0

bài giảng english 12

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 7 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... dungoH , t6 10 5 n 2 6 12 6(C H O ) nH O nC H O++ →b) Thủy phân nhờ enzim: P.ứng nhờ enzim α− và β−amilaza (trong nước bọt & mầm lúa):Thủy6 10 5 n 6 10 5 x 12 22 11phânMantozơTinh ... O (C H O ) 6nH O+ → +• Củng cố : GVPV lại :Các tính chất của tinh bột …• Bài tập : 1 − 5 Trang 44 − SGK12NC . Trang 3 ... & mầm lúa):Thủy6 10 5 n 6 10 5 x 12 22 11phânMantozơTinh bột Đextrin (x n)Thủyphân6 12 6Enzim amolazaGlucozơ(C H O ) (C H O ) C H OC H O<→ → →→2. Phản ứng màu với...
  • 3
  • 546
  • 2
Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 5 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... tác HCl đặc → glucozơ → nguyên liệu sản xuất Ancol etylic. PT cho 2 phương pháp:H khan6 12 6 n 2 6 12 6Tih bột hay Xenlulozơ(C H O ) H O nC H O++ →2. Ứng dụng :− Glucozơ: Chất dinh ... Củng cố : GVPV lại :Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của Glucozơ.• Bài tập : 1 − 8 Trang 32 & 33 − SGK12NC .Trang 4 ... Cu(OH)2:→ Trong dd, to thường, glucozơ hòa tan 2Cu(OH) → Phức đồng−glucozơ có màu xanh lam:6 12 6 2 6 11 6 2 2Phức đồng glucozơ2C H O Cu(OH) (C H O ) Cu 2H O−+ → +b) Phản ứng tạo este:→...
  • 5
  • 424
  • 1
Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 3 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... dụng, … của xà phòng, chất tẩy rửa tổng hợp. Ưu nhược điểm khi sử dụng …• Bài tập : 1 − 6 Trang 17 & 18 − SGK12NC .Trang 3CHƯƠNG I : ESTE LIPIT.Phương pháp Nội dungPhân tử muối Natri...
  • 3
  • 705
  • 2
Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 2 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... Củng cố : GVPV lại :Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của este.• Bài tập : 1 − 6 Trang 7 & 8 − SGK12NC .Trang 3 ... xét chất béo.− Chất béo: Trieste của Glixerol với các Axit monocacboxilic có chẳn số nguyên tử (12 14C) không phân nhánh (axit béo) → Triglixerit hay Triaxyglyxerol.− Công thức chung: 12232OCH ... CHƯƠNG I : ESTE LIPIT.TIẾT : .BÀI 2 : LIPIT .1) Mục đích yêu cầu : – Biết trạng thái tự nhiên và tầm quan trọng của lipit.−...
  • 3
  • 442
  • 0
Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 1 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... hữu cơ, 2 4H SO đặc xúc tác → Phản ứng este hóa. TD:Trang 2CHƯƠNG I : ESTE LIPIT.TIẾT : .BÀI 1 : ESTE .1) Mục đích yêu cầu : – Biết công thức cấu tạo của Este và một vài dẫn xuất của...
  • 3
  • 901
  • 2
Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 4 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... AXITCACBOXYLIC DẪN XUẤT HALOGENESTEANKEN ANKINARENANKAN• Củng cố : • Bài tập : 1 − 9 Trang 22 & 24 − SGK12NC . SƠ ĐỒ BIỂU DIỄN MỐI QUAN HỆ GIỮA HIDROCACBONVÀ MỘT SỐ DẪN XUẤT CỦA ... CHƯƠNG I : ESTE LIPIT.TIẾT : .BÀI 4 : LUYỆN TẬP − MỐI LIÊN HỆ GIỮA HIDROCACBON VÀ MỘT SỐ DẪN XUẤT CỦA HIDROCACBON .1) Mục đích...
  • 4
  • 657
  • 4
Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 6 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... lam. 12 22 11 2 12 21 11 22C H O Cu(OH) (C H O ) 2H O+ → +.2. Phản ứng thủy phân :Dung dịch Saccarozơ không có tính khử, đun nóng, + axit → dd có tính khử → Glucozơ + Fructozơ:oH ,t 12 ... không có tính khử, đun nóng, + axit → dd có tính khử → Glucozơ + Fructozơ:oH ,t 12 22 11 2 6 12 6 6 12 6SacccarozơGlucozơ FructozơC H O H O C H O C H O++ → +.Trong cơ thể người, p/ư ... thuốc), …2. Sản xuất đường Saccarozơ :− Sản xuất từ cây mía theo sơ đồ:Cây mía(1) ↓ ÉpNước mía (12 − 15%) đường (2) ↓ + Vôi sữa, lọc bỏ tạp chấtDung dịch đường có lẫn hợp chất của Canxi (3)...
  • 3
  • 657
  • 3
Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Bài giảng Hóa 12 - Bài 8 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... nguyên liệu sản xuất etanol.• Củng cố : GVPV lại :Các tính chất của Xenlulozơ …• Bài tập : 1 → 6 Trang 49 →50 − SGK12NC.Trang 312345Sơ đồthiết bị sản xuất tơVisco.1) Ống dẫn visco (cắt ngang);2) ... nghiệm.Giải thích: Xenlulozơ bị thủy phân trong dd axit nóng tạo ra glucozơ.o2 4H SO ,t6 10 5 n 2 6 12 6(C H O ) nH O nC H O+ →2. Phản ứng của ancol đa chức:• Xenlulozơ + 3HNO đặc có 2 ... Glucozơa)Thủy phân xenlulozơ.a)b)b)Sản phẩm sau thủy phân.CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT.TIẾT : .BÀI 8 : XENLULOZƠ .1) Mục đích yêu cầu : – Biết cấu trúc phân tử của Xenlulozơ.− Hiểu tính chất...
  • 4
  • 868
  • 5
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 9 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... phản ứng, không yêu cầu viết sản phẩm ; (−) không có phản ứng.• Củng cố : • Bài tập : 1 − 5 Trang 52 & 53 − SGK12NC .Trang 2...
  • 2
  • 665
  • 1
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 11 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... :Các tính chất cấu tạo, đồng phân, lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của Amin.• Bài tập : 1 − 8 Trang 61 & 62 − SGK12NC .Trang 5 ... N−Metylanilin2 5 3C H NHCHEtylmetylamin N−MetyletanaminCHƯƠNG III : AMIN − AMINO AXIT − PROTEINTIẾT : .BÀI 11 : AMIN .1) Mục đích yêu cầu : – Biết các loại amin, danh pháp của amin.− Hiểu cấu tạo...
  • 5
  • 490
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 14 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 14 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... 3HBrAnilin2,4,6-tribromanilinHayNH2NH2BrBrBr(dd) + 3Br2(dd)+ 3HBrtrắng• Củng cố : • Bài tập : 1 − 6 Trang 79 & 80 − SGK12NC .Trang 2...
  • 2
  • 361
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 15 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 15 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... CHƯƠNG II : CACBOHIDRAT.TIẾT : .BÀI 15 : BÀI THỰC HÀNH 2 – MỘT SỐ TÍNH CHẤT CỦA AMIN, AMINO AXIT VÀ PROTEIN.1) Mục đích yêu cầu :...
  • 2
  • 473
  • 0
Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 16 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Nội dung bài giảng Hóa 12NC - Bài 16 (GV soạn thêm phần làm việc với HS)

Hóa học

... Củng cố : GVPV lại :Các tính chất lý hóa, điều chế, ứng dụng, … của Polime.• Bài tập : 1 − 8 Trang 89 & 90 − SGK12NC .Trang 5CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIMEPhương pháp Nội dung− ... C H C H CH Cl Cl Cl Cl   − − − − − − − −CHƯƠNG IV : POLIME VÀ VẬT LIỆU POLIMETIẾT : .BÀI 16 : ĐẠI CƯƠNG VỀ POLIME .1) Mục đích yêu cầu : – Biết sơ lược về polime: khái niệm, phân...
  • 5
  • 471
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008