâu 3: Biện pháp phòng trừ sâu bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên cơ sở?D. Đấu tranh sinh học B. Quan ... Quan hệ hỗ trợC. Hội sinh A. Cộng sinh ở các sinh vật Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người?A. HIVD. Tất cả các ý trênC. Viêm gan BB. Viêm gan A Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH....
  • 20
  • 6,447
  • 10
LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6

LE KHAC HUNG BAI GIANG SINH HOC LOP 6

Toán học

... Kiểm tra bài cũ :Khái niệm lực là gì ? Thế nào là hai lực cân bằng cho ví dụ ?- Lực là tác dụng đẩy , ... nghiệm1: C3Hãy nh n xét v k t qu c a l c mà lò xo lá ậ ề ế ả ủ ựtròn tác d ng lên xe?ụTiết 7: Bài 7:TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰCI.Những hiện tượng cần chú ý quan sát khi có lực tác dụng:1. ... dạngNhận xét : Khi có lục tác dụng vào vật thì vật sẽ biến dạngC2: Hãy trả lời câu hỏi nêu ở đầu bài. Hình 1Hình 2Làm sao biết trong 2 người, ai đang giương cung, ai chưa giương cung?Người...
  • 13
  • 768
  • 0
Tiết 40: bài giảng sinh học

Tiết 40: bài giảng sinh học

Sinh học

... BÓNG ĐUÔI DÀINơi sống Nơi sống Thời gian bắt mồi Thời gian bắt mồi Tập tính Tập tính Sinh sản Sinh sản Nơi khô ráo Bắt mồi ban ngày Thường phơi nắng.Trú đông ở hốc đất khô Thụ tinh ... tính Tập tính Thường phơi nắngThường phơi nắngTrú đông ở hốc đấtkhôTrú đông ở hốc đấtkhô Sinh sản Sinh sản Thụ tinh trong ,đẻ ít Thụ tinh trong ,đẻ ít trứng trứng Trứng có vỏ dai nhiều...
  • 11
  • 635
  • 2
tiet 12. bai tap sinh hoc 10

tiet 12. bai tap sinh hoc 10

Sinh học

... iiiThanh Mi n 11/2 010 tiết 12: bài tậpi. hệ thống hóa kiến thức1. Thế giới sống- Các cấp tổ chức của thế giới sống- Các giới sinh vật2. Sinh học tế bàoa. Thành phần hóa học của tế bào- ... Whitttaker và Margulis chia sinh giới ra thành các giới sau:- Giới khởi sinh - Giới nguyên sinh - Giới nấm- Giới thực vật- Giới động vậtCơ sở để các nhà khoa học phân chia: - Loại tế bào ... dưỡng (tự dưỡng - dị dưỡng)tiết 12: bài tập Câu 4: Hoàn thành bảng dưới đây?tiết 12: bài tậpCấu trúc Tế bào nhân sơ Tế bào nhân thựcThành tế bàoMàng sinh chấtChất tế bào:+ Riboxom+ Các...
  • 17
  • 1,072
  • 6
bai 25-sinh hoc 10

bai 25-sinh hoc 10

Sinh học

  • 41
  • 746
  • 0

Xem thêm