... số bàigiảng tin học 11 Ví dụ. Bài tập.Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bàigiảng lần lượt như sau:Phần bài tập:Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, mônhọc và ý thích của giáo viên.Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bàigiảng ra thành một thư mục chứa ... ý đồ của mình trong tiết học. Học sinh chủ động, tích cực chủ động khám phá kiến thức của bài học, lắng nghe, quan sát, làm bài tập ngay trên lớp để hiểu bài. Khi tiết họccó sự trợ giúp của ViOLET...
... NAMCNXH Ở VIỆT NAM Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005 Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong qúa ... Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003.TS Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003. Bài tập tình huống: Bài tập tình huống:Bạn hãy nêu một ví dụ về sự đa dạng của lợi ích kinh tế trong Bạn ... sống. sống. Câu hỏi ôn tập:Câu hỏi ôn tập:1.1.Vai trò và cơ cấu lợi ích kinh tế trong TKQĐ. Vai trò và cơ cấu lợi ích kinh tế trong TKQĐ. 2.2.Yêu cầu chung của việc thực hiện...
... Thẩm _ Lớp 45XD3 Bài tập lớn cơhọcđất Gvhd: Nguyễn TháiBBài làm:ài làm:II) Phân loại đất (xác định tên đất và trạng thái), chọn chiều sâu h) Phân loại đất (xác định tên đất và trạng thái), ... độ lún (biến dạng ) của nền đất thơng pháp tính toán độ lún (biến dạng ) của nền đất thờng dựa trên cơ sở giả ờng dựa trên cơ sở giả thiết xem đất nhthiết xem đất nh một vật thế biến dạng ... =133,57kN/m =133,57kN/m22Sv : Nguyễn Hữu Thẩm _ Lớp 45XD3 Bài tập lớn cơhọcđất Gvhd: Nguyễn Thái Đề bài : Cho móng cứng dĐề bài : Cho móng cứng dới cột nhới cột nh sau sau ...
... b=2m l=3m M N 1.5m 3.8m 1.5m Bài tập lớn Cơđất Trần Duy Nhật 47xd4 Bài tập lớn Cơhọc đất I. Yêu cầu 1. Phân loại đất, trạng thái đất, xác định chiều sâu chôn móng hm. 2. ... Bài tập lớn Cơđất Trần Duy Nhật 47xd4hEsglìì=0 Trong đó: + s - độ lún lớp đất đang xét. + gl - ứng suất gây lún tại điểm giữa lớp đang xét. + E0 - môđun biến dạng của đất, ... 12005 0.09 1.28 811 Bài tập lớn Cơđất Trần Duy Nhật 47xd4IV. Tính toán ổn định tại tâm móng: Ta sử dụng phơng pháp cộng lún từng lớp. - Trên lớp đất thứ 2 là lớp đất sét, ta sử dụng công...
... dạy học thành quá trình dạy học tích cực. Bài giảng điện tử gồm 3 thành tố: kế hoạch bài dạy học; bài trình diễn và tư liệu hỗ trợ dạy học. • Kế hoạch bài dạy học gồm: - Mục tiêu: tương tự ... của môi trường đất: nếu đất chua (pH < 6,5) thì hoa có màu xanh, nếu đất kiềm (pH > 7,5) thì - Thiết kế bàigiảng hóa học vô cơ ở trường THPT (Ban cơ bản) theo hướng dạy học tích cực ... 2T2.2.1. Nguyên tắc thiết kế bàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.2. Qui trình thiết kế bàigiảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T2.3. Bàigiảng chương “Dung dịch”2T...
... vật đầu tiên trên trái đất ở Đại Thái cổ: Sinh vật nhân sơNhững sinh vật có nhân đầu tiên ở đại Nguyên sinh. BÀI MỚI: BÀI 33 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA ĐẤT( CHƯƠNG II : SỰ ... khi SV chết, hiện tượng xảy ra phổ biến là:A. Toàn bộ cơ thể bị phân huỷB. Phần mềm bị phân huỷ, còn lại phần cứngC. Cơ thể sv hoá đáD. Cơ thể sv được bảo tồn nguyên vẹn.Câu 2: Ý nghĩa của ... của svB. Xác định tuổi các lớp đất đá chứa hoá thạchC. Xác định khí hậu, địa chất trái đất D. Tất cả đều đúng Câu 3: Vì sao khi xác định tuổi hoá thạch, các lớp đất đá người ta căn cứ vào sự...
... Na2SO4x=2y=1x II 2= =yI 1- Học, nắm vững nội dung.- Làm bài tập 5, 6, 7, 8 (SGK Ã 38)- Ôn lại kiến thức về công thức hóa học và hóa trị. Giờ sau luyện tập bài 2.Xác định hoá trị của mỗi ... hoá học sau, biết Cl có hoá trị I và O có hoá trị IICông thức Hoá trị Công thức Hoá trịZnCl2Zn: SO3S:CuCl Cu: N2O3N:IIIVIIIITrong các công thức hoá học sau, công thức hoá học ... III* Bài tập 1:Chọn đáp án đúng:Lập công thức hoá học của hợp chất tạo bởi:a. Đồng (II) và nhóm NO3 (I)b. Nhôm (III) và nhóm SO4 (II)c. Sắt (III) và oxi (II)d. Photpho (V) và oxi (II)Bài...
... dụng với H2? Cl2 + Fe ? Cl2 + Cu ? Cl2 + H2? c) Kết luận chung: Clo có tính chất hoá học của một phi kim và là một phi kim hoạt động mạnh. * Kết luận: Clo + hầu hết Kl Muối clorua....
... trướcGiác quan Mũivà lông xúc giác.Chi sau Tai.và vành tai Mắt Lớp thú (lớp có vú) Bài 46: Thỏ Bộ phận cơ thểĐặc điểm cấu tạo ngoàiSự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thùBộ ... thỏI đời sống của thỏ Em hÃy cho biết đặc điểm cơ quan sinh dục của thỏ đực? Thỏ có hình thức sinh sản như thế nào?Câu hỏi:Đáp án :Thỏ đực cócơ quan giao phối. Thỏ thụ tinh trong, phôi ... Giai đoạn phôi thai thỏ lấy chất dinh dưỡng từ cơ thể mẹ qua nhau thai+Khi mới sinh ra thỏ lấy chất dinh dưỡng từ sữa mẹLớp thú (lớp có vú) Bài 46: Thỏ 1.CÊu t¹o ngoµi cña tháCÊu t¹o...
... bài và trả lời các câu hỏi cuối bài ã Xem trước nội dung bài 48: Quần thể người Bài 47: Quần thể sinh vậtI) Thế nào là quần thể sinh vậtII) Những đặc trưng cơ bản của quần thểCâu hỏi: Tỷ ... Nhóm tuổi sau sinh sản Bài 47: Quần thể sinh vậtI) Thế nào là quần thể sinh vậtII) Những đặc trưng cơ bản của quần thểCâu hỏi: Quần thể sinh vật có những đặc trưng cơ bản nào?Trả lời: Quần ... 10km2625 cây cơm nguội /ha30g tảo nâu/m3Mật độ quần thể là gì?Mật độ quần thể: là số lượng hay khối lượng sinh vật có trong một đơn vị diện tích hay thể tích. Dặn dòã Họcbài và trả lời...