bài giảng giải phẫu học tập 1 trịnh xuân đàn
Tài liệu Bài giảng Giải phẫu học - Tập 2 pdf
Ngày tải lên :
15/02/2014, 08:20
... y0 w1 h1" alt=""
- 149
- 4.2K
- 109
Bài giảng giải phẫu học: Vùng bàn tay doc
Ngày tải lên :
21/06/2014, 07:20
... ngón tay
10 . Gân duỗi dài ngón cái
11 .Gân duỗi ngắn ngón cái
12 . Cơ khép ngón cái
13 . Cơ gấp ngắn ngón cái
14 . Cơ đối chiếu ngón cái
15 . Cơ dạng ngắn ngón cái
16 . Gân gấp d 81 ngón cái
17 . Bao ... Các cơ giun 10 . Các cơ gian cốt mu tay
9. Cơ gấp ngắn ngón út 11 . Các cơ gian cốt gan tay
10 . Cơ gan tay ngắn 12 . Cơ gấp ngắn ngón út
11 . Cơ dạng ngón út 13 . Cơ đối chiếu ngón út
12 . Gân gấp ... gân gấp ngón giữa và nhẫn, sau là gân gấp ngón trỏ và út).
VÙNG BÀN TAY
Bài giảng Giải phẫu học
Chủ biên: TS. Trịnh Xuân Đàn
Vùng bàn tay là vùng cuối cùng của chi trên bao gồm tất cả phần mềm...
- 7
- 1.3K
- 21
Bài giảng giải phẫu học: Vùng cẳng chân pot
Ngày tải lên :
21/06/2014, 07:20
... II.
1. Cơ duỗi dài ngón I 10 . Cơ mác ngắn
2. Bó mạch TK chày 11 . Tim mạch hiển bé trước
3. Mạc bọc cảng Chân 13 . Cơ gấp dài ngón 1
(12 . TK bì bắp chân) 14 . Gân gót
4. Thần kinh mác Nông 15 . ... đến nửa trong ngón IV (trừ khoang gian cốt bàn
chân I).
VÙNG CẲNG CHÂN
Bài giảng Giải phẫu học
Chủ biên: TS. Trịnh Xuân Đàn
VÙNG CẲNG CHÂN SAU
Vùng cẳng chân sau (
regio cruralis posterior
) ...
5. Cơ chày trước 16 . Cơ chày sau
6. Xương chày 17 . Thần kinh hiển
7. Cơ duỗi dài ngón 18 . Tĩnh mạch hiển lớn chân
8. Xương mác
9. Cơ mác dài
Hình 3.36. Thiết đồ cắt ngang 1/ 3 dưới cẳng chân
2.2.3....
- 8
- 1.3K
- 7
Bài Giảng Giải tích II: Phần 1 - Bùi Xuân Diệu
Ngày tải lên :
29/05/2014, 20:32
... =
2π
0
dϕ
1
0
1 −r
2
1 + r
2
rdr
u=r
2
=
2π
1
0
1
2
1 −u
1 + u
du
Đặt
t =
1 −u
1 + u
⇒
du = −
4t
(
1+ t
2
)
2
dt
0 t 1
I = π
1
0
t
−
4t
(
1 + t
2
)
2
dt = −π
1
0
4dt
1 + ... vẽ,
D
1
:
1 y 0
−
1 −y
2
x
1 −y
2
, D
2
:
0 y 1
−
1 −y x
1 −y
I =
0
1
dy
√
1 y
2
−
√
1 y
2
f
(
x, y
)
dx+
1
0
dy
√
1 y
−
√
1 y
f
(
x, y
)
dx
17
6 ... y
)
dx
x
2
1
y
2
1
O
Hình 2 .1 c)
Lời giải. Chia D thành 3 miền như hình vẽ,
D
1
:
0 y 1
y
2
2
x 1 −
1 −y
2
, D
2
:
0 y 1
1 +
1 −y
2
x 2
, D
3
:
1 y 2
y
2
2
...
- 63
- 1.7K
- 1
Thiết kế bài giảng môn sinh học trong chương trình trung học phổ thông theo hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:32
... trình Sinh học cơ bản ở 3 khối 10 , 11 , 12 theo
hướng làm tăng hứng thú học tập của học sinh, trong đó có 5 bài Sinh học 10 , 7 bài Sinh học
11 , 4 bài Sinh học 12 .
Đo mức độ hứng thú học tập của ... thú, hứng thú học tập, hứng thú học tập môn sinh học,
những yếu tố ảnh hưởng đến hứng thú học môn Sinh học và các phương pháp làm tăng hứng
thú học môn Sinh học.
Thiết kế 16 bài giảng trong ... các bài giảng môn Sinh học chương trình Trung học phổ thông để làm
tăng hứng thú học tập cho học sinh?
8. Giả thuyết khoa học của luận văn
Hứng thú học tập của học sinh đối với môn Sinh học...
- 11
- 1.6K
- 4
Bài giảng động lực học - Chương 1
Ngày tải lên :
18/10/2012, 11:11
... thức (1. 11) ta có:
), ,,,, ,,(
212 1 nn
qqqqqqTT
=
), ,,(
21 n
qqqVV =
n
qnqqnc
QQQW
δδδδ
+++=
21
21
, với Q
i
là
lực suy rộng không bảo toàn.
Thế vào (1. 11) :
0) (
2
1
111
1
1
1
1
1
=++
∂
∂
−−
∂
∂
−
∂
∂
++
∂
∂
+
∂
∂
++
∂
∂
∫
t
t
nnn
n
n
n
n
n
dtqQqQq
q
V
q
q
V
q
q
T
q
q
T
q
q
T
q
q
T
δδδδδδδδ
... +
D
t)
1
1
d
v
1
2
d
v
3
d
v
4
d
v
thật
(a)
(b)
(c)
(d)
1
1
t
t
2
t +
D
t
1
1
1
v(t +
D
t)
v (t )
1 21
v (t )
1
v (t)
1
t
d
v (t +
D
t)
1
1
Đường lệch
v(t)+
d
v
1
1
Đường Newton (thật)
Bài toán ... phần:
∫
∂
∂
∂
∂
∂
−
∂
∂
=
∫
∂
∂
2
1
2
1
2
1
11
1
1
1
)(((
t
t
i
t
t
t
t
dtq
q
T
t
q
q
T
dtq
q
T
δδ
(1. 14)
Thế vào biểu thức (*):
∫
=
∑
+
∂
∂
−
∂
∂
+
∂
∂
∂
∂
−
=
2
1
0)(
1
t
t
n
i
ii
iii
dtqQ
q
V
q
T
q
T
T
δ
...
- 12
- 918
- 0
Bài giảng kiểm tra học kì 1 toán 4
Ngày tải lên :
24/11/2013, 05:11
... << 10 0 01 là :
A. 99 91 B. 99 910 C. 10 000
4. Cho phép tính : 11 1 000 9999. Kết quả của phép tính là :
A. 10 1 0 01 B. 11 0 11 1 C. 10 2 10 1
5. Phép cộng 5436 + 7 917 có kết quả là:
A. 12 353 B. 12 ... nhất trong các số 12 456; 12 654; 12 7 21; 12 217 là:
A. 12 217 B. 12 456 C. 12 7 21
18. Hình tứ giác ABCD có các cặp cạnh song song là:
A B
A. AB và CD
B. AD và BC
C. AD và DC D C
19 . Số gồm 5 triệu, ... là:
A. 12 353 B. 12 343 C. 13 353
6. 1 phút 8 giây = ? giây
A. 18 giây B. 68 giây C. 58 giây
7. Trung bình cộng của 3 số : 96 ; 12 1 ; 14 3 là :
A. 11 0 B. 12 0 C. 10 2
8.Đúng ghi Đ ; sai ghi S
...
- 3
- 381
- 0
Bài giảng tiet 35. luyện tập 1
Ngày tải lên :
24/11/2013, 11:11
... BCNN (15 ; 18 ) = 90
Hướng dẫn về nhà:
1) Học định nghĩa BCNN; quy tắc tìm BCNN và chú ý; cách tìm
BC thông qua BCNN
2) Làm các bài tập: 15 5/Trang 60-SGK; 18 9; 19 0; 19 2/SBT.
LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP
* ... các bội của BCNN của các số đó.
GIẢI
Vì a 15 ; a 18 nên a ∈BC (15 ; 18 )
…
…
LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP
* Bài 15 2 (59):
Tìm số tự nhiên a nhỏ nhất khác
0, biết rằng a 15 và a 18
M
M
Mà ta lại có a là số tự ... các số đó.
GIẢI
Gọi x là số học sinh của lớp 6C
(35 < x < 60)
Vì học sinh lớp 6C xếp hàng 2, hàng
3, hàng 4, hàng 8 đều vừa đủ hàng
nên:
LUYỆN TẬP
LUYỆN TẬP
* Bài 15 4 (59):
Học sinh lớp...
- 9
- 562
- 1
Bài giảng de thi hoc ki 1 co ma tran day du
Ngày tải lên :
25/11/2013, 21:11
... cú r cc v cõy cú r chựm?
Cõu 2 (1, 5 im):
Quang hp l gỡ? Vit s quỏ trỡnh quang hp?
Cõu 3: (1. 5 im)
Ti sao khi trng cõy chỳng ta cn chỳ ý n mt v thi v?
Cõu 4: (1, 5 im)
Ghộp cõy l gỡ? Trỡnh by ... cỏc bc ghộp mt?
P N V HNG DN CHM
I. Trc nghim
Mi ý tr li ỳng t 0,5 im
1 2 3 4 5 6 7 8
D B A C A A C A
II. T lun
Cõu 1 ( 1, 5 im)
- c im r cc: R cc gm r cỏi v cỏc r con 0,25 im
Vớ d: 0,5 im
- c ... (thời vụ) trong năm 0,75 im
Cõu 4: 1, 5 (iờm)
Ghộp cõy l dựng mt b phn sinh dng ca mt cõy gn vo mt cõy khỏc ( Gc
ghộp) cho tip tc phỏt trin 0,5 im
- Cỏc bc ghộp mt 1 dim
+ Rch v gc ghộp
+ Ct ly mt...
- 2
- 658
- 0
- giáo trình giải phẫu học tập 1
- bài giảng giải phẫu học tập 1 và tập 2
- bài giảng giải phẫu học tập 1 pdf
- bài giảng giải phẫu học tập 2
- bài giảng giải phẫu học tập 1
- download bài giảng giải phẫu học tập 1
- bài giảng giải phẫu học tập 1 nguyễn quang quyền
- giải phẫu học tập 1 trịnh xuân đàn
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2