...
25 x 12 x 6 = 18 00( cm3 )= (dm3)……
1, 8
VËy viªn g¹ch nÆng lµ :
1, 8( kg)
§/S : 1, 8 kg
09/27 /13
09/27 /13
1
1
09/27 /13
09/27 /13
10
10
Th hai ng y 28 th¸ng 2 n m 2005ứ à ă
M«n to¸n - ti t : 11 5ế
... tÝch
1/ 3dm
1/ 4dm
2/5dm
6cm
4cm
60cm2
6m
4m
72m2
7 /15
1/ 30dm3
3cm
72cm3
3cm
60cm2
09/27 /13
09/27 /13
2
2
Th hai ng y 28 tháng 2 n m 2005
Môn toán - ti t : 11 5
B i : Luyệntập chung
Bài số 1: ... m 2005
Môn toán - ti t : 11 5
B i : Luyệntập chung
Bài số 5 : hình ( A ) gồm các hình lập phương ( B ).
Tính : Diện tích toàn phần và thể tích hình ( A ) ?
( A )
( B )
1cm
Bài giải
Dựa vào...
... khí.
LUYỆN TẬP CHƯƠNG I
CÁC LOẠI HỢP CHẤT VÔ CƠ
Tuần: 9
Tiết: 18
Khí CO
Khí CO
2
2
Na
Na
2
2
CO
CO
3
3
dung dịch
dung dịch
NaOH và
NaOH và
khí
khí
CO
CO
2
2
II/
II/
BÀI TẬP:
BÀI TẬP:
... dụ
CaO
Fe
2
O
3
CO
2
SO
2
HNO
3
H
2
SO
4
HBr
HCl
I/. KIẾN THỨC CẦN NHỚ :
1) Phân loại các hợp chất vô cơ :
2) Tính chất hóa học :
BÀI TẬP1 : T/C hóa học của Axít
H
2
SO
4
+ BaCl
2
→ BaSO
4
+ 2HCl
Axít ... dụ
CaO
Fe
2
O
3
CO
2
SO
2
HNO
3
H
2
SO
4
HBr
HCl
NaOH
KOH
Cu(OH)
2
Fe(OH)
3
NaHSO
4
NaHCO
3
I/. KIẾN THỨC CẦN NHỚ :
1) Phân loại các hợp chất vô cơ :
2) Tính chất hóa học :
Cu(OH)
2
→ CuO + H
2
O
t
o
Bazơ + . . . . . . . → Muối + Nước
BÀI TẬP1 : T/C hóa học của Bazơ
Axít
Bazơ...
... ý điều kiện để phản ứng hóa học xảy
10 '
2/ Tính chất hóa học của các loại hợp
chất vô cơ : (SGK/42)
II. Bàitập
Bài tập 1/ 43
HS làm bài vào tập
1. Oxit : a, d
2.Bazơ : c,d
3. Axit : ...
8’
I. Kiến thức cần nhớ :
1/ Phân loại các hợp chất vô cơ:
(SGK/42)
1
Tiết
18
Bài 13
Tiết
18
Bài 13
ra nếu có)
- Các phương trình còn lại về nhà làm .
Bài 2 / 43 .
Hoạt động ... H
2
O
)(l
+ CO
2
)(k
Bài tập 3/43
CuCl
2
+2NaOHCu(OH)
2
+ 2NaCl (1)
(dd) (dd) ( r ) (dd)
1mol 2mol 1mol 2mol
0,2mol x?
Cu(OH)
2
)(r
→
0
t
CuO
)(r
+ H
2
O
)(l
(2)
1mol 1mol 1mol
0,2(mol) y?
n
NaOH...
...
2 5
1 2 1x x
2 5
0
1 2 1x x
( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( )
( ) ( )
2(2 1) 5 (1 )
0
1 2 11 2 1
4 2 5 (1 )
0
1 2 1
9 7
0
1 2 1
x x
x x x x
x x
x x
x
x x
+ Đặt f(x) =
9 7
(1 )(2 ... phục vụ bài giảng.
+Học sinh học bài cũ ở nhà, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và đọc trớc bài mới.
III . Tin trỡnh dy hc.
1. n nh t chc lp, kim tra s s:
2. Kiểm tra bài cũ.
3.Ni dung bài mới. ...
9 7
(1 )(2 1)
x
x x
rồi xét dấu của biểu thức f(x).
khoảng nào âm thì đó là nghiệm
của bất phơng trình.
Bài tập 4: Giải bất phơng trình
sau.
a)
2 5
1 2 1x x
b)
2
2
3 1
1
1
x x
x
+
<
+Học...
...
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2 010
Tập làm văn :
Luyện tập tả người
(Dựng đoạn kết bài)
1. Đọc hai đoạn kết bài dưới đây và cho biết cách kết bài ở
hai đoạn này có gì khác nhau ... ngày 15 tháng 1 năm 2 010
Tập làm văn :
Kiểm tra bài cũ :
Khi làm văn tả người , em có mấy cách
mở bài ? Đó là những cách nào?
Em hãy đọc các đoạn mở bài ở tiết truớc đã được
viết lại ?
Luyện tập ... người nông dân như bác Tư.
(Đề bài : Tả một bác nông dân đang cày ruộng .)
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2 010
Tập làm văn : Luyệntập tả người (Dựng đoạn kết bài)
a)Đến nay , bà đã đi xa nhưng...
... sáu ngày 15 tháng 1 năm 2 010
Tập làm văn : Luyệntập tả người (Dựng đoạn kết bài
2.Hãy viết hai đoạn kết bài theo hai cách đã biết cho một trong bốn
đề văn ở bàitập 2, tiết luyệntập tả người ... (Đề bài : Tả một bác nông
dân đang cày ruộng .)
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2 010
Tập làm văn :
Luyện tập tả người
(Dựng đoạn kết bài)
1. Đọc hai đoạn kết bài dưới đây và cho biết cách kết bài ...
Thứ sáu ngày 15 tháng 1 năm 2 010
Tập làm văn : Luyệntập tả người (Dựng đoạn kết bài)
a)Đến nay , bà đã đi xa
nhưng những kỉ niệm
về bà vẫn đọng mãi
trong tâm trí tôi.(Đề bài
: Tả một người...
... Answer (2.5ms)
1. c 2. a 3. c 4. b 5.b 6. d 7. a 8. c 9. b 10 . d
III.Reading.
1. Check ( v ) the sentences T (True) or F (false)(1ms)
1. T
2. T
3. F
4. T
2. Answer the questions (1, 5ms)
a. Yes, ... and we don’t even think about it, but it is a
wonderful invention.
T F
1. Check ( v ) the sentences T (True) or F (false)(1ms)
a. Before having paper bag, people had to wrap products in paper.
b. ... bags by hand took along time.
c. A man invented paper bags in 18 84.
d. It is easy to put things in paper bag.
2. Answer the questions (1, 5ms)
a.Is paper bags common in our life?
b. Who invented...
... Maria won the first prize.
10 . They will sign the contract tomorrow.
1. They sent him to Los Angeles.
2. Mrs. Kennedy teaches the class.
3. They published the book in 19 97.
4. The police have ... hundred years ago.
9. Every year Viet Nam exports millions of tons of rice.
10 . The publisher published his book in 19 96.
1. They repaired my desk during the weekend.
2. Nobody saw her at the party ... children
9. My secretary opens the mail every morning.
10 . He will publish a new book.
1. The host treated us very kindly.
By Huynh Duc Danh Page 1
...
... + 10 =
32 + 10
= 42
b) 4 x 9 + 14 =
36 + 14
= 50
c) 4 x 10 + 60 =
40 + 60
= 10 0
1. Tính nhaåm :
Ñoá
baïn
a)4 x 4 = 4 x 9 = 4 x 6 =
4 x 5 = 4 x 2 = 4 x 10 =
4 x 8 = 4 x 7 = 4 x 1 =
16
20
16
36
...
2.Tính ( theo maãu ) :
4 x 3 + 8 =
12 + 8
= 20
Maãu :
Baûng con
a) 4 x 8 + 10 =
Troứ ch i :Tỡm nhaứ cho caực con vaọt
20
20
8
8
28
28
12
12
32
4 x 5 =
4 x3=
4 x 7 =
4 x 8=
4x2= ... x 10 =
4 x 8 = 4 x 7 = 4 x 1 =
16
20
16
36
8
28
24
40
4
3.Mỗi học sinh được mượn 4 quyển sách .
Hỏi 5 học sinh được mượn bao nhiêu quyển
sách ?
1 học sinh :
4 quyển sách.
5 học sinh :
…...
... = 5 x 5 =
12
18
24
30
16
24
32
40
45
18
36
27
15
20
10
25
3. Mỗi đôi đũa có 2 chiếc đũa . Hỏi 7 đôi đũa có
bao nhiêu chiếc đũa ?
Tóm tắt
1 đôi : 2 chiếc đũa.
7 đôi: … chiếc đũa?
Bài giải
7 ... dm
a)5 x 5 + 6 = ; b) 4 x 8 – 17 =
c)2 x 9 – 18 = ; d ) 3 x 7 + 29 =
a)
A
B
C
D
3
c
m
2
c
m
3
c
m
b)
M
N
P
4
d
m
5
d
m
a)
3
c
m
3
c
m
3
c
m
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc là ... gấp khúc là :
3 + 3 + 3 = 9 ( cm)
Đáp số : 9 cm
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc là :
3 x 3 = 9 ( cm)
Đáp số : 9 cm
a)
3
c
m
3
c
m
3
c
m
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc là :
3 + 3 + 3 =...
... vàng)
3. Hoạt động 2: Giải bài tập
* Mục tiêu: Củng cố, khắc sâu lí thuyết
* Thời gian: 10 p
* Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV vấn đáp HS làm các bàitập 1, 2, 3, 4 SGK /11 8, y/c HS giải thích phương ... Hoạt động 3: Giải bài tập
* Mục tiêu: HS giải được 1 số dạng bàitập định tính và định lượng cơ bản.
* Thời gian: 30p
* Cách tiến hành:
Bước 1:
- GV y/c HS chuẩn bị các bàitập về nhà và gọi ... các bàitập nhận biết và điều chế các đơn chất
X
2
và hợp chất HX.
- Giải một số bàitập định lượng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV:
- HS:
III. PHƯƠNG PHÁP
- Bài tập, nhóm nhỏ
IV. TỔ CHỨC GIỜ HỌC
1. ...