bài giảng cơ học đất trần xuân thọ
Bài giảng Cơ học đất - Chương 4
Ngày tải lên :
07/11/2012, 13:34
... trên
đó.
w
1 -Bài toán Flamant(tải trọng đường thẳng):
$2:ứng suất do trọng lượng bản thân đất gây ra:
1-Trường hợp nền đồng nhất, không có mực NN
bt
z
σ
h.
γ
z.
γ
mặt đất o
z
h
z
0
;
1
.
.
0
=
−
=
==
=
=⇒=
τ
µ
µ
ξ
σξσσ
γσ
σσ
o
o
z
yx
z
z
h
u
... điểm góc:
M
b
1
2
p
l
l
M
1
p2
2
b
p1
p
$4. Phân bố ứng suất trong nền - bài toán không gian:
1 -Bài toán cơ bản của Butxinet:
)1(
2/1
2
)(1.
222
(*)
5
.2
3
.3
+=⇒+=
=
z
r
zRzrR
R
zP
M
z
π
σ
z
r
k
z
r
k
z
P
k
M
z
z
r
z
P
z
r
z
zP
M
z
∈⇒
+
=
=⇒
+
=
+
=
2/5
2
)(1.2
3
;
2
.
2/5
2
)(1.2
3
.
2
2/5
2
)(1.
5
3
.
2
3
π
σ
π
π
σ
P
x
y
z
x
r
R
y
M
z
2
.
z
P
k
M
z
=
σ
... giả thiết sau:
GT1:-coi đất như 1 vật thể liên
tục , đồng nhất.
- coi nền đất là 1 bán không
gian vô hạn,biến dạng tuyến
tính ,có thể sử dụng các
phương trình toán học của lý
thuyết đàn...
- 29
- 3.7K
- 121
Bài giảng Cơ học đất - Chương 5
Ngày tải lên :
07/11/2012, 13:34
... hình lý thuyết đàn hồi:
1 -Bài toán lún do 1 lực tập
trung thẳng đứng gây ra -Bài
toán cơ bản của Butxinet:
P
x
y
z
x
r
R
y
z
M(x,y,z)
M(x,y,0)
+ Theo lời giải của bài toán
Butxinet trong ... gây lún sụt nền như:
Lún hang ngầm; do đất bị trượt; do chấn động
Do hạ thấp nước ngầm.
Do biến dạng hư hỏng tường cừ, vách chắn
Do phân huỷ vật chất hữu cơ.
(Tuy nhiên dự báo rất khó.)
* Lún ... là độ lún ổn định cuối cùng của nền-
∞
S
S
∆
Các sơ đồ cố kết
Sơ đồ 0
Sơ đồ 2
Sơ đồ 1
+Đất dính:
+Đất rời:
i
h
i
e
i
e
i
e
Si .
1
1
21
+
−
=
Cách xác định Si
i
h
gl
zi
Eoi
Si
σ
β
=
p
e
e1
e2
p1
p2
gl
zi
bt
zi
i
p
bt
zi
i
p
σσ
σ
+=
=
2
1
0
...
- 29
- 2.2K
- 67
Bài giảng Cơ học đất - Chương 7
Ngày tải lên :
07/11/2012, 13:34
... ngang đến 2%H; đất rời
xốp ép đến 15%H thì đạt áp lực bị động.
+ áp lực đất lên tường phụ thuộc sự làm việc đồng
thời giữa tường và nền đất. Vì vậy để xác định được
áp lực đất lên tường ... Coulomb :
I-Xác định áp lực đất chủ động
- đất rời :
•
Cần xác định mặt trượt nguy hiểm nhất có Ec(max):
(a)-Phương pháp giải tích:
Khảo sát hàm
là hệ số áp lực đất chủ động.
G
E c’
R
A
C
H
E ... tường chắn:
1-Định nghĩa: là kết cấu chắn giữ một khối đất.
2-Công dụng: giữ cho khối đất sau lưng tường
được ổn định.
Chương 7: Áp lực đất lên tường chắn.
$1- Khái niệm chung:
Tường bên của...
- 37
- 1.9K
- 58
Bài giảng Cơ học đất
Ngày tải lên :
07/11/2012, 13:34
... TẮT BÀI GIẢNG
CƠ HỌC ĐẤT
IV-Nội dung môn học
Chương 1:Các tính chất
vật lý của đất- Phân loại
đất.
Chương 2:Các tính chất
cơ học của đất:
+ Tính nén lún(biến dạng)
+ Tính chống cắt của đất
+ ... khoa học Anh:
là người đà nêu lên 2 vấn đề:
-Đặc tính ứng suất trong đất gồm 2 pha:
-Cố kết thấm của đất sét.
u
h
+=
Pháo đài MachuPichu-Peru
II-Sơ lược lịch sử phát triển môn Cơ học đất:
1-Thời ... chắn và xác
định áp lực đất lên tường
chắn.
Một số hình ảnh về các
công trình hiện đại
+ Các định luật đó là cơ sở để xây dựng các lý thuyết cơ
bản trong Cơ học đất:
Lý thuyết về ứng...
- 34
- 1.8K
- 70
Bài giảng cơ học đất
Ngày tải lên :
02/07/2014, 14:59
...
http://www.ebook.edu.vn
2
chơng 1: các tính chất vật lý của đất
v phân loại đất
$ .1. Đại cơng về các loại đất:
1.1 Quá trình hình thành đất:
Phong hoá chuyển dời lắng đọng.
Phong hoá:
ã ... /
Dùng cho đất dẻo cứng trở lên.
Đất thuần dính nén đến phá hoại
ph
thì
lực dính C =
ph
/2.
2.6.Cố kết thấm của đất sét:
+ Biến dạng kéo dài gọi là hiện tợng cố kết
Đất sét: Thời ... Thi công phần công trình dới
đất: Móng
Công trình ngầm.
+ Có thể làm nhiều giai đoạn:
Sơ bộ
Kỹ thuật. để biết quang cảnh đất:
Bề dày các lớp.
T/c cơ học, V lý mỗi lớp.
Nớc mặt,...
- 101
- 1.1K
- 24
Khảo sát mức độ hài lòng của sinh viên về bài giảng có ứng dụng Công nghệ thông tin trong hoạt động dạy học tại Trường Cao đẳng Nông nghiệp Nam Bộ
Ngày tải lên :
20/04/2014, 18:23
... pháp dạy học và kĩ thuật thiết kế bài giảng theo ngành học; (2) Có sự khác
biệt trong đánh giá chất lượng nội dung bài giảng, phương pháp dạy học, kĩ thuật thiết kế bài giảng theo khóa
học; có ... pháp dạy học và kĩ
thuật thiết kế bài giảng theo ngành học, (4) có sự khác biệt trong đánh giá chất lượng nội dung bài giảng,
phương pháp dạy học, kĩ thuật thiết kế bài giảng theo khóa học; có ... định mô hình lý thuyết
Nội dung bài giảng
Phương pháp dạy
học bài giảng
Kĩ thuật thiết kế
bài giảng
Sự hài lòng
của sinh
viên
Hình thức thiết kế
bài giảng
HSHQ:0,286
HS Beta:0,275...
- 16
- 1.9K
- 8
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 1 ppt
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:20
... động:
Tời nâng gồm có : Động cơ điện, hộp giảm tốc, tang, cáp
nâng, khớp nối ,phanh
Động cơ điện: có hai loại, đó là: động cơ điện một chiều
và động cơ điện xoay chiều.
Động cơ điện xoay chiều được ... động:Dẫn động bằng động cơ
điện và dẫn động bằng thuỷ lực
- Phân loại theo cơ cấu: Cơ cấu truyền động bằng đai ,cơ
cấu truyền động bằng xích.
*Vai trò, chức năng các bộ phận của cơ cấu:
- 11
- 598
- 0
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 2 ppsx
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:20
... có d
c
= 1.1*8. =8.8 (mm)
Chương 2:
CHỌN TANG, KHỚP NỐI, ĐỘNG CƠ ĐIỆN
VÀ
PHÂN PHỐI TỈ SỐ TRUYỀN
I.Chọn tang, khớp nối, động cơ điện:
1) Hiệu suất của palăng
p
=
max
S
S
o
=
max
Sam
Q
...
- 6
- 515
- 0
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 3 ppsx
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:20
... 0.98 :hiệu suất bộ truyền cấp chậm
+ Công suất cần thiết trên trục động cơ:
N
ct
=
776
.
0
25.4
= 5.48 (kw)
Chọn động cơ điện xoay chiều ba pha, số hiệu
4A1326Y3
Công suất: p = 5.5 ( ... = 7, hệ số an toàn
n
3
= 30.88 (vong /phut)
S = 20.6 > {S}
Vậy đủ bền.
6) Chọn động cơ điện:
+ Công thức tónh khi nâng vật :
N
lv
=
.
1000
.
60
.
0
n
v
Q
=
.
1000
.
60
5.12*2500
...
min
max
M
M
=2.2
II. Phân phối Tỷ số truyền chung:
a) Tỷ số truyền chung
Tỷ số truyền chung từ trục động cơ đến trục tang:
i
0
=
t
n
n
đc
= 960/30.8 = 31.1
Với: n
t
là Số vòng quay của tang để...
- 6
- 421
- 0
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 4 ppsx
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:20
... suất cơ sở khi thử về
tiếp xúc
N
HO
= 30
4,2
HB
= 30* 230
2.4
= 1.4 10
7
Thời gian làm việc tính bằng giờ
T
=21*365*A**K
n
*K
ng
Trong đó A = 10 năm
K
n
= 0.5 : hệ số tuổi thọ
K
ng
...
= 114/17 =6.7
2maxF
= 0,8 .
2ch
= 0,8 . 450 = 360 Mpa
III)
xác định những thông số cơ bản của bộ truyền
1) Tính toán bộ tryền bánh răng cấp nhanh
a) Khoảng cách trục:
a
w
= k*a*(u
1
+1)
3
...
- 5
- 527
- 0
bài giảng môn học thiết kế hệ thống tự động cơ khí, chương 6 pps
Ngày tải lên :
03/07/2014, 04:20
... 1260 (Mpa )
[
F
]
max1
= 464 (Mpa )
[
F
]
max 2
=360 (Mpa )
d) Xác định những thông số cơ bản của bộ truyền
Khoảng cách trục
a
w
= k
a
( u + 1) x
3
2
1
baH
H
xUx
xKT
...
- 5
- 399
- 0
- bài giảng cơ học đất
- bài giảng cơ học đất đại học thủy lợi
- slide bài giảng cơ học đất
- bài giảng cơ học đất nền móng
- bài giảng cơ học đất nguyễn đình tiến
- bài tập cơ học đất lê xuân mai
- bai giang co hoc dat chuong 1
- bai giang co hoc dat
- tóm tắt bài giảng cơ học đất
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2