... SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA CHẤT
Những sinh vật đầu tiên trên trái đất ở Đại Thái cổ: Sinh vật nhân sơ
Những sinh vật có nhân đầu tiên ở đại Nguyên sinh.
BÀI MỚI: BÀI 33
SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH ... mạnh
Phát sinh bò sát
Phát sinh thú, chim
TV có hoa xuất hiện
Loài người xuất hiện
Đại nguyên sinh
Kỉ Silua- Đại cổ sinh
Kỉ cacbon- Đại Cổ sinh
Kỉ cacbon- Đại Cổ sinh
Kỉ tam điệp- Đại Trung sinh
Kỉ ... Hiện tượng trôi dạt lục địa:
3- Sinh vật trong các đại địa chất:
Được chia thành 5 đại:
-
Đại Thái cổ
-
Đại Nguyên sinh
-
Đại Cổ sinh
-
Đại Trung Sinh
-
Đại Tân sinh.
? Căn cứ vào hoá thạch,...
... vú)
Bài 46:
Thỏ
1.Đời sống của thỏ trong tự nhiên
2.Hình thức sinh sản và tập tính nuôi con của thỏ
Câu hỏi:
Trong 3 hình thức sinh sản:đẻ trứng, noÃn thai sinh, thai sinh.
Hình thức sinh ... vó)
Bµi 46:
Thá
Giáo viên hướng dẫn : Cô Nguyễn Thị Hồng
Sinh viên : Trần Thị Thu Trang
Lớp : Sinh _Kỹ III Khoa : tự nhiên
Năm học : 2007_2008
TiÓu
kÕt
CÊu t¹o ngoµi cña thá thÝch nghi ... thức sinh sản thai sinh là tiến hóa hơn cả.Vì
ã
Phôi thai sẽ được bảo vệ tốt hơn
ã
Sự phát triển của phôi thai không lệ thuộc vào lượng noÃn
hoàng
I đời sống của thỏ
Lớp thú (lớp có vú)
Bài...
... tuổi trước sinh sản: 15 con/ha.
Nhóm tuổi đang sinh sản: 50 con/ha.
Nhóm tuổi sau sinh sản: 5 con/ha.
A B C
Các dạng biểu đồ hình tháp tuổi
Bài 47: Quần thể sinh vật
Bài 47: Quần thể sinh vật
A. ... tuổi trước sinh sản
Nhóm tuổi sinh sản Nhóm tuổi sau sinh sản
Bài 47: Quần thể sinh vật
I) Thế nào là quần thể sinh vật
II) Những đặc trưng cơ bản của quần thể
Câu hỏi: Quần thể sinh vật có ... khối lượng sinh
vật có trong một đơn vị diện tích hay thể tích.
Dặn dò
ã
Họcbài và trả lời các câu hỏi cuối bài
ã
Xem trước nội dung bài 48: Quần thể người
Bài 47: Quần thể sinh vật
I)...
...
Báo săn mồi
Ki m ể tra bài cũ:
1. Trình bày đặc điểm cấu tạo của dơi thích
nghi đời sống bay?
2. Trình bày đặc điểm cấu tạo của cá voi
thích nghi đời sống bơi lặn?
Bài 4: Trình bày đặc điểm ... không có răng nanh , răng
cửa cách răng hàm một khoảng trống
* Đại diện: sóc, chuột đồng…
Phiếu học tập:
1.Trình bày đặc điểm cấu tạo ngoài,
tập tính của bộ ăn sâu bọ, bộ gặm
nhấm, bộ ăn thịt ...
Bài 3: Trình bày đặc điểm cấu tạo của chuột
chũi thích nghi với đời sống đào hang trong
đất?
Chi...
... số bàigiảng tin học 11
Ví dụ.
Bài tập.
Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bàigiảng lần lượt như sau:
Phần bài tập:
Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... vô cùng sinh động.
Violet còn cho phép chọn nhiều kiểu giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy
thuộc vào bài học, mônhọc và ý thích của giáo viên.
Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet ... ý đồ của mình trong tiết học.
Học sinh chủ động, tích cực chủ động khám phá kiến thức của bài học, lắng nghe,
quan sát, làm bài tập ngay trên lớp để hiểu bài.
Khi tiết học có sự trợ giúp của ViOLET...
... NAM
CNXH Ở VIỆT NAM
Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005
Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005
Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong
Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong
qúa ... Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003.
TS Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003.
Bài tập tình huống:
Bài tập tình huống:
Bạn hãy nêu một ví dụ về sự đa dạng của lợi ích kinh tế trong
Bạn...
... dạy học thành quá trình dạy học tích cực.
Bài giảng điện tử gồm 3 thành tố: kế hoạch bài dạy học; bài trình diễn và tư liệu hỗ trợ dạy
học.
• Kế hoạch bài dạy học gồm:
- Mục tiêu: tương tự ...
2T
2.2.1. Nguyên tắc thiết kế bàigiảng theo hướng dạy học tích cực
2T
31
2T
2.2.2. Qui trình thiết kế bàigiảng theo hướng dạy học tích cực
2T
32
2T
2.3. Bàigiảng chương “Dung dịch”
2T
... thể cho họcsinh trong quá trình giải quyết các vấn đề.
Cấu trúc một bàihọc (hoặc một phần trong bài học) theo dạy học đặt và giải quyết vấn đề gồm
các bước sau:
• Đặt vấn đề: Xây dựng bài toán...
... Na
2
SO
4
x=2
y=1
x II 2
= =
y
I 1
- Học, nắm vững nội dung.
- Làm bài tập 5, 6, 7, 8 (SGK Ã 38)
- Ôn lại kiến thức về công thức hóa học và hóa trị.
Giờ sau luyện tập bài 2.
Xác định hoá trị của mỗi ... hoá học sau, biết Cl có hoá trị I và O có hoá trị II
Công thức Hoá trị Công thức Hoá trị
ZnCl
2
Zn: SO
3
S:
CuCl Cu: N
2
O
3
N:
II
I
VI
III
Trong các công thức hoá học sau, công thức hoá học ... III
* Bài tập 1:
Chọn đáp án đúng:
Lập công thức hoá học của hợp chất tạo bởi:
a. Đồng (II) và nhóm NO
3
(I)
b. Nhôm (III) và nhóm SO
4
(II)
c. Sắt (III) và oxi (II)
d. Photpho (V) và oxi (II)
Bài...
... dụng với H
2
?
Cl
2
+ Fe ?
Cl
2
+ Cu ?
Cl
2
+ H
2
?
c) Kết luận chung: Clo có tính chất hoá học
của một phi kim và là một phi kim hoạt động
mạnh.
* Kết luận: Clo + hầu hết Kl
Muối clorua....
... H
2
O
I. Tính chất hoá học của muối
Tiết 14 (Bài 9). Tính chất hoá học của
muối
1. Thí nghiệm:
2. Kết luận:
II. Phản ứng trao đổi trong dung dịch
1. Nhận xét về các phản ứng hoá học của muối
2. Phản ... H
2
SO
4
(kh«ng x¶y ra ph¶n øng)
VÝ dô:
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng
môn Hoá học
Cụm trung tâm
Giáo viên: Trần Văn Lừng
Trường THCS Cao Thắng
Ngày 20 tháng 10 năm 2007
... mới và bazơ mới.
2. Kết luận
5. Một số muối bị phân huỷ.
Nêu tính chất hoá học của axit và ba zơ?
1. Tính chất hoá học của axit:
- Dd axit làm đổi màu chất chỉ thị.
- Tác dụng với kim loại.
-...