0

bài giảng môn cơ học đất

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

TÌM HIỂU PHẦN MỀM VIOLET VÀ ỨNG DỤNG CỦA NÓ TRONG VIỆC XÂY DỰNG MỘT SỐ BÀI GIẢNG MÔN TIN HỌC 11.doc

Công nghệ thông tin

... số bài giảng tin học 11  Ví dụ. Bài tập.Ví dụ ở cấu trúc rẽ nhánh ta thực hiện nội dung bài giảng lần lượt như sau:Phần bài tập:Bao gồm các loại bài tâp: trắc nghiệm, bài tập kéo chữ, bài ... giao diện (skin) khác nhau cho bài giảng, tùy thuộc vào bài học, môn học và ý thích của giáo viên.Sau khi soạn thảo xong bài giảng, Violet sẽ cho phép xuất bài giảng ra thành một thư mục chứa ... ý đồ của mình trong tiết học. Học sinh chủ động, tích cực chủ động khám phá kiến thức của bài học, lắng nghe, quan sát, làm bài tập ngay trên lớp để hiểu bài. Khi tiết học sự trợ giúp của ViOLET...
  • 23
  • 4,413
  • 26
slide bài giảng môn triết học

slide bài giảng môn triết học

Cao đẳng - Đại học

... NAMCNXH Ở VIỆT NAM Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005 Bài kiểm tra số 2: lớp QTKD1 K2005Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong Câu 1: Vai trò của khoa học – công nghệ trong qúa ... Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003.TS Nguyễn Công Nhự NXB Thống Kê HN 2003. Bài tập tình huống: Bài tập tình huống:Bạn hãy nêu một ví dụ về sự đa dạng của lợi ích kinh tế trong Bạn ... sống. sống. Câu hỏi ôn tập:Câu hỏi ôn tập:1.1.Vai trò và cấu lợi ích kinh tế trong TKQĐ. Vai trò và cấu lợi ích kinh tế trong TKQĐ. 2.2.Yêu cầu chung của việc thực hiện...
  • 22
  • 2,279
  • 21
Bài tập lớn cơ học đất K45-Đh Xây Dựng

Bài tập lớn học đất K45-Đh Xây Dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... Thẩm _ Lớp 45XD3 Bài tập lớn học đất Gvhd: Nguyễn TháiBBài làm:ài làm:II) Phân loại đất (xác định tên đất và trạng thái), chọn chiều sâu h) Phân loại đất (xác định tên đất và trạng thái), ... độ lún (biến dạng ) của nền đất thơng pháp tính toán độ lún (biến dạng ) của nền đất thờng dựa trên sở giả ờng dựa trên sở giả thiết xem đất nhthiết xem đất nh một vật thế biến dạng ... =133,57kN/m =133,57kN/m22Sv : Nguyễn Hữu Thẩm _ Lớp 45XD3 Bài tập lớn học đất Gvhd: Nguyễn Thái Đề bài : Cho móng cứng dĐề bài : Cho móng cứng dới cột nhới cột nh sau sau ...
  • 11
  • 4,482
  • 16
Bài tập lớn cơ học đất K475-Đh Xây Dựng

Bài tập lớn học đất K475-Đh Xây Dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... b=2m l=3m M N 1.5m 3.8m 1.5m Bài tập lớn đất Trần Duy Nhật 47xd4 Bài tập lớn học đất I. Yêu cầu 1. Phân loại đất, trạng thái đất, xác định chiều sâu chôn móng hm. 2. ... Bài tập lớn đất Trần Duy Nhật 47xd4hEsglìì=0 Trong đó: + s - độ lún lớp đất đang xét. + gl - ứng suất gây lún tại điểm giữa lớp đang xét. + E0 - môđun biến dạng của đất, ... 12005 0.09 1.28 811 Bài tập lớn đất Trần Duy Nhật 47xd4IV. Tính toán ổn định tại tâm móng: Ta sử dụng phơng pháp cộng lún từng lớp. - Trên lớp đất thứ 2 là lớp đất sét, ta sử dụng công...
  • 8
  • 12,064
  • 560
Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực

Thiết kế bài giảng môn hóa học đại cương hệ cao đẳng theo hướng dạy học tích cực

Khoa học tự nhiên

... dạy học thành quá trình dạy học tích cực. Bài giảng điện tử gồm 3 thành tố: kế hoạch bài dạy học; bài trình diễn và tư liệu hỗ trợ dạy học. • Kế hoạch bài dạy học gồm: - Mục tiêu: tương tự ... của môi trường đất: nếu đất chua (pH < 6,5) thì hoa màu xanh, nếu đất kiềm (pH > 7,5) thì - Thiết kế bài giảng hóa học ở trường THPT (Ban bản) theo hướng dạy học tích cực ... 2T2.2.1. Nguyên tắc thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực2T 31 2T2.2.2. Qui trình thiết kế bài giảng theo hướng dạy học tích cực2T 32 2T2.3. Bài giảng chương “Dung dịch”2T...
  • 99
  • 2,932
  • 14
BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC

BÀI GIẢNG MÔN SINH HỌC

Cao đẳng - Đại học

... vật đầu tiên trên trái đất ở Đại Thái cổ: Sinh vật nhân sơNhững sinh vật nhân đầu tiên ở đại Nguyên sinh. BÀI MỚI: BÀI 33 SỰ PHÁT TRIỂN CỦA SINH GIỚI QUA CÁC ĐẠI ĐỊA ĐẤT( CHƯƠNG II : SỰ ... khi SV chết, hiện tượng xảy ra phổ biến là:A. Toàn bộ thể bị phân huỷB. Phần mềm bị phân huỷ, còn lại phần cứngC. thể sv hoá đáD. thể sv được bảo tồn nguyên vẹn.Câu 2: Ý nghĩa của ... của svB. Xác định tuổi các lớp đất đá chứa hoá thạchC. Xác định khí hậu, địa chất trái đất D. Tất cả đều đúng Câu 3: Vì sao khi xác định tuổi hoá thạch, các lớp đất đá người ta căn cứ vào sự...
  • 22
  • 661
  • 0
Bài giảng môn Hóa Học 8

Bài giảng môn Hóa Học 8

Toán học

... Na2SO4x=2y=1x II 2= =yI 1- Học, nắm vững nội dung.- Làm bài tập 5, 6, 7, 8 (SGK Ã 38)- Ôn lại kiến thức về công thức hóa học và hóa trị. Giờ sau luyện tập bài 2.Xác định hoá trị của mỗi ... hoá học sau, biết Cl hoá trị I và O hoá trị IICông thức Hoá trị Công thức Hoá trịZnCl2Zn: SO3S:CuCl Cu: N2O3N:IIIVIIIITrong các công thức hoá học sau, công thức hoá học ... III* Bài tập 1:Chọn đáp án đúng:Lập công thức hoá học của hợp chất tạo bởi:a. Đồng (II) và nhóm NO3 (I)b. Nhôm (III) và nhóm SO4 (II)c. Sắt (III) và oxi (II)d. Photpho (V) và oxi (II)Bài...
  • 10
  • 521
  • 0
Bài giảng môn Hóa Học

Bài giảng môn Hóa Học

Toán học

... dụng với H2? Cl2 + Fe ? Cl2 + Cu ? Cl2 + H2? c) Kết luận chung: Clo tính chất hoá học của một phi kim và là một phi kim hoạt động mạnh. * Kết luận: Clo + hầu hết Kl Muối clorua....
  • 7
  • 448
  • 0
Bài giảng môn sinh học THCS :

Bài giảng môn sinh học THCS :

Toán học

... trướcGiác quan Mũivà lông xúc giác.Chi sau Tai.và vành tai Mắt Lớp thú (lớp vú) Bài 46: Thỏ Bộ phận cơ thểĐặc điểm cấu tạo ngoàiSự thích nghi với đời sống và tập tính lẩn trốn kẻ thùBộ ... thỏI đời sống của thỏ Em hÃy cho biết đặc điểm quan sinh dục của thỏ đực? Thỏ có hình thức sinh sản như thế nào?Câu hỏi:Đáp án :Thỏ đực quan giao phối. Thỏ thụ tinh trong, phôi ... Giai đoạn phôi thai thỏ lấy chất dinh dưỡng từ thể mẹ qua nhau thai+Khi mới sinh ra thỏ lấy chất dinh dưỡng từ sữa mẹLớp thú (lớp vú) Bài 46: Thỏ 1.CÊu t¹o ngoµi cña tháCÊu t¹o...
  • 24
  • 480
  • 0
Bài giảng môn sinh học THCS :

Bài giảng môn sinh học THCS :

Toán học

... bài và trả lời các câu hỏi cuối bài ã Xem trước nội dung bài 48: Quần thể người Bài 47: Quần thể sinh vậtI) Thế nào là quần thể sinh vậtII) Những đặc trưng bản của quần thểCâu hỏi: Tỷ ... Nhóm tuổi sau sinh sản Bài 47: Quần thể sinh vậtI) Thế nào là quần thể sinh vậtII) Những đặc trưng bản của quần thểCâu hỏi: Quần thể sinh vật những đặc trưng bản nào?Trả lời: Quần ... 10km2625 cây cơm nguội /ha30g tảo nâu/m3Mật độ quần thể là gì?Mật độ quần thể: là số lượng hay khối lượng sinh vật trong một đơn vị diện tích hay thể tích. Dặn dòã Học bài và trả lời...
  • 36
  • 442
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008