0

bài giảng kinh vĩ mô

Bài giảng Kinh tế Môi Trường

Bài giảng Kinh tế Môi Trường

Cao đẳng - Đại học

... TRONG KINH TẾ HỌC PHÚC LỢI 17 BÀI 5: KINH TẾ Ô NHIỄM MÔI TRƯỜNG 22 BÀI 6: ĐỊNH GIÁ GIÁ TRỊ MÔI TRƯỜNG 36 BÀI 7: PHÂN TÍCH LỢI ÍCH – CHI PHÍ: 52 BÀI 8: KINH TẾ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN 56 BÀI ... CƯƠNG MÔN HỌC 1 BÀI 1: GIỚI THIỆU 8 BÀI 2: MỐI QUAN HỆ GIỮA MÔI TRƯỜNG VÀ NỀN KINH TẾ VÀ TỔNG QUAN VỀ NHỮNG VẤN ĐỀ TÀI NGUYÊN, MÔI TRƯỜNG 10 BÀI 3: NGUYÊN NHÂN CỦA CÁC VẤN ĐỀ MÔI TRƯỜNG 13 BÀI ... III. Nội dung môn học Thời lượng Bài 1: Giới thiệu: Kinh tế môi trường là gì 2 giờ A. Đối tượng nghiên cứu của kinh tế môi trường B. Nguyên nhân các vấn đề môi trường từ giác độ kinh tế C....
  • 69
  • 2,395
  • 12
bai giang kinh te vi mo - nguyen hoai bao.pdf

bai giang kinh te vi mo - nguyen hoai bao.pdf

Cao đẳng - Đại học

... về kinh tế vi và môn học– Kinh tế học là gì?– Kinh tế vi là gì?– Kinh tế vi “cũ” và “mới” Giới thiệu nội dung môn học– Các bài giảng – Sách và tài liệu tham khảoHoai Bao 4 Kinh ... EUHhttp://baohoai.googlepages.com/ 1 Bài giảng kinh tế Vi mô  Bài 1: Giới thiệu Kinh tế Vi mô  Bài 2: Cầu, cung và cân bằng thị trường Bài 3: Lý thuyết hành vi người tiêu dùng Bài 4: Cầu cá nhân và cầu thị trường Bài ... bản của kinh tế học vi mô Câu hỏi: Sản xuất cái gì? Sản xuất như thế nào? Sản xuất cho ai? Sản xuất bao nhiêu?Trả lời: Kinh tế kế hoạch Kinh tế thị trường Kinh tế hỗn hợp Kinh tế...
  • 157
  • 2,650
  • 35
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng 1

Tài chính doanh nghiệp

... làm cho tất cả các đầu vào của hÃng biến đổi.3.1. Đường đồng lượng (Isoquant) Đường đồng lượng tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem lại cùng 1 mức sản lượng.6. Sức mạnh độc quyền bánĐQ ... xuất.+ Mỗi ngành sản xuất và công nghệ khác nhau thì , khác nhau.+ , biểu thị hiệu suất theo qui sản xuất của hÃng.II. Chi phí sản xuất1. Chi phí ngắn hạnFC (fixed cost) là nh ng chi phí...
  • 76
  • 2,180
  • 8
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Tài chính doanh nghiệp

... Lợi nhuận cực đại là: max = (P* - ATC). Q* III. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸nIII. ChÝ phÝ kinh tÕ vµ chi phÝ kÕ to¸n1. Chi phÝ kinh tÕ = CP t­êng minh + CP Èn* Chi phÝ t­êng (explicit):* ... giảm theo qui (đâù vào tăng nhiều hơn đầu ra) + = 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất không đổi theo qui mô. + > 1: Hàm sản xuất biểu thị hiệu suất tăng theo qui (hầu hết các ... khoảng thời gian đủ để làm tất cả các đầu vào cuả hÃng biến đổi.3.1. Đường đồng lượng (Iso quant) Mô tả những kết hợp đầu vào khác nhau đem lại cùng mức sản lượng như nhau* Đặc điểm:MRTS (Marginal...
  • 105
  • 1,257
  • 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Tài chính doanh nghiệp

... Chương I: Kinh tế học Vi và những vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệpI.Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 1. Kinh tế học Vi mô 1.1. Kinh tế học1.2. Kinh ... trình kinh doanh, chu kỳ kinh doanh sgk2. Vấn đề kinh tế cơ bản của doanh nghiệp: sản xuất cái gì, như thế nào và cho ai. Đường PPF nghiêng xuống từ trái sang phải thể hiện 2 nguyên tắc kinh ... sản xuấtChính phủ 2.1. Đối tượng2. Đối tượng, nội dung và phương pháp nghiên cứu môn kinh tế học vi mô 2.2. Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu cung cầu Nghiên cứu hành vi của người tiêu dùng...
  • 10
  • 1,405
  • 13
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Tài chính doanh nghiệp

... 9 3. KiÓm so¸t gi¸ c¶: (Price control) Kh¸i niÖm:3.1. Gi¸ trÇn (Ceiling price) (Pmax) ✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶✸ BiÖn ph¸p SDP0QEQePePtrÇnQs1 Qd2I J ảnh hưởng thay thế và thu ... hiÖn cÇu d­íi d¹ng ®å thÞ.P0Q10111213141 2 3 4 5DA 3.2. Gi¸ sµn (Floor price) Pmin✸ Môc ®Ých ✸ HËu qu¶ ✸ BiÖn ph¸pSDQ0PP sµn Qd QsEQePe...
  • 41
  • 1,127
  • 3
bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

bài giảng: kinh tế vi mô: đại học kinh tế và đai học Tôn Đức Thắng

Tài liệu khác

... phẩm khác nhau gọi là ĐQTĐ phân biệt2.2. Đặc điểm:- Có 1 số hÃng trên thị trường nhưng có qui mô rất lớnII. Thị trường cạnh tranh hoàn hảo ( Perfect competitive market)1. Đặc điểm 2. Đường ... phải sản xuất với công suất thừa?2. Những nhân tố ảnh hưởng đến cung sức lao động2.1. áp lực về kinh tế2.2. áp lực về mặt tâm lý xà hội2.3. Sự bắt buộc phải làm việc2.4. Giới hạn về thời gian ... dựng lên hàng rào ngăn cản sự gia nhập của hÃng khác thông qua: tính hiệu suất tăng theo qui mô, bằng phát mính sáng chế, kiểm soát yếu tố đầu vào, lao động, hay do quảng cáo liên tục tạo...
  • 78
  • 1,171
  • 4
Bài giảng kinh tế vĩ mô 1

Bài giảng kinh tế 1

Cao đẳng - Đại học

... gì? Môn h cMôn h c KINH T H C VI   KINH T H C VI  MÔMÔTS. Nguy n Th Thu TS. Nguy n Th Thu B môn Kinh t h c vi  B môn Kinh t h c vi  Khoa Kinh t h c Khoa Kinh ... hành của toàn bộ nền kinh tế quốc dân nói chung => KTH mô •cách thức ứng xử của từng thành viên trong nền kinh tế nói riêng => KTH vi mô 5. Quan h nhân qu - t m i quan h gi ... tra•Ch a bài t p •30 phút ki m tra bài cũ• Đi m danh C¸c thµnh viªn chñ yÕu cña nÒn kinh tÕ•Doanh nghiÖp•Hé gia ®×nh•ChÝnh phñ 3.Cỏc b phn ca KTH vi mụ v KTH v mụVi mô - N.c...
  • 68
  • 2,311
  • 17
Bài giảng kinh tế vĩ mô 4

Bài giảng kinh tế 4

Cao đẳng - Đại học

... =>HsKT=>HsKT↑theo qmô (đạt tính KT)↑theo qmô (đạt tính KT) việc mở rộng qmô đạt Hqviệc mở rộng qmô đạt Hq+ + h = t h = t  h/t =1 h/t =1 =>HsKT không đ i theo qmôổ=>HsKT ... không đ i theo qmôổ+ h < t + h < t  h/t <1 h/t <1 =>HsKT=>HsKT↓ theo qmô (phi KT)↓ theo qmô (phi KT) việc mở rộng qmô không đạt Hqviệc mở rộng qmô không đạt ... nậQuy sxQuy sxTiêu thụ spTiêu thụ spGía cả của các yếu tố đầu vàoGía cả của các yếu tố đầu vàoHình thức tổ chứcHình thức tổ chứcCơ cấu sxCơ cấu sxChính sách mô Chính...
  • 46
  • 1,066
  • 7
Bài giảng kinh tế vĩ mô 6

Bài giảng kinh tế 6

Cao đẳng - Đại học

... xuống và phản ánh luật cầu về LĐ w () => DL() CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG CUNG LĐ •Áp lực về kinh tế•Nhu cầu về lđ•Sự thay đổi của công nghệ•Tâm lý XH•Phạm vi thời gianCung lao động ... hơn thì hạn chế thành viên ở L1 với đơn giá W1. Điều này giúp nghiệp đoàn tối đa hóa tô kinh tếL2w2 Đường cung lao động khi thị trường lao động là cạnh tranhCung lao động của hãng...
  • 29
  • 729
  • 7
Bài giảng kinh tế vĩ mô 7

Bài giảng kinh tế 7

Cao đẳng - Đại học

... phải tuân theo nglý thị trườngVD :mô hình Đông Á+ Hàn quốc: tr/c tài chính để ptr CN nặng(h chất)+ Nhật: hỗ trợ ptr cty lớn để tận dụng lợi thế qmô Chnăng KTvi mô •Gp: - CP tác động đến việc ... tranh hoàn hảo là phân bổ nguồn lực hiệu quảPE Các chức năng KT của CP• Chnăng KTvĩ mô, • vi mô, • và chức năng điều tiết của CP TÁC ĐỘNG CỦA THUẾ •Đánh vào ý thức BVMT•Dùng ... đến mức xã hội mong muốn.•Họ cần mức giá thấp hơn là P* chức năng điều tiết của CP•Tạo lập môi trường KD về KT và pháp lý•Công cụ điều tiết– TE của CP– ch sách tiền tệ–Ch sách tài...
  • 45
  • 699
  • 8
bài giảng kinh tế học vi mô

bài giảng kinh tế học vi

Cao đẳng - Đại học

... BỘ PHẬN KINH TẾ HỌCKhái niệm Kinh tế vi mô Nền kinh mô Là một bộ phận của kinh tế học.Nghiên cứu các vấn đề về: Mục tiêu của các thành viên kinh tếCác giới hạn của các thành viên kinh tếPhương ... VÀ KINH TẾ HỌC VI Kinh tế học và nền kinh tế 1Các bộ phận kinh tế học 2 Kinh tế học thực chứng và kinh tế học chuẩn tắc3BÀI GiẢNG KINH TẾ HỌC VI Giảng viên :ThS Trần Thị HòaHọc viện ... tiêu và hạn chế của mình Kinh tế học bao gồm hai bộ phận cơ bản là kinh tế học kinh tế học vi mô. Kinh tế học vi nghiên cứu hành vi của các thành viên kinh tế đó là các hộ gia...
  • 185
  • 910
  • 12
Bài giảng kinh tế vi mô - Đại Học Thương mạia

Bài giảng kinh tế vi - Đại Học Thương mạia

Cao đẳng - Đại học

... Thành Tự Anh 4 Kinh tế vi Bài giảng 18/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 7Phân biệtkinhtế học vi mô • Tiêu thứcphânbiệt: Đơnvị phân tích• Kinh tế họcvĩ mô: Nghiên cứutoànbộ nềnkinhtế: sảnlượng, ... Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 1 Kinh tế vi Bài giảng 1 KINH TẾ HỌC VI MÔChương trình Giảng dạyKinhtế FulbrightHọckỳ mùa Thu 2005 ... nhiêu?•Sảnxuấtchoai?Chương trình Giảng dạyKinhtế Fulbright2005-2006Vũ Thành Tự Anh 6 Kinh tế vi Bài giảng 18/30/2005 Vũ Thành Tự Anh 11Lý thuyếtvàMôhìnhkinhtế• Phân tích vi mô –Minh xác cho mộtlýthuyết•Sự...
  • 11
  • 856
  • 0
Bài giảng kinh tế vĩ mô

Bài giảng kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... lớn, hình hóa kinh tế. III. HỆ THỐNG KINH TẾ 1. Đặc trưng của Hệ thống kinh tế mô: Hệ thống kinh tế được đặc trưng bởi 3 yếu tố : Đầu vào, đầu ra và hộp đen kinh tế mô. ... mối quan hệ kinh tế quốc dân, kinh tế học sử dụng chủ yếu phương pháp phân tích cân bằng tổng hợp, do Walras Léon (1834 – 1910) phát triển từ năm 1874. Ngoài ra kinh tế học cũng sử ... HỌC MÔ Kinh tế học nghiên cứu sự vận động và những mối quan hệ kinh tế chủ yếu của một đất nước trên bình diện toàn bộ nền kinh tế quốc dân. Kinh tế học cung cấp những kiến...
  • 90
  • 1,065
  • 11

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008