... kết thúc khi bài hát chấm dứt. Thứ 5 ngày 7 tháng 10 năm 2010Tự nhiên xó hi Bài 7: Ănuốngđầy đủ 1234Thứ 5 ngày 7 tháng 10 năm 2010Tự nhiên xó hi Bài 7: Ănuốngđầy đủ Kết luận: ... đầy đủ? Hằng ngày, ănđủ ba bữa chính, uốngđủ nước, mỗi bữa ănđủ no. Ănuống một cách cân bằng các thức ăn khác nhau mà cơ thể cần. Cả hai ý trên. x ăn uống y đủ giúp cơ thể:Thường ... và học tập kém.Th 5 ngy 7 thỏng 10 nm 2010T nhiờn xó hi Bài 7: Ănuốngđầy ®ñ Kết luận: Mỗi ngày cần ănđủ ba bữa chính: Sáng-Trưa-Tối. Nên ănuống hợp lý: Ăn nhiều vào bữa sáng, bữa...
... biểu trước lớp. BÀI7 : ĂNUỐNGĐẦYĐỦ I. MụC TIÊU : -Hiểu ăn đủ, uốngđủ sẽ giúp cho cơ thể chóng lớn, khoẻ mạnh. -Có ý thức ănđủ 3 bữa chính, uốngđủ nước và ăn thêm hoa quả. -Hs ... sao chúng ta cần ănuống sạch sẽ ? -GD : Hs có ý thức trong việc ăn uống. IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phút) -Nhận xét – Làm VBT. -Rút kinh nghiệm: BÀI 8 : ĂNUỐNG SẠCH SẼ I. ... TIÊU : -Hiểu ăn để làm gì để ănuống sach sẽ. -An uống sạch sẽ đề phòng được nhiều bệnh. -Hs có ý thức trong việc ăn uống. II. Đồ DÙNG DạY HọC : GV :Tranh SGK 18,19. HS : Vở bài tập. III....
... bữa ăn và thức ăn hằng ngày. Bài 7: Ănuốngđầy đủ Tự nhiên và xã hội:Thảo luận nhóm đôi - Ăn uống như bạn Hoa là đầy đủ. Vậy thế nào là ăn uống đầy đủ? -Thảo luận nhóm đôi về các bữa ăn ... uống. Bài 7: Ănuốngđầy đủ Tự nhiên và xã hội:Mục tiêu: -Biết ănđủ chất, uốngđủ nước sẽ giúp cơ thể chóng lơn và khỏe mạnh.* Biết được buổi sáng nên ăn nhiều, buổi tối ăn ít, không ... gì?Tự nhiên và xã hội:Việc ănuống hằng ngày có quan trọng hay không? Bài học hôm nay giúp chúng ta biết cách ănuốngđầyđủ và lợi ích mà việc ănuốngđầyđủ đem lại. ...
... Họat động 3 : Thảo luận nhóm về lợi ích của việc ănuốngđầy đủ. Mục tiêu : Hiểu được tại sao cần ănuốngđầy đủ và có ý thức ănuốngđầy đủ. Cách tiến hành :+ Bước 1: Làm việc cả lớp.- GV ... Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn đồ uống của gia đình mình.3’ 5. Họat động 5 : Củng cố – dặn dò - Dặn học sinh nên ăn đủ, uốngđủ và ăn thêm hoa quả.- Nhận xét giờ học.sạch.- ... thức ăn cho từng bữa ăn một cách phù hợp và có lợi cho sức khoẻ.Cách tiến hành :+ Bước 1: GV hướng dẫn cách chơi.+ Bước 2: Học sinh bắt đầu chơi.+ Bước 3: Từng học sinh nêu trước lớp thức ăn...
... 2010Tự nhiên và xã hộiKết luận : Ănuốngđầyđủ được hiểu là chúng ta cần phải ănđủ cả về số lượng (ăn đủ no) và đủ cả về chất lượng (ăn đủ chất) ,uống đủ nước. Hoạt động 3: Thứ tư ngày ... xã hộiVì sao phải ănuốngđầyđủ ? Bài 2 :Nối từng ô bên trái với các ô thích hợp bên phải . Ăn uốngđủ chất giúp cơ thể:Thường xuyên bị đói khát ,cơ thể sẽ:thông minhcơ săn chắcgày yếulàm ... xã hộiVì sao phải ănuốngđầyđủ ? Bài 2 :Nối từng ô bên trái với các ô thích hợp bên phải . Ăn uốngđủ chất giúp cơ thể:Thường xuyên bị đói khát ,cơ thể sẽ:thông minh.cơ săn chắc,gày yếu.làm...
... bảo cho ta ănuốngđủ lượng thức ăn trong ngày , mỗi ngày ít nhất cần ănđủ 3 bữa . Đó là :Bữa sángBữa trưaBữa tối Trong thời gian 3 phút , các tổ mua được thức ăn cho cả 3 bữa ăn trong ... ếth ngắ . Mỗi bữa ăn những gì và ăn bao nhiêu ? ( nhiều hay ít, ăn mấy bát cơm…) Ngoài ra các bạn có ăn, uống thêm gì ? Bạn thích ăn gì ? Uống gì ? Thức ăn được biến đổi như ... ngày với đầy đủ các loại đồ uống , thực phẩm phù hợp . GV liên hệ thực tế : nhắc nhở HS phải ăn hết suất ăn trưa và ăn xế ( HS bán trú). CẢM ƠN QUÝ THẦY, CÔ ĐÃ QUAN TÂM THEO DÕI BÀI DẠY...
... trong văn bản :- Ví dụ : + Đoạn văn1 sgk ( 29 )+ Đoạn văn 2 sgk Giáo án Ngữ văn 7 Năm học 2009-201026 Bùi Thanh Gòn- GV Trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà-TP Hà TĩnhGV đọc- HS đọc bài Đọc ... Giáo án Ngữ văn 7 Năm học 2009-201021 Bùi Thanh Gòn- GV Trờng THCS Tân Vịnh- Huyện Lộc Hà-TP Hà TĩnhNgày soạn :Ngày giảng : TCT : 7Bài 2 - Tiết 3 Tập làm văn : Bố cục trong văn bảnA - ... thành bài văn:- Câu văn, đoạn văn rõ ràng, chính xác, mạch lạc và liên kết chặt chẽ với nhau.4- Kiểm tra văn bản:- ĐÃ đạt yêu cầu cha.- Cần sửa chữa gì.* Ghi nhớ: SGK (46)II-Luyện tập:1- Bài...
... dạy Trường THCS & THPT Huỳnh Văn Nghệ Giáo án Hình Học 7 - GV: cho HS đọc bài tập 28Hs:- Chia nhóm để HS làm bài tậpHs:HS lên bảng vẽ trường hợp thứ hai Bài tập 28 (91)Hai bàn làm một ... khi vẽ hai đoạn thẳng vuông gócvới nhau phải ký hiệu góc vuôngGv: Bài 16 (trang 87) Bài 18 (trang 87) * HĐ2:-Cho HS làm bài tập 19 Hs:-HS nên trình tự vẽ hình có thể cho HS thấy -Vẽ theo ... nêuHs: Bài 19 ( 87) C1: Vẽ d1Oˆd2= 600Vẽ AB ⊥d1Veõ BC ⊥ d2C2: Veõ AB Veõ d1 ⊥ABVeõ Od2 sao cho d1Oˆd2= 600Vẽ BC ⊥ d2* HĐ3:Cho HS làm bài tập 20 Bài 20 ( 87) Cho...
... repeat 73 Unit 10-PartA-3. Listen and repeat 74 Unit 10-PartA-5. Listen and match 75 Unit 10-PartA-6. Listen and repeat 76 Unit 10-PartA -7. Play with words 77 Unit 10-PartB-1. Listen and repeat 78 Unit ... 45Unit 7- PartA-2. Listen and read 46Unit 7- PartA-5. Listen to this … 47 Unit 7- PartA-6. Play with words 48Unit 7- PartB-1. Listen and read 49Unit 7- PartB-3. Listen and check 50Unit 7- PartC-1. ... của khối 6 gồm các bài nghe được cắt ra từ bài 1 – 16+ Một đĩa của khối 7 gồm các bài nghe được cắt ra từ bài 1 – 16+ Một đĩa của khối 8 gồm các bài nghe được cắt ra từ bài 1 – 16+ Một đĩa...
... điểm cân bằng thu được 0,30 mol axit, 0,25 mol ancol và 0 ,75 mol este (không tác dụng với Na). x, y có giá trị làA. x = 1,05; y = 0 ,75 . B. x = 1,20; y = 0,90. C. x = 1,05; y = 1,00. D. x = 1,80; ... 1,00.Câu 1.23 Trong số các đồng phân mạch hở có công thức phân tử C2H4O2, số đồng phân có khả năng tác dụng với dung dịch NaOH, natri kim loại, natri cacbonat, dung dịch AgNO3 trong amoniac ... nhiệt độ đó hằng số cân bằng Kc của phản ứng este hoá là: A. 1. B. 1,2. C. 2,4. D. 3,2.Câu 1. 27 Chất X tác dụng với NaOH cho dung dịch X1. Cô cạn X1 được chất rắn X2 và hỗn hợp hơi X3....
... đầu:1) Kiểm tra bài cũ.- Gọi HS đọc ghi nhớ bài: đoạn văn trong bài năn kể chuyện- Nhận xét, đánh giá.2) Giới thiệu bài: - Luyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyệnB- Bài mới:1) Bài tập 1: Dựa ... hoạ bài tập đọc.III - Các hoạt động dạy học:TGHoạt động dạy Hot ng hc428 7 7 7 A- Mở đầu 1) Kiểm tra bài cũ.- Nhn xột ghi im2) Giới thiệu bài. - Ni dằn vặt của An-đrây-ca”B - Bài mới:a) ... Hoạt động học5 27 76 7 75A- Mở đầu:1) Kiểm tra bài cũ.- Gọi HS lên bảng viết: năm danh từ chung ttên gọi các đồ dùng, 5 danh từ riêng của ngời, sự vật 2) Giới thiệu bài: Mở rộng vốn...