0

bài 8 2 tiện bạc lệch tâm

Bài giảng khoa học đất (ngành quản lý đất đai)   chương 8 (2)  tiến trình phèn hoá

Bài giảng khoa học đất (ngành quản lý đất đai) chương 8 (2) tiến trình phèn hoá

Nông nghiệp

... khí N2 khí N2O từ nitrat, Mn2+, Fe2+ từ oxide Mn(IV) Fe(III),  H2S từ khử SO 42- Trong diện Fe2+ H2S bị trầm dạng FeS FeS2 hình thành từ FeS H2 Trường CĐCĐ Vĩnh Long c tiến trình phèn hoá 8. 1 ... hoá 8. 2 Tiến trình hình thành đất phèn thật Sự oxyt hóa pyrite, hình thành jarosite  pyrite bị oxy hóa cách nhanh chóng có không khí xâm nhập FeS2 + 15/4O2 + 5/2H2O + 1/3K+  1/3KFe3(SO4 )2( OH)6 ... FeS nhuộm đất  Ở chất hữu bán phân hủy, có FeS2 diện có màu xám tối đốm đen màu xám sét chứa FeS2 Trường CĐCĐ Vĩnh Long c tiến trình phèn hoá 8. 1 Tiến trình hình thành đất phèn tiềm tàng Sự...
  • 11
  • 335
  • 0
Tài liệu Bài 8. Các tiện ích khác của Win/ISIS là gì? doc

Tài liệu Bài 8. Các tiện ích khác của Win/ISIS là gì? doc

Cơ sở dữ liệu

... năng:  Tải tiện ích WinISIS  Nắm mục đích tiện ích  Hiểu tầm quan trọng tiện ích UNESCO EIPICT Module Less on Các tiện ích có sẵn WinISIS gì? Nhóm UNESCO CDS/ISIS phát triển số tiện ích với ... cộng đồng chuyên gia từ nhiều nước khác UNESCO EIPICT Modu Phạm vi Bài giải thích:  Các tiện ích có sẵn cho WinISIS  Các tiện ích sử dụng với mục đích  Tại bạn cần sử dụng mục đích UNESCO ... Client/Server có sẵn cho Windows 95, 98, NT Windows 20 00, Linux, Macintosh, Sun Solaris, HP-UX hệ điều hành IBM-AIX UNESCO EIPICT Modu Tại bạn cần sử dụng tiện ích này?  Sau bạn thành thạo việc...
  • 11
  • 557
  • 0
bài giảng cải tiến có trọng tâm cic kaizen

bài giảng cải tiến có trọng tâm cic kaizen

Cao đẳng - Đại học

... ! CẢI TIẾN CÓ TRỌNG TÂM? Vô chai Cân Bao gói Vô chai Cân Bao gói 30 60 40 20 60 40 giây ª Có phải cải tiến? ĐÚNG ª Cải tiến có trọng tâm? KHÔNG !!! giây CẢI TIẾN CÓ TRỌNG TÂM? Vô chai Cân Bao ... hành nhóm nhỏ (
  • 39
  • 519
  • 1
BÀI 8: MỘT SỐ KHÍA CẠNH TÂM LÝ TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ docx

BÀI 8: MỘT SỐ KHÍA CẠNH TÂM LÝ TRONG CÔNG TÁC TỔ CHỨC CÁN BỘ docx

Quản trị kinh doanh

... trí, sử dụng người: • Bố trí, xếp nhân phù hợp với chức năng, nhiệm vụ có tính đến phù hợp tâm lý • 2. 2 Quy trình công tác tổ chức – Nắm vững nhiệm vụ – Lựa chọn người giúp việc, thừa hành – Đánh ... cá nhân • Con người tổ chức – Đảm bảo tương hợp tâm lý • Sự thích ứng thể chất • Sự thích ứng mặt tâm lý (khí chất, tính cách…) • Sự thích ứng mặt tâm lý xã hội (văn hoá, truyền thống…) – Đảm bảo ... phương tiện điều kiện • Lên kế hoạch cụ thể • Phân công trách nhiệm • Phối hợp công tác nội với bên • Tiến hành theo dõi, kiểm tra • Phân tích, đánh giá hiệu công tác 3 Các thành tố tâm lý –...
  • 16
  • 2,046
  • 6
Bài giảng quản trị rủi ro tài chính   bài 8 2

Bài giảng quản trị rủi ro tài chính bài 8 2

Quỹ đầu tư

... giảm 2. 500 2. 000 Lợi nhuận 1.500 1.000 130 500 (500) (1.000) (1.500) 125 120 (2. 000) 75 85 95 105 115 125 135 145 155 165 175 Giá cổ phiếu đáo hạn  Bán quyền chọn mua 2. 000 120 1.500 125 1.000 ... 2. 500 2. 000 Lợi nhuận 1.500 1.000 500 120 (500) (1.000) 125 (1.500) 130 (2. 000) 75 85 95 105 115 125 135 145 155 165 175 Giá cổ phiếu đáo hạn  Bán quyền chọn bán 2. 000 125 1.500 1.000 500 120 ... 3.000 2. 500 2. 000 Lợi nhuận 1.500 1.000 T 500 (500) T1 (1.000) (1.500) T2 (2. 000) 75 85 95 105 115 125 135 145 155 165 175 Giá cổ phiếu đáo hạn  Bán quyền chọn mua 2. 000 1.500 1.000 T2 500 T1...
  • 50
  • 939
  • 0
Bai 8 2 lien bang nga   kinh te58

Bai 8 2 lien bang nga kinh te58

Địa lý

... - VIỆT Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT) TIẾT : KINH TẾ I.QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ Sản phẩm 1) LB Nga trụ cột Liên Xô 2) Thời kỳ đầy khó khăn biến động Than đá 56,7 Dầu mỏ 87 ,2 Khí tự nhiên 83 ,1 Điện ... 2) Nông nghiệp 3) Dịch vụ III MỘT SỐ VÙNG KINH TẾ QUAN TRỌNG IV QUAN HỆ NGA - VIỆT Tỉ trọng Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT) TIẾT : KINH TẾ I.QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ 1) LB Nga trụ cột Liên Xô 2) ... TẾ 1) Công nghiệp 2) Nông nghiệp 3) Dịch vụ III MỘT SỐ VÙNG KINH TẾ QUAN TRỌNG IV QUAN HỆ NGA - VIỆT 2) Thời kỳ đầy khó khăn biến động Khủng hoảng trị Liên Xô năm 1991 Bài 8: LIÊN BANG NGA (TT)...
  • 27
  • 411
  • 0
Bài 8. Các tiện ích khác của Winisis

Bài 8. Các tiện ích khác của Winisis

Cao đẳng - Đại học

...  Nắm mục đích tiện ích  Hiểu tầm quan trọng tiện ích candinhthai@gmail.com Các tiện ích có sẵn WinISIS gì? Nhóm UNESCO CDS/ISIS phát triển số tiện ích với mục đích khác Các tiện ích có sẵn ... vi Bài giải thích:  Các tiện ích có sẵn cho WinISIS  Các tiện ích sử dụng với mục đích  Tại bạn cần sử dụng mục đích candinhthai@gmail.com Kết dự kiến Kết thúc học bạn có khả năng:  Tải tiện ... Client/Server có sẵn cho Windows 95, 98, NT Windows 20 00, Linux, Macintosh, Sun Solaris, HP-UX hệ điều hành IBM-AIX candinhthai@gmail.com Tại bạn cần sử dụng tiện ích này?  Sau bạn thành thạo việc...
  • 11
  • 382
  • 0
bài giảng hình học 7 chương 2 bài 8 các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

bài giảng hình học 7 chương 2 bài 8 các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

Toán học

... BC2 = AB2 + AC2 a2 = b2 + c2 A a c B Chứng minh (H.146) Đặt BC = EF = a, AC = DF = b Xét ∆ABC vuông A, theo định lí Pitago ta a a có: BC2 = AB2+ AC2 KL ∆ ABC = ∆ DEF nên AB2 = BC2 - AC2 = a2 ... BC2 - AC2 = a2 - b2 (1) b b Xét ∆DEF vuông D, theo định lí Pitago ta Chứng minh: (SGK) A C D F có: EF2 = DE2 + DF2 H.146 nên DE2 = EF2 - DF2 = a2 - b2 (2) Từ (1) (2) ⇒ AB2 = DE2 ⇒ AB = DE (3) Suy ... BC2 = AB2 + AC2 B a2 = b2 + c2 a c A b C Tiết 40 Các trường hợp tam giác vuông C Các trường hợp biết Định lý Pitago áp dụng cho a tam giác ABC vuông A hai tam giác vuông b : BC2 = AB2 + AC2 c...
  • 15
  • 510
  • 0
Có người cho rằng: “Sự ham muốn vô độ về tiền bạc sẽ đẩy con người vào chỗ sa đọa về tâm hồn. Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào? Và từ đó rút ra bài học gì cho bản thân?

Có người cho rằng: “Sự ham muốn vô độ về tiền bạc sẽ đẩy con người vào chỗ sa đọa về tâm hồn. Anh (chị) hiểu ý kiến trên như thế nào? Và từ đó rút ra bài học gì cho bản thân?

Ngữ văn

... thêm: Video giảng môn Văn học >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 20 16 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại...
  • 2
  • 815
  • 1
Bài giảng bài phương trình bậc nhất một ẩn đại số 8 (2)

Bài giảng bài phương trình bậc nhất một ẩn đại số 8 (2)

Toán học

... 11năm 20 09 2 PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN VÀ CÁCH GIẢI V) Cũng cố : Bài tập trang 10 (SGK) a) 12x + =  x  0, 583  §2PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN VÀ CÁCH GIẢI V Hướng dẫn nhà : /Trang Bài tập (SGK) ... S c A H K D 7x 4x S x  2 Krông păk tháng 11năm 20 09 Bài giảng đến kết thúc xin chân thành cảm ơn quý thầy cô giáo quan tâm theo dõi Krông păk tháng 11năm 20 09 20 PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO ... 11năm 20 09 IV) Luyện tập : Giải phương trình sau : a) 4x – 20 = a) 4x – 20 =  x  20  x5 Vậy :S  5 b) 3x – 11 = b) 3x – 11 = 11  3x  11  x  11 Vậy :S    3 Krông păk tháng 11năm 20 09...
  • 14
  • 305
  • 0
Giải bài 1,2,3,4,5, 6,7,8 trang 62,63 SGK Đại số 10: Phương trình quy về PT bậc nhất, bậc hai

Giải bài 1,2,3,4,5, 6,7,8 trang 62,63 SGK Đại số 10: Phương trình quy về PT bậc nhất, bậc hai

Lớp 10

... – 2) 2 = (2x + 3 )2 => (3x – 2) 2 – (2x + 3 )2 = ⇔ (3x -2 + 2x + 3)(3x – – 2x – 3) = => x1 = -1/5 (nhận), x2 = (nhận) Tập nghiệm S = {-1/5; 5} b) Bình phương hai vế: (2x – 1 )2 = (5x + 2) 2 => (2x ... được: x2 = x + => x1 = -1 (nhận); x2 = (loại) Kết luận: Tập nghiệm S {-1} c) ĐKXĐ: x ≥ -2 => 2x2 + = (x + 2) 2 => x2 – 4x + = => x1 =2 – √3 (nhận), x2 = +√3 (nhận) d) ĐK: x ≥ -1/3 => 4x2 + 2x + ... x2 – 3x + 81 0 = ⇔ x = 45 (nhận), x = 18 (loại) Trả lời: Số quýt rổ lúc đầu: 45 Bài (SGK Đại số 10 trang 62) Giải phương trình a) 2x4 – 7x2 + = 0; b) 3x4 + 2x2 – = Giải 4: a) Đặt x2 = t ≥ ta 2t2...
  • 5
  • 1,608
  • 1
Giải bài 1,2,3 ,4,5,6 ,7,8,9 trang 68,69,70 SGK Toán 9 tập 2: Góc ở tâm. Số đo cung

Giải bài 1,2,3 ,4,5,6 ,7,8,9 trang 68,69,70 SGK Toán 9 tập 2: Góc ở tâm. Số đo cung

Lớp 9

... Hình a Ta có: ∠AOB = 125 º => số đo cung AmB = 125 º sđ ∠AnB = 360º – 125 º = 23 5º b) Hình b Ta có ∠AOB = 65º ⇒ Số đo cung AmB = 65º => ∠AnB = 360º – sđ AmB = 360º – 65º = 29 5º Bài trang 69 SGK Toán ... = ∠A2 = ∠B1 = ∠B2 = ∠C1 = ∠C2 = 60º Tâm O đường tròn ngoại tiếp tam giác giao điểm ba đường trung trực ba cạnh giao điểm ba đường phân giác tam giác ABC Suy ∠AOB = 180 º – (góc A1 + B1) = 180 º ... 180 º – 60º = 120 º Tương tự ta suy ∠AOB = ∠Boc = ∠COA = 120 º b) Từ ∠AOB = ∠BOC = ∠COA = 120 º ta suy Cung ABC = BCA = CAB = 24 0º Bài trang 69 SGK Toán tập – hình học Cho hai đường tròn tâm O với bán...
  • 5
  • 1,792
  • 0
Giải bài 1,2,3 ,4,5 trang 58,59 SGK Toán 8 tập 2: Định lí Ta lét trong tam giác

Giải bài 1,2,3 ,4,5 trang 58,59 SGK Toán 8 tập 2: Định lí Ta lét trong tam giác

Lớp 8

... theo định lí Ta lét, ta có: = 2 ,8 Vậy x = 2 ,8 b) Mà QF = DF – DQ = 24 – = 15 Nên Vậy x = 6,3 Bài tiếp theo: Giải 6,7 ,8 ,9,10,11 , 12, 13,14 trang 62, 63,64 SGK Toán tập 2: Định lí đảo hệ định lí Ta ... cm b) EF= 48 cm, GH = 16 dm = 160 cm c) PQ= 1,2m = 120 cm, MN= 24 cm Bài trang 59 SGK Toán tập – Chương hình Cho biết CD= 12cm Tính độ dài AB Hướng dẫn giải 2: Ta có: Vậy độ dài AB= 9cm Bài trang ... CD độ dài A’B’ gấp 12 lần độ dài CD Tính tỉ số hai đoạn thẳng AB A’B’ Hướng dẫn giải 3: Độ dài AB gấp lần độ dài CD nên AB= 5CD Độ dài A’B’ gấp 12 lần độ dài CD nên A’B’= 12CD => Tỉ số hai đoạn...
  • 3
  • 2,099
  • 2
Giải bài 23,24,25 ,26,27,28 trang 71,72 SGK Toán 8 tập 2: Khái niệm hai tam giác đồng dạng

Giải bài 23,24,25 ,26,27,28 trang 71,72 SGK Toán 8 tập 2: Khái niệm hai tam giác đồng dạng

Lớp 8

... Hướng dẫn giải 24 : ∆A’B’C’ ∽ ∆A”B”C” theo tỉ số đồng dạng K1 = A’B’ / A”B” ∆A”B”C” ∽∆ ABC theo tỉ số đồng dạng k2 = A”B”/AB Theo tính chất ∆A’B’C’ ∽ ∆ABC K= K1.k2 Bài 25 trang 72 SGK Toán tập ... giác ABC theo tỉ số 1 /2 Hướng dẫn giải 25 : Lấy trung điểm M AB, N trung điểm AC => MN đường trung bình tam giác ABC => MN // BC => ∆ AMN ∽ ∆ABC theo tỉ số K = 1 /2 Bài 26 trang 72 SGK Toán tập – Chương ... góc ∠M2 = ∠A; ∠L1 = ∠C; ∠B chung Tỉ số đồng dạng: ΔAMN ∽ ΔMBL ⇒ ∠A = ∠M2; ∠M1 = ∠B; ∠N1 = ∠L1 Tỉ số đồng dạng: Bài 28 trang 72 SGK Toán tập – Chương hình ∆A’B’C’ ∽ ∆ABC theo tỉ số đồng dạng K= 3/5...
  • 3
  • 3,032
  • 0
Giải bài 1,2,3,4, 5,6,7,8,9 trang 107,108, 109 SGK Toán 7 tập 1: Tổng ba góc của một tam giác

Giải bài 1,2,3,4, 5,6,7,8,9 trang 107,108, 109 SGK Toán 7 tập 1: Tổng ba góc của một tam giác

Lớp 7

... Góc ∠A1 = ∠A2 = ∠A /2 = 700 /2 = 350 • Xét tam giác ADC ta có: Góc ∠ADC = 180 0 – (∠C + ∠A2) = 180 0 – (350 + 300)= 1150 • Do góc ∠ADB = 180 0 – ∠ADC = 180 0 – 1150 = 650 Bài trang 1 08 SGK Toán tập ... Ax//BC Đáp án hướng dẫn giải 8: Ta có: ∠CAD = ∠B + ∠C (góc tam giác ABC) = 400+ 400 = 80 0 ∠A2 =1 /2 ∠CAD = 80 0 /2 = 400 => ∠B = ∠A2 mà hai góc so le với nên Ax// BC Bài trang 109 SGK Toán tập – ... (400+ 400) + 700 + y = 180 0 ⇒ y + 1500 = 180 0 ⇒ y = 180 0 – 1500= 300 Trong ∆ ACD có: x + 400 + 300= 180 0 ( Góc y = 300 giải trên) x= 180 0 – ( 400+ 300)= 1100 Bài trang 1 08 SGK Toán tập – Hình học...
  • 7
  • 6,210
  • 0
Tổ chức công tác kế toán vốn bằng tiền tại trung tâm DV NN huyện Đà Bắc

Tổ chức công tác kế toán vốn bằng tiền tại trung tâm DV NN huyện Đà Bắc

Kế toán

... định 1141 -TC/CĐKT ngày 01/11/1995 Bộ Trởng Bộ tài Số TT 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Số TT 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Tên tài khoản Tiền mặt Tiền gửi ngân hàng Phải thu khách ... Chiếc m2 Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc Chiếc 03 95 02 02 10 03 02 02 SL Nguyên Giá trị giá lại 24 0. 480 180 .24 0 135.000 42. 120 110.000 16.000 57.500 15.000 17 .20 0 6.700 640.000 107.700 40.000 87 .570 ... Nhật 3/1991 5/1991 8/ 1995 5 /20 05 6 /20 05 21 1 21 1 21 1 21 1 21 1 52. 500 110.000 7.500 16.000 17.500 Ngời ghi sổ 10 525 916,7 62, 5 133 175 Kế toán trởng (Ký, họ tên) 12 10 10 10 12 (Ký, họ tên) Doanh...
  • 51
  • 408
  • 0
bai 8. các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

bai 8. các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

Toán học

... Pytago ta có : AB2 + AC2 = BC2 nên AB2 = BC2 AC2 = a2 b2 ( 1) Xét DEF vuông D , theo định lí Pytago ta có : DE2 + DF2 = EF2 Nên DE2 = EF2 - DF2 = a2 - b2 (2) Từ (1) (2) => AB2 = DE2 nên AB = DE ... định lý Pytago ta có : BC2 AC2 AB + = BC2 AB2 = AC - AB2 = B a A b C a2 b2- Cho hình vẽ sau, khẳng định sau hay sai ? E DE = a - b Đúng x a Sai D b F Ghép hình vẽ 1 ,2, 3 với trường hợp A,B,C,D ... C D F Bài 2: Xem hình vẽ sau, cho biết khẳng định sau Khoanh tròn vào chữ trước khẳng định A D B A ABC = ADC C B ABC = ADC C C ABC = ADC
  • 26
  • 1,888
  • 2
Bai 8 Tiet 20 TH Lap mach 2 cong tac dieu khien 2 bong den

Bai 8 Tiet 20 TH Lap mach 2 cong tac dieu khien 2 bong den

Công nghệ

... -> (6) -> (3) Bđ (2) (4) (3) (1) (5) (6) Tiết 20 Thứ ngày tháng năm 20 09 Lắp mạch điện hai công tắc HAI cực điều khiển HAI bóng đèn Bi Thi gian tit Tiết 20 Thứ ngày tháng năm 20 09 Thực hành Lắp ... khoan máy) tốt Mũi khoan 2, nhọn, sắc , cứng Tua vít (to, nhỏ) tốt Bút chì tốt Công tắc cực tốt Cầu chì tốt 10 Bảng điện 20 x 25 x cm tốt 11 Dây điện 2m không bị hở cách điện 12 10 tốt 13 ốc vít Bóng ... sinh ni lm vic Tiết 20 Thứ ngày tháng năm 20 09 Lắp mạch điện hai công tắc HAI cực điều khiển HAI bóng đèn Chun b y dng c v nguyờn vt liu thc hnh Thửùc hieọn thaựng 12 naờm 20 08 ...
  • 25
  • 3,329
  • 11
Chương II - Bài 8: Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

Chương II - Bài 8: Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông

Toán học

... 0:34 0:33 0: 32 0:31 0:30 0 :29 0: 28 0 :27 0 :26 0 :25 0 :24 0 :23 0 :22 0 :21 0 :20 0:19 0: 18 0:17 0:16 0:15 0:14 0:13 0: 12 0:11 0:10 0:05 0:03 0: 02 0:01 0:49 0: 48 0:47 0:46 0:44 0:40 0:09 0: 08 0:07 0:06 ... 1: 52 1:51 1:35 1:33 1: 32 1:31 1 :25 1 :23 1 :22 1 :21 1:15 1:13 1: 12 1:11 2: 00 1:59 1: 58 1:57 1:56 1:54 1:50 1:49 1: 48 1:47 1:46 1:45 1:44 1:43 1: 42 1:41 1:40 1:39 1: 38 1:37 1:36 1:34 1:30 1 :29 1: 28 ... 1: 28 1 :27 1 :26 1 :24 1 :20 1:19 1: 18 1:17 1:16 1:14 1:10 1:09 1: 08 1:07 1:06 1:05 1:04 1:03 1: 02 1:01 1:00 0:59 0: 58 0:57 0:56 0:55 0:54 0:53 0: 52 0:51 0:50 0:45 0:43 0: 42 0:41 0:39 0: 38 0:37 0:36...
  • 24
  • 1,084
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25