... cïng víi cµ muèiGîi ý 3: §¸p ¸nTÝnh giêHÕt thêi gianHÕt thêi gian 0123 456 789 101 1121 314151617 181 920 2122 2324252627 282 930Bã hoa Hàng ngang số 4 : gồm 7 chữ cáiĐậu xanhLạcMỡ lợnDừaDầu ... bằng lá chuối khôGợi ý 3: §¸p ¸nTÝnh giêHÕt thêi gianHÕt thêi gian 0123 456 789 101 1121 314151617 181 920 2122 2324252627 282 930 Tr n ph n n c v h t g c vµo g¹o n p v ® o cho à à th ... trắng sạch và dùng nước mưa. §¸p ¸nTÝnh giêHÕt thêi gianHÕt thêi gian 0123 456 789 101 1121 314151617 181 920 2122 2324252627 282 930 ở phần thi này hai đội sẽ cắm hoa theo chủ đề tự chọn cùng một lúc...
... học phổ thông chu văn anKế hoạch giảng dạy Môn côngnghệ -12 Họ và tên giáo viên : vũ quốc bảo Môn : côngnghệ Trờng :THPT Chu văn An Năm học 20 08 - 2009 kĩ thuật cho học sinh.-Góp phần ... huấn CN 12. Kiểm tra học kì 2Sở giáo dục và đào tạo thái bìnhTrờng trung học phổ thông chu văn anKế hoạch giảng dạy Môn côngnghệ -12 Họ và tên giáo viên : bùi thanh liêm Môn : công nghệ Trờng ... chungA. mục tiêuSau khi học xong chơng trình côngnghệ -12 học sinh biết:- Vai trò và triển vọng của nghành kĩ thuật điện tử trong sản xuất và đời sống ;Công dụng , cấu tạo ,kí hiệu, các đại lợng...
... *************** *88 888 888 888 88* ************** Năm học 2009-2010+ Năm học 20 08 - 2009: Lao động tiên tiến. 8- Nhiệm vụ công tác được phân công: Giảng dạy mônCôngnghệ khối 12. Chủ nhiệm 12A2II- Chỉ ... cổngtrường. 18 Kế hoạch ca nhân *************** *88 888 888 888 88* ************** Năm học 2009-2010PP: Thuyết trình + phát vấnPT: Phóng to hình: 8. 1=> 8. 4 SGK và một số mạch điện tử. 8 8Thiết kế ... *************** *88 888 888 888 88* ************** Năm học 2009-2010- GVCN nhắc lớp chuẩn bị tốt cho giờ học.Tham gia họp tổ chuyên môn Nắm được các công việc cần làm 12 (19-24)Lên lớp theo sự phân công củanhà...
... LOẠI BÀI TÂP MÔN CÔNGNGHỆ PHẦN MỀM CNT 45ĐH GROUP 1 PHÂN LOẠI DẠNG BÀI TẬP MÔN CÔNGNGHỆ PHẦN MỀM (Tài liệu tham khảo) I, DẠNG BÀI TẬP CHUYỂN CẤU TRÚC VỀ DẠNG TUẦN TỰ VÀ WHILE: Bài ... đi nửa giá trị. Bài 3: Cho đoạn chương trình sau: Uses crt; Var u,v,t : real; Function f: real; Begin u:= u/2; f:= x+5*v-1; End; PHÂN LOẠI BÀI TÂP MÔN CÔNGNGHỆ PHẦN MỀM ... X" : C; while not X do C Bài 4: Chuyển cấu trúc sau về dạng tuần tự và while: a, For i:= m k do A ; b, Repeat C until D ; PHÂN LOẠI BÀI TÂP MÔN CÔNGNGHỆ PHẦN MỀM CNT 45ĐH GROUP...
... MIDENDIFENDIFENDDOKếtThúc 12/ 13/13 Bài giảng môn CNPM 28 de5. Xây dựng một sản phẩm phần mềm phải đầu tư những chi phí nào ? 12/ 13/13 Bài giảng môn CNPM39^gkalmnbcJDKCó ... chỉ có tác dụng để làm sáng tỏ yêu cầu của người sử dụng. 12/ 13/13 Bài giảng môn CNPM30^]f 12/ 13/13 Bài giảng môn CNPM 38 ^gkalmnbcJ<KCó hai phương pháp ... và chương trình.1.3.5. Phần mềm cho côngnghệ phần mềm. 12/ 13/13 Bài giảng môn CNPM43lmJ<KGắn với những côngnghệ hướng đối tượng (Object-oriented...
... VIETHANIT – MỘT ĐIỂM TỰA ! 8/ 28 TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT HỮU NGHỊ VIỆT HÀN1.1 Các khái niệm cơ bản (tt)- Nói một cách khác, côngnghệ phần mềm bao trùm kiến thức, các công cụ, và các phương pháp ... TỰA !1/ 28 TRƯỜNG CAO ĐẲNG CNTT HỮU NGHỊ VIỆT HÀN Bài giảng:CÔNG NGHỆ PHẦN MỀM Giảng viên: Nguyễn Quang VũKhoa Khoa học máy tínhNguyễn Quang Vũ . VIETHANIT – MỘT ĐIỂM TỰA !26/ 28 TRƯỜNG ... trong một số ngữ cảnh (a) Ngữ cảnh quy trình (b) Ngữ cảnh chất lượng Công nghệ hệ thốngQuản lý và đảm bảo chất lượng Công nghệ phần mềmXác minh và thẩm định phần mềmKiểm thử phần mềmĐảm bảo...
... thuật. Trên cơ sởđó thiết kế bài dạy thực hành mônCôngnghệ12 theo quan điểm phát triểnnăng lực kĩ thuật.1.2. CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA DẠY HỌC THỰC HÀNH MÔNCÔNGNGHỆ12 ỞTRƯỜNG THPT THEO QUAN ĐIỂM ... mục tiêu kiếnthức. Có hai cách xác định mục tiêu:36Nguyên côngcông nghệ Bước công nghệ Động tác công nghệ Cử độngQuá trình công nghệ Qua sơ đồ cho thấy: Mỗi hoạt động bao giờ cũng có động ... dạy học bài thựchành nối tải ba pha theo hình sao, tam giác môncôngnghệ12 THPT - PhùngTiến Sơn, 20 08; Dạy học thực hành mônCôngnghệ 11 theo hướng hìnhthành và phát triển năng lực kĩ thuật...
... peroxydase. CÔNG NGHỆ ENZYME 1 1. MỞ ĐẦU 1.1. Lịch sử nghiên cứu và phát triển côngnghệ enzyme Enzyme học là môn học nghiên cứu về vật chất phân tử có hoạt tính sinh học. Môn học này phát ... chế biến tinh bột (Viện công nghiệp thực phẩm, Viện côngnghệ sinh học – côngnghệ thực phẩm, Đại học Bách khoa Hà Nội…). Việc nghiên cứu các enzyme phục vụ nông nghiệp, công nghiệp cũng được ... Carbohydrase 83 ,2 2 Protease 187 ,2 3 Lipase 31,6 4 Pectinase 41,6 5 Những loại enzyme đặc biệt 20 ,8 6 Các loại enzyme khác 41,6 (Nguồn: Frost và Sullian, 1992) Riêng trong côngnghệ thực...
... trong các nhà máy xi măng, nhiệt điện, bột giặt CHƯƠNG III: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ V. Một số sơ đồ côngnghệ xử lý ô nhiễm khí1. Xử lý ô nhiễm khí trong ngành nhiệt điệna. ... phụ- CHƯƠNG III: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ -* Ưu nhược điểm và phạm vi ứng dụng của phương pháp hấp thụ ( tiếp)* Ứng dụng: Sử dụng trong côngnghệ hoá chất, nhiệt điện, ... dụng: tách khí có mùi (tanh hôi) trong công nghiệp chế biến hải sản, thu hồi dung môi hữu cơ dẽ bay hơi (xăng dầu, axeton, toluen ) CHƯƠNG III: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ Ô NHIỄM KHÔNG KHÍ 5....
... lựa chọn côngnghệ tốt á trình lựa chọn côngnghệ tốt nhất hinhất hiện ện có (BAT) có (BAT) Các quá trình ứng dụng để xử lý nước thải công nghiệpNguồn: Tiền xử lý chất thải công nghiệp, ... mấu chốt trong lựa chọn các công nghệ xử lý nước thải phù hợp CHƯƠNG IV: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ NƯỚC THẢIII. Một số thông số đánh giá chất lượng nước ( tiếp) 8. Hàm lượng oxi hòa tan (DO)-Là ... CHƯƠNG IV: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ NƯỚC và n C ƯỚ THẢI CHƯƠNG IV: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ NƯỚC THẢI* Sơ đồ CN xử lý nước thải giấy Trạm bơmSàng...
... TCVNCác côngnghệ xử lýNguyên liệu tận thu từ chất thảiChất thải không nguy hại3. Đối với côngnghệ xử lý H2S trong khí thải:ãLựa chọn tính thích hợp theo từng loại công nghệ: - Côngnghệ ... Côngnghệ xử lý H2S bằng Soda (NaOH)- Côngnghệ xử lý H2S bằng Amoniac (NH3)- Côngnghệ xử lý H2S bằng Oxít sắt (Fe2O3) hấp thụ- Côngnghệ xử lý H2S bằng than hoạt tính hấp thụ.ãCác ... ./,� 123 453367 89 3#0 123 45336:3;#0 123 453364<=:9!" #$%&($".%$$%>? #03@A 89 1B8C4DE4F#03GH=I:#03J7#0KL=1@IH=I:...
... kể từ ngày đóng bãi. CHƯƠNG VI: ĐÁNH GIÁ CÔNGNGHỆ MÔI TRƯỜNG (CNMT)Tiêu chí 3: Trình độ công nghệ a. Mức độ hiện đại so với các côngnghệ tương tự ở thế giới và Việt Namb. Mức độ tự ... bằng pháp luật Công ước Bazel, Stockholm về giảm thải phát sinh, cấm vận chuyển CTNH xuyên biên giới và xử lý, tiêu hủy chúng CHƯƠNG V: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮN2. Côngnghệ chôn lấp ... CHƯƠNG V: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮN và CHẤT THẢI NGUY HẠI CHƯƠNG V: CÔNGNGHỆ XỬ LÝ CHẤT THẢI RẮNb. Phân theo tính chất- CTR nguy...
... khí.26CHƯƠNG VI: ĐÁNH GIÁ CÔNGNGHỆ MÔI TRƯỜNG (CNMT)I. Khái niệm 1. Định nghĩa: Đánh giá CNMT là quá trình dựa trên những tiêu chí nhất định để đánh giá, lựa chọn côngnghệ sạch, côngnghệ tái chế, tái ... định hướng, phát triển CNMT.3. Phạm vi đánh giá CNMT - Những côngnghệ sạch được giới thiệu - Côngnghệ tái chế, tái sử dụng - Côngnghệ xử lý II. Tiêu chí để đánh giá:Tiêu chí 1: H/q giảm thiểu ... giá, lựa chọn côngnghệ sạch, côngnghệ tái chế, tái sử dụng và đặc biệt là công nghệ xử lý chất thải nhằm đưa ra côngnghệ phù hợp với yêu cầu thực tiễn của cơ sở vật chất, giúp triển khai các...
... II: CÔNGNGHỆ PHÒNG NGỪA, GIẢM THIỂU PHÁT SINH CHẤT THẢIIV. Xu hướng nghiên cứu áp dụng côngnghệ sạch hơn- Nghiên cứu nhằm phát minh công nghệ - Tìm côngnghệ và lĩnh vực áp dụng côngnghệ ... cần công nghệ - Thị trường hóa côngnghệ mới- Cung cấp tài chính cho quá trình chuyển giao công nghệ - Ứng dụng vào công nghiệp, xác định những điều kiện biến đổi cần thiết để biến đổi công nghệ, ... CNMT là côngnghệ xử lý chất thải một cách an toàn và hiệu quảCHƯƠNG II: CÔNGNGHỆ PHÒNG NGỪA, GIẢM THIỂU PHÁT SINH CHẤT THẢId) C«ng nghÖ t¸i chÕ chÊt th¶iI. Khái niệm Là côngnghệ làm...