bài giảng hình học cao cấp
Bài Tập Hình Học Cao Cấp - Văn Như Cương
- 85
- 7,884
- 111
bài giảng học phần Hình học cao cấp
... nhất là bảy đường.33LỜI NÓI ĐẦUTập đề cương bài giảng học phần Hình học cao cấp (Phần bài tập) được viết dựa trên cuốn giáo trình Hình học cao cấp của tác giả Văn Như Cương (giáo trình CĐSP ... đi qua O. Bài 59. (Hình 20)N'M'QPNCBAM Hình 20 Bài 60. (Hình 21)Q'P'QPNIBAM Hình 21 Bài 61. (Hình 22)3535 Bài 47. (Hình 14)a'baBAC Hình 14B ... triển hình học. Vai trò của tiên đề V của Ơ-clit đối với sự phát triển của hình học. Hiểu được phương pháp tiên đề để xây dựng hình học, mô hình của một hệ tiên đề, vai trò của toán học cao cấp...
- 74
- 4,124
- 37
thiết kế bài giảng hình học 10 nâng cao
... and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.com Thiết kế bài giảng hình học 10 _ Nâng cao Simpo PDF Merge and Split Unregistered Version - http://www.simpopdf.comSimpo...
- 263
- 2,493
- 0
Luận văn Thạc sỹ: Dùng hình học cao cấp để xây dựng hệ thống bài tập hình học sơ cấp nhằm bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh chuyên toán THPT
... giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp Hình học cao cấp Hình học sơ cấp - Đơn hình trực tâm.- Một số tính chất đặc trưng của đơn hình trực tâm.- Các dấu hiệu nhận biết trực tâm củađơn hình. - ... xem xét bài toántương tự từ hình học phẳng sang hình học không gian. Qua đó góp phần bồidưỡng năng lực giải toán cho học sinh.1.4.3. Mối liên hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp Dưới ... hàm, phần kiến thức hình học sơ cấp chính là các trường hợp đặc biệt của các phần kiến thức hình cao cấp tương ứng. Mặc dù mối liện hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp còn rất lànhiều,...
- 148
- 3,722
- 12
Bài giảng Hình học giải tích
... 284349 Bài giảng hình học giải tíchĐ0 : Mở đầu Nguyên tắc Trực quan Các quan hệ véctơ Các liên hệ trong hệ toạ độ Đ1 : VéctơI. Tổng quan1. Là gì ?+ là khái niệm toán học thể hiện ... đó a + b= AT+ CA= CT T CLuật hình bình hànha= AT; b= BT khi đó a + b= AT+ BT = CTVới điều kiện TACB là 1 hình bình hành II.2: Phép trừ +) Véctơ đối ... thì ( - b;a ) = nn( A; B ) thì ( - B; A ) = uII. Quan hệ của đờng tròn với các đối ợng hình học khác nh thế nào?1. Với 1điểm M Nhận xét :- Sự xa gần của M với tâm T sẽ quyết định quan...
- 9
- 615
- 1
bai giang hình học 6
... cã 6 cung.CABO. Cho hình vẽ. Biết các điểm A, C, B nằm trên (O;R)a) Đọc tên các cung chứa điểm C.b) Đọc tên các dây cung.c) Trên hình có bao nhiêu cung? Bài tập:CABO. Định nghĩa ... tập:CABO. Định nghĩa 1: Đường tròn tâm O, bán kính R là hình gồm các điểm cách O một khoảng bằng R.Định nghĩa 2: Hình tròn là hình gồm các điểm nằm trên đường tròn và các điểm nằm bên ... phải là trung điểm của đoạn thẳng AB không?c) Tính IK.AI KBCDCho hình vẽ: (biết AB = 4cm)Biết: R(A) = 3cm; R(B) = 2cm Bài tập: Bµi gi¶i:a) C¸c cung chøa ®iÓm C lµ:- Cung AC nhá, cung...
- 14
- 420
- 4
Thiet ke bai giang hinh hoc phang bang Geometer Sketchpad.
... chuyển động và Bài t p th c hành 8ậ ự Bài t p th c hành 8ậ ự8. 8. Vẽ hình mô phỏng Vẽ hình mô phỏng bài học về đường bài học về đường thẳng Euler.thẳng Euler.6. V t và các bài toán quĩ ... (hoặc ngược kim đồng hồ)Chọn cung tròn Bài t p th c hành 7ậ ự Bài t p th c hành 7ậ ự7. 7. Vẽ hình mô phỏng Vẽ hình mô phỏng bài học về đường bài học về đường thẳng Simsonthẳng Simson10. ... đã trên nửa đường tròn đã cho.cho. Bài t p th c hành 8ậ ự Bài t p th c hành 8ậ ự8. 8. Vẽ hình mô phỏng Vẽ hình mô phỏng bài học về đường bài học về đường thẳng Euler.thẳng Euler.Các...
- 41
- 549
- 3
bài giảng hình học 9
... là hình gì ? Chứng minh? c) Tính độ dài OC , CB theo R khi H là trung điểm của OD ? Cho học sinh đọc nội dung bài toán trên màn hình (trong phiếu học tập ) Nêu giả thiết kết luận của bài ... đờng tròn Thái độ : Học sinh học tập tích cực , có đủ đồ dùng học tập II/ Tiến hành : 1) Kiểm tra :Giáo viên Học sinhGiáo viên nêu câu hỏi kiểm tra trên màn hình ?Gọi một học sinh lên bảng ... chữa bài trên bảng Gv yêu cầu HS nhận xét câu trả lời của bạn và nhận xét bài giải khi học sinh chữa xong bài 22 ? Phát biểu các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đờng tròn Chữa bài tập...
- 4
- 488
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25