bài giảng ngữ văn 6 tập 1
thiết kế bài giảng ngữ văn 12(tập 2)
... Dế mèn phiêu lu kí (19 41) , O chuột (19 42),Nhà nghèo (19 44), Truyện Tây Bắc (19 53), MiềnTây (1 967 ),2. Xuất xứ tác phẩmVợ chồng A Phủ in trong tập truyện Tây Bắc (19 54). Tập truyện đợc tặng ... đọc-hiểu văn bảnIII. Đọc- hiểu 1. Tìm hiểu nhân vật Mị 1. HS đọc đoạn đầu văn bản,a) Mị- cách giới thiệu của tác giả 15 điểm cơ bản cần rút kinhnghiệm Làm văn: Viết bài làm văn số 6- nghị ... thởngHội văn nghệ Việt Nam 19 54- 19 55Hoạt động 2: Đọc và tóm tắt văn bản tác phẩm 1. GV đọc mẫu 1 đoạn. HS cógiọng đọc tốt đọc nối tiếp mộtsố đoạn.II. Đọc và tóm tắt văn bản tácphẩm 1. Đọc+...
- 113
- 3,072
- 30
BÀI GIẢNG NGỮ VĂN 6
... có hoặc không)t1 t2 T1 T2 S1 S2 Tiết 44 Cụm danh từ I. Cụm danh từ là gì? 1. Ví dụ: SGK – 1 16 2. Nhận xét:- Cụm danh từ là một loại tổ hợp từ do danh từ với một số phụ ngữ phụ thuộc nó ... từ- Chức năng ngữ pháp của cụm danh từ: Giống như DT:Làm chủ ngữ, phụ ngữ, vị ngữ ( Khi làm VN phải kết hợp với là = CN + là + VN) II. Cấu tạo cụm danh từ 1. Ví dụ: SGK – 11 7 2. Nhận xét.3. ... PSt1 t2 T1 T2 S1 S2mộtmộtmộtngườilưỡi conchồngbúayêu tinhthật xứng đángcủa cha để lạiở trên núi, có nhiều phép lạ Tiết 44 Cụm danh từ I.Cụm danh từ là gì? 1. Ví dụ: SGK -1 16 2....
- 17
- 808
- 0
Bài giảng ngữ văn 6
... PHÒNG GD-ĐT HƯƠNG TRÀTRƯỜNG THCS HƯƠNG TOÀNGiáo viên : Nguyễn Hoàng Lan PhươngBộ môn : Ngữ văn 6 ...
- 31
- 586
- 0
Bài giảng Ngữ Văn 6
... PHÒNG GD-ĐT HƯƠNG TRÀTRƯỜNG THCS HƯƠNG TOÀNGiáo viên : Nguyễn Hoàng Lan PhươngBộ môn : Ngữ văn 6 ...
- 31
- 547
- 1
Bài giảng Ngữ văn 6 HK I 2010 - 2011
... đó. Trường THCS Mạc Đónh Chi ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I Năm học 2 010 - 2 011 GV ra đề: Trịnh Thị Nguyệt Môn: Ngữ Văn 6 ( Thời gian làm bài : 90 phút )A. PHẦN TRẮC NGHIỆM: (2đ)I. Khoanh tròn chữ cái ... đồ sau ? (1 ) Danh từ ………………… (1) Danh từ chỉ sự vật ……………… (2) Danh từ đơn vị quy ước ……………… (3) Danh từ chung Quy ước chính xác ……………………. (4)B. PHẦN TỰ LUẬN: (8 đ)Câu 1: ( 2đ) Truyền ... nào không phải là một cụm danh từ?a. Một chàng trai khôi ngô b. Những em học sinhc. Đang học bài d. Chiếc thuyền kiaCâu 3: Hình tượng hai nhân vật chính trong truyện “Sơn Tinh Thuỷ Tinh” được...
- 3
- 432
- 0
thiết kế bài giảng ngữ văn 10 tập 1
... với Làm văn ở bài Viết bài làm văn số 1. 3. Kĩ năng: Rèn luyện kĩ năng nhận diện văn bản, phân tích văn bản và tạo lập văn bản. B. Thiết kế dạy học Hoạt động 1 Hình thành khái niệm văn bản ... khảo: Thiết kế bài giảng Ngữ văn 10 , gồm hai tập. Sách bám sát chơng trình, hệ thống hoá, cụ thể hoá SGK và SGV Ngữ văn 10 thành hệ thống hoạt động dạy học trong từng tiết, từng bài, chú trọng ... phù 56 Tiết 6 Tiếng Việt Văn bản A. Kết quả cần đạt 1. Kiến thức: Nắm đợc khái niệm văn bản và các đặc điểm cơ bản, và các loại văn bản. 2. Tích hợp với Văn qua bài Khái quát văn học...
- 470
- 4,980
- 6
bài giảng Ngữ Văn 6"Em bé thông minh"
... lai lịch, tuổi, việc làm, tính cách. -> Cách mở truyện sáng tạo của văn tù sù. Tuần 7 tiết 25- 26 văn bản Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam)I- Giới thiệu chung: ... nhiên, hấp dẫn, gây hứng thú cho ng ời đọc. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam)I- Giới thiệu chung:iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích:2. Bố cục:3. Phân tích:a. ... cung.Truyền thống coi trọng nhân tài của dân téc. Văn bản: Em bé thông minh (truyện cổ tích Việt Nam)I- Giới thiệu chung:iI- đọc-hiểu văn bản: 1. Đọc-kể-chú thích:2. Bố cục:3. Phân tích:a....
- 10
- 5,768
- 24
bài giảng ngữ văn 6
... Tuân - Ngữ văn 6 - Tiết 10 3.I. Giới thiệu tác giả tác phẩm2. Ph ơng thức biểu đạt (miêu tả+biểu cảm)3. Bố côc 10 Bài tập trắc nghiệmChọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu hỏi sau.Câu 1: VănbảnCôTôđợcviếttheothểloạinào?A.Kí ... 7 1. Tác giả2. Tác phẩm Cô Tô- Nguyễn Tuân - Ngữ văn 6: Tiết 10 3.Ngấn bểBÃi đá đầu s Cái angI. Giới thiệu tác giả tác phẩm 1. Đọc và chú thíchII. Tìm hiểu chung 8 1. Tác giả2. ... 3:TrongvănbảnCôTô,tácgiảmiêutảCôTôởthờiđiểmnào?A.TrớccơnbÃo. B.SaucơnbÃo.C.Vàomộtngàyđẹptrời. D.Vàomộtbuổisángmùahè. 1 NgêithùchiƯn: Lương Văn Thắng Tr êng: THCS Chö QuynhLíP 6A4 13 Chúccác...
- 13
- 618
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25