bài giải chi tiết hóa khối b 2013
Hướng dẫn giải chi tiết hoá khối b năm 2010
... 6. B i < /b> giải:< /b> Ba(HCO3)2 + 2NaOH → BaCO3 ↓ +Na2CO3 +2H2O.Ba(HCO3)2 + Na2CO3 → BaCO3 ↓ + 2NaHCO3.Ba(HCO3)2 + 2KHSO4 → BaSO4 ↓ +K2SO4 +2H2O +CO2 ↑.Ba(HCO3)2 ... 0,1 B. 0,4 C. 0,3 D. 0,2 B i < /b> giải:< /b> Gọi CT của amin: CnH2n+2+xNx 5 Tài liệu luyện thi Đại học năm 2010 - 2011 Giải < /b> đề thi ĐH-CĐ năm 2010 B i < /b> giải:< /b> Giảm áp xuất cân b ng chuyển dịch theo chi< /b> u ... mol b ̀ng nhau. Hai kim loại trong X làA. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca B i < /b> giải:< /b> Vì dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ b ng nhau ⇒ số mol 2 kim loại kiềm thổ b ng...
- 11
- 838
- 17
Giải chi tiết Hóa khối A 2013
- 10
- 216
- 0
giải chi tiết Hóa khối A và B - 2010
... y/2H2O b bx 0,5by a + b = 100 3,5a + 0,5by = 300 2,5a + bx = 250 * Hỗn hợp hyđrocacbon là anken : y = 2x + 2 a + b = 100 3,5a + b( x + 1) = 300 a = 75 ; b = 25 x = 2,5 (loại 2,5a + bx = 250 ... D. 1,32 gam. Giải:< /b> Khối < /b> lượng b nh brom tăng là khối < /b> lượng hiđrocacbon không no b hấp thụ.Theo định luật b o toàn khối < /b> lượng ta có: mhỗn hợp đầu = mY = mhiđrocacbon không no ... 4aC2H5OH→CH3CHO→2Ag b 2b a +b= 0,2 và 4a+ 2b= 0,5 a=0,05; b= 0,15.m=32.0,05+46.0,15=8,5(g)C59 CH2=CH-COOH amol, CH3COOH b mol, CH2=CH-CHO c mola +b+ c=0,04 (1) CH2=CH-COOH+Br2→CH2Br-CHBr-COOHa...
- 53
- 425
- 4
giai chi tiet hoa khoi a nam 2013
... C3HyO2(axit b mol) O2=1,35 B o toàn O : x*a + b* 2 = 2*1,2 + 1,1 - 2*1,35 = 0,8 và a + b = 0,4 > x = 2 B o toàn H: 8a + yb = 2,2 và a + b = 0,4 y =2 > a = 0,23; b= 0,17 (loại vì a< ;b) y ... n(pi)=0,5 > n(pi dư) = 0,15 = Br2 Câu 14: B Câu 15: Ba=0,01; OH = 0,02; Cu = 0,01; SO4=0,01 > m(kết tủa) = mCu(OH)2 + mBaSO4 = 3,31g Câu 16: Ba = x; Al = y; > x + 1,5y = 15,68/22,4 ... 2N(+5) + 8e > N2O 0,96 0,12 N(+5) + 8e > NH4NO3 8b b 3a = 1,2 + 0,96 + 8b và 213a + 8 0b = 8*27a > a =0,8 và b = 0,03 > m = 21,6g Câu 28: D Câu 29: A Câu 30: Gli =0,4;...
- 10
- 187
- 0
Giải chi tiết ĐH khối B 2010
... độ mol b ̀ng nhau. Hai kim loại trong X làA. Mg và Ca B. Be và Mg C. Mg và Sr D. Be và Ca Giải:< /b> Vì dung dịch Y chứa các chất tan có nồng độ b ng nhau ⇒ số mol 2 kim loại kiềm thổ b ng nhau ... làA. 4 B. 2 C. 3 D. 5Trang 6/6 – Mã đề 174 B GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ CHÍNH THỨC(Đề thi có 06 trang)ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2010Môn thi : HÓA HỌC; Khối < /b> B Thời gian làm b i < /b> : 90 phút, ... 2Pd,PbCOt ,xt,pC H X Y Caosu buna N++→ → → −Các chất X, Y, Z lần lượt là :A. benzen; xiclohexan; amoniac B. axetanđehit; ancol etylic; buta-1,3-đienC. vinylaxetilen; buta-1,3-đien;...
- 9
- 292
- 0
De va DA chi tiet Hoa khoi B TSDH2010
... khối < /b> lượng PbS đã b đốt cháy là A. 74,69 % B. 95,00 % C. 25,31 % D. 64,68 %Câu 54: Phát biểu nào sau đây là đúng?A. Anilin tác dụng với axit nitrơ khi đun nóng thu được muối điazoni B. Benzen ... 2 ion số mol b ng nhau=0,01molBa2++CO32- →BaCO30,012 0,01 0,01 khối < /b> lượng kết tủa = 0,01.197=1,97(g)D39 Fe, Cu, Ag B 40 Cấu hình của X là 3d64s2 chu kỳ 4, nhóm VIIIBA41 CH=CH, ... thoả mãn x=1, y=2 chọn B B10 TNI: Zn2+ dư OH- hết Zn2++2OH-→ Zn(OH)2A6 ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009Môn thi : HOÁ Khối < /b> A - Mã đề : 825Cho biết khối < /b> lượng nguyên tử...
- 10
- 282
- 0
ĐÁP ÁN CHI TIẾT HÓA KHỐI B 2009
- 17
- 290
- 0
Bài giải chi tiết đề thi đại học môn Hóa khối A,B-2009
... 74,08% Br về khối < /b> lượng). Khi X phản ứng với HBr thì thu được hai sản phẩm hữu cơ khácnhau. Tên gọi của X là A. but-1-en B. but-2-en C. propilen D. XiclopropanGV: Nguyễn Kim Chi< /b> n B. Glucozơ ... CH3-CH2-CH2-CH2-MgBr D. (CH3)2CH-CH2-MgBr Chuỗi viết lại dạng oH SO đặc, tHBr Mg,ete khan2 43 2 3Butan 2 ol X(But 2 en) Y(2 brombut an) Z(CH CH(MgBr) CH CH )+ +− − → − − ... vinyl clorua. B. buta-1,3-đien; cumen; etilen; trans-but-2-en.C. stiren; clobenzen; isopren; but-1-en.D. 1,2-điclopropan; vinylaxetilen; vinylbenzen; toluen.-Monome phải có liên kết b i : A. CF2=CF2,...
- 17
- 1,550
- 14
bài giải chi tiết đề thi ĐH Khôi B 2009
... (CH3)2CH-CH2-MgBr Chuỗi viết lại dạng oH SO đặc,tHBr Mg,etekhan2 43 2 3Butan 2 ol X(But 2 en) Y(2 brombut an) Z(CH CH(MgBr) CH CH )+ +− − → − − → − → − − −Đáp án A8 B ... trong X là: A. 40% B. 20% C. 25% D. 50% b 2 2 2 22 2 2 2 2 4 2 4 2 2 4 2 2 2 3 3 2 2 4 3hhX C H hh X C HC H 2Br C H Br ;C H Br C H Br ; C H 2AgNO 2NH C Ag 2NH NOc 2c b c cn 0,6 ; n 36 : ... ứng hóa < /b> học sau:(1) (NH4)2SO4 + BaCl2 → (2) CuSO4 + Ba(NO3)2 →(3) Na2SO4 + BaCl2 → (4) H2SO4 + BaSO3 →(5) (NH4)2SO4 + Ba(OH)2 → (6) Fe2(SO4)3 + Ba(NO3)2...
- 10
- 2,143
- 41
Tài liệu BAÌ GIẢI CHI TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ potx
... +15*Câu 35: $CεK0DQX# B B ""&v9εK0DQX# B B ""O9IεK0DQX# B B ""Km#l.#K&>&zYZε]Iε]ε[ε]ε]IεIε]ε]ε\ε]Iε]εCâu ... !"#$%&"#'())(*)+,)BAÌ GIẢI CHI < /b> TIẾT MỘT SỐ CÂU ÐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC KHỐI A, A1 NĂM 2013 Môn thi : VẬT LÝ – Mã đề : 426 -./01232+45'6,789&:;&<=>?15325'65(9&:""@A B 1,5')9@C@DE15'+I. ... 26:"j0DQX"@N"hX>?ã& @B& amp;DQl"&W-/-kj+5,32nEn= HIJH153+3,3Jx.>?ã& @B{ #O:#BBP0DQ+344IS-D;Pv{X-jlNK>?ã& @B& amp;PPk#"@KZ53725'6) [53++5'6)...
- 10
- 674
- 3
Lời giải chi tiết Hóa học Khối A 2013
... nghiệm b ng: (a) b ng khô. (b) b ng có tẩm nước. (c) b ng có tẩm nước vôi. (d) b ng có tẩm giấm ăn. Trong 4 biện pháp trên, biện pháp có hiệu quả nhất là A. (d). B. (a). C. (c). D. (b) . ... (a) và (b) . B. (b) và (c). C. (a) và (c). D. (b) và (d). (a) Fe + CuSO4 → FeSO4 + Cu; (c) Sn + CuSO4 → SnSO4 + CuChọn C. TTLTĐH B N NGỰ-NAM ĐỊNHHƯỚNG DẪN GIẢI RẤT CHI < /b> TIẾTTrường ... là A. 2,2,4,4-tetrametylbutan. B. 2,4,4-trimetylpentan. C. 2,2,4-trimetylpentan. D. 2,4,4,4-tetrametylbutan. TTLTĐH B N NGỰ-NAM ĐỊNHHƯỚNG DẪN GIẢI RẤT CHI < /b> TIẾTTrường THPT Nguyễn Huệ...
- 10
- 575
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25