... không xem nhẹ, coi thường mônhọc Và thông qua cách vậndụngkiếnthứcđểgiảitình trên, bạn học sinh tuyên truyền có ý thứcvậndụngkiếnthứchọcđểgiảitình huống, tượng mà bạn thường gặp ... cứu liên quan đến việc giảitình huống: Đểgiảitình này, nhóm chúng em tìm hiểu thấy vậndụng nhiều kiếnthứcmônhọc nhà trường đểgiải cho thấu đáo, cặn kẽ tình mà chúng em đưa Cụ thể là: môn ... điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa lớn đời sống, không kiếnthức nào, không mônhọc gọi kiếnthứcmônhọc không quan trọng Như tự bạn có ý thứchọc tốt tất môn học, không xem nhẹ, coi thường môn...
... BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn Phụ lục III Phiếu mô tả dự án dựthi giáo viên 1.Tên dự án dạy học: MÔN: NGỮ VĂN LỚP TIẾT 87 + 88 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ BÀI ... Lak BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn Số lượng: 75 em Số lớp thực hiện: Khối lớp: Ý nghĩa dự án Qua thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiếnthứcliênmônhọc ... học vào đểgiảivấnđềmônhọc việc làm cần thi t Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm môn dạy mà phải không ngừng trau dồi kiếnthứcmônhọc khác để tổ chức, hướng dẫn em giảitình huống, ...
... CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾT TÌNHHUỐNGTHỰC TẾ DÀNH CHO HỌC SINH THCS TÌNHHUỐNGDỰ THI: Em họcBài 5: Các nước Đông Nam Á – Lịch sử lớp9 để hiệu CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨC ... Mạng Internet Giải pháp giảitình huống: Quá trình học tập môn lịch sử lớp em vậndụngkiếnthứcmôn địa lý môn giáo dục công dân sưu tầm tư liệu, tìm hiểu xây dựngkiếnthức cho họcMôn Địa lí ... LIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾT TÌNHHUỐNGTHỰC TẾ DÀNH CHO HỌC SINH THCS Tình huống: - Em học – Các nước Đông Nam Á – Lịch sử lớp để hiệu Mục tiêu giảitình huống: - Hiện nhiều học sinh không thích học...
... Hà Nội BàidựthiVậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitình hống thức tiễn BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾT TÌNHHUỐNGTHỰC TIỄN I Tên tình huống: BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ĐỂ NÂNG ... không liên quan này? Quách Ngọc Mai - Lớp 9A - Trường THCS Tân Mai - Hoàng Mai - Hà Nội BàidựthiVậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitình hống thức tiễn Tình huống: Bằng kiếnthứcmônhọcđể ... BàidựthiVậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitình hống thức tiễn CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc o0o PHIẾU THÔNG TIN HỌC SINH Tham dựthiVậndụngkiến thức...
... Bàidựthivậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn môn Lịch sử Năm học 2014 - 2015 - Lịch sử: Thành tựu tác động tiêu cực khoa học kỹ thuật - Ngữ văn: Sử dụng từ ngữ - Sinh học: ... Nhóm học sinh: Đàm Thị Ngọc Anh - Nguyễn Thị Ngân – Lớp 9A - Trường THCS Tráng Việt – Tráng Việt – Mê Linh – Hà Nội Bàidựthivậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn môn Lịch sử Năm học ... Nhóm học sinh: Đàm Thị Ngọc Anh - Nguyễn Thị Ngân – Lớp 9A - Trường THCS Tráng Việt – Tráng Việt – Mê Linh – Hà Nội Bàidựthivậndụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn môn Lịch sử Năm học...
... phần quê hương xứ Thanh BàidựthiKiếnthứcLiênmôn – Môn Ngữ Văn 19 Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn - Thanh Hóa Ý nghĩa việc giảitình huống: Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Lịch sử, Địa lý, ... đoán định, Ngọ môn thành điện Lam Kinh công trình kiến trúc quy mô BàidựthiKiếnthứcLiênmôn – Môn Ngữ Văn 15 Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn - Thanh Hóa Qua Ngọ môn vào đến sân rồng (còn ... khiết, uy nghi BàidựthiKiếnthứcLiênmôn – Môn Ngữ Văn Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn - Thanh Hóa Không gian linh thi ng, trầm mặc đỉnh Am Tiên Cách cửa đền không xa ba huyệt đạo thi ng quốc...
... việc giảitình cho thấy việc kết hợp kiếnthứcmônhọc “tích hợp” vào đểgiảivấnđềmônhọc việc làm cần thi t Điều đòi hỏi người học nắm bắt nhuần nhuyễn kiếnthứcmônhọc trau dồi kiếnthứcmôn ... chuyện học, không làm việc riêng lắng nghe giáo viên giảng III Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giảitình huống: Đồng thời chương trình học bạn học sinh cần kết hợp kiếnthứcmônhọc như: ... Thuật, đểgiảivấnđề tượng chán họcmôn Ngữ Vănhọc sinh III.1 Dự án mà chúng em thực gồm văn sách giáo khoa Ngữ Văn tập & III.2 Một số đặc điểm khác bạn học sinh học theo dự án đồng thời bạn học...
... sân đình (Theo Báo nhi đồng) Thuyết minh tiến trình giảitìnhVậndụngkiếnthứcmônhọc có liên quan đưa để thuyết phục, tuyên truyền cho bạn học sinh người tham gia giao thông phải: + Đi đường, ... Quảng Ninh Giải pháp giảitình huống: Là học sinh, tham gia giao thông, nhận thấy đa phần bạn học sinh có ý thức tốt tham gia giao thông Tuy nhiên bên cạnh đó, tình trạng tan trường, học sinh “túm ... dục, tuyên truyền kiến thức, kỹ ATGT cho học sinh, giám sát xử lý nghiêm học sinh vi phạm pháp luật ATGT vô cần thi t Mà việc tuyên truyền kiến thức, kỹ ATGT cho học sinh cách thi t thực có hiệu...
... 1 Tên tình huống: Ô nhiễm môi trường – mô hình trồng tiết kiệm diện tích giảm ô nhiễm môi trường Mục tiêu giảitình huống: Vậndụngkiếnthứcliênmônđể áp dụng trồng xanh theo ... tích đất, tránh thi t hại yếu tố bên giảm ô nhiễm môi trường Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giảitình huống: Để đạt hiệu cần áp dụngkiếnthức nhiều mônhọc : - Về Vật lí : Thi t kế mô hình ... Vậndụngkiếnthức kết hợp sinh học công nghệ tính toán toán họckiếnthứckiênthức xây dựng: Bố trí trồng cho phù hợp với cấu tạo trồng đảm bảo sinh trưởng phát triển bình thường Trên số học...
... lưới thức ăn Chính việc vậndụngkiếnthứchọc giúp ích cho nhiều sống, giúp cho giảitình bất ngờ mà ta không nghĩ đến, cách thông minh hơn, ngắn gọn đầy đủ 6:Ý nghĩa việc giảitình Từ tình ... Vấnđề nên áp dụngmôn GDCD đểgiảivấnđề sau học xong môn giúp cho phẩm chất đạo đức tốt hơn, có ý thức : không vứt rác bừa bãi , thay túi ni lông túi giấy, túi vải giặt để tái sử dụng Các nhà ... việc vậndụngkiếnthứchọcđểgiảivấnđề ô nhiễm môi trường quan trọng cần thi t cho xu hướng xã hội ngày Ô nhiễm môi trường tượng môi trường tự nhiên bị bẩn đồng thời tính chất vật lí, hóa học, ...
... BÀIDỰTHIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾT CÁC TÌNHHUỐNGTHỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC Môn: NGỮ VĂN - Lớp - Sở Giáo dục và Đào ... Tho 4.GIẢI QUYẾT TÌNHHUỐNG Để giải tình huống, em đã vậndụngkiếnthứcliênmôn đã hoc tập nhà trường kết hợp với những hiểu biết bản thân mảnh đất chôn rau cắt rốn giới thi ̣u ... GIẢI QUYẾT TÌNHHUỐNG Để thầy cô giáo và bạn hoc sinh thành phố Lạng Sơn, tỉnh Lạng Sơn có những hiểu biết quê hương Phú Tho, em đã vậndụngkiếnthứcmônhoc sau: - Môn Địa lý: Địa...
... quản trồng Thuyết minh, tiến trình giảitình Viết ý -> tìm hiểu ->Trao đổi-> viết thành văn Tư liệu sử dụng: Sách địa phương Kinh nghiệm : nhân dân Từ kiếnthứcđểhọc sinh viết thành văn thuyết ... Nam mộc mạc, người Việt Nam cao, giản dị mà chí khí Ý nghĩa việc giảitình Việc kết hợp kiếnthứcliênmôn Lịch sử, địa lý vào môn ngữ văn, giáo dục công dân quan trọng giúp cho làm văn bao quát ... bao quát đầy đủ ý Từ làm có sức thuyết phục làm văn thuyết minh Ngoài kiếnthức lịch sử, địa lý kết hợp kiếnthứcmôn sinh học, công nghệ dạng đề thuyết minh cối… Mỗi người có quê hương Quê hương...
... thầy, cô để chúng em hoàn thi n việc tiếp thu vậndụngkiếnthứcthực tiễn Chúng em xin chân thành cảm ơn! Thay mặt nhóm tác giả Học sinh Thi u Thị Ngọc Mai BàidựthiKiếnthứcLiênmôn ... người góp thêm tay để sống thật bền vững lâu dài có không khí thật lành, xanh thêm ngày BàidựthiKiếnthứcLiênmôn Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn – Thanh Hóa Trên dựthi nhóm học sinh chúng em ... môn Sinh học, Giáo dục công dân, Địa lý số tiết BàidựthiKiếnthứcLiênmôn Trường THCS Đông Văn – Đông Sơn – Thanh Hóa học ngoại khoá Một số thi bảo vệ môi trường tổ chức trường học song nhìn...
... Bài d thi v n d ng ki n th c liênmôn cho h c sinh trung h c gi i quy t tình hu ng th c ti n dành Tên tình hu ng: B em nghi n hút thu c lá, nhi u ngư ... * Gi i quy t tình hu ng: B c tâm thư g i b HS: Võ Tr n Di m My – Trư ng THCS Nhơn H u – An Nhơn – Bình nh Bài d thi v n d ng ki n th c liênmôn cho h c sinh trung h c gi i quy t tình hu ng th ... Võ Tr n Di m My – Trư ng THCS Nhơn H u – An Nhơn – Bình nh Bài d thi v n d ng ki n th c liênmôn cho h c sinh trung h c gi i quy t tình hu ng th c ti n dành B bi t không, khói thu c ch a 4000...
... BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn * Tư liệu sử dụng: sách ngữ văn địa phương * Ứng dụng công nghệ thông tin: máy tìm kiếm google Từ kiếnthứcđểhọc sinh ... Nhóm HS Lớp 8A - Trường THCS Tam Hưng 16 - Năm học: 2013 – 2014 BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn Nhóm học sinh giảitình - Nguyễn Trâm Anh: Nguồn gốc địa danh Hải ... bà phải tuẫn tiết để bảo toàn danh dự ( Tượng đài nữ tướng Lê Chân) Nhóm HS Lớp 8A - Trường THCS Tam Hưng - Năm học: 2013 – 2014 BàidựthiVândụngkiếnthứcliênmônđểgiảitìnhthực tiễn Tương...
... trưởng Nguyễn Thị Hải Yến BÀIDỰTHI CUÔC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾT CÁC TÌNHHUỐNGTHỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ Tên tình “ BIỆN PHÁP ĐỂ TRỒNG CÀ CHUA SẠCH ĐẠT ... CUỘC THIVẬNDỤNGKIẾNTHỨCLIÊNMÔNĐỂGIẢI QUYẾT CÁC TÌNHHUỐNGTHỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ I.Tên tình “ BIỆN PHÁP ĐỂ TRỒNG CÀ CHUA SẠCH ĐẠT HIỆU QUẢ CAO” II Mục tiêu giảitình ... tiêu giảitình - Vậndụngkiếnthứcliênmônđể áp dụng vào trồng cà chua nông nghiệp giúp cho người nông dân có suất cao chất lượng đạt tốt Tổng quan nghiên cứu có liên quan đểgiảitìnhĐể đạt...
... , Em lựa chọn tình “Hãy bảo vệ tài nguyên nước - nguồn tài nguyên quý giá chúng ta” chọn làm thikiếnthứcliênmôn với mục tiêu giảitình nguồn nước sinh hoạt bị nhiễm độc sử dụng nguồn nước ... người Việc sử dụng tài nguyên nước không hợp lý có nhiều hậu nghiêm trọng ảnh hưởng đến môi trường sống người toàn sinh vật trái đất Do đó, với kiếnthứchọc lớp qua mônhọc hóa học, địa lý, công ... khoa họcđểdự báo tìm biện pháp phòng tránh - Xây dựng công viên xanh, trồng - Giáo dục cộng đồng để nâng cao ý thức cho người ô nhiễm cách phòng chống, hạn chế gây ô nhiễm tới nguồn nước hình thức...
... tỉnh nhà Ý nghĩa việc giảitình Việc tích hợp kiếnthứcliênmônvấnđề mẻ, nhiên đểvậndụng vào giảitìnhthực tiễn cách hiệu dễ dàng Trên tích hợp nhiều kiếnthức phân môn khác Địa lí, Lịch ... vào môn Ngữ vănđể làm cho văn thuyết minh sáng tỏ, thuyết phục, giúp học sinh chủ động, tích cực, sáng tạo, giáo dục thêm hiểu biết quê hương rèn luyện kĩ giảitìnhthực tiễn Sự vậndụngkiếnthức ... gian để chuẩn bị, người nông dân cần tích lũy tiềm lực kinh tế, có kinh tế nói đến học hành xây dựngthi t chế văn hoá Chúng ta cần nông dân phát huy hết kinh nghiệm nội lực cá nhân để tạo dựng...
... bạn tiết kiệm nước (Sử dụngkiếnthứcmôn Ngữ văn, môn Vật lí, môn toán, môn Sinh, môn Công nghệ, em tất bạn trở thành tuyên truyền viên tích cực đểvận động, thuyết phục giải thích cho người ) ... rỉ điện sinh hoạt để kịp thời giảitình Nếu hiểu vốn liếng môn ngữ văn bị hạn chế gây trở ngại việc trở thành tuyên truyền viên tích cực Từ bạn tất điều học từ môn có tác dụng ý nghĩa, có mối liên ... ” lại chiếm tỉ lệ Thế “nước sạch” “nước an toàn” ? Dựa vào kiếnthứcmôn Sinh học chúng em học “nước sạch” hay “nước an toàn” nước sử dụngđể ăn uống chất gây ảnh hướng đến sức khoẻ người Trên...