... Vit Nam nm 2003 S lng: - 41, 3 triu lao ng - Chim 51% tng dõn s - Mi nm thờm khong 1, 1- 1, 3 triu lao ụng Cht lng- Ngi lao ng cn cự, sỏng to - Ngi lao ng qua o to: 21% - Ngi lao ng cha qua o to: ... CHT CA CON NGI MễI TRNG T NHIấN CễNG C LAO NG HOT NG SN XUT VT CHT CU HI THO LUN NHểM Nhúm 1: Hóy cho bit lc lng sn xut bao gm cỏc yu t no? Nhúm 2: Trong cỏc yu t ca lc lng sn xut, yu t no ... GIO N MễN GDCD 10 BI TN TI X HI V í THC X HI Kim tra bi c Hóy cho bit th no l tn ti xó hi ? Cỏc yu t ca tn ti...
... - Tồnxãhội có trước, sản sinh ýthứcxãhội Khi tồnxãhội thay đổi sớm muộn ýthứcxãhội thay đổi theo - Tồnxãhội có trước, sản sinh ýthứcxãhội - Khi tồnxãhội thay đổi sớm muộn ýthức ... thành lý luận, học Ýthứcxã hội: a Ýthứcxãhội gì? - Ýthứcxãhội phản ánh tồnxã hội, bao gồm toàn quan niệm, quan điểm cá nhân xãhôi b Hai cấp độ ýthứcxã hội: - Tâm lý xã hội: toàn tâm trạng, ... tìm hiểu : Khái niệm ýthứcxã hội, hai cấp độ ýthứcxã hội, nguồn gốc chất ýthứcxãhội GV đặt câu hỏi: Khái niệm ýthứcxãhội - Ýthứcxãhội phản ánh gì? tồnxã hội, bao gồm toàn quan...
... Tiết 2- ýthứcxãhội a- ýthứcxãhội ? Phản ánh ýthứcxãhội - Quan niệm , quan điểm cá nhân xãhội - Các tượng tình cảm Tồn Tâm lý - Cáctạiđiểm quan học thuyết : xãhội Chính trị , pháp quyền ... YTXH phi vật chất ýthức phản ánh giới vật chất ? Đối với người việc tồnxãhội họ định ýthức họ hay ýthức định tồn họ - Con người tồnýthức họ hình thành Có người có ýthức người C.Mác ... phải ýthức người định tồn họ ; trái lại , tồnxãhội họ định ýthức họ Suy : TTXH định YTXH b- Sự tác động trở lại YTXH TTXH -Trong xãhộitồn Xuất hình thái ýthức riêng - Hình thái ý thức...
... đời sống xãhội Vậy quan hệ hai lĩnh vực nào? TỒNTẠIXÃHỘI Các xãhội lịch sử, muốn tồn phát triển phải lao động sản xuất làm cải vật chất nuôi sống xãhội Muốn lao động sản xuất, xãhội phải ... sống xãhội gồm hai lĩnh vực đời sống vật chất đời sống tinh thần Triết học Mác – Lê-nin hiểu đời sống vật chất tồnxã hội, đời sống tinh thần ýthứcxãhội Đây cụ thể hóa vấn đề Triết học vào ... người phải tiến hành theo cách thức (phương thức sản xuất) Môi trường tự nhiên, dân số cách thức sản xuất ba yếu tố thiếu tồnxãhội Vì vậy, ta phát biểu sau: Tồnxãhội toàn sinh hoạt vật chất...
... CSNT PTSX CHNL PTSX CSNT TG BÀITiết GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 TỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃHỘITồnxãhội c Phương thức sản xuất - Khái niệm: Phương thức sản xuất cách thức người làm cải vật chất ... chế tạo máy… quản sản lao lao TLSX lí phẩm động động sx BÀITiết GIÁO DỤC CCÂNG DÂN 10 TỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃHỘITồnxãhội c Phương thức sản xuất Mối quan hệ lực lượng sản xuất quan hệ ... BÀI 8: TỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃHỘI ( Tiết 2) C - Phương thức sản xuất (PTSX) Để làm lúa gạo -làm đất -gieo cấy PTSX ? -chăm bón -thu hoạch ?? Cách thức SX PTSX Là cách thức người...
... rừng + Bắt, giết động vật quý + Vứt rác, chất thải bừa bãi - Hậu gia tăng dân số 4.5 Dặn dò: Đối với học tiết này: - Học chuẩn bị phần “ phương thức sản xuất” Đối với học tiết tiếp theo: - Sưu tầm ... theo quy luật tự nhiên không? - Con người tác động vào GTN theo hướng: Tích hợp môi trường: Tác động Tích cực: Tôn tạo, bảo tồn, tái tạo người vào môi trường tự nhiên làm phong phú thêm cho GTN ... tồn Bao gồm: Điều kiện địa lí tự nhiên, XH cải thiên nhiên, lượng tự nhiên MTTN bao gồm yếu tố nào?vai Vai trò: MTTN điều kiện sinh sống trò MTTN? tất yếu thường xuyên tồn Chúng ta sống dựa vào...
... ……… Ngày dạy: 21/ 12/2 010 Tuần: Tiết: 18 BÀITỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃ HỘI(TT) Mục tiêu học: 1.1 Kiên thuc - Nêu nội dung khái niệm - Nhận biết mối quan hệ biện chứng TTXH YTXH 1. 2 Kỹ năng: - ... HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI DẠY Hoat đ ong 1: Ýthứcxã hội: Gv: Trong đời sống XH, người có a Ýthứcxãhội gì? quan niệm ,quan điểm riêng= >Ý Là phản ánh TTXH, bao gồm thức cá nhân.Những ... sinh:Sgk, vo ghi chep Tiến trình lên lớp: 4 .1 Ổn định lớp:…………………………………………………………… 4.2 Kiểm tra cũ: 10 A: 10 B1: 10 B3: 10 B2: 10 B4: 10 B5: 10 B7: 10 B8: 10 B9: Câu hỏi: PTSX gì?PTSX gồm yếu tố? MQH LLSX...
... xãxã hộ hộii có có cầ cầnn Vậ Vậtt chấ chấtt và tinh tinh thầ thầnn khô khônng? g? TồnxãhộiÝthứcxãhộiTồnTạiXãHộiBàiÝThứcXãHội Mục tiêu học 1. - Hiểu nội dung khái niệm tồn XH ý ... tưởng lạc hậu Nội dung học TỒNTẠIXÃHỘI Môi Trường Tự Nhiên Dân Số Phương Thức Sản Xuất ÝTHỨCXÃHỘIÝThứcXãHội Là Gì? Hai Cấp Độ Của Thức I.- TỒNTẠIXÃHỘI1. Môi trường gì? Môi trường ... yếu tố không thuộc phạm vi tồnxãhội : • A.- Tẩm lý xãhội • B.- dân số • C.- môi trường • D.- phương thức sản xuất A Bà Bàii tậ tậpp 11 • Yếu tố quan trọng tồnxãhội : • A.- Hoàn cảnh đòa lí...
... tập : 1, 2,5/44 Chuẩn bị mục :2,3/49 + Ýthứcxãhội ? + Hai cấp độ ýthứcxãhội ntn? + Mối quan hệ tồnxãhộiýthứcxãhội làgì? ... xuất xãhội PTSX định ? xãhội bao gồm : người, + Phương thức sản xuất Bao công cụ , tư liệu lao động gồm gì? + Lực lượng sản xuất gì? Cho ví dụ ? ( HS trả lời Là nói lên quy mô sản xuất xãhội ... quản lý + QH phân phối Củng cố : _ Phương thức sản xuất bao gồm ? _ Quan hệ sản xuất ? _ Quan hệ sản xuất bao ? HĐ tiếp nối :_ Học làm tập : 1, 2,5/44 Chuẩn bị mục :2,3/49 + Ýthứcxãhội ? +...
... xãxã hộ hộii có có cầ cầnn Vậ Vậtt chấ chấtt và tinh tinh thầ thầnn khô khônng? g? TồnxãhộiÝthứcxãhộiTồnTạiXãHộiBàiÝThứcXãHội Mục tiêu học 1. - Hiểu nội dung khái niệm tồn XH ý ... hậu Nội dung học TỒNTẠIXÃHỘI Môi Trường Tự Nhiên Dân Số Phương Thức Sản Xuất ÝTHỨCXÃHỘIÝThứcXãHội Là Gì? Hai Cấp Độ Của Thức 3.- Phương Thức Sản Xuất Là cách thức người làm cải ... Đáp án: D DẶN DÒ • 1. - HỌC THUỘC BÀI CŨ • 2.- XEM TRƯỚC BÀI 10 : CON NGƯỜI LÀ CHỦ THỂ CỦA LỊCH SỬ VÀ LÀ MỤC TIÊU PHÁT TRIỂN CỦA XÃHỘI • 3.- TỔ CHỊU TRÁCH NHIỆM THUYẾT TRÌNH BÀI 10 CHÚC CÁC EM HỌC...
... xuất vật chất xãhội cần yếu tố Theo cách thứcBài : TỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃHỘITồnxãhội * Khái niệm: Tồnxãhội toàn sinh hoạt vật chất điều kiện sinh hoạt vật chất xãhội bao gồm : Môi ... dân,thì xãhội phát triển cao, ngược lại không ? Tại ? * Vai trò: dân số điều kiện tất yếu thường xuyên tồn phát triển xãhộiBài : TỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃHỘITồnxãhội (tt) c) Phương thức ... vật Phá rừng Khai thác mức Bài : TỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃHỘITồnxãhội (tt) b) Dân số Theo em hiểu dân số gì? Dân số có vai trò * Dân sốnhư số dân sinh xã hộitrong tổng sống ? hoàn cảnh địa...
... NSK (4/20 01) , nơi anh cho đời hầu hết phát minh quan trọng mình, TS Tạ Cao Minh trải qua "cuộc phiêu lưu" kéo dài năm Đại Học Kyushu (04 /19 98 – 03 /19 99) Đại Học Tokyo (04 /19 99 – 03/20 01) sau hoàn ... nào, học nhiều hình thức học suốt đời Điều 10 : Học tập quyền nghĩa vụ công dân Điều 59 – Hiến pháp 19 92: Học tập quyền nghĩa vụ công dân Điều 16 : Trẻ em có quyền học tập Điều 10 : Mọi công dân không ... PHÁT TRIỂN CỦA CÔNG DÂN Bài 8: ( tiết ) Quyền học tập, sáng tạo công dân a/ Quyền học tập công dân b/ Quyền sáng tạo công dân “Vì lợi ích 10 năm phải trồng Vì lợi ích 10 0 năm phải trồng người”...
... Vì j = i + j r r r r r r ir+ r Có toạ độ (1 ;1) Vì i + j = i + j j r r r r j i Có toạ độ ( -1 ; 2) Vì j i = 1i + j r r ( ) i + 0 ,14 j Có toạ độ ( 3;0 ,14 Cụ giao: Trnh Th Thanh ) * Nhận xét: r ... Nên d = ( 12 ;8 ) r r r r r r r Do u = 4a b = 12 i + j 4i j r r = 16 i + j Cụ giao: Trnh Th Thanh Biểu thức toạ độ phép toán: r r Cho véc tơ a ( 3; ) b ( 4;5 ) Cụ giao: Trnh Th Thanh Bài học tạm ... toạ độ (Tiết 1) Cụ giao: Trnh Th Thanh H Mục tiêu: Về kiến thức Hiểu khái niệm trục toạ độ, hệ trục toạ độ, toạ độ điểm véc tơ trục hệ trục Nắm vững khái niệm độ dài đại số véc tơ trục hệ thức Sa-lơ...
... xãxã hộ hộii có có cầ cầnn Vậ Vậtt chấ chấtt và tinh tinh thầ thầnn khô khônng? g? TồnxãhộiÝthứcxãhộiTồnTạiXãHộiBàiÝThứcXãHội Mục tiêu học 1. - Hiểu nội dung khái niệm tồn XH ý ... tưởng lạc hậu Nội dung học TỒNTẠIXÃHỘI Môi Trường Tự Nhiên Dân Số Phương Thức Sản Suất ÝTHỨCXÃHỘIÝThứcXãHội Là Gì? Hai Cấp Độ Của Thức I.- TỒNTẠIXÃHỘI1. Môi trường gì? Môi trường ... trường gì? •Có ảnh hưởng đến tồnxãhội •Có người nói họat động • người làm •ảnh hưởng đến môi trường •Em đồng ý với ý kiến •trên không? 1. Môi trường I.- TỒNTẠIXÃHỘI1. - Môi trường tự nhiên...
... tồnxãhộiýthứcxãhội1.1Tồnxãhội định ýthứcxãhội : .4 1. 2 Ýthứcxãhội thường lac hậu so với tồnxã hội: 1. 3 Ýthứcxãhội vượt trước tồnxãhội : 1. 4 Ýthứcxã ... GIỮA TỒNTẠIXÃHỘIVÀÝTHỨCXÃHỘI I .Tồn xãhộiýthứcxã hội: Tồnxãhội : 2 Ýthứcxã hội: II Mối quan hệ biện chứng giưa tồnxãhộiváýthứcxãhội ... giưa tồnxãhộiváýthứcxãhội Chủ nghĩa vật lịch sử rõ rằng: tồnxãhội định ýthứcxãhội ,ý thứcxãhội phản ánh tồnxãhội , phụ thuộc vào tồnxãhội Mỗi tồn tạ xãhội ,nhất phương thức...
... hệ Tồnxãhộiýthức hiểu mối quan hệ Tồnxãxã hội: a .Tồn xãhội định ýthứcxã hội: hộiýthứcxã hội: Mục tiêu: làm cho học sinh thấy đợc Tồnxãhội có trớc, định ýthứcxãhội Mỗi phơng thức ... xuát tồnxãhội mối quan hệgiữa Tồnxãhộiý thay đổi kéo theo thay đổi nội dung phản thứcxãhội ánh hình thái ýthứcxãhội Cách tiến hành: Phân lớp thành hai Ví dụ: nhóm: Chế độ Tồnxãhộiýthức ... sống hạnh phúc b.Sự tác động trở lại ýthứcxãhộitồnxãhội : ýthứcxãhội phản ánh đắn quy luật khách quan, đạo ngời hoạt động thực tiễn thúc đẩy tồnxãhội phát triển hoàn thiện Củng cố luyện...
... lý xó hi, ta ó nhn bit khỏ rừ v tõm lý xó hi ca th hờ 8X Vit Nam ngy nay, qua ú nhỡn nhn c nhng gúc cnh mi m tõm lý 8X: tỡnh yờu, cuc sng, hc tõp, gii trớ, cỏch s dng ngụn ng, quan h gia ỡnh8X ... nht 1. 2 í thc xó hi; í thc xó hi l mt tinh thn ca i sng xó hi , bao gm tỡnh cm, quỏn, truyn thng, quan im, t tng, ký lunphn ỏnh tn ti xó hi nhng giai on phỏt trin nht nh 1. 3 Tõm lý xó hi: Tõm lý ... Lờnin,2 010 (trng i hc kinh doanh v cụng ngh h ni) Xu hng bin i tõm lý xó hi quỏ trỡnh chuyn sang nn kinh t th trng nc ta hin nay, 19 98, nh xut bn chớnh tr quc gia Bỏo: Sinh viờn Vit Nam, s 10 , thỏng...